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1、人教版语文三年级下册第七组第27课卖木雕少年同步练习（I）卷人教版语文三年级下册第七组第27课卖木雕的少年同步练习（I）卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共24题；共157分) 1. （8分）我会给划线的字注音。_ _ _ _ 出售 结构 端正 掏出 _ _ _ _ 宾馆 模样 标准 牙齿 2. （4分）为加横线的字选择正确的读音。茱萸（y y）_挑促织（tio tio）_ 至今（z zh）_异乡（y do）_ 3. （6分）给下面的字各组两个 词。照_ 冒_ 始_ 吸_ 旁 _ 所_ 4. （7分）
2、选一选。将括号里能跟后边搭配的词选出来。（爱护 保卫）_环境 （提高 增加）_收入 （改正 变更）_战术 （端正 明确）_看法 下列一组成语中，没有错别字的一组是_ 惊羡不以 电闪雷鸣 金蝉脱壳 枝繁叶茂 恋恋不舍 自相冲突 绘声绘色 怒气冲天 花草从生 下列说法没有错误的一句是_ 齐宣王和齐湣王都喜爱听吹竽，总是叫很多人一起吹奏。同学们读书时，假如遇到生字，可以不用去，省得麻烦了 法布尔是法国闻名的昆虫学家，昆虫记这部世界名著就是他的作品 下列说法不正确的一组是_ 滥竽充数的故事告知我们一个人要有真才实学，没有真本领，靠装样子唬人，最终会真相大白。所见的作者是清代诗人袁枚，诗人在这首诗中抒发
3、了对乡村田园风光的宠爱之情。陶校长的演讲这篇课文是一篇演讲稿，陶校长谆谆告诫同学们每天从健康、学问、工作这3个方面 问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。5. （4分）写出下列词语的近义词。往日_ 热忱_ 庄重_ 吩咐_ 6. （20分）按要求改写句子。 （1）要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？(改成陈述句) （2）少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。(改成“被”字句) （3）少年的眼晴里流露出一丝缺憾的神情。(缩写句子) （4）这里游人许多。(改成比方句) 7. （4分）多音字组词。 为：wi_wi_模：m_m _ 8. （8分）将下面的字加一个偏旁，组成新字再组词。 匋_
4、官_ 反_示_ 9. （2分）仿写。 例：你宠爱的书就像一个挚友，就像一个家。一本你宠爱的书就是一位挚友，也是一处你随时想去就去的故地。一首你宠爱的诗就是_，也是_。10. （5分）按要求填空。 （1）依据“_”“_”“_”“_”等画面，概括文章的主要内容。 （2）少年的举动，表现了少年_的内心世界。 11. （4分）写出近义词 嘱咐_精致_欣赏_新颖_ 12. （8分）看拼音，写词语。 yu ln gng y pn zhung gun ch shu _ _ _ _ tn din chn li gu s gun shng _ _ _ _ 13. （2分）选词填空。 凝视 注视 我愣了一下，然后
5、久久地_着手中的五星红旗。 翠鸟纹丝不动地_着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。14. （5分）缩句 小海鸥发觉了一条惊奇的大船。我是海上救援机。15. （10分）比一比，在组词。庆_ 廷_ 孤_ 螺_ 谙_ 厌_ 庭_ 狐_ 累_ 暗_ 16. （8分）按课文卖木雕的少年原文填空。 莫西奥图尼亚大瀑布真是_,这里_,景色_。瀑布前摊点上陈设的木雕_、_、_,其中大象雕得_，我捧着它_。 17. （8分）改正词中的错别字。 付近_宾官_成恳_幕色_ 猜侧_非州_沉列_清楚可辩_ 18. （12分）给多音字组词 将 jin_ 泊 b_ 还 hi_ jin_ p_ hun_ 相 xin_ 饮
6、 yn_ 没 mi_ xin_ yn_ m_ 19. （5分）按意思写词语。 那活泼生动的样子就像活的一样。_ 美妙的东西特别多，让你的眼睛里全是它们。 _ 指文章结构簇新 奇妙 富有创新。_ 喜爱得舍不得放下。_ 因未能称心如愿而惋惜。_ 20. （8分）依据课文填空。大瀑布真是_。这里_，景色非常_。摊点里陈设的木雕_，_。其中象墩_，大象雕得_，我一看就_。21. （4分）请你给下面的形近字组词，并填入横线上。 （1）峻 竣 我们的新校内立刻就要_，我们就要搬进新教室了。 面对_的形势，李强毫不退缩，他要坚决完成任务。（2）歹 夕 嫂子告诫牛郎，要知道_，抓紧离开这里。看着_慢慢落下山去
7、，牛郎就在车上休息。22. （5分）照样子，用带下划线的词语写句子。 我们到宾馆外的小树林里一边漫步，一边闲聊。 这里游人如织，景色非常壮丽。23. （2分）选词填空。观赏 赞许 我的方法得到了大家的_。我在湖边_风景。24. （8分）读一读卖木雕的少年，做一做。“您是中国人吧？”那少年望着我，揣测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露_出一丝缺憾的神情。我也为不能把这件精致的工艺品带回国而感到缺憾。 “这个小，可以带上飞机。”少年将_一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模_一样，却只有拳头大小。（1）写出文中加线字的读音。露_出 将_ 一模_一样 （2）写出近义词
8、。揣测-_ 精致-_ 缺憾-_ （3）读完课文我懂得了（ ）。A . 少年真会做生意，怕“我”不买特意送到宾馆来。B . 木雕小象墩虽然是一件很小的礼物，却表达了非洲人民对中国人民的友好之情。二、 阅读题 (共1题；共16分) 25. （16分）阅读短文，做练习。 一只蜘蛛和三个启示 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破裂的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到肯定的高度，就会掉下来。但它不放弃，仍一次次地向上，可叉一次次掉下来 第一个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪慧起来。 其次个人看到了，他立即被蜘蛛屡败屡战的精神感动了
9、，他从这里得到启示。于是，他变得坚毅起来。第三个人看到了，他叹了一口气，自言自语道：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙劳碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。看的是同样一只蜘蛛，从不同的角度动身，便会得到不同的结论。这正像我们的生活，它对待每一个人都是公允无私的，关键看你用怎样的看法去面对它。（1）从短文中找出下列词语的反义词。 潮湿_ 愚蠢_ （2）第一个人看到这只蜘蛛，觉得它真愚蠢，于是他变得_；其次个人看到蜘蛛，被它_的精神感动，于是他变得_；第三个人看到蜘蛛，认为自己正如它一样无所作为，于是他变得_。 （3）假如你看到这只蜘蛛，你会怎么想？ （4）你从短文中得到了，什么启示？ 参考答案 一、 基础题 (共24题；共157分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 22-1、 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 二、 阅读题 (共1题；共16分) 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、