《师带徒师傅总结（热门14篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师带徒师傅总结（热门14篇）.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、师带徒师傅总结（热门14篇） 写写帮会员为你细心整理了14篇师带徒师傅总结的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜爱！ 篇一：师带徒师傅总结 首先，异样感谢企业领导为我们搭建“导师带徒”这样一个沟通的平台，同时请容许我代表全部的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导，耐性帮忙的师傅们致以崇高的敬意！ 作为XXXXX的员工，我们深知自我存在许多不足，有很多地方有待于提高。“学高为师，身正为范”我们定会多学习师傅的技能操作方法，多学习师傅的看法，多学习师傅的阅历，在师傅的“传，帮，带”下，强壮成长！作为徒弟的我们须要提高，须要成长。我承诺：我们会根据师傅支配的安排，向着目标一步一个脚印，扎扎实
2、实地走下去。我们定会勤学多问，刚好总结，实践师傅传授我们的技能操作方法，加强自我的动手本领，尽快提高自我的技能水平。诚意，细心，细心，耐性是我们拜师的学习看法；勤学，勤问，勤看，勤听是我们拜师的学习方法；成长，成熟，成才，胜利是我们拜师的学习目的。我们信任，经过老师的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的学问，精湛的技艺，必需会促使我们快速成长，让我们用青春之心碰撞出心灵之火，用我们的努力和奉献与师傅携手，共创辉煌！最终我代表全部的徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了” 来到XXX两个月了，这几十天看似短暂，对于一个新人来说却充溢了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场，第一次与甲方、监理打交道
3、，第一次看图纸，第一次核算工程量，在项目部的这段时间里，我从XXX的领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦，看到了团队精神的锐不行当，也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是变更世界的宏大工作。 我觉得我们很幸运，在我们刚刚踏入社会的时候，就有我们的师傅在凝视着我们，关切着我们，督促着我们。他们传道、授业、解惑，不仅仅教给了我们专业技能，也教给了我们为人处世，他们用比我们更丰富的阅历和阅历告知我们如何才能少走弯路。 以往，那些涉世未深的懵懂少年，那些刚踏入项目部时，遇见问题经常一脸茫然、不知所措的我们，已经慢慢地适应了自我的主角，慢慢地进入了工作状态，也慢慢地担起了自我的职责。 “师傅领进门，修行在个
4、人”，渴望提高、渴望成长的我们更须要自我地不懈努力。所以，借今日这个异样的场合，我也慎重承诺：以后的日子里必需会努力工作，刚好完成师傅的支配，仔细学习，虚心请教，并在现场实践中敏捷运用。我信任，经过师傅的言传身教，加之自身的仔细努力，我们必需能够快速地成长起来，为中心的发展贡献自我的力气！最终，我谨代表我们这批新员工，向我们的师傅送上真诚的祝福，祝他们身体健康，工作顺当! 岁月如梭，转瞬十一月已至，作为刚刚踏入社会的我们收获许多，不仅仅从专业技能方面充溢着自我，也在学习做人的道理。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们带着向往，带着热忱，我们的求学之路依旧很漫长。所以今日诚心地感谢公司领导
5、们为我们的求学之路搭建的发展平台和创建的学习成长机会！ “传道，授业，解惑”导师们有太多的人生经验，有太多的学问阅历值得我们学习。我们须要指引，须要提高，须要成长。人生的每一个脚步我们都在成长，我们总能遇见新东西，而这中间的认知过程导师们对我们如何摆正人生的方向，快速精确地探究起着重要作用。在理论结合实践上，我们缺乏足够的学问，不能快速有效地解决问题；在业务岗位上，我们缺乏熟识，无法有效地驾驭，不能恰如其分地处理；在人生道路上，我们缺乏方向，不能对将来精确确定。很幸运，公司给了我们这样一个机会，我们每一位新员工都有了一位属于自我的“师傅”，给我们指引迷津，我们不会再独自站在工程的十字路口迷茫。
