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1、人教版语文三年级下册第七组第27课卖木雕少年同步练习D卷人教版语文三年级下册第七组第27课卖木雕的少年同步练习D卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共24题；共171分) 1. （8分）把下面的词语补充完整。名_虚_ _人_织 琳琅_ 栩栩_ _释手 _伦次 2. （4分）给划线的生字选择正确的读音。婀娜_（Anu Bn） 唱和_（Ah Bhu） 干枯_（Ah Bg） 点缀_（Azhu Bzu） 3. （12分）选字填空。 （忧 优） _伤 _美 担_ （梭 俊） 穿_俏 _子 （暑 署） _天 部_酷
2、_ （若 苦） _是 _难 _干 4. （8分）按要求写词语： 写出句子中划线词的近义词。 桑兰坚毅的品行受到人们的钦佩_和高度赞扬_ 日环食那奇异_景象让人兴奋和引人对太空的思索_ 写出句子中划线的反义词 万里长城令人骄傲_，听到外国人的赞美叫人心里喜悦_ 森林渐渐消逝_人们起先冷静_思索自己的行为。5. （6分）选词填空 激励 激励 妈妈常常_我好好学习。英雄的事迹_了几代人。阅读 阅读 精读 我们提倡拓宽课外_面。在读的过程中，要留意突出重点。对一般的书籍只须要大致_一下即可，不行能每篇文章都要细细_，终归我们要_的东西太多了。6. （20分）按要求改写句子。 （1）要带的行李已经超重了
3、，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？(改成陈述句) （2）少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。(改成“被”字句) （3）少年的眼晴里流露出一丝缺憾的神情。(缩写句子) （4）这里游人许多。(改成比方句) 7. （9分）按课文卖木雕的少年内容填空 课文讲的是一位非洲_对中国人民的_。“我”到非洲旅行时，想买一个非洲_做纪念，又担忧路途_，木雕_，只好_了这个准备。为了不让“我”带着_离开非洲，卖木雕的少年_在宾馆前，送给我一个便利携带的木雕_。 8. （12分）比一比，再组词。构_ 端_ 辨_ 堆_ 模_ 淘_ 沟_ 喘_ 辫_ 推_ 摸_ 掏_ 9. （2分）仿照秀。例：这头象又高又大，身子像堵墙，
4、腿像四根柱子。天上的白云像_，像_。10. （3分）写出反义词 雪白_清楚_新颖_ 11. （3分）按字的结构分类。 掏、即、露、付、准、游、览、艺、售、摊、陈、构、思、赏 左右结构：_ 上下结构：_ 左中右结构：_ 12. （4分）写出近义词 嘱咐_精致_欣赏_新颖_ 13. （9分）把词语填完整。 _来_去 _影_踪 荒无_ 安安_ 趔_趄_ 身无_ 14. （5分）句子加工厂。（按要求写句子） 这样的水围围着这样的山。（改为“被”字句） 小明说：“我爱月亮，但我也爱星空。”（改为转述句） 狼能装出一副忠厚的模样。狼能装出一副可怜的模样。（用上关联词把两句话合并成一句话） 中国的航天事业也
5、呈现出前所未有的勃勃朝气。（缩句） 北京是城市。北京跟着农村一齐过年。（用关联词合成一句话） 光吃野菜、草根这些东西怎么行呢？（改为陈述句） 这么好的天气，我们应当去春游。（改为反问句） 依据括号里的提示语给词造句。A摇篮（本义） B摇篮（比方义） 15. （6分）依据词语意思，选择正确的字。（竟 竞）_争 （宣 宜）_读 （再 在）_现 （连 联）_欢 事_（绩 迹） （捡 检）_阅 16. （8分）依据课文填空。大瀑布真是_。这里_，景色非常_。摊点里陈设的木雕_，_。其中象墩_，大象雕得_，我一看就_。17. （5分）按要求填空。 （1）依据“_”“_”“_”“_”等画面，概括文章的主要
6、内容。 （2）少年的举动，表现了少年_的内心世界。 18. （6分）给句子中划线字选择正确的说明。 端：端正，不歪斜；东西的一头；项目方面；事情的开头；细致地看；用手平正地拿着。 石钟乳和石笋形态改变多端。_ 他端详着眼前这件年头不算久远的器物。_ 他端坐在桌前，一言不发。_ 异：不同的；分开；另外的，别的；特殊的；惊奇。石钟乳和石笋颜色各异。_ 奇花异草不简单养活。_ 这是一道奇异的亮光。_ 19. （8分）改正词中的错别字。 付近_宾官_成恳_幕色_ 猜侧_非州_沉列_清楚可辩_ 20. （9分）把词语补充完整。 名不_传 游人如_清_可_一_一样 _满目 构思新_如生 非常_观 21.
7、（8分）多音字组词。 载zi _ zi_ 调tio_ dio_ 降jing_ xing_ 行xng_ hng_ 22. （5分）照样子，用带下划线的词语写句子。 我们到宾馆外的小树林里一边漫步，一边闲聊。 这里游人如织，景色非常壮丽。23. （3分）选出不是同一类的词。 石头、池塘、河川；_ 田地、石头、竹子；_ 你、我、人。_ 24. （8分）读一读卖木雕的少年，做一做。“您是中国人吧？”那少年望着我，揣测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露_出一丝缺憾的神情。我也为不能把这件精致的工艺品带回国而感到缺憾。 “这个小，可以带上飞机。”少年将_一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩
8、，和白天见到的一模_一样，却只有拳头大小。（1）写出文中加线字的读音。露_出 将_ 一模_一样 （2）写出近义词。揣测-_ 精致-_ 缺憾-_ （3）读完课文我懂得了（ ）。A . 少年真会做生意，怕“我”不买特意送到宾馆来。B . 木雕小象墩虽然是一件很小的礼物，却表达了非洲人民对中国人民的友好之情。二、 阅读题 (共1题；共15分) 25. （15分）课外阅读。一只与狼斗的鹿 一群鹿在草地上一边晒着暖和的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。始终斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把
9、狼杀死，可始终不见鹿上来助阵。最终，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族懦弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。” （1）写出下列词语的近义词。突然_ 犀利_ 痛心_ （2）鹿和_搏斗，最终鹿_。（3）搏斗时，鹿想到了什么？用“”标在文中。（4）鹿为什么会被咬死？用原文回答。 参考答案 一、 基础题 (共24题；共171分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 二、 阅读题 (共1题；共15分) 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、