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1、2022高中生学习计划模板五篇中学生学习安排 篇1学习不止是一个阶段，应当是我们人生中的一种必定存在。但在各个不同的阶段里，我们的学习任务就有所不同了，所以我们对学习的感知度也会有所不一样，这一个学期又度过了，面对即将而来的暑假，其实我的内心也有一些纠结，为了更好的去平衡自己的学习生活，我想在这次暑假中制定一个学习安排，激励着自己接着努力，接着学习。一、巩固学问，严守阵线今年的暑假注定是让人更为印象深刻的，今年一开年，我们整个社会就沉醉在一个特别被动的局势里。我们的学习受到了影响，我们整个生活环境也起先有了很大的改变。这对于我们学生的学习而言，也是有一些影响的。所以这个学期一过完，我就意识到自
2、己还有许多方面没有去做到，我想在暑假这段时间里，好好把这些东西全部巩固起来，弥补起来，不让自己落后他人太远，给自己充分的打算，去迎接下一个难关和挑战。二、提高思想，把握机会每个人学习都会有自己的想法，这也就是我们学习的思维。在这个层面上，我认为我做的还是不够好的，因为我没有把目光放长远，也没有在遇到机会的时候干脆抓住。许多时候犹迟疑豫反而让自己失去了许多机会，让整段学习也缓慢且效果差，所以在这一点上，我认为自己是须要去提高自我思想，主动把握每一个机会的。努力争取不让自己在这些方面失分，也期盼着也可以在不远的将来获得应有的成果。三、刚好反省，做好总结读书最重要的就是要懂得自我反省，有识货对自己有
3、一个明确的相识是无比重要的，首先我们在做人的时候，就要懂得去反省自己，再放到学习上来时，也是一样的。一个人，假如没有刚好去反省自己，没有时刻的去总结和反思自己，那又怎么往前走呢？没有看到自己的优缺点，没有看到自己还可以改进的部分，我们对将来的方向也会是迷惘的，所以作为一名学生，首先在学习中要足够的自主，主动反思，主动检讨，这样会利于我们的发展和进步，也能让我们在学习的强压之下，感受到学习的快乐和好玩。我想，只有通过这样的方式，我们对学习的爱好才会大大提高，我们对自己的要求也会进一步的增加，渐渐的，我会有一个属于自己的标准和原则，提升个人的学习实力，也提高整体成果。中学生学习安排 篇2对于学习来
4、讲，除了要对一学期以来学习的时间要统筹支配外，合理支配每日时间，最大效率得提高习学效果尤为重要。以下是每日学习安排的合理支配。（1）早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最醒悟，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面学习。（2）早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可支配难度大的攻坚内容。（3）上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。（4）正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利于再学习。最好休息，也可听轻音
5、乐。但午休切莫过长。（5）下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需“永久记忆”的东西。（6）傍晚17点-18点：试验显示这是完成困难计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做困难计算和费劲作业。（7）晚饭后19点-22点：应依据状况妥当支配。可分两三段来学习， 语、数、外等交叉支配；也可作难易交替支配。以下是我从星期一到星期五和星期六、星期天的作息时辰表星期一到星期五每天6：00起床7：00到校 7：10-8：00复习语文、英语、历史等科目须要记忆的东西8：00-11：40 学习上课中午午休12：20-13：00下午13：30-17：00学习上
6、课17：00-17：30复习语文、英语等须要记忆的科目17：30放学18：15到家、吃晚饭19：00观看新闻联播19：30-22：00先复习后起先 1 做作业、预习其次天的学习内容22：00休息。星期六和星期天的按排早晨8：00起床8：10早餐8：30-11：00复习一周以来的学习内容11：30午餐12：0013：00午休13：00-16：00复习后做作业16：00休息19：00观看新闻联播20：00复习21：00休息。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要驾驭好。在总体安排的基础上，留意小块的时间支配，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去
7、学习，才能考好！做到以下几点：一、制订一个切实可行的学习安排，把自己的学习时间支配好，不要急于求成，要脚踏实地，只有这样才会有成效的。二、解决好基础学问，正是提高成果的关键所在。三、忌支离破裂，缺乏系统。应兼顾学问、实力、方法三个层次。四、忌走马观花，只重皮毛。不能只重视学问的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。这个阶段可以称为基础学习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行学习，我们自己也应当和学校的老师步伐一样，进行各科的细致学习。要充分利用这四个月，把每一科在每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地学习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，学习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高
