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1、小学少先队工作计划2022秋范文5篇 做任何工作都应当有个安排，写工作安排的初衷就是把将来的工作做到有条不紊，要是对待工作安排的制定不够仔细，那我们也是无法保证工作的顺当绽开的，以下是我细心为您举荐的小学少先队工作安排2022秋范文5篇，供大家参考。 小学少先队工作安排2022秋1 一、指导思想 本学期，校少先队以“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”寄语要求为指导，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领悟党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。 二、工作目标 1、接着深化开展“每周一
2、习惯”的系列活动，引导学生主动参加道德实践，自我教化、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。 2、大力加强平安教化，提高学生的平安意识和自我防范实力，实行平安学问讲座，利用国旗下讲话进行系列平安教化，协作学校进行平安疏散演习。 3、以礼仪特色教化工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教化，努力营造宽松、和谐、向上的教化氛围。 4、开展全国青少年读书教化系列活动，激发学生努力驾驭科学文化学问，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力气。 5、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高
3、学生综合素养。 三、详细工作支配 三月份： 行为规范与道德宣扬教化月 1、组织好第一次升旗仪式。 2、召开劝导队会议。组织常规评比。 3、制订少先队工作安排。 4、开展第一次主题班会“新学期新准备”，对学生进行行为规范教化 5、召开期初工作会议。 6、参与镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。 7、开展“学雷锋树新风”少先队主题教化活动。 8、庆祝“三八”妇女节，开展“感恩”活动。 9、结合“植树节”开展校内护绿活动，开展“公民道德建设月”教化。 10、组织参与安海镇小学生棋类竞赛。 11、实行全国中小学生平安教化日(周)系列活动，参与可慕学区“盼盼杯”小学生交通平安学问竞赛。 12、参与可慕学区
4、校内歌手初赛。 四月份： 光荣传统代代相传 1、组织祭扫革命烈士陵园，开展革命传统教化活动 2、清明节假期平安教化。 3、参与镇级少先队主题观摩研讨活动。 4、参与20_年安海镇小学生乒乓球竞赛 5、参与镇第五届师生灯谜赛。 五月份： 感恩孝敬酷爱劳动 1、开展庆祝“五一劳动节”活动，教化学生爱劳动，敬重劳动者。 2、组织开展校内科技文体艺术活动。 3、感恩、孝敬教化月活动，开展助残扶弱献爱心活动。 4、参与镇级少先队主题观摩研讨活动。 5、开展学习弟子规读书系列活动。 6、开展5.12防灾减灾日、第四个_市学校交通和防溺水平安教化周系列活动。 六月份： 放飞志向展示风采 1、开展“庆六一”系
5、列主题活动。 2、参与镇“十佳少先队辅导员”大赛。 3、组织参与小学生英语口语竞赛。 4、防溺水平安教化、期末平安教化、闭学式平安教化。 5、召开少先队工作总结会。 七月份： 平安暑期欢乐拓展 1、收集和整理少先队活动资料。 2、学生平安教化 小学少先队工作安排2022秋2 一、队伍建设 （一）加强队伍建设，提高工作实效 1、加强少先队自身建设，充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增加少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增加自我管理的自觉性和主动性，提高自我教化实力和自我管
6、理实力。 2、抓好中队辅导员的队伍建设。 要想更好的完成少先队组织内的各项活动，就必需始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，刚好向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。 （二）完善少先队组织规范化建设 1、接着抓好班级建设、黑板报、鼓号队及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。 2、主动探究少先队文化建设。培育一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥队干部主动性、主动性、参加学校管理的主子翁意识，使其成为老师的得力助手。 3、利用好板报，广播站，橱窗等文化宣扬阵地，增加少先
7、队文化的感染力，教化少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标记，加强学生的自主管理。 4、抓实常规管理，加强检查督促。进一步完善检查评比制度，加强红领巾监督岗检查力度，充分调动队员的主动性，培育队员参加学校管理的主子翁意识，使其成为学校、老师的得力助手，做好值周记录。 （三）丰富、深化少先队主题教化活动，为创建和谐校内做出贡献 以各种活动载体，主动开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校内文化活动。要主动创建条件、充分运用现代教化技术手段，开展生动活泼的教化教学活动。 1、以重大节日、纪念日为契机，丰富少先队活动。 利用重大纪念日，开展形式多样的校内文化节系列教化活动。利用植树节、“三八”妇女