6、 “骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”我们会制定好安排，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们必需会勤学多问，刚好总结，细致探讨施工技术、施工工艺，增加独立思索本领，尽快提高自身水平。我们必需珍惜机会，虚心的向我们的导师学习，努力提高自我各方面的素养。期望指导导师们能够多多指出我们的不足，无论是工作的缺点，还是为人处事方面的欠缺，我们必需会虚心理解，努力改善自我的短处。 我们信任，经过导师们的言传身教，以你们丰富的学问和人生阅历，精湛的技艺，必需会促使我们快速成长，最终向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐性帮忙的师傅们致以崇高的敬意和诚心的感谢。 篇二：师带徒师傅总结 “授之
7、以鱼，不如授之以渔”，公司经过开展“师带徒”的活动，要求资格深，技术强，口碑好的老员工，引导新近员工快速成长，提高专业技术素养，从而抓好队伍建设，充溢公司技术队伍，全面增加公司竞争力。 师傅将其扎实的专业学问，丰富的工作阅历，深厚的技术功底，毫无保留地传授于徒弟，更多的时候我们亦师亦友，互学互助，共同提高。师带徒以来徒弟坚持诚意，细心，细心，耐性的学习看法，采纳勤学，勤问，勤看，勤练的学习方法，追求成才，成长，成熟，胜利的学习目的，渐渐在岗位上强壮成长，挑起重担，独当一面。 传即言传。要求师傅将自我扎实的理论学问，合理的工作方法传授给徒弟。要在结构这个专业干好，扎实的结构理论学问是必需具备的，
8、这就好比巧妇手中的五米，或缺不得。 帮即帮忙。要求师傅帮忙徒弟总结工作阅历，提高实际工作技能。中国有这么两个成语，一个叫“事倍功半”，一个叫“事半功倍”，信任许多人都期望自我做任何事情都能起到后者的功效。而师傅的“帮”无疑起到了这样的效果。 带即身教。要求师傅为徒弟树立榜样明确目标，带领徒弟为公司更好更快地发展做出更大的贡献。公司开展“师带徒”的初衷是明确的，就是期望活动能起得成果，能让快速的让新进的员工成长起来，能建设一支“兵强马壮”的专业技术队伍，让公司的核心竞争力上一个台阶。这就要求师傅能具备领头雁的本事，以身作则带领徒弟合格的融入队伍。 师傅要树立榜样，榜样的力气是无声的，无穷的。师傅
9、要有幽默风趣的处事方法，能将快乐带给大家；严谨仔细的工作看法，能将事情做到最好；爱岗敬业的工作作风，将热忱传给众人。在榜样的影响下，徒弟渐渐改正了“书生气”，渐渐端正了工作中的侥幸心理，渐渐启动了徒弟的工作热忱。 作为师傅，对自我有必需的原则，凡事要以身作则，更讲究沟通沟通的艺术，在指导过程中必需本着恳切、诚意、热忱、进取地看法来熬炼徒弟，让徒弟在短时间内快速地成长。 一、以身作则 做人是最重要的我在一年的带徒中，没有因为我的年龄比徒弟大而鄙视或以呵斥，而是以一颗平易近人的心去常常和他沟通做人的道理。作为东电一公司的员工对自我的要求更要高，“信其师而听其道”是我们要努力去做的基本要求。好的习惯
10、随着时间的积累就变成自我的财宝了。不断地积累自我的学问开拓自我的视野，加强自身的专业水平，还要与徒弟一齐去共享胜利与收获后的快乐来促进今后共同的提高。 二、沟通沟通 坚持自我和徒弟的思想沟通相融合，如对新事物的看法，既要坚持自我的观念，又要找到其相交点。再则是生活上，要多关切徒弟，主动帮忙解决生活上的小困难，多一些劝慰的话语。当徒弟思想上有波动时，要帮忙他分析，从长远的眼观去看待问题。学习用辩证的观点来分析和解决问题。 以上就是我带徒期间的所做、所思和所悟。 一年的时间在人生旅途里是短暂的，2017年“师带徒”活动即将结束，整个一年的活动领导供应了极大帮忙，赐予了莫大的支持。活动虽然将要结束，
11、可是师傅的师徒关系不会结束，学无止境，教无止境，这种学习模式也不会结束，而我们也要将这种传统接着传承下去。 篇三：师带徒师傅总结 我认为，师傅的职责首要是传授技能，从基本业务学问、基础操作技能抓起，言传身教；其次帮思想带作风，把优良的工作作风和高尚的职业道德以及平安生产阅历传授给徒弟；再者，热心带徒，对徒弟提出的各种疑难问题耐性解答，把带好教好徒弟视为自我的职责和义务，切实的把自我的一技之长传授给徒弟，努力使徒弟出师。 师傅带徒弟是传授操作技能最干脆最有效的方法，也是培育人才的详细体现，师傅带徒弟既能使师傅们积累下来的操作技能和阅历得到很好的持续，又能促进员工之间的凝合力。 在带徒过程中，适时
