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1、九年级化学下册人类重要的营养物质学案新版人教版人类重要的养分物质教案(新人教版九年级化学下册)人类重要的养分物质教学目标1学问与技能(1)了解养分素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六种物质。(2)了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。2过程与方法(1)通过阅读资料了解和摄取相关信息。(2)从所学学问中意识到各种养分物质对人的生命活动的重要意义及合理支配饮食的重要性。3情感看法与价值观(1)意识到化学与生活有着亲密的关系,在此基础上发展学习化学的爱好。(2)使学生更加酷爱生命,并能养成良好的生活习惯,以促使自己健康地成长。教学重点1蛋白质的教学。2学生视野的拓宽。教学难点了
2、解养分物质在人的生命活动中的作用及养分价值。教学方法阅读、探讨、讲解、拓宽、练习等。教具打算投影仪(或录像资料),优质大米和霉变大米。课时支配1课时教学过程引言随着科学的进步,化学与人类生活的关系越来越亲密,本单元我们将从人类重要的养分物质,化学元素与人体健康、有机合成材料等三个方面来了解化学与生活的关系。板书第十二单元化学与生活课题1人类重要的养分物质讲解人类为了维持生命与健康,除了阳光与空气外,必需摄取食物。食物的主要成分有糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水六大类,通常称为养分素。它们和通过呼吸进入人体的氧气一起,经过新陈代谢过程,转化为构成人体的物质和维持生命活动的能量。所以,它们是
3、维持人体的物质组成和生理机能不行缺少的要素,也是生命活动的物质基础。过渡首先,我们来学习有关蛋白质的学问。板书一、蛋白质问你知道哪些食物中含有丰富的蛋白质?生鸡蛋、牛奶、豆制品、鲤鱼、带鱼、虾、瘦肉、花生、小麦、酱油等。师人常说:蛋白质是生命的基础,没有蛋白质就没有生命。为什么会这样说呢?请大家阅读课本有关内容并进行探讨总结。学生活动(请各小组代表公布本组的探讨结果)探讨结果主要有:1蛋白质是构成细胞的基本物质,是构成人体的物质基础(它约占人体除水格外剩余质量的一半。如动物的肌肉、皮肤、毛发、蹄、角等的主要成分都是蛋白质)。2蛋白质是人体必需的养分物质,成年人每天大约要摄取60g70g蛋白质,
4、才能满意生理须要,保证身体健康。3蛋白质在胃肠里与水反应,产生的氨基酸一方面被氧化放出热量供人体须要,一方面重新组成人体所需的各种蛋白质,维持人体的生长发育和组织更新。4蛋白质帮助人们完成呼吸作用。5人体体内进行各种反应所需的催化剂酶,也是蛋白质。老师总结并板书1蛋白质是构成人体的物质基础。一切重要的生命现象和生理机能,都与蛋白质亲密相关。师所以我们说:没有蛋白质就没有生命。投影资料资料一蛋白质和氨基酸蛋白质的组成里不仅含有碳、氢、氧元素,还含有氮、硫等元素,它是由不同的氨基酸相互结合形成的高分子化合物。蛋白质结构困难,种类繁多。1965年,我国在世界上第一次用人工方法合成的结晶牛胰岛素,就是
5、一种有生命活力的蛋白质。已知从蛋白质得到的氨基酸有20多种,其中有8种是必需由食物蛋白质供应的,假如缺乏会影响人的生长发育。各种氨基酸分子中都含有氮原子。大豆和大豆制品含有丰富的植物蛋白,豆浆和豆腐是我国人民的家常食品,富含蛋白质,养分价值很高。烹调肉、鱼等食物时,其中的蛋白质部分转化为氨基酸,含有多种氨基酸的鱼、肉汤汁味道鲜美。常用的鲜味剂味精,就是一种氨基酸(谷氨酸)的钠盐。资料二酶人体是一个困难的“化工厂”,在这个“化工厂”里同时进行着很多相互协同协作的化学反应。这些反应不能在高温、高压、剧毒、强腐蚀的条件下进行。只能在体温条件下温柔地进行。这些反应还要求有较高的速率,而且须要随着环境和
