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1、苏教版语文二年级下册第一单元识字3同步练习B卷苏教版语文二年级下册第一单元识字3同步练习B卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共24题；共134分) 1. （5分）看拼音，写汉字。wi ch ci f bn ch _ _ _ ji sh ho m _ _ 2. （12分）数笔画填空。“楼”共_画，第5画是_，组词_。“危”共_画，第5画是_，组词_。“野”共_画，第3画是_，组词_。“苍”共_画，最后1画是_，组词_。3. （6分）填上合适的词。一_船 一_白云 一_歌曲 一_河 一_白帆 一_池塘 4
2、. （4分）我会填 励：共_画 第六笔是_ 余：共_笔，第三画是_ 5. （12分）加偏旁组新字再组词语。下 _ _ _ _ 车 _ _ _ _ 力 _ _ _ _ 6. （5分）看拼音，写词语。xun go j bng gu li tn l kng j _ _ _ _ _ 7. （8分）一字组多词 扁_ _敌_ _ 粉_ _ 越_ _ 8. （1分）选字填空 啊 阿 小壁虎多想借到一条尾巴_！ 9. （6分）比一比，再组词。浇_ 浴_ 鸣_ 晓_ 欲_ 鸭_ 10. （3分）花落谁家。偶然 傲然 果然 天气预报说今天有雨，_下起了大雨。它常_地站着，看见人走来也毫不相让。鹅老爷_早归，伸颈去
3、咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃亡篱边，蹲着静候。11. （6分）照样子写词语。碧绿 碧绿碧绿的 火红 _ 金黄 _ 干干净净 _ _ 白花花 _ _ 12. （3分）将下面的字按照结构进行分类。明 鲜 尘尖 灭 力男 休 手 林森 从 众 左右结构：_ 上下结构：_ 独体字结构：_ 13. （4分）下列同音字你会写吗？ zo 急_ 干_ 暴_ _热 14. （8分）我是小小魔术师。（组词）下_ 古_ 白_ 羊_ 吓_ 咕_ 怕_ 丰_ 15. （4分）把不是同一类的词找出来 _辣椒 土豆玉米 扁豆 _桃花 杏花纸花 梅花 _篮球 足球排球 地球 _教师 学生工人 叔叔 16. （5分）比一比，说
4、说它们之间有什么不同。17. （5分）这两个字长得一样吗？说一说。人 入 18. （5分）“亭”字的读音是_，“亭”字的笔画共_画，我可以用“亭”字组三个不同的词语：_、_、_。19. （7分）读拼音，写词语。zhn nn q ni pn j zh n _ _ _ _ c hou w sn yu rn _ _ _ 20. （6分）比一比，再组词。日_ 人_ 了_ 目_ 大_ 子_ 21. （5分）把下列词语排成一句通顺的话 布斯 打听 情况 有关 向 的 专家 的 扫地机 研制 布斯 第一台 研制 世界上 很快就 出 吸尘器 22. （8分）填空。文房四宝有：_、_、_、_。中医四诊有：_、_
5、、_、_。23. （2分）牙共_画，业共_画。24. （4分）读在金色的海滩上 ，根据课文内容填空。在金色的海滩上，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗_的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是_，第二件事是_，第三件事是_。二、 阅读题 (共1题；共7分) 25. （7分）课外阅读。你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当
6、它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假
7、期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素，它的顽强，我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只要给予。（1）写出下列词语的近义词。朴实-_ 依然-_ 惦记-_ 奉献-_ （2）给下面划线的字选择正确的解释，在横线上标出序号。败：失败；打败；搞坏；解除，消除 清热败火_ 顶：支撑；顶撞；相当，抵；顶替，代替 顶住_ （3）本文的中心思想下面哪一种概括得最确切_。本文通过记叙
8、野菊花的特点及用途，赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神，表达了“我”愿向野菊花学习的美好愿望。本文通过记叙野菊花的特点，说明了野菊花有广泛的用途。本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花有顽强的生命力，表达了“我”喜爱野菊花的思想感情。参考答案 一、 基础题 (共24题；共134分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 二、 阅读题 (共1题；共7分
9、) 25-1、 25-2、 25-3、 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲
10、：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持
11、人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她
12、做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：
13、同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答
14、：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。