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1、年度教务工作计划（5篇模版） 第一篇：年度教务工作安排 年度教务工作安排3篇 光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候静下心来好好写写安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？下面是我为大家整理的年度教务工作安排4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 年度教务工作安排 篇1 一、指导思想 坚持对学生的终身负责，为学生的将来奠基的办学宗旨,充分发挥教务处“服务、督导”的功能，坚持细化管理的工作方针,把依规办校、质量强校作为基本工作思想,帮助老师专业发展，促进教学质量全面提升。 二、工作思路 教务处全面做好教学事务管理、教学督导和教学服务工作,优化老师日常
2、教学行为。规范教学常规管理,以更高更规范的视角谛视我们的常规教学,努力找寻突破点，深化开展有效教学研讨。提倡新课程背景下先进的教学方法和教学活动,提倡老师之间取长补短，主动引导学生自主学习,发挥学生主体作用,提高学习效率.强化教研组、备课组建设,加快教研组有特色有主题的发展.主动接着完善较高质量的校本练习体系,坚持高三练习多元化和高一高二内涵化的作业模式。 三、工作目标 1、主动真诚耐性引领，增加老师工作责任心，强化责随意识。 2、推行教学常规过程精细化，努力打造高效课堂，提高课堂效率，始终将教学质量作为老师评价的最高标准。 3、提倡老师之间团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，推广团队合作
3、。 4、努力完成20xx年高考预期目标，在教学质量上无论是高考还是学业水平考试能够上一个大台阶。尤其高一年级着力培育学生良好的学习习惯。 四、本学年主要工作 1、精确定位，明确目标 精确定位，明确方向是一所学校发展的前提，更是我们老师在教学工作中应当找准的中心，没有精确的定位和努力的方向，犹与在黑暗大海中航行的舵手，鉴于我们学校目前的学生学习基础状况和在今后生源状况仍旧得不到好转的状况下，怎样跟自己的教学定位，朝着哪个方向努力，是我们该思索的问题，我想教务处给教学的定位和目标是： 1.a 班努力冲刺重点，力求本科人数最多化。 2.b 班尽力完成学业水平考试最高指标，力求专科上线人数最多化。 3
4、. 专科班尽力帮助他们能够升学，在高职高专自主招生等各方面供应有效的指导和帮助。 2、做好常规，做足课堂-做好教学“六仔细” 一所学校的声誉：一取决于老师，二取决于老师工作，三取决于学校的管理。 教学“六仔细”始终是教化主管部门为加强教学管理、提高教学质量提出的最基本的要求。一方面它规范了我们的教学行为，另一方面它给学校的常规管理供应了科学依据。 它指的是仔细备课;仔细上课;仔细布置和批改作业;仔细辅导;仔细考试;仔细组织课外活动和综合实践活动。教学六仔细已经成为广阔优秀学校严格执行的基本和根本常规。 详细要求. 仔细备课. 备好课是上好课的前提和关键，老师应严格执行教学安排，钻研教材和课程标
5、准及其教学指导看法，依据学生学问及基础状况，面对全体学生，细心设计教案，努力使备课规范化、科学化。要仔细探讨教材，把握教材的重点，明确各单元、各章节的地位、作用及其相互联系，要探讨学科学业水平考试标准、高考的考试说明，驾驭教学要求。备课要从单元或章节整体动身，树立老师为主导、学生为主体、训练为主线的指导思想。备课中着重解决目标设计、教学运用、手段改革、学法指导、学问巩固等几大问题。 仔细上课. 课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个老师都应严格要求，充分运用45分钟，仔细上好每一节课，真正提高课堂教学效率。 教学目标要明确。要依据教学目标支配好教学的各个环节
6、。教学环节清晰，步骤合理，能体现教学的重点。 教学内容正确。讲解教学内容，要留意科学性和严密性，对每一个概念、定义的表述，对每一个例题的讲解，都要力求精确无误。 重视教学方法。注意启发学生思维，注意精讲精练、讲练结合。强化课堂训练和教学信息的刚好反馈，通过练习、探讨、试验等多种形式加强当堂巩固训练，使学生有机会得到训练，有所收获，有所提高。 驾驭教学基本功。老师要努力提高自己的语言、解题示范、实际操作，运用教具等方面的基本功。 严格上课常规。按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂。上课要按教学安排进行，维护好课堂纪律，保证每一堂课的质量;对个别不守纪律的学生要耐性教化，避开冲突激化