6、身体状况的改变而随时自动地进行精密地调整。如此苛刻的条件是怎样实现的呢?这要靠一类特别的蛋白质酶的作用。酶对于很多有机化学反应和生物体内进行的困难的新陈代谢反应具有很强的催化作用。酶的催化作用具有以下特点:1条件温柔、不需加热。在接近体温柔接近中性的条件下,酶就可以起作用。在3050之间酶的活性最强,超过相宜的温度时,酶将失去活性。2具有高度的专一性。如蛋白酶只能催化蛋白质的水解反应;淀粉酶只对淀粉起催化作用,犹如一把钥匙开一把锁那样。3具有高效催化作用。酶催化的反应速率,比一般催化剂高107倍1013倍。目前,人们已经知道的酶有数千种。工业上大量运用的酶多数是通过微生物发酵得到的,并且有很多
7、种酶已制成了晶体。酶已得到广泛的应用,如淀粉酶应用于食品、发酵、纺织、制药等工业;蛋白酶用于医药、制革等工业;脂肪酶用于使脂肪水解、羊毛脱脂等。酶还可用于疾病的诊断。过渡我们知道,血液中的血红蛋白在吸入氧气和呼出二氧化碳的过程中起着载体的作用。血红蛋白是由蛋白质和血红素构成的。在肺部,血红蛋白中血红素的Fe2+与氧结合成为氧合血红蛋白,随血液流到机体的各个组织器官,放出氧气,供体内氧化用。板书2血红蛋白+O2氧合血红蛋白讲解在上述过程进行的同时,血红蛋白结合血液中的二氧化碳,携带到肺部呼出。人的呼吸作用就是这样反复进行的过程。由于铁在输送氧的过程中起着重要的作用,故人体内铁的总量的6070存在
8、于红细胞的血红蛋白内。人缺铁时会得贫血病。引导学生看课本图123、图124练习教材P91课堂练习过渡血红蛋白除了能和氧气结合外,还能与一氧化碳结合,且结合实力是氧气的200倍。板书3血红蛋白结合一氧化碳的实力强于结合氧气的实力。讲解结合了一氧化碳的血红蛋白不能再与氧气结合,人就会缺氧窒息死亡。这就是煤气中毒的缘由。香烟的烟气中含有几百种有毒物质,其中就有一氧化碳。引导学生看课本图125投影资料或放录像资料三吸烟的危害吸烟有害人体健康。20世纪90年头,中国医学科学院的回顾性探讨报告指出,在我国有四分之一的吸烟者因吸烟而死亡,3000万29岁以下的中国男性中约有100万人死于与吸烟有关的疾病。在
9、与吸烟有关的疾病死亡中,慢性堵塞性肺部疾病占45,肺癌占15,食管癌、胃癌、肝癌、结核猝死和缺血性心脏病各占5%、8%。我国1990年有60万人死于与吸烟相关的疾病,其中50万为男性。据世界卫生组织统计,全球约有11亿吸烟者,占全球15岁以上人口的13,其中8亿在发展中国家。全世界每年死于与吸烟有关的疾病人数达350万,据估计到2030年,这个数字将增至1000万。吸烟已成为人类第一号杀乎。一氧化碳是烟草不完全燃烧的产物。烟气中的一氧化碳吸入肺内,与血液中的血红蛋白快速结合,形成碳氧血红蛋白,使血液携氧实力相对降低,心跳加快,甚至引起心功能衰竭。一氧化碳和尼古丁的共同作用危害心血管系统,引起各
10、种心血管疾病。由此造成的死亡率比不吸烟者要高510倍,猝死率高35倍,心肌梗死高20倍,大动脉瘤高57倍。青少年正处于快速生长发育的阶段,身体各系统、各器官还未成熟或正趋于成熟,因而对有毒、有害物质比成人更简单汲取,受的毒害也更深。医学探讨证明,烟草中的有害物质对呼吸器官的自然防病机能有很大的破坏作用。在青春期,大支气管比较直,烟尘中的有害物质,简单长驱直入地进入细支气管及肺泡,麻痹呼吸道粘膜上的纤毛,使纤毛失去解除异物的实力,肺内巨噬细胞对异物的吞噬实力也会因此而被抑制,呼吸道的防卫力气被减弱,各种疾病也全随之而来。吸烟对青少年中枢神经系娩损害也比较明显。调查证明,吸烟可使学生记忆力和嗅觉灵