8、楼平地起”，只有这时候按部就班、查漏补缺、巩固基础，才能在考中试取得好成果；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都学习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，不必学习得太晚，要赶快调整惊慌习学中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。在学习中，更重要的是从一点一滴做 起。“千里之行，始于足下”，在惊慌的学习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是学习成败的关键。在这方面，不要在一个晚上把科目全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短
9、短的一段珍贵时间，怎么能经得起全科的轮番轰炸呢？因此，在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为语文日，周四定为历史、地理日，周五定为生物、政治日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。执行自己的学习安排先完成最紧迫的学习任务，再执行自己的学习安排学习尚未入门者，不必理睬老师，只执行自己的学习安排。学习处于初级阶段者，用最快的时间看完与老师讲课相关的学问，做完老师布置作业中简洁题目和基本题目，其他东西不要理睬。然后，抓紧起先执行自己的学习安排。学习处于中级阶段者，先完成老师要求的学习任务，再执行自己的
10、学习安排。 学习处于高级阶段者，完成老师布置学习任务中的有难度、有挑战性的东西即可；简洁的、重复性的东西，不必理睬。然后，再执行自己的学习安排。制定学习安排的依据每个人的状况不同，心态、身体、学习状态、学习基础、学习实力往往不同，不同的人，要制定不同的学习安排。制定学习安排，要从四个方面下手。一、依据自己的身体状态，确定每天学习时间。二、总结考试，制定中、长期学习安排。三、依据自己学习上的漏洞，制定学习安排。四、从快速、精确、敏捷性的方面，制定学习安排。依据自己的身体状态，确定每天学习时间制定学习安排，首先要从自己的身体状态动身：身体状态差时，少学习；身体状态太差时，就不学习；身体状态好，就要
11、提高学习状态、超越“极点”。这样，才能把身体的潜力充分发掘到学习中。提高学习状态、超越“极点”只有提高学习状态，你每天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清楚，你才能更好得完成学习安排。只有超越“极点”，你才能最好完地成学习安排。超越“极点”，是指超越心理的“极点”，而不是超出身体的极限，超负荷学习。只要你足够“狠”，就没有完不成的学习安排。提高“狠劲”今日能做到的事情，绝不能拖到明天。能干好的事情，就肯定要干好。做事情，贵精不贵多。做题，就把能做出来的题目做精；看书，就要把能驾驭的学问点搞清晰。总结考试，制定中、长期（每周、每月）学习安排依据考试中出现
12、的某些现象，找出平常心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这些漏洞须要的时间，制订出每周、每个月要解决的学习漏洞。通过分析考试试卷，找出学习上的漏洞和弱点，你就知道下一步该学习什么。假如分析考试试卷之后，你找出的漏洞不够多，你要自己做模拟考试题，找出学习上的漏洞。通过分析考试试卷，你就知道哪门课程学习好、哪门课程学习不好；每门课程哪部分学习好、哪部分不好；试卷上做错的题目，是因为某些学问点没有记住、还是思索实力不行、没有形成学问体系，还是考试技巧不行。这样，你就知道如何选择学习方法，然后才能确定每天学习时间的比例。依据自己学习上的漏洞，制定学习安排补弱项还是
13、增加项？一般的，弥补弱项（学得差的课程，某课程学得不好的部分）比起强化强项，更简单进步。缘由之一是运用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。例如，假如你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。其次，学习差的课程，运用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越简单驾驭。找出漏洞，尽快弥补通过总结考试，分析以前做过的题目、回忆再现等方法，找出学习上的漏洞。然后，依据这些漏洞的严峻程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。 弥补自己的漏洞，是制定
14、学习安排的核心。集中优势兵力、首先解决最大的漏洞在一个确定的时期内，你只能做好一件事情！中学生学习安排 篇3新的学期，新的起先;新的自己，当然有新的安排。对于中学的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。在新的学期里，我确定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的实力去争取，争取一个好成果，或许过程中会困难重重，但我信任自己有这个实力去挑战一切。为此，我制定了以下安排：1. 上课仔细听讲!这是最重要的一条，上个学期我就因为上课听讲不好而考试吃了大亏，所以这个学期肯定不能布我自己的后尘。但是因为住宿的关系，睡眠不足，上午的课常
15、常走神，所以我肯定要尽量保证自己的睡眠但是这常常办不到，因此，我给自己制定了一个标准，每节课最多走神8分钟，让大脑放空，休息一下，物理、化学、数学课不能走神!2. 遇到不会、不懂的问题主动请教高手，不要羞怯和不好意思;有时有人问我题时，我也要主动解答，先不说帮助别人是应当的，教学相长嘛，对我也是有好处的3. 数学、物理、化学作业独立完成!这几科都须要课下多做题做题、多练，写作业就是一个好机会。4. 下功夫背!英语的单词、笔记、范文，还有语文、历史、政治这些都须要背5. 每天完成一篇英语阅读。6. 听力课上完成一整篇听力。这个学期至关重要，因此我不仅定下了安排，还给自己定了目标：级部前进70名!