8、节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教化。 2、做好一年级学生的队前教化工作，六一做好一、二年级学生的入队工作。 二、主题活动 （1）红领巾知丰台、结合三月“学雷锋月”，开展学雷锋活动，给予学雷锋活动新的内涵。 （2）结合清明节，四月份接着开展“民族精神代代传”活动，组织好学生参与祭扫烈士墓活动，并出一期主题黑板报。 （3）五月份以“国际劳动节”为主题开展教化活动。 （4）结合“六一”，开展相关庆祝活动，并组织好六年级学生
9、毕业典礼。 三、日常工作 1、主持大队部工作，完善制度，加强管理。 2、组织好常规检查，规范学生日常行为。 3、主持好每周一的升旗仪式。 4、建设好宣扬阵地，办好红领巾广播。 5、利用重要节日，开展少先队活动。 四、详细支配三月份 1、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。 2、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教化，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。 3、全国中小学生平安教化日活动：三月最终一周的星期一为全国中小学生平安教化日，此周定
10、为平安教化周，通过看录像以及周五的平安教化等活动增加队员的平安意识。 4、培训值周生，复原一日常规检查工作。 5、“好习惯伴我成长”开展行为习惯养成教化活动。 6、召开班主任、队干部例会。 7、制定班队工作安排。 四月份 1、出一期“传承先烈精神”主题黑板报。 2、开展革命传统教化活动，组织学生祭扫烈士墓。 3、我是90后读书征文活动。 4、常规检查评比，颁发流淌红旗。 5、召开班主任、队干部例会 6、打算首届校内文化艺术节活动。 五月份 1、国际劳动节主题教化活动。 2、出一期“爱劳动”主题黑板报。 3、实行“内务整理大赛”。 4、常规检查评比，颁发流淌红旗。 5、打算“六一”庆祝活动。 6
11、、召开班主任、队干部例会 7、开展首届校内文化艺术节活动，五一节期间为开幕式。 六月份 1、“六一”庆祝活动。一、二年级学生入队 2、出一期以“庆六一”为主题的黑板报。 3、评比校内之星、文明班集体文明示范班。 4、常规检查评比，颁发流淌红旗。 开展毕业班心理辅导活动。 5、发放暑假生活支配表。 召开班主任、队干部例会 6、少先队工作总结。 7、六一节为校内文化艺术节闭幕式暨少先队表彰仪式。 小学少先队工作安排2022秋3 一、总体要求 把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校内文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。以马克思主义为指导，开展中国特色社会主义共同志向教化，引导
12、中小学生树立远大志向；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识；引导树立社会主义荣辱观，培育中小学生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。 二、发展目标 将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程，充分彰显学生主体地位，致力于提升公民素养，培育创新实力，努力打造人本德育；科学引导学校开展课程精品化、项目品牌化、活动系列化的实践探讨，努力打造灵动德育；主动营造有利于师生可持续发展的良好德育氛围，努力打造生态德育；更好地提升各类学校德育工作在促进学生成长、队伍建设、学校发展、社会文明等方面的贡献度。 三、行动原则 （一）德育为首。坚持把德育工作
13、摆在素养教化的首要位置，贯穿教化教学各环节，纳入学校教化全过程，并作为区域、学校教化工作考核的重要内容。 （二）以生为本。坚持学生立场，服务学生成长需求，遵循教化规律和学生身心发展特点，敬重学生的主体地位和主动精神。坚持按部就班，加强分类指导，注意实践体验，促进道德感悟与内化。 （三）全员育人。充分发挥学校党、工、团、队组织力气，引导全体教职工自觉全员育人、全程育人、全面育人，整合与开发各类教化资源，学校、家庭和社会形成教化合力。 （四）改革创新。充分体现时代发展对德育工作和学生培育的根本要求，优化德育模式，丰富德育内容，拓展德育途径，努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制，不断增加德育工
14、作的吸引力和感染力。 四、主要工作 围绕争当“四个好少年”活动，全面加强少年儿童思想道德教化。 1、全面进行争当“四个好少年”活动的宣扬与实践活动。通过少年儿童喜闻乐见的方式，如班队活动、板报评比、红领巾广播站、国旗下讲话等方式，宣扬“四个好少年”详细内涵，使其了解党、团、队之间的特别关系，逐步相识和理解争当“四个好少年”和自身成长的亲密关系，从而让每一位孩子主动参加到实践活动中。 2、接着深化开展“祖国发展我成长”实践教化活动。引导少年儿童以各种有效方式深化了解家乡改变，关注家乡建设，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少年”。 3、帮助少先队员了解并不断加深对