11、敏性降低,课堂听课留意力不能长久,理解力差,成果明显低于不吸烟的学生。长期吸烟全引起视力下降,视野缺损,严峻者可引起视神经萎缩,最终将导致失明(医学上称为烟中毒性视神经病变)。女青年吸烟会使月经初潮推迟、月经紊乱、发生痛经,还可引起子宫颈增生不良和子宫颈原位癌。吸烟还影响青年性机能及人体塑身,加速苍老。吸烟起先的年龄越早,各种疾病发病的年龄也随之提前,而且发病率更高,例如15岁以前吸烟的人,就比成人发病率高17倍,成人后的死亡率也越高。据卫生组织的调查,20世纪90年头青少年吸烟人数有较大增长。一些有识之士呼吁:让青少年告辞烟草。引导学生观看课本P90页资料:吸烟的危害讲解当蛋白质受热或遇到浓
12、硝酸、重金属盐、甲醛等化学物质时,会发生化学改变而失去原有的生理功能。故重金属盐、甲醛可使人畜中毒。板书4受热或遇浓硝酸、重金属盐、甲醛等物质时,蛋白质会变质。讲解由于甲醛能使蛋白质变质,故可用甲醛水溶液(福尔马林)制作动物标本,使标本能许久保存。探讨有人用甲醛水溶液来浸泡水产品出售,这样做有什么危害?答案用甲醛水溶液浸泡水产品,目的是为了使水产品保存更长时间而不腐烂,但人食用了这样的水产品会引起中毒。小结由以上的学习可知,蛋白质是构成生命的物质基础,没有蛋白质就没有生命。假如蛋白质的摄入量不足,将会使人生长发育迟缓、体重减轻、贫血等。因此,我们在平常的饮食中,肯定要留意对蛋白质的摄入。板书二
13、、糖类阅读教材P91、资料展示优质大米和霉变大米生看、闻两种大米师在生活中能否用霉变的大米喂养家禽、家畜?板书三、油脂阅读教材P92练习教材P96课堂练习板书四、维生素投影资料几百年前的欧洲,长期在海上航行的水手常常遭到坏血病的熬煎,患者经常牙龈出血,最终苦痛死去,人们始终查不出病因。惊奇的是只要船只靠岸,这种疾病很快就不治而愈。水手们为什么会得坏血病呢?一位随船医生通过细心视察发觉,水手在航海中很难吃到簇新的水果和蔬菜。这位医生试着让水手每天吃一些簇新的柑橘。奇迹出现了坏血病很快就痊愈了。师柑橘为什么会有如此奇妙的本事呢?生柑橘中含有丰富的维生素C,坏血病就是缺乏维生素C所致活动给我们平常常
14、吃的食物找“家”:米饭、羊肉、苹果、白菜、牛肉、花生、糖果、猪肉、黄瓜、鲜奶、鱼肉、玉米、鸡蛋、柑橘、萝卜、蒜苗、雪梨。主要含蛋白质的有;主要含糖类的有;主要含油脂的有;主要含维生素的有。布置作业习题1、2、3九年级下册人类重要的养分物质导学案 九年级下册人类重要的养分物质导学案 一、学习目标 1、记住养分素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六类物质。 2、初步相识蛋白质、糖类、油脂、维生素在人类生命活动中的重大意义。 3、通过学习,形成合理支配饮食的意识,增加自我保健和爱护的意识和实力。 二、学习研讨 【自主学习】阅读教材P9094的相关内容 人体生命的生存和健康离不开的六大类养分
15、素是_、_、_、_、无机盐和_。 一、蛋白质 1、存在 (1)哪些物质中含有丰富的蛋白质呢? 动物_、_、毛发、蹄、角和植物(如_、花生)的种子等。 (2)哪些食品中含有丰富的蛋白质呢? 蛋糕(蛋类)、乳制品(如_)、豆制品、鱼、虾、_等。 2、结构和作用 (1)蛋白质是由多种_构成的极为困难的化合物。蛋白质是构成_的基本物质,是_和_受损组织的主要原料;蛋白质在人的_里与水反应,生成氨基酸。部分氨基酸被氧化成_、_和_,同时放出_。每克蛋白质完全氧化放出约_KJ的能量。 (2)是重要的_物质。 (3)帮助人们完成_作用。血红蛋白在人们呼吸过程中起着_作用。血红蛋白是由_和_构成的。血红素中含