16、我会想着这个目标努力的!中学生学习安排 篇4一、每天有效学习时间最少保持在56小时二、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。三、制定自己的学习安排，大家应当知道在xx网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习安排”。请大家依据自己的实际状况制定一个相宜自己的学习安排。结合我们教你们的“四步学习方法”学问强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学习。合理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快依据安排更换到其他的复习科
17、目。千万不要出现安排总是赶不上改变的局面。四、晚上学习的最终一个小时建议把支配设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把学问点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，便利你们以后的查阅和复习。五、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。避开偏科现象。六、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。七、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或束之高阁，进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们xx网校为你解答吧！八、每天晚饭前后和父母散漫步，既熬炼了身体，呼吸了簇新空气，又
18、增进了沟通。中学生学习安排 篇5以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的学问都比较浅，除了间或对某些问题须要深化探讨之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了中学，我们面临的问题不再是那么简洁和详细，中学是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度相识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，中学的学习跨越了学问和实力两大台阶。中学的学问内容与学问结构与初中相比出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特别到一般，在学问的广度和深度上都大大提高。在实力方面，中学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维实力、逻辑推理思维实力、分析综合实力、自学实力等等都要
19、求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶，要有足够的思想打算，要以新的、不同于初中的学习方法，学好中学的课程。一个人确立自己的志向并不难，难得是有一个为实现志向而攀登的规划和决心。为此，制定一个中学三年的规划是特别重要的。所以我写下了这份中学三年学习安排书：（一）中学六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必需做到：树立信念，满怀激情，走好胜利第一步。切忌盲目激情，要有安排分步骤的学习，养成踏实仔细的学习看法。1、高一上半学期是一个初中走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：主动适应各科老师的教学方法，快速汲取新学问，同时稳住脚跟，
20、一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简洁来说就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习看法、方法、实力有了一个比较客观的相识，因此对各学科特点有了肯定驾驭。这个时期的主要目标是：重点培育良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到按部就班地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简洁来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要起先有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要起先稳住脚
21、跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，终归“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态，摆正主观看法。时刻保持簇新的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的安排，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态，留意心情的改变，做到自我刚好调整，自我激励和认定。就如爱迪生所说
22、：“自行是胜利的第一秘诀”。（二）我要驾驭科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学实力，削减对老师的依靠，增加独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，变更学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学实力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并登记来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解学问点。这样既提高了自学实力，又为听课“铺”平了道路，形成期盼老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力。2、听课听老师讲课是获得学问的最佳捷径，老师传授的是阅历证的真理；是老师长期学习和教学实践的精
23、华。我制定的听课方法包括以下几点：A）做好课前打算，即预习。精神上的打算非常重要，保持课内精力旺盛，头脑醒悟，以及对探求学问的极大爱好，是学好学问的前提条件。B）集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲，靠意志来解除干扰。C）仔细视察、主动思索。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参加者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解主动思索。结论由自己的视察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。D）在听取公式定理的同时充分理解、驾驭老师的解题方法，学习思路。E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但却是全
24、堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必需记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。G）留意和老师的沟通，听课要与老师有目光的沟通，提问式沟通，都可以促进学习。3、作业作业是提高思维实力，复习驾驭学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，肯定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习刚好复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。依据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。学过即习，方为刚好。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的学问能得到许多新的收获。这个“新”主要指的是学问达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平。