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1、心理咨询师考试真题精选及答案6篇心理咨询师考试真题精选及答案6篇 第1篇婴儿动作发展遵循的原则包括（）。A.由无条件反射向条件反射发展的反射原则B.由上到下发展的头尾原则C.由内向外发展的近远原则D.由大动作向精细动作发展的大小原则答案：B,C,D解析：象征性游戏的特征有()。A:替代物与实物形状有某种相似性B:重视结果而不重视过程C:想象的特点D:概括性质答案：A,C,D解析：幼儿游戏是象征性游戏，象征性地使用替代物进行假装游戏，象征性游戏的特征是：1）要有现实的替代物、替代物与实物形状有某种相似性；2）活动和操作与人们有目的的行为有类似性；3）游戏的动机主要在于活动过程，而不重视结果；4）
2、具有想象的特点，如骑竹竿寓意骑马；5）具有概括性，在游戏中体现某一活动的一般行为。相对应的童年儿童游戏是规则性游戏，游戏的情景和角色是内隐的，而游戏的规则是外显的。按照埃利斯ABC理论，本案例中求助者的B包括（）A 、 歪曲的认知B 、 不合理信念C 、 恐惧心理D 、 猜疑心理答案：A,B解析：在埃利斯ABC理论中认为外界事件为A，人们的认知即求助者的不合理信念为B，情绪和行为反应为C。故AB两项符合题干。海德（1958)认为，人们归因时，首先使用（ ）原则。(A)不变性 （B)易变性(C)协变性 （D)特异性答案：A解析：心理咨询师决定对该求助者采用合理情绪疗法。以下是咨询过程片断。心理咨
3、询师：你认为是什么原因使你处于当前这种情绪状态?求助者：那还用说吗?由于他有外遇，我们老吵架他一点也不关心我。心理咨询师：这些都是你生活中发生的事情，但它们也可能并不是你情绪低落的直接原因。求助者：那是什么原因呢?心理咨询师：是你对于一些事情的看法。人们往往对事物都有自己的看法。有些是合理的，有些是不合理的不同的看法可能引起不同的情绪。如果你能认识到你现在的情绪状态是头脑中一些不合理的想法造成的，那你或许能控制自己的情绪。求助者：(沉默许久)怎么会这样呢?心理咨询师：我举一个例子，假设有一天你带孩子去公园，把孩子带的风筝放在长椅上，忽然走过一个人，坐在椅子上把风筝压坏了。这时候，你会怎么想?求
4、助者：我一定很生气，他怎么能这样呢?心理咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人。求助者：啊原来是个瞎子，他看不见。心理咨询师：你还会对他愤怒吗?求助者：不会了我甚至觉得他有点可怜。心理咨询师：你看，都是同样一件事，他压坏了你孩子的风筝，但你前后的情绪反应不一样。为什么会这样呢?那是因为前后你对这件事的看法不同。求助者：的确有道理。也许我的问题是由我原来的一些想法造成的。心理咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到。夫妻吵架，感情不和，这是比较常见的，但并不是所有当事人都跟你一样。你想想，这是为什么?求助者：难道他们的想法跟我不一样?可是，现在我还不清楚我的看法有哪些不合理的地方。心理咨询师：这正是我
5、们下一步要解决的问题。在该案例中，根据ABC理论，求助者的C包括（）。A.丈夫有外遇B.求助者想离婚C.求助者情绪低落D.求助者经常跟丈夫吵架答案：B,C,D解析：ABC理论中，C代表继这一事件之后，个体的情绪反应与行为结果(conse-quences)。本案例中，求助者想离婚、经常与丈夫吵架和情绪低落是求助者情绪反应与行为结果。一般来说，记忆广度达到巅峰是在个体的( )。(A)童年期(B)少年期(C)青年期(D)中年期答案：B解析：记忆广度属于短时记忆的范畴，少年期的短时记忆达到个体一生的最高峰。心理咨询师考试真题精选及答案6篇 第2篇冲击疗法必须排除的人群包括()多选A.高血压、冠心病患者
6、B.身体健康的老人和儿童C.精神病性障碍患者D.孕妇及各种身体虚弱者答案：A,B,C,D解析：知识点:心理咨询技能/冲击疗法案例四：下面是某求助者的 SCL-90 测验结果：总分 219阴性项目数 32多选：测验结果显示该求助者可能存在（）。A. 被控制感B. 一般的感知障碍C. 投射性思维D. 厌烦、争论、摔物答案：A,B,C,D解析：此题解题思路为根据每个选项所对应的因子分是否超过2（大于等于），则可筛查阳性，有症状。A选项对应精神病性，得2.6分，阳性。B选项对应强迫症状，得2.5分，阳性。C选项对应偏执，得3.1分，阳性。D选项对应敌对，得3.3分，阳性。参见： 三级技能（2022版）