12、的对徒弟提出不一样的要求，激励徒弟在工作中不断学习，将理论与实际的工作很好的结合在一齐，注意培育徒弟对设备故障的确定本领，加强徒弟对现场设备流程的熟知，让徒弟能在日常工作中不断总结阅历，提升自我的工作本领，更要让徒弟意识到仅有不断学习新学问，驾驭新技能，不断提高业务水平和操作技能，才能满意工作的须要。 “学然后知不足，教然后知困”，其实在带徒弟学习业务学问与操作技能时，我们才能相识到自身的不足之处，促进师傅更好的学习，提升师傅的战斗力，让师徒共同提高。从而提高整个团队的凝合力战斗力，让团队的优势更快更高效的散发出来。 徒弟应多学、多问，更新学习观念和看法。师傅在指导徒弟的第一天就应当对其提出详
13、细的要求：“坚持高标准、严要求，努力夯实基础，应对新领域，要敢于挑战。”师傅应告知徒弟“要多读书，多实践，多上现场，学习新规范、新定额、新图集，并贯穿和渗透到工作岗位上，这样我们的学习本领、技能才有一个质的飞跃，才能适应企业的发展。让徒弟深深意识到，在工作上要有更大的提高，扎实做好各项工作是当然重要，但必需有强大的理论学问去支持。异样是与时俱进的工作理论、新理念对我们的工作非常重要。要求徒弟首先学习火力发电工程建设预算编制与计算规定(2013年版)、电力建设工程预算定额运用指南、电力建设工程预算定额（2013年版）、电力建设工程概算定额运用指南、电力建设工程概算定额（2013年版）、16G10
14、1-1（替代11G101-1）平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板）以及16G101-2：（替代11G101-2）混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土板式楼梯)等，由于定额、规范、图集较多，并且是不断更新，遇到自我理解不了的资料，应当不厌其烦地问师傅，师傅也应当毫无保留的将自我数十年积累的工作阅历和盘托出，无 论再忙，只要徒弟有问题，师傅就应当耐性、细致讲解，举例，示范，直到徒弟理解、明白、并会操作、分析为止；所以经过多学、多问，让徒弟从实际动身、从学员动身，进取探究规律，并在工作岗位中得以实施，这样才能取得较好的效果。 俗话说的好“青出
15、于蓝而胜于蓝，冰出于水而寒于水！”师带徒是公司培育将来的重要传承，人才是公司发展的基础。祝学徒们在东电这个大家庭中工作快乐，生活华蜜，事业有成，在须要你们的岗位上发挥你们的本领。 篇四：师带徒师傅总结 敬重的各位领导，全部参会同事，大家好！ 在这个向日葵盘大籽满的收获季节，我鸿基焦化实行“导师带徒”活动签字仪式。我，很荣幸被大家推举为本次公司“师带徒”传帮带活动的师傅代表。 作为师傅代表，首先，我代表各部门、各岗位技术专家本次师带徒活动的师傅们感谢各位领导的信任！感谢各位踌躇满志的青年挚友的信任！ 其次，我也想代表本次师带徒活动的师傅们谈谈我们的感悟与期望： 古往今来，对于为师者有很高的要求。
16、韩愈说“师者，传道、授业、解惑也。”这就是说，师傅必需把自我的阅历毫无保留、倾其全部地传给徒弟。诚然，作为青年挚友们的师傅，我们有职责以高尚的人格引领徒弟，用渊博的学识、丰富的阅历、严谨的作风感召徒弟，把精湛的技艺传给徒弟。 所以，作为师傅的我们今后必需会虚怀若谷、虚心谨慎、勤奋学习、做好徒弟们的表率，以严谨的看法对待企业技术管理，以科学的理念促进技术改善与创新，用真诚与宽容的胸怀，关切、爱惜、帮忙徒弟，使他们尽快建立技术管理的科学理念，尽快驾驭企业生产的相关技术，尽快提高其确定和解决生产问题的本领。 同时，作为师傅的我们深刻地相识到“三人行必有我师”，其实师徒之间是一个有机的共同体。师不必贤
17、于弟子，弟子不必不如师。我们也清晰地意识到，对于各位在座的青年技术人员，比起已经验过必需磨练的我们，你们可能更富有朝气、充溢活力、有创建力、思想活跃、反映灵敏、学问结构新，这是你们雄厚的资本和优势。在此，我们全体师傅真诚地期望你们充分利用这些资源，开发这些资源。俗话说：“师傅领进门，修行在自身。”期望你们勤学、多思、常悟、敢试。 诸位师傅们，全体徒弟们，本次活动是公司全面提高员工素养、技术、技能水平所做出的高瞻远瞩的举措，本次活动充分说明白公司领导对职工成长和企业发展的高度重视，大家必需不要辜负领导的期望。作为师傅的我们在这一年里将把自我的一技之长毫无保留地传授给你们这些年轻有为的徒弟，并确保
