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1、心理咨询师模拟试题5卷心理咨询师模拟试题5卷 第1卷道德认知发展的六个阶段中包括（ ）。 (A)服从和惩罚取向 （B)功利取向(C)好孩子取向 （D)好公民取向答案：A,B,C,D解析：案例九：下面是某求助者的MMPI的测验结果：从测验结果来看，该求助者可能存在()。多选A. 转换性癔症B. 性格偏离，人格异常 C. 不恰当的情感反应D. 思维飘忽，活动过多答案：B,C,D解析：知识点： 心理测验技能 /MMPI F量表80，症状明显。第一高76Sc，第二高72Ma。Sc:精神分裂Schizophrenia不恰当的情感反应、思维混乱、情感淡漠、行为怪异，Ma:轻躁狂Hypomania联想过多过
2、快、观念飘忽、夸大而情绪激昂、情感多变。编码89/98。有可能精神分裂症、躁郁症、分裂情感性精神病变。活动过度、精力充沛、情感不稳、不现实、夸大妄想。慎独，作为道德修养，其意思是（）。A.独立自主，自我判断，绝不人云亦云B.越是无人监督时，越要坚持按照道德要求行事C.食无求饱，居无求暖，敏于事而慎于言D.大胆假设，小心求证，养成实事求是的品行答案：B解析：慎独，作为修养方法，就是强调在没有外在监督的情况下始终不渝地、更加小心地坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不会由于无人监督而肆意妄行。因此本题选B。概念的内涵和外延之间( )关系。A.是一致的B.是相反的C.没有D.是倒U形的答案：B解
3、析：一般资料：男性，44岁，已婚，本科毕业，某公司职员。求助者主述：近半年来一直处于情绪低落状态，感到愤怒和委屈、烦躁，对什么事情都不感兴趣，入睡困难。求助者自述：我大学本科毕业后一直在一家国企部门工作，三十岁就当上了总经理，对工作兢兢业业，业绩是同行业中的佼佼者，同事关系也不错，家庭和经济状况也比较稳定。半年前国企改制，领导干部竞争上岗，人员重新招聘，没想到我居然落聘了。新聘任的总经理才32岁，没什么本事，要不是他舅舅在部里当副部长，他才当不上呢!我不服，向上级主管部门反映，可上级说竞争上岗就是要优胜劣汰，要我服从大局。我受不了这种气，要求换单位，但他们不同意，还让我在原来部门工作。新经理业
4、务不是特别懂，可又不完全听我的，天天听小年轻的指挥，真让我难受。我烦，我气，情绪也不高，觉得特别委屈和冤枉，我哪有兴趣干工作啊，一天到晚打不起精神，也没什么胃口，吃什么都不香，晚上睡不着，有时折腾到夜里两三点才睡，白天头昏脑涨，注意力不集中，记忆力也下降了，还容易急躁，遇到一点小事就爱对人发脾气，看到同事们在说话，总怀疑是不是在议论我。自从新的总经理上任后，我都不好意思出门见人了，各种各样的聚会我都给推掉了。家里人见我这样都说我有毛病了，我有什么毛病，还不是让他们给气的?我一点都不老，真不甘心就这样失败了，这事确实让我很痛苦。他们说心理咨询能帮我解除痛苦，我也不知道心理咨询是怎么回事?您真能帮
5、我解除痛苦吗?我真的有心理问题?咨询师的观察与了解：求助者自幼身体健康，未患过严重疾病。从小性格较内向。懂事听话，在父母老师眼中是个好孩子，没有什么过错让父母担心。父母要求较严格，从小到大学习和生活一帆风顺。23岁大学毕业后一直在现单位工作，工作踏实努力，与同事关系良好，从不与人发生激烈争执。工作上没有大的错误，但缺乏创新精神，原有的管理模式与经验已不适应现代化大企业的发展，因此在国有改制中落聘。对此耿耿于怀，总觉得新上任的年轻总经理没本事，总与自己过不去。感觉委屈冤枉，想换个单位，上级没批准，想办退休又觉得早了些，因此内心极不舒服。在这种矛盾冲突下，情绪低落，脾气变得急躁。遇到别人谈论工作或
6、领导上司，就特别敏感、愤怒。看到单位人扎堆聊天就觉得在议论自己，勉强上班，但无所事事。请根据以上案例，回答以下问题。对该求助者的初步诊断是什么?请说明诊断依据?答案：解析：初步诊断：严重心理问题。诊断依据如下。1按病与非病的三原则，排除精神病。2.症状表现如下。主要心理症状是：内心痛苦、情绪低落、心烦、气愤、爱发脾气、兴趣下降、注意力不集中，记忆力下降，老怀疑别人在背后议论他(。主要躯体症状是：食欲下降、入睡困难、头昏脑胀，没有精神。3症状由落聘问题引起，属于强烈现实刺激。4精神负担重，存在内心痛苦，但由于现实性冲突所引起。5病程：症状持续时间长，半年左右。6严重程度：求助者的症状影响了社会功