7、 223页 三级技能（2022版） 239页侵犯行为的影响因素包括个体的（）。多选A. 情绪唤起水平B. 道德发展水平C. 自我控制能力D. 所属的社会角色答案：A,B,C,D解析：知识点： 社会心理学 /社会动机 侵犯行为的影响因素情绪唤起水平道德发展水平自我控制能力（自我意识和控制水平下降，侵犯容易发生）社会角色和群体（社会对某种社会角色比较容忍，侵犯行为就比较容易发生；群体活动时，个体侵犯性倾向于增加）大众传媒的影响（暴力和色情内容）合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是（）。A.诱发事件B.对个体的不合理信念进行辩论C.咨询效果D.个体的不合理信念答案：B解析：ABCDE理论中，A(
8、activating event)代表诱发事件；B(beliefs)代表个体对这一事件的看法、解释及评价；C(consequences)代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果；D(disputing)指对个体的不合理信念进行辩论；E(effecting)指咨询的效果。成人和婴儿言语交流的必要规则和语用技能有（ ）。 (A)言语交流的内容要贴近婴儿的已有知识和经验(B)采取适合与婴儿说话的语用技巧(C)运用互动方式和促进言语发展策略(D)不断地叫孩子的名字，并提升语调答案：A,B,C解析：共用题干一般资料：求助者，女性，27岁，公司职员。案例介绍：求助者不合群，经常和父母、同事、客户发生矛盾
9、，人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾，很生气，也为此痛苦，主动来心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你认为你生气的原因是什么？求助者：主要是和同事搞不好关系，有些人总爱挑我的毛病，我比较能干，在公司的业绩不错，别人嫉妒我，就常常因为一些小事和我过不去。心理咨询师：是别人挑你的毛病造成你生气吗？求助者：那当然是，如果别人不挑我的毛病，我怎么会生气？心理咨询师：我们来看一个例子，假若某一天，你在咖啡店里喝咖啡，这时走过来一个人把你的咖啡碰洒了，你会怎样想？求助者：我会很生气，这个人怎么这样不小心。心理咨询师：但如果你知道他是个盲人，你又会怎样呢？求助者：盲人啊盲人
10、是看不见的，我想我会原谅他。心理咨询师：你看，咖啡洒了无论什么原因它就是一件事，但由于不同的认知结果，就会产生不同的情绪。所以，对事物的认知，才是引起情绪的真正原因。求助者：是这样吗？（沉默）你说得好像有道理。心理咨询师：人对生活中发生的事件都会有些看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的认识会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的认知所造成的，通过改变它你就能控制自己的情绪。求助者：真会这样吗？心理咨询师：你遇到的那些事，别人也可能遇到，但别人不一定都像你现在这样子，你说这是怎么回事？求助者：你是说我和他们的认识不一样吗？可我还没看出我对别人挑我毛病的认识有哪些不
11、合理的地方。心理咨询师：这正是下一步要讨论的问题。你冷静地想一下，你和同事关系很紧张的原因是什么？求助者：那些人总爱挑我的毛病。心理咨询师：你不许人家挑你毛病的理由是什么呢？求助者：我工作做得好，客户多，他们凭什么挑我的毛病？心理咨询师：你可以希望别人不挑你的毛病，但你不能不许别人挑你的毛病。求助者：对别人不能提出要求吗？心理咨询师：你可以对别人提出要求，但是你要求你对别人怎样，别人就应该对你怎样，这是一种不合理的信念，一种绝对化的要求，因为我们无法要求别人必须为我们做什么。如果我们把对别人的“要求”变成“希望”，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分地怨恨别人，自己也就不会生气了。