18、你们工作不断提高，为公司的发展贡献自我的力气；作为徒弟的你们必需要抓住机会勤思勤学勤练，驾驭技能与方法，用蓬勃的朝气，青春的活力与创建力，为鸿基公司的雄伟发展蓝图添上浓墨重彩的一笔。 再次感谢青年挚友们和各位领导的信任！多谢大家！ 篇五：师带徒师傅总结 敬重的各位领导、各位老师们： 大家午时好！ 今日对于我们来说是一个特别而有意义的日子，因为，此时此刻我们海滨学校徒结对仪式正在隆重实行。 由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自我的名字。我深深感到身上的职责和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，领先垂范。 拜师会，不是一个虚空
19、的形式，一纸协议，它将承载的是一份职责与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。 今日，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，我们情愿对自我工作上严要求、业务上多提高。我们会将自我在教学工作中的阅历毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候必需赐予真诚的关切与帮忙，扶持他们走出逆境。仔细履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的人民老师，为海滨学校的发展尽我们的全力。 同时我也想给徒弟们提几点期望： 一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实学校里
20、的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事。他们中有些教学阅历丰富，有些教学基本功非常扎实，非常精彩，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。 二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有打算的人。你们每个人都要时刻打算着，都要擅长把握每一次机会，让机会成为自我成长的助推器。 三、抓住实践操作主阵地，提升自我的综合素养。平常要仔细学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自我，平常注意提高自我的业务技能，把理论与教学实践结合起来。 最终我想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财宝，
21、年轻也是一种职责。 师傅代表：XXX 2017年9月10日 篇六：师带徒师傅总结 20XX年7月，我进入中国水电十四局勘探设计探讨院，并在同时期被分派到糯扎渡项目部试验室工作，至今已有一年。糯扎渡水电站工程属大（1）型一等工程，永久性主要水工建筑物为一级建筑物。工程以发电为主兼有防洪、浇灌、养殖和旅游等综合利用效益，水库具有多年调整性能，是国内正在建设中的大型水电工程之一。我作为勘察设计探讨院糯扎渡项目部试验室的技术员，倍感职责重大。回顾这一年来的工作，我在聂经理的严格要求与帮忙下，严格要求自我，根据公司的要求，较好地完成了自我的本职工作。同时，我还努力学习相关专业规范、各类下发和上呈文件，提
22、高试验室操作技能，熟识相关工作环节，工作本领比较刚起先工作时有了显著提高，构成了良好的工作作风，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的变更。为了能在以后的工作中，有更好的表现，成为各方面均有更大提高的技术人员，现将一年来的工作情景总结如下： 进入试验室后，聂经理为了让我能够尽快熟识工作，让我在以上的工作相关岗位中进行了轮岗，经过这些详细工作，并熟识了各项工作的流程与工作细微环节，为我今后工作的绽开奠定了基础。在这一年中，我先后从事过以下几方面的工作： 内业试验工作。根据规范要求，工程标书以及监理要求对原材料、半成品进行检测。根据项目部要求进行协作比设计工作。过去的一年里我有幸参加了聂经理主
23、持的C1标与C5标常态、泵送混凝土协作比，西盟南康河电站常态混凝土协作比，自密实混凝土、抗冲耐磨混凝土等特别混凝土协作比的设计工作，并在聂经理的指导下，完成了祥云水泥混凝土协作比试验过程。与此同时，还在聂经理指导下进取协作试验仪器管理员进行试验仪器的维护、标定以及检验。外业工作。本着为工程质量负责的目的，在生产一线与质量部的同事一齐根据规范进行原材料、半成品的取样、送检工作，防止不合格产品的运用。限制拌合楼混凝土半成品的工作性能，并根据规范要求进行现场试验。根据规范要求，工程标书以及项目部要求进行锚杆无损检测，锚杆拉拔，混凝土钻芯等现场试验工作。在聂经理的指导下对相应的外业工作刚好进行书面记录