7、，不要离开教室或自已赌气不上课。 仔细布置和批改作业. 作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是老师了解学生学习状况不断改进教学方法的重要渠道，是教学工作的一个重要组成部分，老师要针对学生所反馈的信息，刚好弥补教学缺陷，调整教学策略。 布置作业要依据教材要求和上课内容，精选习题，凡布置的作业，老师先做一遍，了解作业的深度和广度，体现目的性和针对性，合理限制每天的课外作业总量，各学科老师要留意沟通协调。 老师应严格要求学生仔细完成作业。作业必需规范化，要求字迹端正、答题完整、卷面整齐。作业要按时仔细的批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改;作业批改要注明批改日期。 刚好订正作业中存在的问题。
8、对作业中出现的问题，要做好批改记录。带普遍性的错误要做好记载，并在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。 仔细辅导. 辅导是课堂教学的必要补充，是贯彻因材施教的重要途径，是实行分类指导、提优补差必不行少的一环。同时又是沟通师生感情、亲密师生关系的主要渠道，辅导的目的主要是关切学生身心健康，发展特性特长，提高学生成果。对学习困难的学生，要满腔热忱，细心分析缘由，帮助他们树立信念。在重视心理辅导的同时，更要加强思维方法、学习方法的指导与辅导，重视学问过关，刚好弥补缺漏，使他们在原有的基础上有所提高，同时注意加强情感沟通，消退师生之间的距离感。 仔细考试.
9、考试是教学评估的重要手段，是对学生学问和实力的综合考查，也是教学过程管理的一项重要内容。 仔细命题。任课老师均有参加命题和评卷的职责和义务，要严把命题和评卷的质量有关。命题由教务处负责组织。既要突出教学重点，又要留意覆盖各学问点。着重考查基础学问和运用的实力，试题难易适当，小巧敏捷，不出偏题和怪题。 端正考风，肃穆考纪。要加强学生的考风考纪教化，监考老师要集中思想严格监考，杜绝舞弊行为，确保考试成果的可信度。 仔细阅卷。一般实行年级交叉阅卷，由阅卷组长分工，实行流水作业法。阅卷时，要严格执行评分标准，责任到人，既要仔细，又要刚好，尽量削减错误的出现 成果统计和试卷质量分析。每次考试结束后，老师
10、要仔细分析试卷，刚好组织评讲，要仔细填写质量分析表，准时上报教务处存档。 仔细组织课外活动和综合实践活动. 要依据新课程要求组织开展各种形式的课外活动和选修课。仔细确定活动主题和内容细致选择活动教材，明确活动目的和方法。做到安排落实、内容落实、时间落实。课外活动的内容可结合教学大纲，教材要求组织进行，活动内容丰富多彩，形式多样，富有吸引力，要留意思想性、趣味性，确保活动平安，力争出成果。每次活动要作好记录，包括辅导内容、方法、效果等，留意积累资料，期末仔细总结。 3、走教科研务实之路 在教科研这一块，总的指导思想是依据学校的实际状况，把学校教学探讨工作与提高教学质量紧密结合，使科研内容实际化、
11、主体化，使教科研工作真实、有效、符合校情，走教科研务实之路，不断提高老师教化教学实力。 详细工作： 1、加强教研组和备课组的建设，形成规范化的教科研管理体制。 坚持备课团队化，集思广益，坚持备课组集体备课，备课组全体老师每周进行一次集体备课活动，时间不少于1小时，在个人钻研的基础上，一人主讲，共同探讨本学科教学过程中遇到的实际问题和切实的解决方法。备课组在教学过程中，要统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，统一作业布置(语文作文每学期大作文6篇，英语12篇)，统一单元测试，由各备课组长详细负责支配。备课组活动，由备课组长负责召集，并做好活动记录。备课活动的内容有：a仔细制订学期教学安排和教