7、能，有泛化、回避出现。7症状不是由躯体疾病所致。抑郁发作的主要症状包括( )。多选A. 心境低落或悲伤B. 兴趣或快感缺失C. 睡眠紊乱D. 焦虑或精神紧张答案：A,B解析：知识点： 心理诊断技能 /常见精神及人格障碍 抑郁发作的诊断要点：心境低落或悲伤；兴趣或快感缺失；下列相关症状经常出现：睡眠紊乱；自罪或丧失自信；疲乏或精力减退或性欲减退；激越或运动、言语迟缓；食欲紊乱；自杀观念或行为；注意力集中困难；焦虑或精神紧张症状也经常出现。 A和B为主要症状，c和D为相关症状。共用题干一般资料：求助者，男性，34岁，外企高级职员。案例介绍：求助者办公室位于写字楼二十二层。2022年5月12日他正在
8、电脑前处理文件，突然觉得屏幕有些晃动，后来桌子椅子都剧烈摆动。此时，有人大喊：“地震了！”求助者不顾一切地随着慌乱的人群往楼下跑，很长时间才跑出大楼。随后觉得心慌、双脚发软，不知道自己是怎么跑下来的，后怕不已。后来听到四川地震的消息，更是心有余悸。虽然知道余震不会比主震强烈，但求助者上班后，一坐到电脑桌边就觉得心慌，烦躁不安，总觉得会发生危险，会被困在这个大楼里，担心自己无时间逃生，越想越难受，必须马上找人说话心里才踏实。上班只能勉强处理一些联络、协调等事务性工作，以至于需要处理的文件越积越多。开始还能找别人帮忙，时间长了也不好总麻烦别人。非常苦恼，非常着急，因而前来求助。心理咨询师观察了解到
9、的情况：求助者敏感胆小。四年前曾晕倒过一次，事后并未查明原因，为此担心害怕，觉得自己有一天会突然死去，近期经常借故不到办公室。在本案例中，心理咨询师的咨询谈话的关键包括()。多选 A:对求助者进行教育B:促成求助者开朗C:接受求助者的反应D:暗示求助者悲观答案：B,C解析：心理咨询师的咨询态度的理解和掌握心理咨询师的咨询态度应是尊重、热情、真诚、共情、积极关注。积极关注作为专有名词，意思是指咨询师对求助者言语和行为的积极、光明、正性的方面予以关注。因此，正确答案是ABD。对求助者症状严重程度的量化判断根据许又新教授神经症一书中提出的评定方法，社会功能受损的程度分为三个等级，最轻的是能够正常完成
10、工作，生活受影响较小；中度受损是在他人的帮助下勉强可以完成一部分工作，某些社交场合不得不尽量避免；重度受损则是完全不能工作学习，不得不休病假或退学，某些必要的社会交往完全回避。根据案例中的描述，求助者近期经常借故不到办公室，社会功能应属于重度受损。故答案为D。对求助者心理问题的诊断该求助者“近期经常借故不到办公室”，反映其有对特定场所的回避；案例中也明确指出求助者“敏感胆小”。求助者所在地虽受地震波及，但影响轻微，没有灾难发生，所以不是创伤后应激障碍。四年前曾经晕倒过一次，事后并未查明原因，不能证明其患病。故正确答案为AB。资料的收集该案例提供的资料已非常明确地指出了求助者的工作状况。但其成长
11、史和家庭情况，以及是否发生过负性生活事件都没有表明，所以还需要了解的资料包括ABC三方面。故答案为ABC。不合理信念的相关知识该求助者“上班后，一坐到电脑桌边就觉得心慌，烦躁不安，总觉得会发生危险，会被困在这个大楼里，担心自己无时间逃生，越想越难受，必须马上找人说话心里才踏实”，他的非理性观念是糟糕至极。故答案为C。合理情绪疗法的相关知识埃利斯的合理ABC理论中，A指的是外界的刺激或事件，B指的是由刺激所导致的个体认知或观念，C指的是刺激引起的行为或情绪反应。在该案例中，引起求助者心理问题的刺激事件是发生地震，因此正确答案应选A。合理情绪疗法的相关知识埃利斯的ABC理论中，C指的是刺激引起的行
12、为或情绪反应。根据案例的描述进行分析，可以得出该求助者的行为及情绪反应包括焦虑烦躁、工作受到影响，整天担心害怕。无安全感是个体的内心感受，与个性密切相关，是产生心理问题的原因而非结果。因此正确答案是ABC。合理情绪疗法的掌握合理情绪疗法的主要目标就是减少求助者各种不良的情绪体验，使他们在咨询结束后带着最少的焦虑、抑郁（自责倾向）和敌意（责他倾向）去生活，进而帮助他们拥有一个较现实、较理想、较宽容的人生哲学。所以正确答案是C。心理咨询师的态度与合理情绪疗法的掌握心理咨询师对求助者要无条件地接纳，所以在谈话中首先要接纳求助者的所有反应。合理情绪疗法的主要目标就是减少求助者各种不良的情绪体验，使他们
13、在咨询结束后带着最少的焦虑、抑郁（自责倾向）和敌意（责他倾向）去生活，进而帮助他们拥有一个较现实、较理想、较宽容的人生哲学。正确答案应是BC。咨询方法的选择和使用针对该求助者的不合理信念，通过合理情绪疗法可以消除不合理信念，建立合理信念从而使问题得以解决，放松训练可以帮助求助者降低焦虑的程度，阳性强化法通过强化求助者积极的方面并发挥积极作用，帮助求助者走出焦虑情绪。所以正确答案应选择ABC。关于古希腊医生希波克拉底的“体液说”，正确的陈述包括（）。多选A. 黑胆汁对应胆汁质B. 血液对应多血质C. 黄胆汁对应胆汁质D. 粘液对应抑郁质答案：B,C解析：知识点： 基础心理学 /性格 教材基础心理