24、，对质量保证资料构成了有效的备查资料。 资料工作。在聂经理指导下对试验数据进行分析，构成有效的试验报告，根据工程标书以及监理要求刚好上报，对工程质量构成有效的质量保证资料并根据规范及业主要求存档。对试验数据进行汇总，按月、季、年进行数理统计分析，构成报告，并刚好上报。在筹建处与监理部文件指导下，整理并汇编竣工资料中的质量保证资料，协作项目部进行工程验收。 其他工作。 20XX年1月份以来，我被聂经理委任为糯扎渡项目部试验室质量监督员，在完成试验室的基础工作的同时，负责试验室质量保证资料记录的填写和管理。同时对施质量保证与监控体系进行了相应的学习，依据程序文件进行了工作的细分。依据现行规程规范以
25、及依据实际工作须要编写了内业工作指导用书和外业工作指导用书，整理成册并进行了技术性文件的确认，帮助试验室领导制定了相对应的培训安排，参加了试验室内部的各种培训和探讨，提高了自我的业务水平。在20XX年编写了年度质量限制安排，确定试验记录、表格等格式，试验室领导的指导下，确定了工作职责范围以及年度工作安排，完善了管理体系运行信息的传递与运行情景的反映并对日常工作进行了规范，明确了20XX年度质量工作的重点，为质量保证与监控体系的建立供应了制度保证。在此基础上，我还对现场工作记录和内业资料进行检查、校核，协作试验室领导做好质量管理工作，确保质量资料的刚好性、精确性和齐全性。 踏入新的工作岗位后，经
26、过一年的熬炼，自我对这份工作有了更多更深的相识。对于工作或者说事业，每个人都有不一样的相识和感受，我也一样。在最初的这一年时间里，聂经理对我的训诲给了我很大的影响，主要表此刻如下两个方面。 首先是心态。无论是对待工作的看法、对待科研的看法，还是对待人的看法，仅有有了正确的看法，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。聂经理反复强调仅有酷爱自我的本职工作，才能把工作做好，这是对待工作的看法；科研水平的提高，在于不耻下问、刻苦探究、努力钻研、严谨治学，这是对待科研的看法；乐于助人、同等看待、一视同仁，这是对人的看法。 其次，是本领问题，又能够分成专业本领和基本本领。专业本领确定了适
27、合的工作，或者是工作的本领；基本本领，包括自信力，协作本领，担当职责的本领，冒险精神，以及发展潜力等，将干脆确定工作的生命力。一个在事业上胜利的人，必是两种本领能够很好地协调发展和运作的人。在详细工作中，聂经理力图使我努力提高这两种本领，以期帮忙我在工作中有更好的表现。 一年来，我在聂经理的教育下，本着敬业爱岗的心态，创建性地开展各项工作，取得了一些成果，可是同时也存在一些问题和不足，主要表此刻：第一，工作效率有待进一步提高；其次，有些工作还不够过细，一些工作协调的不是非常到位；第三，自我的理论水平还有待进一步的提高。在今后的工作里，我决心仔细提高业务、工作水平，为公司的发展，贡献自我应当贡献
28、的力气。我应努力做到：第一，加强学习，拓宽学问面。努力学习建筑工程专业学问和相关法律常识。加强对公司发展脉络、走向的了解，加强四周环境、同行业发展的了解、学习，要对公司的制定的安排进一步了解；其次，本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报，打造一个敏捷畅通的汇报机制，真正做好领导的助手；第三，注意本部门的工作作风建设，加强管理，团结一样，勤奋工作，构成良好的部门工作氛围，遵守公司内部规章制度，维护公司利益，进取为公司创建更高价值，力争取得更大的工作成果 一切工程施工，质检工作贯穿始终。在工作阅历的积累中，逐步培育自我的预见性，方能起到质量第一，技术先行的作风，贯彻我局“一流的质量，顾客的期望
29、，我们的追求”的质量方针，坚持“谁施工谁负责质量，谁作业谁保证质量”的原则，对施工质量实施有效的限制。试验不一样于其他行业，更须要不断检查、监督，随时发觉问题，解决问题，而这些工作大多在现场比较恶劣的环境下进行，这要求我们不断培育吃苦耐劳的精神，要不怕苦不怕累，从工程的实干中不断丰富自我所学才能，使自我的现场综合处理本领得到熬炼和提高。 今后的工作中，我将以更饱满的热忱贡献青春与热血在这片热土上，在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终坚持严谨仔细的工作看法和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴实、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老醇厚实做人，勤勤恳