12、求助者：您讲得很对，但我担心自己做不到这点。您说这毛病能改吗？心理咨询师：你的问题是长期形成的，要想很快改变是困难的。但是只要在实践中不断改变，从一点一滴做起，出现反复不要灰心，贵在坚持，一定会达到理想效果的。在本案例中，心理咨询师以()角色对求助者提供帮助。多选 A:辩论者B:监督者C:说服者D:分析者答案：A,C,D解析：症状整理此案例中求助者经常和父母、同事、客户发生矛盾，人际关系紧张，最近又因琐事与同事发生矛盾，很生气，感到痛苦，因此前来咨询。由此可以看出求助者存在着情绪和行为问题。在与咨询师对话的过程中可以看出求助者存着在不合理信念，即不允许别人挑自己的毛病，可以判断存在着认知问题。
13、求助者在公司的业绩还不错，说明其智力方面正常，不存在能力问题。因此答案选ABC。咨询技术的使用这一提问是为了收集一些求助者的资料，了解求助者的基本情况等，属于摄入性会谈。“你认为你生气的原因是什么”，不是由“是”或“否”来回答的问题，属于开放式提问，同时这一提问也是为了将求助者生气的原因具体化，也用到了具体化技术，因此答案选ABD。提问方法封闭式问题是事先对求助者的情况有一个固定假设，而期望得到的回答只是印证这种假设的正确与否。“是别人挑你的毛病造成你生气吗”这一问题只能用“是”或“否”来回答，提问方式属于封闭式提问。故答案为C。咨询方法的判断在此案例中，求助者存在不合理的信念，咨询师帮助其认
14、识到了不合理信念，与不合理信念辩论，以及帮助求助者建立了合理信念，这一整个的过程，所运用的方法是合理情绪疗法。故答案为B。合理情绪疗法的咨询目标合理情绪疗法旨在通过纯理性分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性信念，以帮助他解决情绪和行为上的问题。这种理论强调情绪的来源是个体的想法和观念，个体可以通过改变这些因素来改变情绪。因此本题答案选A。疗法的特点合理情绪疗法的基本原理是ABC理论。在ABC理论中，A代表诱发事件；B代表个体对这一事件的看法、解释及评价即信念；C代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果。合理情绪疗法认为，A并不是引起C的直接原因，而是由不合理、不现实的B导致的C，因此治疗
15、的核心是通过改变不合理的信念B来改变、控制情绪及行为的结果。因此这一疗法强调的重点在于求助者的认知。答案选B。ABC理论中对ABC的判断在ABC理论中，A代表诱发事件；B代表个体对这一事件的看法、解释及评价即信念；C代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果。在此案例中，求助者生气的原因是由于自己比较能干，在公司的业绩不错，因此遭人嫉妒，被人挑毛病。这其中伴有的不合理信念是别人不能挑自己的毛病这一绝对化要求。因此答案选C。个案咨询中咨询技术的判断内容表达是指咨询师传递信息、提出建议、提出忠告、给予保证、进行褒贬和反馈等。指导是咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。内容反应也
16、称释义，是指咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给求助者。在此段话中，咨询师向求助者解释了不同情绪状态的产生是由不同的信念造成的，以及指示求助者要如何改变。可以看到使用的技术有内容表达和指导。因此答案选AB。合理情绪疗法中咨询师所扮演的角色在合理情绪疗法中，咨询师是一个指导者、说服者、分析者，也是权威的信息提供者和与求助者非理性观念对抗的辩论者。咨询师所扮演的角色是一个积极主动的角色。在此案例中，咨询师作为辩论者与求助者的不合理信念进行辩论，作为说服者帮助求助者接受情绪问题产生的原因，同时作为分析者帮助求助者分析其存在的不合理信念，也作为信息提供者和指导者的角色与求助者进行了互动
