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1、第五单元提升练习一第五单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 阅窟叼诲掉 hudiodio kyu 二、读拼音,写字词。 三、把不是同类的字、词画出来。 1.厨窑厦厢 2.微笑傻笑哭泣狂笑 3.伙伴光明松软大厦。 四、按要求写句子。 1.照样子,把句子写详细。 例:小马(难为情地)说:“一条河拦住了我的去路,我我过不去。” 同桌()地说:“这次运动会,我们班得了第一名!” 2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子) 3.他很懊悔没有接受邻居的劝说。(用加点的词语写句子) 五、按课文内容填空。 1.拔苗助长告知我们的道理是;亡羊补牢告知我们的道理是。
2、2.画杨桃中,老师告知大家:,杨桃的样子也就不一样。当我们望见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。 3.小马过河中,妈妈告知小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己,是不行的。河水是深是浅,就知道了。 4.弟子规我来背:冠必正,袜与履,。置冠服,。 六、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 小马驮起口袋,飞速地往磨(mm)坊(fngfng)跑去。跑着跑着,一条小河拦住了去路,河水哗哗地流着。小马犯难了,心想:我能不能过去呢?假如妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。 1.给加点字选择正确的读音。 2.照样子,写拟声词。 例:哗哗 3.小
3、马为什么犯难了? (二)课外阅读。 聪慧的徐文长 徐文长小的时候很聪慧。 有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出很多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。” 徐文长眼珠一转,就有办法了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪慧的孩子。”伯父竖起了大拇指。1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。(1)形容事情简单做。() (2)方法。() 2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“”画出有关内容。 3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二不能。 4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼
4、物的?用“”画出来。 5.伯父夸徐文长聪慧是因为() A.伯父喜爱徐文长。 B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。七、看图写话。 小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?细致视察图画,写一写这个小故事吧! 第五单元提升练习参考答案 一、阅yu窟k叼dio诲hu掉dio 二、1.筋疲座2.伯伯立即3.情愿 三、1.窑2.哭泣3.大厦 四、1.兴致勃勃 2.妹妹既不喜爱唱歌,也不喜爱跳舞。 3.我很懊悔没有仔细完成老师布置的作业。五、1.做事不能急于求成,要按规律办事,欲速则不达一个人做错了事,只要肯接受看法,仔细改正,就不算晚 2.看的角度不同 3.不动脑筋不去试试你去试一试 4.纽必结俱紧切有定位勿乱顿致污秽 六、(一)1. mfng 2.啦啦呼呼 3. 因为一条小河拦住了小马的去路,他想问问妈妈能不能过河,但是已经离家很远了。(二)1.轻而易举办法 2. 挂在比徐文长高出很多的扁担上 3.把扁担横下来站在高处去拿 4.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。5.B 七、提示:细致视察图画,图1中小猪和小猴在跳绳,小白兔前边有一条河,自己过不去。图2中小猪和小猴把一块木板架在了小河上,图3中小白兔、小猪和小猴一起快乐地玩跳绳。根据三幅图的先后依次,抓住三幅图的要点去串连成一个完整的故事即可。