12、学进度，应包括：学情分析，提高教学质量的措施，每月安排等b比照教学安排，检查当前教学进度的执行状况;c明确本单元教学的目的和要求;d探讨教学内容中的重点、难点及其处理方法;e统一作业布置和单元检测内容;f检查总结前一阶段教学状况，找出教学中的问题并制定相应的措施;g布置和安排下一次活动任务。 2、推广提倡听随堂课和评课，聚焦课堂，着力于探讨推广本校教研活动中各学科中的鲜活课例研讨。通过开设公开课、展示课、汇报课，推门随堂课等多渠道聚焦课堂，提高老师的业务素养，努力做到“向课堂要成果”。为青年老师的快速成长，搭建发展平台。 3、每月定期检查教研记录，学校领导不定期参加学校各学科组的教研活动，教研
13、活动课不能请假或缺席，并且在组内要仔细探讨，主动发言。 4、扎实仔细做好教学评价，公正客观做好教学考核 教学的最终目标是教学质量的优劣，教学评价是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。它包括：对学生学业成果的评价，对老师教学质量的评价和教学过程中的评价。 对教学效果进行评价，可以了解教学各方面的状况，从而推断它的质量和水平、成效和缺陷。全面客观的评价工作不仅能估计学生的成果在多大程度 上实现了教学目标，而且能说明成果不良的缘由，并找出主要缘由。 可见教学评价犹如身体检查，是对教学进行一次严谨的科学的诊断。评价对老师和学生具有监督和强化作用。通过评价反映出老师的教学效果和学生的学习成果。阅历和探
14、讨都表明，在肯定的限度内，常常进行记录成果的测验对学生的学习动机具有很大的激发作用，可以有效地推动课堂学习。评价发出的信息可以使师生知道自己的教和学的状况，老师和学生可以依据反馈信息修订安排，调整教学的行为，从而有效的工作以达到所规定的目标，这就是评价所发挥的调整作用。进行教学评价时，从测量的标准和方法到评价者所持有的看法，特殊是最终的评价结果，都应当符合客观实际，不能主观臆断或参入个人情感。因为教学评价的目的在于给学生的学和老师的教以客观的价值推断，假如缺乏客观性就失去了意义，因此而导致教学决策的错误。 由于教学系统的困难性和教学任务的多样化，使得教学质量往往从不同的侧面反映出来，表现为一个
15、由多因素组成的综合体。因此，为了反映真实的教学效果，必需把定性评价和定量评价综合起来，使其相互参照，以求全面精确的推断评价客体的实际效果。我们定量方面接着采纳均量值计算方法，教学质量奖金计算方法公正化，透亮化，合理化!定性方面采纳学生座谈，老师了解，学生书面问答等多样方式进行。 在教学评价和教学奖金方面，教务处总体思路特别明确： 激励有序有为的竞争，提倡团结惊慌的合作; 摒弃非分侥幸之杂念，拒绝无为空谈的酬劳! 老师们，教务处的工作千头万绪，真是“斩不断，理还乱”，但是教务处的工作是学校整体工作的重要组成部分，担负着学校中心工作实施的组织与协调，教务工作的绩效干脆影响着学校整体目标的达成。因此
16、，作为教务处负责人感知责任之重大，本人将尽力真诚的为各位老师做好教学服务，也将细心的探讨思索自己的工作方法，不断完善自己工作中的不足，通过教务处有效扎实的工作，能够提高学校全面教学质量，促进学校的全面发展。也期盼着各位老师真诚的建议和指导! 年度教务工作安排 篇2 在学校和学校党委的领导下，我校xx-xx第一学期已顺当开学了，本学期将组织老师仔细学习在老师节上的讲话精神，与时俱进，仔细开展师德师风学习活动，全面进步老师的政治和业务素养，狠抓教学常规治理，全面教学质量，教务处年度工作安排。详细措施如下： 一、教学常规治理 教学质量的好坏干脆影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点
17、。课堂教学是进步教学质量的关键，充分利用好课堂45分钟，教室要仔细备课，仔细钻研教材，留意思想性和科学性的同一，各学科要加强对学生法律学问的教化，加强体育、卫生教学的治理，全面进步学生的素养。充分发挥以老师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的主动性，培育学生的实力，本学期将对教案进行一次抽查和一次普查。老师要相互学习，共同进步，本学期全体老师要主动开展相互听课-。要充分利用早读和晚自习对学生进行辅导。弥补课堂教学的不足，本学期进一步加强晚自习的治理。课外练习是老师检查学生学问把握状况的方法和手段，是调整下一步教学的依据，老师必需将学生的作业批改，按时发放，不得将课外练习在课堂上完成，学
