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1、国家开放大学电大专科信息技术与教育技术(2)2023期末试题及答案（试卷号：2083）国家开放高校电大专科信息技术与教化技术(2)2023期末试题及答案（试卷号：2083） 一、选择题（每题3分，共30分） 1学习是指自我概念的改变。这是( )对学习的界定。 A. 行为主义心理学 B认知主义心理学 C人本主义心理学 D建构主义理论 2目前，世界各国采纳的有三种彩色电视制式（模拟电视），中国采纳PAL制式。采纳的同样彩色电视制式的国家是( )。 A美国 B英国 C法国 D日本 3一台80W定电压式扩音机，输出电压16V，现有3只16W的相同扬声器，假如采纳并联连接，扬声器的电阻应当是( )Q（欧
2、姆）。 A20 Q B16 Q C80 Q D12Q 4行为主义心理学家( )发表了题为学习的科学和教学的艺术一文，并设计了便于刚好强化的程序教学机器和便于进行程序教学的程序。 A. 斯金纳 B桑代科 C巴甫洛夫 D华生 5教化技术学科的形成与发展主要源于三个方面的实践，它们是( )。 A视听教学运动、程序教学和教学系统方法 B程序教学、行为科学和教学系统方法 C视听教学运动、个别化教学和程序教学 D教学系统方法、视听教学运动和教学传播 6( )认为学习包括三个同时发生的过程：习得、转换和评价。并大力提倡发觉式教学。 A. 杜威 B加涅 C乔纳森 D布鲁纳 7杜比数字音响技术是一种新的立体环绕
3、声技术，它采纳了( )个声道。 A6 B2 C4 D5 8在播放质量方面，4种电器由高到低的排列依次是( )。 ADVD、LD、VCD、VHS B LD、DVD、VCD、VHS CVCD、VHS、DVD、LD DDVD、VCD、LD、VHS 9. 20世纪初出现的采纳照相、幻灯和无声电影的视觉教学，主见利用媒体向学生供应视觉形象，以详细、生动的形式呈现抽象的概念和选择教具等。因此，在本质上与直观教学是 ( ) A. 一样的 B无联系的 C不同的 D相反的 10.我国目前采纳的广播电视标准规定每帧电视图像有625行，行的行数也就是纵向像素的多少，而电视屏幕的宽与高之比为( )。 A. 2:l B
4、5：4 C4:3 D2:5:1 二、推断题（每题3分，共30分） 11入耳的音调感觉与声音的频率相对应。频率高，音调高，声音听起来“尖”；频率低，音调低，声音听起来“低沉”。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 12.学习条件源于个体之外和源于个体之内两方面。教学设计必需充分考虑学习的条件，为了使合乎希望的效果出现，须要确定这些条件。即系统设计的教学必需把“人类是如何学习”的学问和阅历作为基础，留意发展学习者的实力，帮助学习者学会如何学习。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 13.具有外部动机的学生一旦达到了目的，学习动机便会上升；另一方面
5、，他们具有新奇心，喜爱挑战，在解决问题时具有独立性，为了达到目标，他们往往选择带有挑战性的任务。 ( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 14.根据奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织；狭义的认知结构是个体关于特别学问领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 15当很多不同乐器同奏一曲时，尽管它们所发出声音的基频频率相同，人们还是能辨别出各种乐器的不同声音特色，这是由于非倍频频率重量的多少和大小比例不同的原因。( ) A完
6、全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 16. 一般来说，视觉图像的真实程度与传播的效果成正比。真实程度越高、与真实状况越接近，其传播效果肯定越好。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 17.杜比数字音响技术是一种新的立体环绕声技术，它采纳了6个声道。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 18用计算机实施测验和阅卷评分，主要是对客观试题有效。因而，限制了计算机测验试题的形式，只能是选择题、是非题、匹配题等。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 19.教化技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动
7、了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的特性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展 促进了教化技术理论核心教学设计学科的诞生。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 20.计算机协助学习(Computer Assisted Learning简称CAL)，基于计算机的教学(Computer Based Instruction简称CBI)有时也会在文献中出现。事实上，在很多国家CAI、CAL和CBI之间是等同的，这三个术语的内容方面没有太大的差别。 A. 完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D部分错误 三、简答题（每题10分，共20分） 2
8、1为什么听觉有方位感？ 答：人们是用两只耳朵同时听声音的，当某一声源至两只耳朵的距离不同时，此时两只耳朵虽然听到的是同一声波，但却存在着时间差（相位差）和强度差（声级差），它们成为听觉系统推断低频声源方向的重要客观依据。对于频率较高的声音，还要考虑声波的绕射性能。由于头部和耳壳对声波传播的遮盖阻挡影响，也会在两耳间产生声强差和音色差。总之，由于到达两耳处的声波状态的不同，造成了听觉的方位感和深度感。这就是常说的“双耳效应”。不同方向上的声源会使两耳处产生不同的（但是特定的）声波状态，从而使人能由此推断声源的方向位置。 22多媒体计算机教学有哪些特点？ 答：主要体现在5个方面： (1)多种感官参加和交互活动； (2)非线性组织结构和立体信息空间； (3)入机界面自然友好、操作简便； (4)信息量大，传输快，教学应用范围广； (5)供应虚拟现实的教学条件。 四、实践题（20分） 23.参照教材中提到的我国教化技术的发展阅历，你认为学校发展教化技术应留意哪些问题？ 答：(1)一切从实际动身，因地制宜发展教化技术；(2分) (2)发展的不仅是装备与规模，提高教学质量和效益是核心；(2分) (3)教化技术发展的重点是现代教学媒体教材建设；(2分) (4)教化技术发展的关键是人；（2分） (5)教化技术的科学探讨是发展教化技术的先导；（2分） 论述和整体10分，由判分的老师驾驭。