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1、教师公开招聘考试题库精选8章教师公开招聘考试题库精选8章 第1章 孙中山一生追求“天下为公”，致力于救国救民。其思想主张中，有利于富国富民的是（ ）A实业救国，限制中小资产阶级B.创立民国，废除专制C开展实业，实行耕者有其田D平均她权，节制资本正确答案：DD根据关键信息“富国富民”可知，题目考查的是孙中山的民生主义思想，而平均地权、节制资本正是孙中山的民生主义思想。 李鸿章是中国近代史上一位颇有争议的人物，史学界对他褒贬不一。“李鸿章仍有值得肯定之处。”得出这一结论的最有力证据是( )A掀起“向西方学习”的新思潮B缔结马关条约以结束中日战争C洋务运动的主要实践者D甲午战争中竭力维护北洋舰队正确
2、答案：CC不管对李鸿章的评价如何，但其作为洋务运动的主要实践者，还是给近代社会带来了很多有益的影响。 课程的变革，从某种意义上说，不仅仅是变革教学内容和方法，而且也是变革人。 ( )正确答案： 论述布鲁纳的认知-结构学习论的学习观。正确答案：(1)学习的实质是主动地形成认知结构。认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。布鲁纳认为，人是主动参加获得知识的过程的，是主动对进入感官的信息进行选择、转换、存储和应用的。也就是说，人是积极主动地选择知识的，是记住知识和改造知识的学习者，而不是一个知识的被动接受者。布鲁纳认为，学习是在原有认知结
3、构的基础上产生的，不管采取的形式怎样，个人的学习都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，去积极地建构新的认知结构。(2)学习包括获得、转化和评价三个过程。布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程，这三种过程是：新知识的获得、知识的转化、知识的评价。这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。新知识可能是以前知识的精练，也可能与原有知识相违背。知识的转化就是超越给定的信息，运用各种方法将它们变成另外的形式，以适合新任务，并获得更多的知识。评价是对知识转化的一种检查，通常包含对知识的合理性进行判断。学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构。 人的身心发展的年龄特征表明了
4、个体的发展具有（ ）。A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性正确答案：B人的身心发展的年龄特征即各个年龄阶段呈现不同的身心特点，表明了个体发展具有的阶段性。 班级目标的设计依据有（ ）。A国家的教育方针政策B学校的培养目标C学生的个性特征D班级群体的现实发展水平正确答案：ABD班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界，它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。 人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是指（ ） A近因效应 B晕轮效应 C社会刻板效应 D首因效应正确答案：D近因效应是指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。晕轮
5、效应指当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断。对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们每人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异，这种现象称为社会刻板效应。首因效应指在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。 新修订的中华人民共和国义务教育法第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分_、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有_的权利，并履行接受义务教育的义务。正确答案：性别 平等接受义务教育 高中语文课程评价的基本原则是什么？（6分）正确答案：(1)评价的根本目的是为了促进学生语文素
6、养的全面提高。 (2)评价应以课程目标为基准，面向全体学生。 (3)评价要充分发挥诊断、激励和发展的功能。 (4)提倡评价主体多元化。 (5)评价应注意必修课和选修课的联系与区别。 (6)评价应根据不同的情况综合采用不同的方式。教师公开招聘考试题库精选8章 第2章 本文末句说：“由于周围环境的压力，我们常在为此努力”，请你结合生活实际，谈谈你准备怎样去努力?正确答案：(1)要有正确的人生追求、崇高精神境界、理想信念；(2)拒绝物质诱惑；(3)要有真才实学；(4)不图虚名。 六、写作（35分）第 37 题 阅读下面的歌词，根据要求作文：不要问我到哪里去，我的心依着你不要问我到哪里去，我的情牵着你
7、我是你的一片绿叶，我的根在你的土地春风中告别了你，今天这方明天那里无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你不要问我到哪里去，我的路上充满回忆请你祝福我，我也祝福你这是绿叶对根的情意根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。正确答案：例文：绿叶情意当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着
8、我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。别了，我听见这两个字。在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日侍弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。只有我知道爷爷的孤独，因为我也有着这样的孤独。我怀念故乡的老屋：那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎阳光，
9、那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈地放下，我总有一种想哭的冲动。当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景。然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护的孩童。“好，我们一起回家。”我从爷爷身上看到了自己的影子。每个人都是一片绿叶，不管飘得多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印。是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手回家。(