18、生回家没有作业现象发生。加强对试验教学和微机教学的治理力度，要求学校增加对试验室和微机教室的经费投进，培育学生的动手实力，按时完成教材和大纲规定的教学任务，全面进步教学质量。深化教化教学改革，主动实施素养教化，是当前国家教化改革的基本思想。为了搞好课程改革的须要，学校安排开设综合实践活动课，其中在各年级同一开设信息技术课；每学年集中进行1周劳动技术课，主动与学校团委、学生会活动相结合参加社区服务，增设贵州万山特区矿产公司等作为我校学生社会实践活动基地，定期开展社会实践活动、地方和学校选修课，由学校指定老师授课或聘请校外相关专家来校讲课；公道支配高一、二年级的探讨性学习课程和学习探讨的时间，注意
19、课题探讨要有完整的立项报告、阶段性总结和结题鉴定，工作安排教务处年度工作安排。通过探讨性的学习，让学生在老师的指导下自主地发觉题目、探究题目、从而获得更多学问。 二、强化日常工作治理 1、按时交教学进度安排，半期、学期考试质量分析，学期个人工作总结，年级组工作安排和工作总结。 2、仔细检查班级日志并做好统计工作。 3、帮助分管校长搞好实习生的支配和鉴定工作。 4、支配好地州市教化局，学校领导交办的临时任务。 三、加强年级组和教研工作的指导和治理 学校教学业务详细由教研组组织，由年级组内的学科带头人实施。全部活动将纳进对学科组的量化考核。 1、各教研组组织好本科学习的业务学习，两周一次，并将学习
20、记录交教课处； 2、指导体育组办好本学期学校运动会。 3、各教研应加强对青年老师的业务培训，做到青年老师有专人辅导； 4、指导各年级组加强对本组老师进行敬业精神的教化和师德师风的教化。 四、考试 考试是检查学生在规定时间内对所学的学问的把握程度，同时也是检查老师教学业务水平的依据。考场秩序的好坏干脆关系学天生绩的真实性。本期接着加强考务工作，严厉考场纪律。本学期支配的考试有： 1、高三年级玄月、十月、十仲春的月考。 2、仔细组织半期、学期考试，并作好质量分析。 3、仔细组织高三、高二年级贵州剩中学毕业会考。 4、本学期召开一次教学安排工作会议、一次高三年级教学工作会议；教学工作是学校各项工作的
21、中心环节，党的教化方针政策的贯彻执行，学生的素养教化，各项教化教学任务的完成，学天生绩的进步，都是通过教学过程来实现的。在校党委。校长室几位校长的领导下，圆满的完成教务处的各项工作。 年度教务工作安排 篇3 一、指导思想 本学期教务处将围绕学校的中心工作开展工作，进一步创新理念，育人为本，加强科学化、规范化和精细化管理，深化推动课程改革和评价制度的改革，努力促进老师专业发展、提高学生综合素养，使外中教化沿着更加科学的方向发展。 二、工作思路 立足常规，探讨课堂，减负增效，科学评价，提升质量。 三、工作目标 1、以管理创新提升学校品位，从而实现学校的持续进步。实现教风、学风的良性互动，促进外中优
22、良校风的传承和发扬。 2、以制度创新营造和谐氛围，以更科学的制度保障学校和谐发展，教学管理高效运行，使之适应外中新的发展须要。 3、以理念创新打造品牌，构建以学校精神文化为指导的、体现外中特色的校本课程体系。进一步稳妥推动课程改革，的确落实好新课程目标，全面提升学生的综合素养。组织好各类教学教研活动，举办好“教学节”、“体育节”、“科技节”、“学科竞赛”等活动。 4、以教法创新推动有效教学，创建民主、和谐的高效课堂。狠抓教学质量的思想不动摇，特殊是毕业班的教学工作要做到科学备课，优化过程，提高绩效。 四、主要措施 1、提高质量是教学改革和教化发展的核心任务。在教学管理过程中必需紧抓提高质量这个
23、核心不放松，依照“备课要深、讲课要清、作业要精、辅导要勤、反思要敏”的基本要求，抓好教学中的每一个环节的落实。并以“检查”促“要求”的落实，以“反馈”促“反思”的推动，使常规管理落在实处，收到实效。 2、以人为本，育人为本，努力营造和谐、高效的教学氛围。在教化教学工作中，要注意凝合老师们自己的才智，发挥大家的主动性，重视组内浓郁探讨氛围的形成，挖掘每个人的潜能，切实加强教研组建设，创建“人人探讨教学，个个争当先进”的局面，协作学校做好“才智型”老师创建活动。教务处将一如既往地主动创建条件，组织老师参与各级各类学术沟通探讨活动、教学大赛、教学开放日等活动，拓展教学教研平台。进一步更新教化观念，使
24、“学习”成为老师的一种习惯，使“探讨”成为老师的一种状态，使“反思”成为老师的一种工作方式。 青年老师的培育工作是促进学校发展的一项重要工作。对青年老师根据“拜师结对引成长，敢于重用促成长，自加压力速成长”的思路，进一步完善老师选、聘任制度和考核体系。希望能够激励青年老师走“学习、实践、教研”的名师之路。并让我校名师发挥在老师专业发展和青年老师培育中的示范引领效能。 3、狠抓课堂教学，促进有效教学目标的实现。在主动推动新课改、开展各类活动的过程中，我们要高度重视课堂教学，要明确做到突出学生的主体地位，要主动引导老师吃透新理念，调整教学看法；除了进一步加强集体备课外，更注意加强与名校的沟通合作，