16、有_离子与O2结合成氧合血红蛋白。留意CO更简单与血液中的_结合,使人缺氧死亡。 3、酶 (1)酶也是一类重要的_,是生物_剂,一种酶只能催化一种反应(酶催化的专一性),同时具有高效性。 (2)蛋白质在什么条件下简单变质呢? 蛋白质在加热或与重金属盐(如铅盐、汞盐等)、_(俗称福尔马林)混合会生成白色沉淀物而变性(变质)。留意一些_材料、海产品等往往含有甲醛。 议一议 1、为什么人会煤气中毒? 2、吸烟有什么危害? 二、糖类 1、糖类是人类食物的主要成分,又叫碳水化合物,是由_、_、_三种元素组成的化合物。 2、哪些食物中含有丰富的糖类呢? (1)淀粉(C6H10O5)n在_的作用下,与_反应
17、生成_,_又在肠胃中在酶的作用下经缓慢氧化(消化)最终生成_和_,同时放出_,供机体活动须要。 (2)葡萄糖的转化方程式:C6H12O6O2CO2H2O,其作用是可干脆供应_。 (3)蔗糖(C12H22O11)是白糖、红塘和冰糖的主要成分,人类食物所供应的总能量中,有_%来自糖类。 议一议 为什么大米、花生、面粉等要保存在干燥通风的地方呢? 三、油脂 1、常见的油脂有_、豆油、菜籽油、牛油和奶油等。 2、常温下,植物油脂呈_态,称为_;动物油脂呈_态,称为_,二者合称_。 3、每克油脂完全氧化放出_kJ的能量,它所放出的能量比糖类多一倍以上,是重要的_物质。 四、维生素 在人体的须要量虽少,有
18、_种,大多数_(“能”、“不能”)在人体内合成,但是作用很重要它的作用主要是_、_、_。缺乏维生素A会使人患_病。缺乏维生素C会使人患_病。 【巩固练习】 1、下列物质中,其主要成分不是蔗糖的是() A、白糖B、红糖C、甘蔗D、淀粉 2、下列物质富含维生素的是() A、水果B、汽水C、甘蔗D、馒头 3、误食了重金属盐(如铅盐、铜盐、汞盐等)或甲醛后,可实行的急救措施是() A、喝大量牛奶B、喝一些食醋 C、喝大量葡萄糖水D、喝大量水 4、我们吃的零食中可能含有下列物质:葡萄糖牛奶防腐剂食用香料维生素食用色素,其中能供应人体所需养分的有(填序号)_,对人体有害要严格限制用量的有_。早晨集合时小明
19、因低血糖晕倒,些时应立刻补充_溶液。 课题2化学元素与人体健康导学案设计者:梁崇军 学习目标 1、了解人体的元素组成。 2、了解一些元素(如钙、铁、碘等)对人体健康的重要作用。 3、简洁了解一些对人体有害的元素。 学习研讨 【自主学习】阅读课本P9799及表12-1和表12-2。 一、组成人体的化学元素 1、组成人体自身的元素约有_种,人体中含量较多的元素有_种,它们约占人体质量的_%。人体中含量最多的非金属元素是_,含量最多的金属元素是_。 水、糖类、油脂、蛋白质和维生素(主要有_元素) 2、常量元素(主要有_)含量超过_ 无机盐 微量元素(主要_)含量超过_ 问题与小结 人体中以无机盐形式
20、存在的元素对人体有什么作用呢? 有些元素是构成_的重要材料;有些元素能调整人体的_,促进_。 二、元素对人体健康的影响 1、钙 (1)人体中的钙约有99%存在于_和_中,幼儿和青少年缺钙会得_和_,老年人缺钙会发生_,简单_。 (2)请说说你知道的哪些食物中含钙元素较多? 2、钠和钾 人体中的钠以_形式存在于细胞_液中,钾以_形式存在于细胞_液中,并且它们在细胞液中都保持肯定的浓度,对维持人体内的水分和维持体液恒定的_有重要的作用。 3、微量元素 (1)必需微量元素(见课本P99表12-1):_、_、_、_、_。 缺铁元素会引起_病;缺_元素会引起食欲不振,生长_,发育_;具有防癌、抗癌作用的