17、。因此本题答案选ACD。合理情绪疗法的特点合理情绪疗法治疗的核心是通过改变不合理的信念、建立合理信念来改变、控制情绪及行为的结果，同时不鼓励宣泄情绪，认为这会强化求助者的问题。因此答案选BC。合理情绪疗法的不同阶段的任务合理情绪疗法在运用过程中，可以分为四个阶段，分别为心理诊断阶段、领悟阶段、修通阶段以及再教育阶段。心理诊断阶段的主要任务主要是寻找求助者的不合理信念，向求助者解说合理情绪疗法关于情绪的ABC理论。领悟阶段的主要任务是使求助者认识到其心理问题的产生是由于不合理信念造成的，进一步领悟自己的问题及其与自身的不合理信念的关系，并帮助求助者寻求初步改变。修通阶段的主要任务是咨询师运用多种
18、方法和技术，使求助者修正或放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状得以减轻或消除。再教育阶段的主要任务是重建心理与行为模式，帮助求助者在认知、思维过程以及情绪和行为表现等方面重新建立起新的反应模式，减少他在以后生活中出现情绪困扰和不良行为的倾向。在此案例中，可以看到咨询师向求助者解释ABC理论，帮助求助者找寻不合理信念，但还没有帮助求助者建立新的合理信念，因此可看出本段咨询属于诊断、领悟阶段。因此答案选择AB。心理咨询师考试真题精选及答案6篇 第3篇一般资料：女性，24岁，未婚，出纳员。求助者自述：近两年来，总感到哪里都脏，尤其是钱，所以反复洗手，把手都洗脱皮了也不行，知道这样不好
19、但就是控制不住。案例介绍：求助者十年前有一次去医院看同学，回家没有洗手就吃苹果。被父母发现后训斥，告诉她不洗手就吃东西就会得病的，为此心里担心害怕失眠了两天。从此以后，每次放学回家，都要认真洗手，这事就过去了，两年前当了出纳员每天与钱打交道总觉得钱不干净，上面有多少细菌啊，所以下班后反复洗手，明知已经挺干净了，可还是控制不住，否则就心慌，总担心“万一没洗干净呢?”，很耽误时问，为此十分苦恼，以至于近来无法上班，一个月前，开始担心自己会得精神病，情绪低落、失眠、经常头痛，反复看病就医，但又不愿吃医生开的药，因为说明书上说有很多副作用，父母觉得女儿没有精神病，陪她来做心理咨询。求助者父母反映：求助
20、者是独生子女家里管教很严，小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看养外婆对她保护得很厉害，不许她与其他的小朋友玩，每天按时吃饭睡觉。上学后，学习很认真，成绩优良，同学关系一般听父母的话，做事很认真，比较胆小，大学毕业后考研究生失败后。情绪一度低落睡眠不好，参加工作后较顺利，当出纳员，每天与钱打交道，总以为钱脏，洗手的次数越来越多。近来情绪低落，无法上班。求助者心理问题的原因不包括（）。A.性格因素B.认知因素C.考试压力D.父母压力答案：C,D解析：求助者性格胆小，本身的性格因素加上认知偏差是造成其心理问题的最主要原因。青年期的一般特征有（ ）。(A)生理发育和心理发展达到成熟的
21、水平(B)进入成人社会，承担社会义务(C)生活空间扩大(D)开始恋爱、结婚答案：A,B,C,D解析：使用许又新神经症评定方法时，对精神痛苦程度的评定，在时间上至少要考虑( )。单选A. 最近三周以上的情况B. 最近三个月以上的情况C. 是否曾经持续两周D. 是否曾经持续三个月答案：B解析：知识点： 心理诊断技能 /区分神经症 对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑近三个月的情况才行，时间太短是不可靠的。精神痛苦的程度：轻度者病人自己可以主动设法摆脱，评分为1；中度者病人自己摆脱不了，需借别人的帮助或处境的改变才能摆脱，评分为2；重度者病人几乎完全无法摆脱，即使别人安慰开导他或陪他娱乐或易地休养
22、也无济于事，评分3。SDS的评定对象是( )。单选A. 具有抑郁症状的成人B. 具有强迫症状的成人C. 具有抑郁症状的儿童D. 具有强迫症状的儿童答案：A解析：知识点： 心理测验技能 /SDS SDS适用于发现抑郁症病人。具有抑郁症状的成年人。皮亚杰运用钟摆实验证明，形式运算阶段的儿童巳经具有（ ） (A)依赖思维内容的逻辑推理能力(B)假设演绎推理能力(C)形象逻辑推理能力(D)辩证逻辑推理能力答案：B解析：求助者的性格特点包括（）。A.过分要求自己B.过分追求完美C.过分多愁善感D.过分自以为是答案：A,B解析：求助者在家庭严格管教之下，养成了对自己要求过高，做事追求完美，谨小慎微的性格特