15、少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员而骄傲，情愿为少先队添光彩。 常规工作扎实有效，不断推动队员的行为习惯的养成教化。 1、开展小学生日常行为规范的学习教化活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教化活动记录表。培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。重温小学生礼仪常规，让学生进一步了解和驾驭与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。 2、广泛开展“五讲四美三酷爱”活动。为帮助少年儿童养成良好
16、的行为习惯，在全校少年儿童中广泛开展“五讲四美三酷爱”好习惯养成教化活动，引导广阔少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活中和大自然的实践中争当“四个好少年”，在亲身实践中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品行，外化为良好的行为习惯。 3、接着抓好升旗仪式活动和各项评比工作。建立健全评比制度，评比结果每天一公布，每周一小结。通过活动促进学生日常行为规范的.形成，克服空洞说教，增加德育实效性，培育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 体验教化，有效推动少先队活动 1、深化开展少先队员手拉手活动。接着开展不同形式的红领巾手拉手互助活动，让不同环境、不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁，建立起感
17、情融合的纽带，引导少年儿童走出自我，关切他人，走出家庭，面对社会，培育少年儿童有爱心，爱国爱集体爱社会主义。接着开展好城镇少年儿童与进城务工人员子女、农村留守少年儿童“手拉手”活动，扩大“手拉手”活动的覆盖面和参加面。 2、开展“低碳节能、绿色校内”宣扬教化活动。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱惜环境的环保意识和良好行为习惯。同时将低碳环保纳入争章活动，创设特色奖章，促使节能从儿童抓起，紧跟时代旋律，不断追求，不断超越。 加强少先队自身建设，创建一支优秀的队干部队伍和辅导员队伍 1、加强少先队组织建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的
18、少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员、大队委员例会，加强对小干部的培育。刚好改进和反馈工作，加强少先队理论的探讨，以促进少先队科研水平的整体提高。 2、加强少先队阵地建设。充分利用宣扬栏，推广各种平安教化、低碳节能教化宣扬。完善少先队室布置，通过红领巾广播站，发挥好少先队礼仪、班队活动、队日活动等常常性的少先队教化活动，让少年儿童充分感受少先队组织的影响，增加少先队员的组织归属感和荣誉感。 3、加强辅导员队伍建设。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教化，全面提高他们的
19、思想政治素养和业务素养，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。 小学少先队工作安排2022秋4 一、指导思想： 根据少先队辅导员工作纲要（试行）的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教化，开展丰富多彩的教化活动，提高少先队综合素养；关注少年儿童身心健康成长，培育少先队员健全人格，主动引导广阔少年儿童为实现中华民族宏大复兴做好全面打算。 二、工作要点： 1、以少先队辅导员工作纲要（试行）的基本内容为主线，遵循少年儿童成长规律，坚持以人为本的教化思想。充分发挥少先队的优势，强化少先队的组织教化，开展丰富多彩的教化活动，提高队员的综合素养；从少先队作为少年儿童自己组织的角度，关注少
20、年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素养、科学文化素养和身心健康素养。 2、以老师节、国庆节、重阳节、元旦、春节等节日为契机，结合本校实际，通过特有的礼仪、阵地、先进典型、教化活动等形式，面对社会，注意实践，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，熬炼成长，着力营造具有特色的少先队文化氛围。 3、加强少先队自身建设 1）细心布置中队环境，完善中队队角，开设中队图书角，动员队员们自带图书，相互交换地阅读课外书籍，帮助学生从小养成读课外书的好习惯，同时也营造了书香校内。 2）办好“红领巾广播站”，在上学期的基础上进一步丰富内容，增设一些体现学校教化特色的栏目。接着抓好升旗仪式、黑板报和红