21、元素是_;缺_元素(或过量)会引起甲状腺肿大;缺_元素会引起龋齿,若过量会引起_和_病。 (2)非必需元素:_、_、_等。 (3)有害元素:_、_、_等。 问题与思索 1、是否必需元素摄入时多多益善? 2、补充微量元素的最佳途径,是从自然食物获得好?还是保健品和食品添加剂中获得好? 3、你家里炒菜做饭用铁锅还是铝锅?用什么锅较好?说说你选择的理由。 【巩固练习】 1、人体中含量最多的金属元素是() A、铁B、钾C、钙D、钠 2、如右图为农夫山泉矿泉水瓶上的部分说明文字,列出了该饮用自然水理化指标。这里的钙、镁、钾、钠是指() A、原子B、分子C、单质D、元素 3、学习了化学元素与人体健康后,下
22、列四位同学对学问的归纳整理完全正确的一组是() A、小芳认为,人体缺乏下列元素,会得不同疾病。 缺铁会引起贫血 缺钙会得甲状腺肿大 缺碘会得佝偻病 B、小槐搜集资料发觉,生活中人们常通过下列途径来补充人体必需的养分元素。如: 喝喜旺钙奶补充铁元素 食用晶山牌碘盐补充钙元素 服朴雪(补血)口服液补充碘元素 C、小蓉为下列元素各设计了一句广告词来反映其对人体的重要作用。 碘抗癌之星 硒智力之星 氟龋齿克星 D、小红搜集资料发觉,长期或大量摄入铝元素对人体的大脑和神经系统将造成损害,他提出下列建议: 少吃油条加醋后可长时间炖煮 治疗胃酸过多尽量不服用含Al(OH)3的胃舒平 运用铝锅因油条中含有明矾
23、KAl(SO4)212H2O 4、硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血。某贫血患者每天需补充1.40g铁元素,服用的药物中应含硫酸亚铁的质量至少为() A、3.80gB、6.95gC、10.00gD、3.18g 5、请完成课本P100-101的“练习与应用”各题。 九年级化学下册人类重要的养分物质教学设计(新人教版)课题1人类重要的养分物质教学目标学问与技能1.了解养分素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六种物质。2.了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。过程与方法1.通过阅读资料、上网查阅相关资料,了解和摄取相关的信息。2.从所学学问中意识到各种养分物质对人的生命活动的重要意义及
24、合理支配饮食的重要性。情感、看法与价值观1.意识到化学与生活有关亲密的关系,在此基础上发展学习化学的爱好。2.使学生更加酷爱生命,能养成良好的生活习惯,以促使自己健康地成长。教学重点1蛋白质的教学。2学生视野的拓宽。教学难点了解养分物质在人的生命活动中的作用及养分价值。教学方法阅读、探讨、讲解、拓宽、练习等。教具打算投影仪(或录像资料),优质大米和霉变大米。课时支配1课时教学过程引言随着科学的进步,化学与人类生活的关系越来越亲密,本单元我们将从人类重要的养分物质,化学元素与人体健康、有机合成材料等三个方面来了解化学与生活的关系。板书第十二单元化学与生活课题1人类重要的养分物质讲解人类为了维持生
25、命与健康,除了阳光与空气外,必需摄取食物。食物的主要成分有糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水六大类,通常称为养分素。它们和通过呼吸进入人体的氧气一起,经过新陈代谢过程,转化为构成人体的物质和维持生命活动的能量。所以,它们是维持人体的物质组成和生理机能不行缺少的要素,也是生命活动的物质基础。过渡首先,我们来学习有关蛋白质的学问。板书一、蛋白质问你知道哪些食物中含有丰富的蛋白质?生鸡蛋、牛奶、豆制品、鲤鱼、带鱼、虾、瘦肉、花生、小麦、酱油等。师人常说:蛋白质是生命的基础,没有蛋白质就没有生命。为什么会这样说呢?请大家阅读课本有关内容并进行探讨总结。学生活动(请各小组代表公布本组的探讨结果)探讨
