《苏教版语文二年级下册第一单元《识字4》同步练习(II,)卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文二年级下册第一单元《识字4》同步练习(II,)卷.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版语文二年级下册第一单元识字4同步练习(II,)卷苏教版语文二年级下册第一单元识字4同步练习（II ）卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共24题；共129分) 1. （6分）读拼音，写词语 赵王接到了信特别焦急，马上召集大臣来shng y_。蔺相如看秦王这样w r_赵王，生气极了。周瑜看到诸葛亮挺有才能，心里很d j_。诸葛亮下令把船头朝西，船头朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声n hn_。诸葛亮说：“都督wi tu_，当然照办。” 那只大虫想要zhng zh_，武松使尽气力按定，哪
2、里肯放半点儿松！ 2. （6分）比一比，再组词。白_柏_ 奇_ 椅_ 交_饺_ 3. （1分）造句。无穷无尽_。4. （2分）读课文难忘的八个字，依据意思写词语。生物体某部分发育不正常。_ 敬重仰慕。_ 5. （2分）填空 方字共_画，第四画是_。6. （8分）小松鼠，请帮图片找名字。xio nio h di fn zi qn w q qi l zh ti yn qin b _ _ _ _ _ _ _ _ 7. （10分）组词。 渠_ 稻_ 瞧_ 遗_ 脖_ 粱_ 滔_ 礁_ 溃_ 勃_ 8. （4分）加偏旁，变新字。 及-_ _ 介-_ _ 9. （4分）选词填空。 清 请 晴 情 雨过天_
3、，空气_新，许多小挚友都来到广场玩。 老师对小红说：“_你把刚才发生的事_重复一遍。” 10. （4分）依据意思写词语 （1）拘谨不自然。1 （2）生命力强，富有朝气。1 （3）比方为了便于行事，想法子引迷人离开原来的地方。1 （4）特别冷静，一点也不惊慌。1 11. （6分）给下列句子排序 （_）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。（_）布鲁斯望见一只蜘蛛正在结网。（_）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。（_）突然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。（_）直到第八次最终结成了一张网。（_）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。12. （1分）幽默填词：体育课上，校长正在看体育老师给学生
4、上掷铅球课。突然，一个铅球飞出，打中了校长的脚，老师大叫：“太偏了，方向要对准头_！” 13. （3分）选字填空。（咪咪 眯眯）_叫 （眯 咪）_眼睛 （谜 米）_语 14. （5分）写出下列词语的近义词。惊羡_ 凌空_ 驰名_ 保持_ 轻快_ 15. （3分）找出下列句子中的错别字，并改正过来。经过两年的坚苦试验，他们最终做好了一台电话样机。_ 王林从爸爸的话语中受到起发，最终想通了这个问题。_ 战士们冒着暴雨清除路上的障碍，已经分辩不出从他们脸上流下的是雨水还是汗水。_ 16. （8分）看拼音，写词语。x zhe u zhe tu xi y shn b zhn _ _ _ _ wn ru
5、chun di n mn y t h t _ _ _ _ 17. （5分）读句子，再用划线词语仿写一句话。走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。虽然他没有完全弄明白走马灯转动的科学道理，但科学的种子已经播进他幼小的心灵。18. （4分） “棹”字共_画，第十笔画的名称是_。“篙”字的偏旁是_，组词为_。19. （9分）依据拼音写词语。 jng di cho xu y ch w k ni h _ _ _ _ shn q yn h yu r png d sh ling _ _ _ _ _ 20. （4分）读拼音，写词语。 zh zhn w hi bng zh li y _ _ _ _ 21. （5分
6、）把下列词语排成一句通顺的话。 孩子 的 你 就要 愿望 了 实现 皮诺曹 车上 望见 了 挤满 孩子 挨着 一个 一个 22. （12分）依据偏旁写新字再组词。口 _氵_亻_ _ 木 _心 _广_ _ 23. （12分）看拼音写词语。mng lio xin fn _碌 _天 _开 _越 mng lio xin fn _童 _阔 _弱 _茄 tu jin cu c zhn yng qng r y j _ _ _ _ 24. （5分）依据课文蝙蝠和雷达内容填空。蝙蝠在夜间_怎么飞，_没见过它跟什么东西相撞，_一根极细的电线，它_能_地避开。二、 阅读题 (共1题；共12分) 25. （12分）课
7、外阅读。要学会独立思索 宏大的科学家爱因斯坦，特别重视培育青少年勤于思索的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来探望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也常常喜爱检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦亲善地说：“孩子，要学会思索，不要_遇到困难_向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！” 原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思索的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思索，直到实在算不
8、出来时才向别人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告知我，留着让我思索！”后来他成一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习学问要擅长思索，思索，再思索，我就是靠这个方法成为科学家的。” （1）在第一自然段的括号里填上恰当的关联词：不要_遇到困难_向别人伸手。（2）爱因斯坦为什么能成为闻名的科学家？ （3）短文主要想告知我们什么？ 参考答案 一、 基础题 (共24题；共129分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 二、 阅读题 (共1题；共12分) 25-1、 25-2、 25-3、