23、点。这种性格特点与强迫症高度相关。心理咨询师考试真题精选及答案6篇 第4篇关于1916年版“斯坦福比内量表”，下列说法中不正确的是（）。A.由推孟(LTerman)教授主持修订B.首次提出离差智商的概念C.将L型和M型合并成LM型D.首次引入智力商数的概念答案：B,C解析：抑郁症自评量表的适用范围是（）。A.评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化B.适用于发现抑郁症病人C.评定对象为具有抑郁症状的成年人D.评定对象为具有抑郁症的儿童答案：A,B,C解析：由于受全球经济危机影响，你所在企业生产的产品出口下滑，导致员工工资降低， 你的工资除去生活费用外已所剩无几。如果你所在企业是一家私营企业，你
24、会（ ）。(A)动员同事讨薪 (B)离开公司(C)忍受一段时间再说 （D)怠工答案：B解析：单选题 在实施SDS测验时，要求受测者评定自己的实际感觉，其时间范围是最近（）。A.一年B.一月C.一周D.二周答案：C解析：抑郁自评量表(SDS)，是含有20个项目，分为4级评分的自评量表，原型是Zung抑郁量表(1965)。其特点是使用简便，并能相当直观地反映抑郁患者的主观感受。主要适用于具有抑郁症状的成年人，包括门诊及住院患者。只是对严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难。同时，SDS对于文化程度较低或智力水平稍差的人使用效果不佳。SDS的测量时间范围是过去一周。该求助者的躯体症状包括()。多选A.头
25、痛B.失眠C.头晕D.食欲下降答案：A,C,D解析：茶饭不思，经常头晕头痛。下列说法正确的是()。(2022-11)A:尊重孩子，给孩子一定的自由，有助于提高孩子的自尊水平B:选择相似的人进行社会比较，有利于增加自尊C:自尊是一种缺失性需要D:成功的行为反馈可提高个体的自尊水平答案：A,B,D解析：#心理咨询师考试真题精选及答案6篇 第5篇.美国社会心理学家G.W.奥尔波特（1954)认为，社会心理学试图了解和解 释个体的思想、情感和行为怎样受他人的影响，他人的影响形式包 括（ ）。(A)现实的 （B)想象的(C)隱含的 （D)虚拟的答案：A,B,C解析：心理咨询的终极目标的含义是（）。A.多
26、层次统一B.目标积极有效C.近期目标与远期目标的整合D.完善求助者的人格答案：D解析：如果你在某次活动中认识了几个“新朋友”，你会（ ）。 (A)因为没有利害冲突，觉得比过去的朋友更为亲切(B)要把他们发展成为与自己的老朋友一样的朋友(C)所谓“新朋友”只是一种交际上的说法而巳，一般并不可靠(D)随缘答案：D解析： 案例二：一般资料：求助者，男性，60岁，博士学位，退休工程师。案例介绍：求助者是某一领域的知名技术专家，退休了还每天去单位上班。半年多以前检查出癌症，随即做了手术。手术很成功，术后家人要求求助者不要再上班了。求助者觉得自己非常不幸，很多事情都没有做完，很着急。两个多月前，求助者身体
27、不适，担心癌症复发，害怕再次手术。在家看书也看不进去；以前很容易完成的事，现在要拖很长时间。求助者觉得自己不行了，不想见过去的同事，不也愿意见亲戚朋友。内心很痛苦，情绪也较低落。近来没有胃口，失眠。多次到医院检查，未发现癌症转移。在家人陪伴下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者妻子反映求助者过去追求完美，生病后像变了一个人，认死理，较真，经常为一些不必要的事情担心。本案例中求助者出现的情绪症状包括( )。多选A. 担心B. 愤怒C. 着急D. 情绪低落 答案：A,C,D解析：知识点： 心理诊断技能 /找症状 A担心癌症复发，害怕再次手术。很多事情都没有做完，很C着急。内心很痛苦，情绪也
28、较低落D。关于践行 “诚信”职业范围中“尊重事实”的要求，员工要努力做到（）。A.坚持正确原则，不为个人利害关系左右B.澄清事实，主持公道C.主动承担，不自保推责D.敢于在任何场合有一说一，有二说二答案：A,B,C解析：诚信对从业者要求首先是尊重事实，从客观存在的事实出发。要做到这些，需要从以下几个方面着手：坚持正确原则，不为个人利害关系左右；澄清事实，主持公道；主动担当，不自保推责。精神分裂症患者通常会表现出（ ）。(A)自知力受到破坏 （B)智能低下 (A)自知力受到破坏 （B)智能低下(C)精神活动不协调 （D)意识障碍答案：A,C解析：心理咨询师考试真题精选及答案6篇 第6篇 贝克和雷