30、恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记自我的职责和义务，严格要求自我，在任何时候都要努力完成领导交给的任务。 随着技术工作的深化，新工作资料的绽开，能够预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需驾驭的学问更高更广。这就要求我们技术人员以踏实、严谨的看法对待工作，要擅长学习，争取精益求精。因为技术在不断提高更新，仅有经过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，才能胜任自我的工作岗位。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素养和各种工作技能，做出应有的贡献。 在聂经理和项目部许多前辈的关切帮忙下，这充溢的一年让我受益匪浅。在今后的工作中，我会加倍的努力学习专业学问，驾驭更多的业务技能，为将来
31、的工作打好坚实的基础。今后我将以崭新的精神状态投入到工作当中，努力学习，提高工作效率，娴熟业务本领。进取响应公司加强管理的措施，遵守公司的规章制度，做好本职工作。 篇七：师带徒的师傅总结 在奔流不息的生命轮回中，我为语文而来。语文是功利的，那是学生的立身立器；语文是科学的，那是学生的思维之剑；语文是审美的，那是学生的精神家园。语文是一面多棱镜，折射着功利、科学、审美的缤纷色调；语文是一个万花筒，演绎着好用、真理、情性的大千气象。说究竟，语文是人的。是语文支撑着我这一年半的教学生涯，也是语文，让我品尝到了历经磨难后获得胜利的喜悦。 本学期，我在与师傅王丽华老师的沟通学习中，是我们一齐找到了语文上
32、的欢乐。在为迎接师校调研检查中，我们相互沟通各自的课例荷花、和时间赛跑。在彼此的沟通探讨中相互切磋技艺，相互学习各自的特长。使我们的这两节课都取得了很好的效果。而师傅赐予我最大的收获莫过于班主任工作及班级管理阅历上了。班级管理一向是我的弱项。我无阅历，不同于他们的阅历老道；我还年轻，不同于他们的身经百战；我不圆滑，不同于他们的处事潜力。但我能够学习，我年轻，就因为一切还来得急。“和那些小家伙相处，也是须要计谋的”。这是我第一次听说，我要探讨他们的心理，我要明白他们的真实想法，我要明白我在他们心中是一个什么样的老师，我还要明白他们的一个眼神、一个动作都象征着什么。我要学习如何激发学生的学习爱好，
33、让他们乐于在课堂上表现自己；我要学习如何培育学生各方面的潜力，如他们的书画与朗读；我要学习增加他们课外学问面，因此我让他们背了三字经，并与他们一齐进步；我要开展学生中的各项活动，也就在班级中成立了图书角，并与他们一齐读，一齐痴，一齐醉；我还要学习开班会的潜力，因此把他们当成小演员一样一遍又一遍的训练；我更要学习与家长的沟通协调潜力，以便与家长一同教化那些小家伙们。我要学习的真的许多，因此，我不厌其烦的学习，并信任一切都值得。一年半过去了，就这样不知不觉地过去了，虽无什么大成果，但我学会了忍耐，学会了学习，学会了不停的谛视自己，学会了积蕴力气。也在不停的工作与磕磕碰碰中实践与积累着自己的阅历。生
34、命与事业同行，生命因为有了事业的追求而得到开发、光彩倍增；事业则因为有生命的投入而有了热忱流淌的血液，永不衰竭的激情，风暴与快乐时时交替的敏感心灵。有生命与事业同行，这条路便会风雨无阻，光耀七彩。于是，美与和谐才得以展示生命与自然的全部傲慢。这是事业的彩虹，也是生命的乐章！我把教化当成了事业，与它一同成长、一同进步、一齐收获、一同欢乐着。也炼就了我坚韧不拨的性格。 篇八：师带徒的师傅总结 师带徒工作总结20xx年x月我从一名学生转变为一名光荣的人民老师，起先了我的教学生涯。我带着满腔的热忱来到静海县王口镇中学，担当初一数学教学工作及班主任工作。但现实并没有我想象的简洁，初登讲台的我，应对了太多
35、的困难。一方面班级管理工作非常严峻，另一方面在教学方面，如何给学生一个高效的课堂，在王树梅老师的指导帮忙下，我还是完成了各项教学工作和活动。 回顾这一个学期，我的师傅王树梅老师主要在教学管理以及学生管理等方面都对我进行了全面的“传，帮，带”，使我在各方面都有了很大的进步，现将有关状况小结如下： 一、在教学上赐予我指导 这一个学期，王树梅老师常常过来听我的课，我的课讲的已经比较从容，已经基本上能够简洁完成一堂课的教学，但也有一些不足之处，尤其是如何提高潜能生成果，如何吸引后进生听课效率方面还存在许多问题，王树梅老师听完课之后，都会跟我进行刚好的评讲，比如任务设置过于简洁，讲解资料过于困难没有把握