14、学知识部分提到体液说。黄胆汁对应胆汁质，血液对应多血质，黏液对应黏液质，黑胆汁对应于抑郁质。般资料：求助者，女性，36岁，公司职员，已婚，女儿9岁。 案例介绍：求助者近一个月来买了大量衣物，到处分送给亲朋好友，认为这是“希望工程”，当家人问及此事时，还断然否认，认为“做好事不应声张”。家中经济条件好，但个人的衣着不修边幅，家中卫生差。给女儿的信中写道：“天有不测风云，月有阴晴圆缺。 让我们在今后的日子里，在各自的工作岗位上，好好做人，力争做个新世纪继往开来的好人，一生平安。虽然我小气，但我从不伤人，让我们携手并肩，向着共同的目标奋进，好吗？ 由家人强行送到医院检查身体，勉强到了医院门口，坚决不
15、进，并乘机溜走。医院给开 “氯氮平”，看过说明书后坚决不吃，因为“吃了就是精神病了”。其丈夫介绍，谈恋爱时就发现她有时说话不着边际，交流困难，因当时在部队，接触少，未在意。5年前复员回家在一起生活，发现她懒，不理家，不做饭，也不管小孩，现在越来越不像话了。从求助者给女儿写信的内容可以判断其存在（ ）。单选 (A)思维散漫 (B)思维奔逸(C)思维破裂 (D)思维云集答案：C解析：.破裂性思维的患者在意识清楚的情况下，思维联想过程破裂，谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性。心理咨询师模拟试题5卷 第2卷一般资料：求助者，女性，16岁，高一学生，住校。因与老师发生激烈冲突内心极其痛苫，在家
16、长带领下来咨询。案例介绍：求助者以高分考入该校，学习刻苦。一个多月前开始不知什么原因上课经常犯困，老师发现后提醒了几次。一天，求助者上课时又睡着了，老师比较严厉地批评了她。求助者觉得老师和自己过不去，当时就和老师吵起来，哭着冲出教室，老师和同学都觉得她不可思议。事后求助者总觉得别人议论自己，在自己背后指指点点，心里很难受。近一周来不愿意上课，也不愿意待在宿舍里。家长、老师和同学等对她进行了劝说，但无效。求助者坚持要求回家，回家后与家长购物时说别人都在看自己，感觉在大街上不安全。家长认为孩子可能有心理问题，遂来咨询。家长反映的情况：父母均是知识分子，从小对她要求非常严格。求助者在父母眼中是一个完
17、美的孩子。以往学习成绩良好，人际关系融洽。对求助者与老师争吵的原因，可以认为是 ( )。单选(A)目前无法做出判断 (B)求助者受外界刺激后的反应(C)求助者较真的表现 (D)求助者以往人格特点的改变答案：B解析：老师在课堂批评求助者，对求助者来说是一种刺激，可能因为这个原因而和老师吵起来。一般资料：求助者，梁某，女性，18岁，高三学生。 案例介绍：梁某在学校里和同学的关系不好，很少说话，但是对同学的要求却很多，觉得同学哪里不符合自己的心意就反复地强调同学改正，并且唠叨个不停。五个月以前同学开玩笑说那栋楼的层数你永远数不对，梁某不信。从此只要是课余时间，梁某就到那栋楼下一遍一遍地数，从不间断，
18、梁某明明知道这样做没有任何意义，也觉得这样做很无聊，自己也厌烦，但是就是控制不住自己的行为，感觉很痛苦。同学发现她这样也不知道怎么办，都躲着她。还有两个多月就要高考了，大家都在努力冲刺，梁某感到很疲劳、经常失眠，而且突然比较喜欢说话，说起来就没完，同学们都说她说话前后不搭。梁某说自己可以看到天上飘着很多仙人，自己将来也要成仙，老师讲物理课的时候讲解发电的原理，她会突然站起来，浑身发抖说自己被电电着了，说是老师电她的，很生气。别人说话，她会说别人在骂她。 心理咨询师了解到的情况：梁某由父母带来做心理咨询。梁某是一个典型的好孩子，在家里经常帮助妈妈收拾家务，对一些物品的摆放很讲究，一遍摆不好就会摆
19、第二遍、第三遍直到自己满意为止。梁某进咨询室的时候，进门后又退出去，之后又进来，进来后又退出去，反复几次之后才坐下来，谨慎地四下张望，若有所思。本案例中求助者诊断症状可能是（ ）。A恐惧性神经症 B人格障碍 C强迫性神经症 D一般心理问题答案：B,C解析：强迫性神经症以强迫和自我反强迫同时存在为临床特征的一组心理障碍，又称强迫症、强迫性障碍。人格障碍是在个体发育成长过程中，因遗传、先天以及后天不良环境因素造成的个体心理与行为的持久性的固定行为模式，这种行为模式偏离社会文化背景，并给个体自身带来痛苦，或贻害周围。“性别”表示男女在( )方面的差异。单选A. 生物学B. 人格特征C. 社会学D.