26、结果主要有:1蛋白质是构成细胞的基本物质,是构成人体的物质基础(它约占人体除水格外剩余质量的一半。如动物的肌肉、皮肤、毛发、蹄、角等的主要成分都是蛋白质)。2蛋白质是人体必需的养分物质,成年人每天大约要摄取60g70g蛋白质,才能满意生理须要,保证身体健康。3蛋白质在胃肠里与水反应,产生的氨基酸一方面被氧化放出热量供人体须要,一方面重新组成人体所需的各种蛋白质,维持人体的生长发育和组织更新。4蛋白质帮助人们完成呼吸作用。5人体体内进行各种反应所需的催化剂酶,也是蛋白质。老师总结并板书1蛋白质是构成人体的物质基础。一切重要的生命现象和生理机能,都与蛋白质亲密相关。师所以我们说:没有蛋白质就没有生
27、命。投影资料资料一蛋白质和氨基酸蛋白质的组成里不仅含有碳、氢、氧元素,还含有氮、硫等元素,它是由不同的氨基酸相互结合形成的高分子化合物。蛋白质结构困难,种类繁多。1965年,我国在世界上第一次用人工方法合成的结晶牛胰岛素,就是一种有生命活力的蛋白质。已知从蛋白质得到的氨基酸有20多种,其中有8种是必需由食物蛋白质供应的,假如缺乏会影响人的生长发育。各种氨基酸分子中都含有氮原子。大豆和大豆制品含有丰富的植物蛋白,豆浆和豆腐是我国人民的家常食品,富含蛋白质,养分价值很高。烹调肉、鱼等食物时,其中的蛋白质部分转化为氨基酸,含有多种氨基酸的鱼、肉汤汁味道鲜美。常用的鲜味剂味精,就是一种氨基酸(谷氨酸)
28、的钠盐。资料二酶人体是一个困难的化工厂,在这个化工厂里同时进行着很多相互协同协作的化学反应。这些反应不能在高温、高压、剧毒、强腐蚀的条件下进行。只能在体温条件下温柔地进行。这些反应还要求有较高的速率,而且须要随着环境和身体状况的改变而随时自动地进行精密地调整。如此苛刻的条件是怎样实现的呢?这要靠一类特别的蛋白质酶的作用。酶对于很多有机化学反应和生物体内进行的困难的新陈代谢反应具有很强的催化作用。酶的催化作用具有以下特点:1条件温柔、不需加热。在接近体温柔接近中性的条件下,酶就可以起作用。在3050之间酶的活性最强,超过相宜的温度时,酶将失去活性。2具有高度的专一性。如蛋白酶只能催化蛋白质的水解
29、反应;淀粉酶只对淀粉起催化作用,犹如一把钥匙开一把锁那样。3具有高效催化作用。酶催化的反应速率,比一般催化剂高107倍1013倍。目前,人们已经知道的酶有数千种。工业上大量运用的酶多数是通过微生物发酵得到的,并且有很多种酶已制成了晶体。酶已得到广泛的应用,如淀粉酶应用于食品、发酵、纺织、制药等工业;蛋白酶用于医药、制革等工业;脂肪酶用于使脂肪水解、羊毛脱脂等。酶还可用于疾病的诊断。过渡我们知道,血液中的血红蛋白在吸入氧气和呼出二氧化碳的过程中起着载体的作用。血红蛋白是由蛋白质和血红素构成的。在肺部,血红蛋白中血红素的Fe2+与氧结合成为氧合血红蛋白,随血液流到机体的各个组织器官,放出氧气,供体
30、内氧化用。板书2血红蛋白+O2氧合血红蛋白讲解在上述过程进行的同时,血红蛋白结合血液中的二氧化碳,携带到肺部呼出。人的呼吸作用就是这样反复进行的过程。由于铁在输送氧的过程中起着重要的作用,故人体内铁的总量的6070存在于红细胞的血红蛋白内。人缺铁时会得贫血病。引导学生看课本图123、图124过渡血红蛋白除了能和氧气结合外,还能与一氧化碳结合,且结合实力是氧气的200倍。板书3血红蛋白结合一氧化碳的实力强于结合氧气的实力。讲解结合了一氧化碳的血红蛋白不能再与氧气结合,人就会缺氧窒息死亡。这就是煤气中毒的缘由。香烟的烟气中含有几百种有毒物质,其中就有一氧化碳。引导学生看课本图125投影资料或放录像
31、资料三吸烟的危害吸烟有害人体健康。20世纪90年头,中国医学科学院的回顾性探讨报告指出,在我国有四分之一的吸烟者因吸烟而死亡,3000万29岁以下的中国男性中约有100万人死于与吸烟有关的疾病。在与吸烟有关的疾病死亡中,慢性堵塞性肺部疾病占45,肺癌占15,食管癌、胃癌、肝癌、结核猝死和缺血性心脏病各占5%、8%。我国1990年有60万人死于与吸烟相关的疾病,其中50万为男性。据世界卫生组织统计,全球约有11亿吸烟者,占全球15岁以上人口的13,其中8亿在发展中国家。全世界每年死于与吸烟有关的疾病人数达350万,据估计到2030年,这个数字将增至1000万。吸烟已成为人类第一号杀乎。一氧化碳是