36、学生水平，课堂气氛不活跃等等，并且提出相应的看法和举荐，每次跟我讲评教学都能使我有一个全新的体会，让我受益匪浅，作为自己的积累，对于教学的把握也渐渐变得越来越好。 教学质量是检验一个老师的重要标准之一，而课堂是提高教学效益的主阵地。我的师傅一起先就非常重视我在教学上的每一个细微环节。从备课到课堂，在从课堂到点评反思，每一节课师傅都会倾囊相授。王树梅老师要求我每一节课都要充分备课，要写详案。还要充分了解学生实际，分析学生学问结构和潜力水平，再进行有针对性的备课。教学必需要面对全体学生，多关注中下等的学生。 二、学生管理上赐予我指导 初一的学生是非常“麻烦”的，这个我从一开学就体会到了，我从师傅身
37、上学到了一些管理学生的方法，但还不是很成熟，比如跟学生说什么话，怎样说，用什么语气说，这些东西，师傅都一一的告知我，细微环节很重要，任何细微环节都要处理好。在办公室里，间或会看到、听到王树梅老师找学生过来谈话，从她的谈话之中，我也学到了很多和学生交往的技巧，谈话的技巧。师傅还常常询问我班里的状况，询问我和学生之间有什么沟通上的问题，并刚好给我看法和举荐。和学生关系不能太近，说话也要以激励为主，不要讲大道理，要从生活中切切实实拿几个例子，这些沟通的技巧，王树梅老师都跟我讲了很多。 作为一名年青的老师，不仅仅要提高自己的教学潜力，平常还应留意反思，积累，多写些东西，朝科研型发展。在王老师的要求和指
38、导下，我课课坚持写教学反思，透过这样长期地仔细实践，刚好总结，我信任我的教学水平都会不断地进步。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。总之，这一学期以来，在王老师的悉心指导、栽培下，我各方面都有了必需的提高。今后我要更加主动地、虚心地向他多学习，多请教，努力工作，专心创新，做一名合格的、优秀的人民老师，为学校作出我应有的贡献！ 篇九：师带徒的师傅总结 本人从事焊接工作二十多年，工作阅历和技术相比较较全面。秦琳娜同志在转岗到焊工车间时，依据焊工车间的统一支配由我与她结成师徒关系。让她尽快的转变主角。透过培训尽快的适应新的工作岗
39、位，并且能在新的工作岗位上做好自己的本职工作。 焊接车间工作存在的危急性较大，包括气焊气割等，专业技能要求比较高。我首先摆正自己的位置，在徒弟面前不摆老资格与徒弟互为学习，共同进步。自己先为徒弟树立一个好榜样，爱岗敬业，严格要求自己，遵守各项规章制度。以自己人格的魅力感染她。其次要从多方面的了解徒弟的文化程度和学问结构，她的性格特点，与她交心，成为挚友。在粗略介绍完焊接车间的概况后，我主要依据她的实际拟定培训安排。我主要从以下几个方面进行培训。 一、首先对她进行平安规范的培训。让她了解平安规范在工作中的重要性。 二、对她进行职业道德教化的培训，透过学习，学习驾驭从事焊接人员的职业道德规范，并能
40、够自觉遵守行为规范。到达干一行爱一行、团结协作、遵守平安劳动纪律、严守岗位职责。坚固树立平安第一的思想。 三、对班组的各类管理制度的学习，了解并驾驭现场作业须要的平安留意事项。学会正确平安的工作。 四、了解设备，并熟识操作规程，了解其各项功能及运用方法。 秦琳娜同志透过近期系统的学习，透过一系列的考核，已经能够独立的完成设备工作。成为一名合格的焊接人员。此刻能够独挡一面，成为班里的技术能手。透过近期的以师带徒，我们将学习融入工作，学习融入实战。“徒”在工作中好学多问?“师”在工作中传授真经。做到在学习中实践，在实践中提高。这变更了我以往的旧思路，使我的事业心、职责心进一步加强，从以往的各自为政
41、，变成主动自导。实现了我们工作技能的共同提高。 篇十：师带徒的师傅总结 今年在学院进行的“师徒结对”活动的支配下，我非常幸运的带了于霜楠同志为徒，他高校毕业后第一次参与工作，和很多刚工作年轻人一样，带着质朴和对工作的热忱来到新的岗位工作。对我们这些老员工们像学生对老师那样敬重。可能是因为我和于霜楠的年纪差距不大，所以我们师徒之间能够更好的沟通。亦师亦友，相互学习，相互探讨，一齐进步。他非常仔细好学，我给他布置的每项学习任务都能按时仔细的完成，最终以非常优异的成果完成了所教的学科。下面介绍一下我在带徒弟过程中的一些阅历和做法。 去年和今年我们学校一共新来了快20位高校生，为此我也看到我们学校增加