20、行为方式答案：B解析：知识点： 社会心理学 /社会化 性”是个生物学概念，表示男女在生物学方面的差异。“性别”表示男女在人格特征方面的差异。企业家属于（）。A.功利型的社会角色B.表现型的社会角色C.开放型的社会角色D.创新型的社会角色答案：A解析：企业家是以追求实际利益为目标的角色，属于功利型角色。表现型角色是以表现社会秩序、制度、价值观念、道德风尚为目标的角色，如学者、教授等，主要发挥社会公平的作用。开放型角色的规范化程度相对较低，自由度较大，如朋友等。因此本题选A。心理咨询师应该遵循的中立性态度，指的是（ ）。(A)咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题(B)咨询师对于求助者的个性特点
21、要有明确评价(C)咨询师以确切的价值取向来判断是非曲直(D)咨询师对求助者的困惑与处境表示理解，同时不予以评价，不掺杂个人 的情绪与观点答案：A,D解析：对求助者形成初步印象的工作程序包括（）。A.对求助者的心理健康水平进行衡量B.对求助者的心理问题的原因作出解释C.对求助者的问题进行量化的评估D.对某些含混的临床表现作出鉴别答案：A,C,D解析： 此题暂无解析一般资料：女性，24岁，未婚，出纳员。求助者自述：近两年来，总感到哪里都脏，尤其是钱，所以反复洗手，把手都洗脱皮了也不行，知道这样不好但就是控制不住。案例介绍：求助者十年前有一次去医院看同学，回家没有洗手就吃苹果。被父母发现后训斥，告诉
22、她不洗手就吃东西就会得病的，为此心里担心害怕失眠了两天。从此以后，每次放学回家，都要认真洗手，这事就过去了，两年前当了出纳员每天与钱打交道总觉得钱不干净，上面有多少细菌啊，所以下班后反复洗手，明知已经挺干净了，可还是控制不住，否则就心慌，总担心“万一没洗干净呢?”，很耽误时问，为此十分苦恼，以至于近来无法上班，一个月前，开始担心自己会得精神病，情绪低落、失眠、经常头痛，反复看病就医，但又不愿吃医生开的药，因为说明书上说有很多副作用，父母觉得女儿没有精神病，陪她来做心理咨询。求助者父母反映：求助者是独生子女家里管教很严，小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看养外婆对她保护得很厉害
23、，不许她与其他的小朋友玩，每天按时吃饭睡觉。上学后，学习很认真，成绩优良，同学关系一般听父母的话，做事很认真，比较胆小，大学毕业后考研究生失败后。情绪一度低落睡眠不好，参加工作后较顺利，当出纳员，每天与钱打交道，总以为钱脏，洗手的次数越来越多。近来情绪低落，无法上班。求助者的主要行为症状是（）。A.反复动作B.反复询问C.反复检查D.反复哭泣答案：A,C解析：求助者反复检查手有没有洗干净，反复洗手，这是其主要的行为症状。艾里克森认为童年期（7岁l2岁）的主要发展任务是()。A:获得勤奋感，克服自卑感B:获得完善感，避免失望或厌恶感C:获得自主感，克服羞耻感D:获得亲密感，避免孤独感答案：A解析
24、：略。儿童自我控制活动的类型包括()。A:运动抑制B:情绪抑制C:认知活动抑制D:延迟满足答案：A,B,C,D解析：研究者将儿童自我控制活动分为4种类型：1）运动抑制，即学会抑制某些行动，学会停止动作；2）情绪抑制，即能够控制自己的情绪；3）认知活动抑制，即能够按问题的难易程度做出适宜的反应；4）延迟满足，即抑制欲望的即时满足，学会等待。心理咨询师模拟试题5卷 第3卷本案例中求助者的咨询目标应该是（）单选。A 、 将委屈降至一半B 、 不管丈夫打牌之事C 、 参加朋友的活动D 、 变得活泼开朗答案：A解析：根据案例分析，求助者的表现主要是情绪问题，因此求助者的咨询目标应该是将委屈降至一半。共用
25、题干一般资料：刘某，女性，19岁，大学一年级学生。案例介绍：刘某由其父母带到心理咨询室，他们反映自己的孩子总说上大学后追求者不断，受此影响，现已不能正常学习。下面是心理咨询师与刘某的一段鉴别谈话。心理咨询师：你能说说是些什么人追求你吗？刘某：太多了，我都受不了，无论上课还是走在路上男同学都盯着我看，都喜欢我，说我漂亮，连老师也喜欢我，我们班的辅导员对我特别好，都结婚了，还说要和我谈恋爱。心理咨询师：你怎么知道辅导员对你特别好？刘某：我去教室，他就到教室等我，有时还专门在路边等我，我有时没下课，他能等我半小时，他也看见其他女同学了，可他不怎么理她们，专门和我说话。心理咨询师：你说同学们说你漂亮，
