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1、2022教师公开招聘考试题库精选8卷2022教师公开招聘考试题库精选8卷 第1卷 根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有_、_。正确答案：前摄抑制后摄抑制 能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（ ）。A成熟B遗传素质C环境D教育正确答案：B遗传素质是人身心发展的生理前提 比较下面“以”的意义和用法，正确的一项是（ ）。举所佩玉块以乐之者三 军中无以为乐 寿毕，请以剑舞 常以身翼蔽沛公A与相同，与不同B与不同，与相同C与不同, 与也不同D与相同，与也相同正确答案：中的“以”为连词，表示目的；中的“以”为介词，意思是“以为乐”；弘中的“以”为介词，表示“用”的意思。答案为B。 语文校本课程资源要以_
2、 为开发主体，以学生语文学习发展需要为基础。正确答案：语文教师 四、古诗词鉴赏和古诗文默写（6分）1.古诗词鉴赏（4分）根据下列诗词，回答 2930 题：鹧鸪天 代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。注这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。第 29 题 词的上阕描绘了什么样的景象?请简要叙述。_正确答案：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿呜叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归
3、的乌鸦散落在那儿栖息。 阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）秋海棠袁枚小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。暗中自有清香在，不是幽人不得知。袁枚：三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。(1)诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。（3分）(2)本诗运用了什么表现手法？请结合三、四句作简要分析。（3分）正确答案：(1)“小朵娇红窈窕姿”，写秋海棠花朵娇小、颜色红艳、姿态美丽；“独含秋气”写秋天开花； “暗中自有清香在”写自有香气。 (2)本诗借物喻人（托物言志），诗人以秋海棠借指品行高洁的人。后两句中，“清香”喻指一种高洁的品德，“幽人”指高洁的隐，这两句诗借赞美秋海棠，表现自己
4、的高洁操守，淡泊情怀。 小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内容。（2分）答：叔叔阿姨，小华看的不是闲书，这些书籍都是被全世界人们肯定的。阅读它们让我受益匪浅，它们教会我如何做人，如何正确行事。书籍是我们的老师更是朋友。 2022教师公开招聘考试题库精选8卷 第2卷 七、论述题（10分）第 22 题 联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。正确答案：教师职业道德建设的意义： (1)加强中小学教师职业道德建设是时代发展的迫切需要；(2)加强中小学教师职业道德建设是强化精
5、神文明建设的必要保证；(3)加强中小学教师职业道德建设是教师完善自己的现实要求。教师职业道德建设的内容：(1)对待教育事业的道德：理想层面：忠于并献身于人民的教育事业。原则层面：忠于职守、依法执教、为人师表、积极进取。规则层面：遵守法纪法规和教师职业道德规范。(2)对待学生的道德：理想层面：热爱学生，诲人不倦。原则层面：平等、公正、民主的对待学生。规则层面：如不准以任何借口歧视、侮辱、使用威胁性语言体罚或变相体罚等。(3)对待其他教师和教师群体的道德：理想层面：坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。原则层面：相互信任和尊重，协同工作，共同发展。规则层面：不得以任何借口在公开场
6、合或学生面前采取造谣中伤或者诽谤等方式诋毁其他教师或教师集体。(4)对待学生家长或其他社会人员的道德：理想层面：真诚相待，主动参与。原则层面：主动沟通，平等相待。规则层面：不准向学生家长提出非教育问题的批评，不准因为学生的原因，训斥、侮辱家长等。 九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。 ( )正确答案： 思维的基本过程是_和_。正确答案：分析 综合 高中历史课程的突出特点是什么？（12分）正确答案： 高中历史课程突出基础性、发展性、时代性、多样性、选择性。 (1)基础性指中学历史课程要为学生的发展打好基础。基础教育阶段是为培养人才打基础，为提高全民族的素质、培
7、养四有人才打基础。 (2)发展性一是学生全面发展，二是学生的个性发展，三是学生终身发展。 (3)时代性，充分体现时代特点。 (4)多样性，主要指中学历史课程应有不同的水平要求，在开设必修课的同时，设置丰富多彩的选修课： (5)选择性主要是指中学历史课程内容对学生具有一定的选择性。 吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种（ ）。A非条件反射B无条件反射C条件反射D生来的反射正确答案：C个体依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。 有这样一个真买的事例：几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去