21、领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。本学期各大中队黑板报宣扬栏要求至少办四次，要求内容丰富新奇、形式多样敏捷、版面美观大方。 小学少先队工作安排2022秋5 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，结合区教化局工作要求及学校工作安排，以养成教化为基本内容，重视学生的习惯教化，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活动为载体，以体验为主线，培育学生文明行为和良好习惯，做一个文明人，做一个文化人，做一个文静人，培育健康欢乐的学生。 二、工作思路 1、“一个核心”：以习惯养成教化为核心，夯实常规，提升素养。 2、“两条主线”：加强校本德育和班级德育，彰显学校特性文化。 3、“
22、三个重点”：通过课堂主渠道培育学生的良好品德；通过校本德育，提高良好道德习惯的相识；通过班级德育，促进良好习惯的养成。 三、主要工作 （一）规范德育管理，优化德育成效。 1、加强师德师风建设。深化学习实践科学发展观，提高老师自身修养。仔细学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民老师。 2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式探讨、沟通班队工作特色和突
23、出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任整体素养，提高班级管理水平；三是接着推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期评优制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发觉问题刚好沟通；四是加强跟踪指导，每月都要进行晨会课例行检查、听班队会课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平；五是加强宣扬，刚好宣扬各个班级中涌现的先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学期末评比“优秀班主任”、“优秀中队”等。 （二）抓好德育常规，提高德育实效。 1、重视行为教化。以小学生日常行为规范等为基本点，以习惯养成教化为重点，
24、促进学生良好品德的形成。对学校德育校本课程进行整改与完善，并分年级段初步形成并细化德育校本教材书面材料。注意良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯等的培育。 2、落实精致管理。加强对“特别学生”日常行为规范帮扶和教化，坚持把“常规管理”和“养成教化”作为大面积提高学生素养的重要举措，教化全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。 3、推动常规工作。进一步推动国旗下讲话、红领巾广播、宣扬橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对学生的正面宣扬，促进自身素养的不断提升。 4、完善德育网络。 一是接着做好家访工作，要求每位班主任与学生家长建立常常性联系，统筹和协调对学生的教化工作，
25、形成学校、家庭、社会共同参加的教化格局。并将工作开展的状况纳入班主任工作考核。 二是利用学校网络和校讯通平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教化教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，刚好宣扬学校的教化理念，指导家长协作做好家庭教化，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。 三是仔细开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生实力。 （三）开展德育活动，丰富德育内涵。 1、开展“校内之星”评比活动，为全体队员树立身边的榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。 2、依据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形
26、式多样、生动活泼、学生宠爱的有益活动。 3、深化开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动熬炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校内生活。 4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高年级段分别开展全校性主题中队会观摩竞赛活动。要求从学生实际动身，依据学生身心发展须要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处，有针对性、教化性强的主题，在全校实行观摩竞赛活动。 5、加强法律、法规的宣扬活动，加强校内平安文化建设，以未成年人爱护 法预防未成年人犯罪法和治安管理惩罚条例等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教化，并充分挖掘身边教化资源，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、遵守法律、用法，遵守学校各项规章制度，遵守小学生日常行为规范。