26、那么你是怎么知道的？刘某：我听到的，我经常听到楼道里、窗外有叫我的声音，他们都说我漂亮，我都快烦死了，这么多人喜欢我，我还怎么上课呀。我们学校的女生嫉妒我，总在背后说我的坏话，后来还在学校广播里说，我想的什么都被他们说出去了，不就是男生都喜欢我吗？她们还派公安局的人监视我，我一出门，公路上的各种车都跟着我，我特别烦！刘某目前心理状态属于()。单选 A:心理健康B:心理异常C:心理正常D:无法判断答案：B解析：心理正常与异常的区别求助者出现钟情妄想，是思维内容障碍，属于心理异常。对常见的思维内容障碍的各种妄想的识别各种妄想的不同表现形式的具体描述如下。关系妄想的患者把现实中与他无关的事情认为与他
27、本人有关系：“钟情妄想”指坚信某异性对自己产生了爱情，案例中求助者认为车上的男士都喜欢自己，就是一种明显的钟情妄想；“夸大妄想”则指在现实情况的基础上对自己的容貌、财富、地位、能力、权利等等进行夸大，本案例中没有涉及。因此本题答案选AC。精神分裂症的诊断此题考察的是精神分裂症的鉴别诊断。精神分裂症最主要的一个特点是现实感的缺失，本案中刘某的辅导员在交往中是否存在刘某所说的问题，需要跟刘某辅导员以及其他同学的核实，确定是否是事实，这对判断刘某是否存在幻视有很大的帮助。所以本题选择D。对常见心理异常的识别及常见的思维内容障碍的各种妄想的识别各种妄想的不同表现形式的具体描述如下。如“被害妄想”的患者
28、坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在食物和饮水中放毒等谋财害命活动。“钟情妄想”实际上是一种被钟情妄想，患者坚信某异性对自己产生了爱情，即使遭到对方的严辞拒绝，也会认为对方是在考验自己对爱情的忠诚。本案例中刘某对其辅导员的描述表明其可能存在钟情妄想，所以排除A，而钟情妄想属于思维障碍，所以排除B.D。常见心理异常的症状本题中考察到了关于幻觉的知识。幻觉根据感觉器官的不同可以分为幻听、幻视、幻嗅、幻味、幻触、内脏性幻觉；按照体验的来源，幻觉有真性幻觉和假性幻觉；幻觉按照产生的特殊条件，幻觉又有功能性幻觉、思维冥想、心因性幻觉。本题中说的听到别人说自己漂亮，是听到的，再根据整
29、个案例的描述：心理咨询师：你说同学们说你漂亮，那么你是怎么知道的？刘某：我听到的，我经常听到楼道里、窗外有叫我的声音，他们都说我漂亮。可以看出求助者听到的并不是对客观现实的反映，可能存在幻听。幻听属于认知障碍中的知觉障碍。思维内容障碍的区分嫉妒妄想的患者坚信配偶对其不忠，另有外遇。多用于配偶之间。关系妄想的患者把现实中与他无关的事情认为与他本人有关系。被害妄想的患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在食物和饮水中放毒等谋财害命活动。影响妄想也叫物理影响妄想，患者认为自己的思维、情绪、意志、行为受到外界某种力量的支配、控制和操纵，患者不能自主。本题主要的干扰项，在于A选项，
30、但嫉妒妄想多用于配偶之间，因此排除。故答案为C。思维障碍思维障碍分为思维形式障碍和思维内容障碍。思维形式障碍包括思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维松弛或思维散漫、破裂性思维、思维不连贯、思维中断、思维插入、思维云集、病理性赘述、病理性象征性思维、语词新作、逻辑倒错性思维。其中思维奔逸是一种兴奋性的思维联想障碍，主要指思维活动量的增加和思维联想速度的加快。患者表现为语量多，语速快，口若悬河，滔滔不绝，词汇丰富，诙谐幽默。本求助者并没有表现出思维奔逸的症状，所以排除D。思维内容障碍包括妄想、强迫观念（强迫性思维）和超价观念。被洞悉感是妄想的一种，又称为内心被揭露感。其患者认为其内心的想法或者患者本
31、人及其与家人之间的隐私，未经患者语言文字的表达，别人就知道了。本题中求助者说“我想的什么都被他们说出去了”是很明显的被洞悉感的表现。强迫观念又称强迫性思维，是指某一种观念或者概念反复地出在现在患者的脑海中，或者自己知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱。本题中求助者并没有认为自己的想法是不必要的，所以排除B。思维鸣响是知觉障碍中幻觉的一种，其表现为患者能听到自己所思考的内容。而本求助者是自己的想法被别人知道，不是自己的想法，所以排除A。思维内容障碍根据各种妄想的不同表现形式可做以下解折。关系妄想的患者把现实中与他无关的事情认为与他本人有关系。被害妄想的患者坚信周围某人或某些团体对