8、问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。“胡说，蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟嚷说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌?” 请你运用现代教育理论对该教师的行为作出评析。正确答案：(1)教师要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习兴趣的培养以及学生个性的发展，孩子具有童心、童真与童趣，具有孩
9、子特有的想象力，“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。 (2)教师要有正确的学生观，要把学生看成是能动的、充满生机和活力的人j学生是学习的主体，是学习的主人，在一切活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展通过“生气地走过去问”“声音提高了八度”“严厉的斥责”等语句我们可以看出该教师并没有做到师生平等，而是以权威压制学生，不把学生看成是能动的、发展的人，不尊重学生的主观能动性。 15世纪前后，欧亚之间的商路被奥斯曼帝国占领以后，如果你是一名西欧的商人，要到东方去，你会( )A乘飞机飞往东方B.利用帆船探寻到达东方的新航路C发动战争侵入东方D利用汽车绕道东方正确
10、答案：BB很显然，此题考查的是新航路开辟的原因。15世纪，还没有出现飞机、汽车，发动战争更是不切实际2022教师公开招聘考试题库精选8卷 第3卷 1983年，加德纳在著作智能的结构中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。正确答案： 根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度的不同，可以把注意分为_、 和_三种。正确
11、答案：无意注意有意注意有意后注意 恩格斯说：“他用这本书来向自然科学方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从 神学中解放出来”引文中的“他”和“这本书”是指( )A但丁与神曲B孟德斯鸠与论法的精神C哥白尼与天体运行论D达尔文与生物进化论正确答案：CC哥白尼的天体运行论打破了天主教神学对自然科学的禁锢，自然科学逐渐摆脱了神学的控制 所谓新课程小学数学教学设计是指什么?正确答案：所谓新课程小学数学教学设计就是在数学课程标准的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。 有人认为在课堂中，
12、师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。 问题：你认为这种说法对吗?为什么?正确答案：显然，这种认识是肤浅的，这将使师生互动流于形式。作为一种特殊的人际交往，师生互动旨在让学生积极主动地思维起来，不仅要让他们“在思维”，更要让他们“会思维”。认知心理学指出，有问必答，有求必应，有时是积极思维的表现。由此可见，师生互动并不仅仅是一种教学形式，其实质是教学原则和教学思想的体现。因此，广义地讲，凡是能调动学生积极思维来完成认识上两个飞跃的各种教学活动和措施都可以看成是师生互动。 科学发展观的核心是（ ） A发展 B全面协调可持续 C以人为本 D统
13、筹兼顾正确答案：C科学发展观的核心是以人为本。 考查对基本常识的掌握。知识储备不全面。 美国的_倡导“发现学习法”。正确答案：布鲁纳2022教师公开招聘考试题库精选8卷 第4卷 课堂教学的三个要素是_、_、_。正确答案：学生、教师、教学内容 简述学校的特点。正确答案：(1)学校领导和行政部门的态度与工作； (2)学校支持系统的保障； (3)学校环境的氛围支撑，这包括学校环境所形成的心理环境和物理环境。 教学计划中的课时分配包括学科的总时数，每门学科各学年的授课时数和 等。正确答案：周课时 一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭于是追问是怎么回事孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班
14、主任老师召开全班同学会议，月J无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成r“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面没有表示什么签了字便打发孩子去上学了。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事。班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时。老师
15、却回答“自尊心是自己树立的。不是别人给的”，并说他们不认为这么做有什么不对，其目的也是为了孩子好。自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。问题：请用相关的德育原则对该班主任的做法进行评判。正确答案：该班主任用无记名投票的方式评选了3名坏学生，其用意是想严格要求学生，让学生引以为戒，以此对学生进行教育。但这种做法违反了德育原则中以积极因素克服消极因素的原则，致使消极因素增长。身为一名教育工作者，应该在教育中因势利导，长善救失，运用各种形式，不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，抑制或消除落后的一面。 科尔伯格认为大部分的成年人都处于_道德发展阶段。正确答