32、烟草不完全燃烧的产物。烟气中的一氧化碳吸入肺内,与血液中的血红蛋白快速结合,形成碳氧血红蛋白,使血液携氧实力相对降低,心跳加快,甚至引起心功能衰竭。一氧化碳和尼古丁的共同作用危害心血管系统,引起各种心血管疾病。由此造成的死亡率比不吸烟者要高510倍,猝死率高35倍,心肌梗死高20倍,大动脉瘤高57倍。青少年正处于快速生长发育的阶段,身体各系统、各器官还未成熟或正趋于成熟,因而对有毒、有害物质比成人更简单汲取,受的毒害也更深。医学探讨证明,烟草中的有害物质对呼吸器官的自然防病机能有很大的破坏作用。在青春期,大支气管比较直,烟尘中的有害物质,简单长驱直入地进入细支气管及肺泡,麻痹呼吸道粘膜上的纤毛
33、,使纤毛失去解除异物的实力,肺内巨噬细胞对异物的吞噬实力也会因此而被抑制,呼吸道的防卫力气被减弱,各种疾病也全随之而来。吸烟对青少年中枢神经系娩损害也比较明显。调查证明,吸烟可使学生记忆力和嗅觉灵敏性降低,课堂听课留意力不能长久,理解力差,成果明显低于不吸烟的学生。长期吸烟全引起视力下降,视野缺损,严峻者可引起视神经萎缩,最终将导致失明(医学上称为烟中毒性视神经病变)。女青年吸烟会使月经初潮推迟、月经紊乱、发生痛经,还可引起子宫颈增生不良和子宫颈原位癌。吸烟还影响青年性机能及人体塑身,加速苍老。吸烟起先的年龄越早,各种疾病发病的年龄也随之提前,而且发病率更高,例如15岁以前吸烟的人,就比成人发
34、病率高17倍,成人后的死亡率也越高。据卫生组织的调查,20世纪90年头青少年吸烟人数有较大增长。一些有识之士呼吁:让青少年告辞烟草。引导学生观看课本P92页资料:吸烟的危害讲解当蛋白质受热或遇到浓硝酸、重金属盐、甲醛等化学物质时,会发生化学改变而失去原有的生理功能。故重金属盐、甲醛可使人畜中毒。板书4受热或遇浓硝酸、重金属盐、甲醛等物质时,蛋白质会变质。讲解由于甲醛能使蛋白质变质,故可用甲醛水溶液(福尔马林)制作动物标本,使标本能许久保存。探讨有人用甲醛水溶液来浸泡水产品出售,这样做有什么危害?答案用甲醛水溶液浸泡水产品,目的是为了使水产品保存更长时间而不腐烂,但人食用了这样的水产品会引起中毒
35、。小结由以上的学习可知,蛋白质是构成生命的物质基础,没有蛋白质就没有生命。假如蛋白质的摄入量不足,将会使人生长发育迟缓、体重减轻、贫血等。因此,我们在平常的饮食中,肯定要留意对蛋白质的摄入。板书二、糖类阅读教材P93、资料展示优质大米和霉变大米生看、闻两种大米师在生活中能否用霉变的大米喂养家禽、家畜?板书三、油脂阅读教材P94板书四、维生素投影资料几百年前的欧洲,长期在海上航行的水手常常遭到坏血病的熬煎,患者经常牙龈出血,最终苦痛死去,人们始终查不出病因。惊奇的是只要船只靠岸,这种疾病很快就不治而愈。水手们为什么会得坏血病呢?一位随船医生通过细心视察发觉,水手在航海中很难吃到簇新的水果和蔬菜。
36、这位医生试着让水手每天吃一些簇新的柑橘。奇迹出现了坏血病很快就痊愈了。师柑橘为什么会有如此奇妙的本事呢?生柑橘中含有丰富的维生素C,坏血病就是缺乏维生素C所致活动给我们平常常吃的食物找家:米饭、羊肉、苹果、白菜、牛肉、花生、糖果、猪肉、黄瓜、鲜奶、鱼肉、玉米、鸡蛋、柑橘、萝卜、蒜苗、雪梨。主要含蛋白质的有;主要含糖类的有;主要含油脂的有;主要含维生素的有。布置作业P96习题1、2、3、4第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页