42、了几分年轻的活力，我很欣慰。因为我信任华蜜中学的明天必需能够托付给这些朝气蓬勃、聪慧能干的青年老师。也明白了为何学校领导如此重视青年老师的培育工作并特地为此实行师徒结对活动的好处了。 对于这些初为人师的刚毕业的高校生来说，在思想上还不能适应工作的繁重和单调。刚跨出高校校门的他们带着满腔热忱地来到华蜜中学想干一番自己的事业，但在实际的工作中往往要作的是那些琐碎而又繁重的活，拿他们的话来说就是成天的辛苦，还被学生气，心里有时候很失落。比如遇到学生捣乱，她就对我说：“这些学生真烦，每天讲，讲了多少遍，他还是不会，教学实在是一点意思也没有”。在他的话语中不难听出他教学工作有厌倦打退堂鼓的心理。有一次是
43、在一齐的时候，和他沟通说：“我们所做的工作看是平凡，但我们肩上的担子却非常重要，因为我们应对的是活生生的学生，只要我们真心爱他，他们必需会给你回报，也会造福于民，我们的工作很有好处啊!选取了教化这份职业，就务必酷爱这平凡的岗位，关切和爱惜每个孩子，把它当作你的事业来追求、来经营，才有可能从心底喜爱它、酷爱它，才有可能在这平凡的岗位上做出一番事业来。说得通俗一点，就是“爱岗”。其次是“敬业”。因为你爱岗，敬业是自然而然的事了。但是如何敬业是不是成天泡在学校、成天埋头苦干就算敬业我想对此每个人有不同的理解。我的理解是我们首先要领悟和理解所教授的学问。其次是明天学生之所想。再次是在工作上要做到创新，
44、来提高工作的效率。这样，必需会以你的敬业精神来感染你身边的每个人，来赢得他们对你的敬重。有了爱岗敬业这种精神，那你就在争做一名优秀人民老师的道路上就会迈开了胜利的第一步。” 篇十一：师带徒师傅个人总结 今年在学院进行的“师徒结对”活动的支配下，我非常幸运的带了于霜楠同志为徒，他高校毕业后第一次参与工作，和很多刚工作年轻人一样，带着质朴和对工作的热忱来到新的岗位工作。对我们这些老员工们像学生对老师那样敬重。可能是因为我和于霜楠的年纪差距不大，所以我们师徒之间能够更好的沟通。亦师亦友，相互学习，相互探讨，一齐提高。他非常仔细好学，我给他布置的每项学习任务都能按时仔细的完成，最终以非常优异的成果完成
45、了所教的学科。下头介绍一下我在带徒弟过程中的一些阅历和做法。 去年和今年我们学校一共新来了快20位高校生，为此我也看到我们学校增加了几分年轻的活力，我很欣慰。因为我信任华蜜中学的明天必需能够托付给这些朝气蓬勃、聪慧能干的青年老师。也明白了为何学校领导如此重视青年老师的培育工作并特地为此实行师徒结对活动的好处了。 对于这些初为人师的刚毕业的高校生来说，在思想上还不能适应工作的繁重和单调。刚跨出高校校门的他们带着满腔热忱地来到华蜜中学想干一番自我的事业，但在实际的工作中往往要作的是那些琐碎而又繁重的活，拿他们的话来说就是成天的辛苦，还被学生气，心里有时候很失落。比如遇到学生捣乱，她就对我说：“这些
46、学生真烦，每天讲，讲了多少遍，他还是不会，教学实在是一点意思也没有”。在他的话语中不难听出他教学工作有厌倦打退堂鼓的心理。有一次是在一齐的时候，和他沟通说：“我们所做的工作看是平凡，但我们肩上的担子却非常重要，因为我们应对的是活生生的学生，只要我们真心爱他，他们必需会给你回报，也会造福于民，我们的工作很有好处啊!选取了教化这份职业，就务必酷爱这平凡的岗位，关切和爱惜每个孩子，把它当作你的事业来追求、来经营，才有可能从心底喜爱它、酷爱它，才有可能在这平凡的岗位上做出一番事业来。说得通俗一点，就是“爱岗”。其次是“敬业”。因为你爱岗，敬业是自然而然的事了。可是如何敬业是不是成天泡在学校、成天埋头苦
47、干就算敬业我想对此每个人有不一样的理解。我的理解是我们首先要领悟和理解所教授的学问。其次是明天学生之所想。再次是在工作上要做到创新，来提高工作的效率。这样，必需会以你的敬业精神来感染你身边的每个人，来赢得他们对你的敬重。有了爱岗敬业这种精神，那你就在争做一名优秀人民老师的道路上就会迈开了胜利的第一步。” 为加速青年老师的专业成长，提高整体教化教学水平，增加实施新课程的潜力，在学校组织的“师带徒”活动中，我与朱文云老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。现总结如下： 一、良好师德影响。 不管在生活、学生，还是教学工作中，作为师傅的我和他以挚友相处，晓之以理、动之以情、以身作则、关切爱惜他，为他解疑排难。用自我的实际行动和礼貌的生活观念带动他的热忱，激励他做到敬业、精业、勤业、爱生。 二、规范教学行为。 徒弟年轻、素养好、有朝气、有旺盛的工作热忱，可是缺乏必需的教学阅历，在工作中常常走弯路，费时多，收效少。在平常的教学工作中，我和徒弟常常探讨沟通，寻求更好的教学方法。每月指导徒弟备课一次，帮忙他提高写教案的条理性，一改他过去陈旧的开头写“教学目的”，把“素养教化目标”细化为学问教学点、潜力训练点、德育渗透点等小目标，更加明确了教学的方向性、节约