16、案：习俗水平 教学是_和_共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。正确答案：教师教学生学 课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。A有意注意B无意注意C兴趣D知觉正确答案：B2022教师公开招聘考试题库精选8卷 第5卷 在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（ ）。A实物直观B模像直观C言语直观D感知直观正确答案：A知识直观的三种类型是：实物直观，即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，例如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地调查访问等；模像直观，即在对事物模像直接感知
17、的基础上进行的一种直觉的能动反映，例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示；言语直观，即在形象化的言语作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的想象而进行的一种直观的能动的反映形式，例如，在语文教学中，文艺作品的阅读、有关情景与人物形象的领会。 简要说说第自然段中加点词语“只有”的表达作用。正确答案：强调了塑料垃圾可以回收利用的比例很小。 根据你的理解谈谈写作训练的主要内容。（4分）正确答案：积累训练。主要途径有观察与感受生活，广泛涉猎读物。育人训练。包括提高思想道德素质，提高学生心理素质，培养高尚的审美情操，培养良好的个性修养，培养美的文德文风和好的写作习惯等。思
18、维训练。要求学生善于联想与想象；深入地思考生活；辩证地看待问题，全面地认识事物；多角度、多侧面地认识事物。语言训练。通过语言训练，使学生的书面语言达到准确、简明、得体、生动的要求。技能训练。即指导学生进行审题立意、选取素材、谋篇布局、遣词造句、运用表达方式、修改文章等的训练。文体训练。弄清记叙文、说明文、议论文、应用文的写作训练要点适当指导学生写些寓言故事、小诗、文艺性散文、甚至小小说等文学作品，激发学生写作兴趣，培养个性，发展学生的想象力和艺术感受力。 速读训练。从常规人手强化基础训练是提高习作速读的第一步。速读训练关键在强化思维训练。还包括技巧训练。 作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对
19、你有什么启示?_正确答案：这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观 察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象。这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想象联想，做一个有生活情趣的人。 请对比现代中国经济改革前后的主要变化有哪些？（12分）正确答案： (1)前：建立了高度集中的计划经济体制；后：进行经济体制改革，建立了社会主义生产体制。 (2)前：建立了单一的公有制；后：建立了公有制为主体的多种所有制并存的体制。 (3)前：优先发展重工业；后：农轻重协调发展。 (4)前：主要依靠自己的力量建设，即独立自主、自力更生；后：在自力更生的基础上对外开放
20、，融人全球化。 (5)前：主要是赶超型，粗放型外延扩张发展模式，效益低下，如大炼钢铁等；后：主要是集约型，内涵挖潜，加强管理、提高效益，走可持续发展的道路。 15世纪前后，欧亚之间的商路被奥斯曼帝国占领以后，如果你是一名西欧的商人，要到东方去，你会( )A乘飞机飞往东方B.利用帆船探寻到达东方的新航路C发动战争侵入东方D利用汽车绕道东方正确答案：BB很显然，此题考查的是新航路开辟的原因。15世纪，还没有出现飞机、汽车，发动战争更是不切实际 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)道德行为，并不_是遵循道德律的行为。(2)人类的历史给人类以智慧，使人类_到自身在当前的处境，有利于
21、瞻望未来。(3)_他说得有些过分，但总是为咱们好。A单纯 感觉 不管B纯粹 意识 不管C单纯 意识尽管D纯粹感觉 尽管正确答案：CC(1)单纯：简单纯一，不复杂，如思想单纯；单一，只顾，如反对单纯追求数量。纯粹：不掺杂别的成分；单纯地，单单，如这种想法纯粹是为目前打算。“单纯”侧重于范围，即单；“纯粹”侧重于无杂质，即纯，也表示一种强调。句中用“单纯”更合适。(2)“感觉”与“意识”的区别主要在于程度，“感觉”侧重于表面，浅层，而“意识”则是通过分析综合得出的更理性化的结论。用“意识”符合语境。综合以上可排除A、B、D三项。2022教师公开招聘考试题库精选8卷 第6卷 已知a-6=46，a6c
22、=2，a6-c=12，求a+b的值。(15分)正确答案：解：由abc=2可得，ab-2c，由ab-c=12可得，ab=12+c，故2c=12+c，则c=12，所以ab=24，a-b=46，则b=2，故a=242=48，从而a+b=48+2=50。 有学者认为：古希腊民主政治是特定的地缘自然环境基础上，特定的社会历史条件下的，产物，是人类所创造的政治文明形态中的一种。这里的“特定的社会历史条件”是指( )A地处欧、亚、非三大洲要冲位置B独特的自然地理环境C古希腊人对民主、自由的追求D城邦政治及小国寡民特点正确答案：DD雅典民主是特定历史条件下的产物。雅典实行民主制的根本目的是把本城邦的公民最大限