32、他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等谋财害命活动。本题中求助者说公安局派人监视她，就是明显的被害妄想。夸大妄想则指在现实情况的基础上对自己的容貌、财富、地位、能力、权利等进行夸大，案例中求助者说受到公安局监视，说明把自己的社会地位看得较高。因此本题答案选BC。单选常见心理异常的症状刘某说公路上的车跟着她，因为是在公路上，所以路上会有车，存在幻视的可能性不是很大。关系妄想的患者把现实与他无关的事情认为与他人有关系。本案例中求助者把路上与自己无关的汽车想象和自己有关系，属于关系妄想。所以选择D。心理问题的诊断从案例介绍中我们可以看出，刘某的心理冲突已经变形，并且出现了妄想和幻听。
33、根据郭念锋的心理正常与异常三原则，该求助者初步诊断为精神分裂症。黏液质的行为特点是（）。(A)情绪的兴奋性低但很平稳(B)注意力不太容易集中(C)反应速度慢，行为内向，举止平和(D)不善言谈，交际适度答案：A,C,D解析：自主神经系统（ ）。 (A)又叫植物性神经系统(B) 一般不受意识的支配(C)包括功能相反的交感神经和副交感神经(D)与情绪反应有密切的关系答案：A,B,C,D解析：BRMS的总分越高，其求助者的（）。A. 病情越轻B. 病情越重C. 精神越好D. 精神越差答案：B解析：BRMS主要统计指标为总分。总分反映疾病严重程度，总分越高，病情越重，故答案选B。中程心理咨询的时间范围是
34、（）。A.13个月B.612个月C.36个月D.12个月以上答案：A解析：心理咨询按时程分有短程(13周内)、中程(13个月内)、长程(3个月以上)。短程主要解决一般心理问题，中程在13月内完成咨询，可涉及较严重的心理问题。在遇到严重心理问题或神经症性的心理阀题时，可采用长期心理咨询。案例五一般资料：求助者，女性，30岁，大学毕业，医院技术员。案例介绍：求助者与母亲关系不和，情绪低落一个月。心理咨询师了解求助者的基本情况后，使用了合理隋绪疗法，下面是咨询过程中的谈话：心理咨询师：你觉得是什么原因使你一直处于目前这种情绪状态中?求助者：那还用说吗?我们俩经常吵架，从小我妈就打我，直到我20多岁了
35、还打我。不久前，她在生日那天穿了件旧衣服，说是子女不给买新的。她还经常为一些小事给我打电话，哪怕是我在出差时也不例外。她还在我婆婆面前说我父亲老不正经还有比这更糟糕的吗?心理咨询师：你想改变与母亲的关系吗?求助者：想，但很难改变，而且我讨厌她。心理咨询师：假设你母亲是老年痴呆、半身不遂、还骂人，你怎么办?求助者：当然要管她了，是自己的母亲嘛。心理咨询师：那现在你母亲还不到这个程度吧。你前面说的都是生活中发生的一些事，但它们可能并不是你情绪低落的直接原因。求助者：那是什么原因呢?心理咨询师：是你对这些事的看法。人们对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的
36、情绪结果。如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中的一些不合理的想法造成的，那么你或许就能控制你的情绪。求助者：(沉默)怎么会是这样呢?心理咨询师：你觉得我们的情绪是不是会受想法控制呢?认为是好事，就高兴；认为是坏事，就生气。求助者：的确是这样，看样子我的问题也可能是因为我的一些想法在作怪。心理咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到。都是一些很平常的事，问题是你总是用自己的标准和价值观去要求别人。要想改善同母亲的关系，你不能要求她怎样做，而只能从你做起。求助者：可我还是不知道我的想法里有哪些不合理的地方。心理咨询师：应该站在对方的角度考虑问题而不是站在自己的角度。你还要明确，如果想改善和母亲的
37、关系该做些什么?求助者：看来我的态度方面是有些问题。、该求助者不合理信念的特征包括（）A 、 绝对化要求B 、 以偏概全C 、 选择性概括D 、 糟糕之极答案：A,D解析：略求助者：一对夫妇，均是公务员，为儿子前来咨询。案例介绍：儿子15岁，初中三年级学生，从小比较听话，遵守纪律，聪明，平时的学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏，经常偷偷地到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考，应该好好地学习，曾多次发誓再不玩游戏了，但仍抵挡不住游戏的诱惑。为此心情不好，烦躁，爱发脾气，晚上多梦，看不进去书，自称记不住，学习成绩明显地下降。夫妇两人对此非常着急，采用了各种手段无效，感到力不从心，疲惫不堪，常常失