29、米所说的深层错误观念是指（ ）。A抽象的与自我概念有关的错误命题B具体的事件和行为C很容易通过具体情境加以检验的观念D故意隐藏起来的错误观念正确答案：A心理咨询师二级P89 案例六：一般资料：求助者，男性，41岁，高中毕业，已婚。案例介绍：半年多前的一天，求助者到银行存款，无意间看到银行工作人员正在将一摞一摞的钱放进保险箱，估计有上百万元。求助者当时想自己要是像劫匪那样，拔出枪来，把钱抢走，自己买房买车就不缺钱了。但求助者马上意识到自己这么想非常可怕自己是老师，有家有业的，怎么能有这种犯罪的想法呢？越想越可怕，求助者连忙告诫自己今后千万不要这样想，这事也就这样过去了。一天到单位财务室办事，见到
30、保险柜，不知怎么回事，又想到“要是像劫匪那样，拔出枪来，把钱抢走，自己买房买车就不缺钱了。”求助者觉得自己这么想很可怕，不允许自己这么想。但从此以后，这种想法时常就冒了出来。求助者认为自己出现了问题，害怕有一天真做了傻事。求助者命令自己不许这么想，可这种想法像着魔一样，时不时就冒出来。求助者也觉得自己应该不会去抢锒行，不该这样紧张，很想控制住自己，但始终控制不住。现在求助者见到银行、保险柜等就很紧张，为此尽量避免不去银行，不接触保险柜。耽误了大量时间，求助者内心非常痛苦。因此痛恨自己，焦虑不安，情绪烦躁，有时难以入睡，白天没精神。最近经常因琐事与妻子孩子闹矛盾，不主动关心父母，工作也受到一定程
31、度的影响。自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者内向，自我要求严格，做事认真细致，谨小慎微。多年来努力工作，力争把事情做到最好。该求助者的内心冲突体现在( )。单选A. 想摆脱内心痛苦B. 避免接触银行C. 想控制控制不住D. 避免冲动犯罪答案：C解析：知识点： 心理诊断技能 /区分神经症 想控制自己的想法又控制不住，这是内心冲突最明显的体现。 案例二：一般资料：求助者，男性，60岁，博士学位，退休工程师。案例介绍：求助者是某一领域的知名技术专家，退休了还每天去单位上班。半年多以前检查出癌症，随即做了手术。手术很成功，术后家人要求求助者不要再上班了。求助者觉得自己非常不幸，很多事
32、情都没有做完，很着急。两个多月前，求助者身体不适，担心癌症复发，害怕再次手术。在家看书也看不进去；以前很容易完成的事，现在要拖很长时间。求助者觉得自己不行了，不想见过去的同事，不也愿意见亲戚朋友。内心很痛苦，情绪也较低落。近来没有胃口，失眠。多次到医院检查，未发现癌症转移。在家人陪伴下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者妻子反映求助者过去追求完美，生病后像变了一个人，认死理，较真，经常为一些不必要的事情担心。本案例中求助者出现的情绪症状包括( )。多选A. 担心B. 愤怒C. 着急D. 情绪低落 答案：A,C,D解析：知识点： 心理诊断技能 /找症状 A担心癌症复发，害怕再次手术。很多
33、事情都没有做完，很C着急。内心很痛苦，情绪也较低落D。汉密尔顿焦虑量表主要涉及（）因子。A.躯体性焦虑B.精神性焦虑C.抑郁心境D.入睡困难答案：A,B解析： 此题暂无解析心理咨询的终极目标包括( )。多选A. 近期目标和远期目标的整合B. 激发求助者的潜能C. 促进求助者心理健康和发展D. 完善求助者的人格答案：B,C,D解析：知识点： 心理咨询技能 /咨询目标 终极目标是促进求助者的心理健康和发展，充分实现人的潜能，达到人格完善，最终拥有健康、快乐的生活。16PF测量的人格因素包括（）。A.耐受性B.敏感性C.忧虑性D.紧张性答案：B,C,D解析：16PF测量的人格因素：因素A乐群性，因素8聪慧性，因素C稳定性，因素E恃强性，因素F兴奋性，因素G有恒性，因素H敢为性，因素I敏感性，因素L怀疑性，因素M幻想性，因素N世故性，因素O忧虑性，因素Q1实验性，因素Q2独立性，因素Q3自律性，因素Q4紧张性。