23、度凝聚起来，在城邦间的激烈竞争中，防范外敌，保持独立；对外则是夺取外邦的财富和奴隶：雅典的民主制度是小国寡民的产物。 （二）阅读文言段落，然后完成下列各题。（10分）送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
24、当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1解释下列句中加点的词。（2分）(1)足肤皲裂而不知 而：_(2)久而乃和 乃：_(3)同舍生皆被绮绣 被：_(4)余则缊袍敝衣处其间 敝：_正确答案：(1)却、可是。(2)才。(3)“被”通“披”，穿。(4)破。 对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是（ ）。A随时测试
25、B综合测试C阶段测试D选拔测试正确答案：B对学生的语丈水平进行整体测试评定的考试是综合测试 班主任了解和研究学生最常用、最基本的方法是（ ）。A谈话法B观察法C作品分析法D调查法正确答案：B观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。 我国教师法开始实施的时间是（ ） A1993年10月31日 B1994年1月1日 C1993年10月31日 D1993年11月1日正确答案：B略。 “沙发”和“忐忑”一样，都是单纯词。正确答案：2022教师公开招聘考试题库精选8卷 第7卷 表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段
26、是（ ） A依从 B认同 C内化 D坚定正确答案：C在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?（ ）A桑代克B武德沃斯C奥苏贝尔D贾德正确答案：AB桑代克和武德沃斯否定了形式训练说，桑代克提出了相同要素说，此后武德沃斯将相同要素说改为共同要素说。 语文学习的外延与生活的外延相等。（ ）正确答案： Could you _ me how to _ this word in English? (A. tell, speakB. speak, sayC. tell, sayD. say
27、, speak正确答案：C选项中所有的词都跟说有关，而只有tell表示告诉，怎么说这个单词应该用say。speak可以用来表示演讲中的说和说某种语言。所以答案选C。 影响人格发展的社会因素包括（ ）。A家庭教养模式B学校教育C同伴群体D社会宣传媒体正确答案：ABCD人格的发展是社会化的结果，影响儿童人格发展的社会化动因基本上有家庭、学校、同伴以及电视、电影、文艺作品等社会宣传媒体。 文化论著研读的基本思想是_、_、_。正确答案：拓宽文化视野和思维空间 培养科学精神 提高文化修养 请说明教学的基本组织形式是什么，并指出其优缺点。正确答案：2022教师公开招聘考试题库精选8卷 第8卷 简述学习和研
28、究教育学的意义。正确答案：(1)有利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践； (2)有利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量； (3)有利于掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作； (4)有利于构建教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能； (5)培育创新精神，积极投身教育改革。 ._的主要作品有小说小二黑结婚李有才板话李家庄的变迁等，其作品具有民族化、大众化的特点。正确答案：赵树理 阅读训练的方式有精读训练、略读训练、朗读训练、默读训练。（ ）正确答案： 关于教育心理学对象的几种代表性观点中，心理教育学观点的代表人物是（ ）。A赫尔巴特B莫依曼C杜威D桑代克正
29、确答案：A以赫尔巴特为代表的西方学者认为教育心理学本身不具备独立性以及特殊性，只是把心理学应用于教育的一门学科，将教育心理学看作普通心理学的附属物。 试述影响态度和品德学习的一般条件。正确答案： 结合实际谈谈你对教育机智的认识。正确答案：教育机智是指教师对学生活动的敏感性，特别是指教师对教学活动中出观的意外情况和偶发事件作出迅速灵敏的反应，果断地采取恰当的措施解决问题的特殊教育能力。教育机智是在不断地学习教育理论、总结教育经验、努力参加教育实践的过程中逐步形成和发展起来的，是教师观察学生的敏锐性、思维活动的灵活性、意志活动的果断性的优秀结合，是教师优秀心理品质和高超教育技能的概括，是教师熟练地
30、掌握学生和机敏地教育学生的艺术体现。学生行为和教学情境的多变性决定了教育机智成为教师必备的教学能力。影响教育机智发挥的主要因素在于教师自身。首先，教师对工作和学生的态度是教师能否表现教育机智的基本前提；其次，教师意志的自制性和果断性是产生教育机智的重要因素；再次，教师深厚的知识素养和教学经验的积累使教师能够灵活处理教学中的意外情况。在教学中，教师的教育机智主要体现在：第一，循循善诱，因势利导。教师针对学生的特殊需求，采取疏导的方法，引导学生成长。第二，灵活果断，随机应变。教师根据特定的教育情境，迅速解决问题，组织教学活动。第三，对症下药，方法多样。教师分析问题产生的原因，采取多样的方法，有的放矢地进行教育。第四，实事求是，掌握分寸。教师在处理问题时，本着教育学生的原则，不夸大也不缩小问题，以最小的代价取得最大的教育效果。 由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。（ ）正确答案：教师在开展教学研究上具有的独特优势是能够接触到第一手的资料，能够在实际的教学情境中观察研究。