38、眠。听从他人建议，夫妇两人从单位请假来向咨询师求助，解决儿子的问题。心理咨询师观察、了解到的情况：该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就，是单位的顶梁柱。对儿子的期望很高，要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通，希望能共同把孩子培养成才。若这对夫妇恳求心理咨询师到家中对儿子进行帮助，心理咨询师的恰当做法是（）。查看材料A.请示上级咨询师B.应邀前往C.与咨询师同行讨论D.婉言谢绝?答案：D解析： 此题暂无解析案例十一：下面是某求助者的EPQ的测验结果：根据测验结果，该求助者的人格特征可能是()。单选A. 容易紧张困扰B. 严肃、审慎、寡言 C. 抽象思维能力弱D. 谦虚、顺从、通融答案：D解析：知
39、识点： 心理测验技能 /16PF 测验的16种人格因素中，1-3分为低分，8-10分为高分。A容易紧张困扰（紧张性2分，低分，该被试心平气和）。B严肃、审慎、寡言（看F兴奋性，4分为偏中等分，不能选）。C抽象思维能力弱，看聪慧性。D谦虚、顺从、通融（看E恃强性，2分，正确。）难度真的好大，出题人真狠心。心理咨询师模拟试题5卷 第4卷在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具右( )的性质。(A)定向作用 （B)消极(C)双向作用 （D)积极答案：B解析：罗杰斯认为，在影响自我实现的诸因素中，最重要的是()。A:人际关系B:认知图式C:自我成长D:满足需要答案：A解析：略。一般情况：王老太太，丧偶退
40、休，现生活在养老院。案例介绍：王老太太退休后，由于身体不好，儿女又不在身边，所以就一直住在一家养老院里。王老太太爱抱怨，只要一看见护士，她就开始抱怨起周围的事物，说伙食不好啦，房间不干净，周围的病人经常打扰她休息，诉说自己有这样那样的不舒服。护士们总是耐心地听她抱怨并试着安慰她。但是一年下来，王老太太的抱怨不仅没有减少，而且越来越多，在她眼里就没有什么事情是好的了。护士们希望能有什么办法使王老太太的抱怨减少一些，不要这样整天不开心，因而求助心理门诊。心理医生要求护士做三件事：第一，不论何时看见王老太太，都要马上对她说些积极的事情；第二，不管什么时候王老太太自己说了什么好事儿，护士必须马上放下手
41、里的工作，对她微笑并主动倾听，对她所说的事情表示关注。而且，只要王老太太一直在说积极的事，护士就应该坚持听下去(当然这时护士可以边听边做事情)；第三，只要王老太太一开始说起消极的事情，护士就可以借故离去或装作很忙而无法倾听，但只要她一停止抱怨并讲些积极的事情，护士就重新停下工作以注意她的谈话。所有的护士都坚持执行了这个计划。数周之后，王老太太谈论的积极事情越来越多，而抱怨则越来越少，地看上去快乐多了，护士们也都很喜欢和她在一起。实施该心理治疗方法后，针对王老太太的抱怨，新的行为结果是（）。A.见到王老太太就说积极的事情B.王老太太说积极的事情，护士们就关注C.护士试图安慰她D.王老太太说消极的
42、事情，护士们就回避答案：A,B,D解析：心理医生要求护士做三件事，即设定新的行为结果，包括：不论何时看见王老太太，都要对她说些积极的事情；不管什么时候王老太太自己说了什么好事儿，护士必须马上放下手里的工作，对她微笑并主动倾听，对她所说的事情表示关注。只要王老太太一开始说起消极的事情，护士就可以借故离去或装作很忙而无法倾听，但只要她一停止抱怨并讲些积极的事情，护士就重新停下工作以注意她的谈话。所有的护士都坚持执行了这个计划。C是未实施此治疗方法前护士的做法。一般情况：王老太太，丧偶退休，现生活在养老院。案例介绍：王老太太退休后，由于身体不好，儿女又不在身边，所以就一直住在一家养老院里。王老太太爱
43、抱怨，只要一看见护士，她就开始抱怨起周围的事物，说伙食不好啦，房间不干净，周围的病人经常打扰她休息，诉说自己有这样那样的不舒服。护士们总是耐心地听她抱怨并试着安慰她。但是一年下来，王老太太的抱怨不仅没有减少，而且越来越多，在她眼里就没有什么事情是好的了。护士们希望能有什么办法使王老太太的抱怨减少一些，不要这样整天不开心，因而求助心理门诊。心理医生要求护士做三件事：第一，不论何时看见王老太太，都要马上对她说些积极的事情；第二，不管什么时候王老太太自己说了什么好事儿，护士必须马上放下手里的工作，对她微笑并主动倾听，对她所说的事情表示关注。而且，只要王老太太一直在说积极的事，护士就应该坚持听下去(当
44、然这时护士可以边听边做事情)；第三，只要王老太太一开始说起消极的事情，护士就可以借故离去或装作很忙而无法倾听，但只要她一停止抱怨并讲些积极的事情，护士就重新停下工作以注意她的谈话。所有的护士都坚持执行了这个计划。数周之后，王老太太谈论的积极事情越来越多，而抱怨则越来越少，地看上去快乐多了，护士们也都很喜欢和她在一起。应用此方法制定靶目标时，应注意（）。A.目标越大越好B.目标要客观明确C.目标要可测量D.目标要可分析答案：B,C,D解析：阳性强化法的靶目标越具体越好，如果目标过大，将难以操作。设定的目标应当可以客观测量与分析。一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分，则其情绪特点为( )。A
45、、典型情绪稳定B、典型情绪不稳定C、倾向情绪稳定D、倾向情绪不稳定答案：D解析：本题考察的是三级心理技能的常用的心理测验。为埃森克人格问卷，该问卷包括精神质（）、内外向（）、神经质（）和说谎（）四个问卷。对于其结果的解释，规定各量表的分在.分之间为中间型，各量表的分在.到.或.之间为倾向型，而分在.分以下或.分以上为典型型。所以，在本题中，受测者为倾向情绪不稳定。和意志自觉性相反的品质是（ ）。 (A)受暗示性 （B)优柔寡断(C)虎头蛇尾 （D)任性答案：A解析：神经衰弱病人估计的睡眠时间和实际睡眠时间之差,叫作()单选A.睡眠感丧失B.情绪性失眠C.睡眠感剥夺D.回顾性失眠答案：D解析：考
46、察知识点：国家心理咨询师(2级)/心理诊断技能/区分神经症一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。案例介绍：求助者原是某部局长，由于年龄的原因，半年前改任非领导职务。原来每天非常繁忙，总有处理不完的事情。现在自己分管的事情明显比以前少了。对新局长的思想有些不理解，但又不好干涉别人的工作，心里很不舒服。儿子新谈的女朋友让他反感，劝儿子不要与之交往，但儿子根本不听。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，为此经常发脾气。最近一段时间食欲下降，睡不好觉，经常觉得头痛，有时觉得心慌，无力。经过医院检查。没发现明显器质性病变。最近工作时经常出错，效率也下降了。母亲因病住院，自己也无心照顾。觉察到老
47、人的不满，自己觉得委屈。最近经常找理由不参加单位和朋友间的活动。主动前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况，求助者竞争副部长失败后改任非领导职务，心里有些不平衡。该求助者目前最主要的心理问题可能是（）。A.情绪问题B.认知问题C.性格问题D.行为问题答案：A解析：共用题干一般资料：求助者，男性，15岁，初中三年级学生。案例介绍：求助者很喜欢班里一位漂亮的女同学，经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到和她拥抱。此后总想着梦中的事，上课时心神不宁，不能安心学习，成绩下降。母亲觉察后严厉地批评了他，让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误，但又控制不住地想那位女同学。现在面临中考，担心考不上好学校，常常失
48、眠，很苦恼，由母亲带来进行心理咨询。心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小性格内向，不善与人交往，父母管教很严，懂事听话，遵守纪律。心理咨询师在本案例中了解到的情况包括()。多选 A:个性特质B:成长经历C:学习成绩D:情绪体验答案：A,C,D解析：心理问题症状的识别症状的表现可以直接在案例中查找。“上课时心神不宁”，很苦恼，表明有焦虑的情绪。“这使他感到犯了错误，但又控制不住地想那位女同学”表明有强迫观念。求助者并没有表现出恐惧和抑郁情绪的典型症状，故答案选AC。心理问题的初步诊断求助者已经出现明显的强迫症状，心理冲突已经变形，从病程上来说已经超过三个月，根据许又新教授的神经症简明评定标准
49、，可以初步诊断为强迫性神经症。故答案选D。心理咨询的工作范畴咨询师对于求助者的心理问题要接纳，而不是批评，所以排除选项C。根据求助者所处的特殊的年龄阶段，咨询师可以对青春期男生的心理困惑提出一些咨询的建议，比如转移注意力、学习掌握生理常识、保持正常的异性交往，都可以帮助求助者缓解其心理问题。故答案为ABD。心理问题的特点所有的心理问题都存在心理冲突，本案例中的求助者总是控制不住地想那个女同学，可见存在明显的内心冲突，又因为胡思乱想影响到了学习，社会功能一定程度的受损，存在青春期的心理困惑，青少年会有对异性的懵懂想法，他总是想那个女同学，让他觉得犯错误，这表明具有认知方面的错误；求助者没有明显的人格障碍，所以答案为ABD。心理问题的病因识别心理问题