25、要借助北京四中网校平台，实行多种措施培育学生自主学习实力。使教学不仅局限于教材、教室、课堂，更是网络资源、报刊资源、电视资源等的优化组合，最佳呈现。立足发展观，不断优化教学设计。本学期，希望在各位老师的理解支持下，特地开设探讨课，进行数字网络教学及微格教学教室录播系统试验设备运用等的教学探讨，积累阅历，逐步推行。并特殊关注学生情感，激发学习爱好。使师生彼此形成一个真正的“学习共同体”和“发展共同体”，努力打造民主、和谐的高效课堂。接着推广“教学案”，特殊重视提高学案的质量及运用水平。 4、坚决信念、恪尽职守，确保20xx年我校“中考和学业水平测试”成果再上新台阶。我们要进一步强化目标意识，注意
26、过程管理，七、八、九各年级各学科的教学，重视对“课程标准、考纲、考试说明”的集体探讨，接着抓好“两考”的“周练月考”工作。包括从命题制卷到考试评卷全程都要把关抓实，以期进一步提高复习的绩效，使复习迎考工作做到有的放矢，确有实效。 5、进一步提升教务处服务质量。我们将强化教务处工作人员的服务意识，明确并履行好各自岗位职责。服务工作要做到主动主动、热忱周到，服务过程要做到规范有序。要充分发挥好学籍、图书馆、阅览室、试验室等科室的服务教学的功能和作用，努力提高服务工作效率和管理水平。 外中教学享誉扬中，教务处将与全校教职员工一起，团结一心、与时俱进，创建人才培育模式，为把我校办成“具有正确办学质量观
27、、促进学生可持续发展、从升学领先到特色发展”的人民满足的学校而努力工作。 其次篇：教务工作安排 教务工作安排8篇 时间在消逝，从不停留，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个安排吧。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我细心整理的教务工作安排8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教务工作安排 篇1 一、指导思想 根据省示范性高等职业学校的创建标准和要求，结合我校发展规划和现实状况，遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则，坚持“以就业为导向，以实力为重点”的办学方针，完善教学常规管理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，强化教学过程管理，深化教学改革，增加品牌意识，构建和谐教学氛围，努
28、力培育高素养的好用技术人才。 二、工作目标 1、科学制订并完善教学常规管理制度，仔细执行教科所的考核落实与兑现，确保教学工作有条不紊地进行。 2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度，确保教学质量的不断提高。 3、主动开展师资培育和教学阅历沟通活动，不断提升师资水平。 4、严抓各班专业教学和专业技能学问的驾驭，专业学习以各级技能竞赛为主线，狠抓专业教学的优生比例。 5、科学建立各专业考试题库，逐步规范学校考试制度，科学考评教学工作质量。 6、主动开展学生学问技能、文体等活动，不断增加学生学习爱好，丰富学生学习生活。 7、做好教学工作、学生档案、老师相关资料的收集、整理、归档分析等工作，确保各项
29、资料的完善和有效利用。 8、深化校企合作办学，加强专业建设，突出专业实践教学与职业岗位深度链接。 9、大力发展对外技能培训、职业培训、素养培训。 10、加强教学改革，不断深化“带着项目教、项目做中学，教学做合一”新教学模式。 11、抓实早读的读书节活动，开展拉读竞赛。 三、教学要求 1、德育课:让学生了解国情、国际国内形势，培育学生养成正确的荣辱观，价值观，团队精神和爱校意识，培强法制观念，提高视察问题和分析问题的实力，规范学生行为，让学生自觉的传承振华文化，自觉履行振华人义务，树立正确的职业志向、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的实力，增加提高职业素养和职业实力的自觉性。 2、服务
30、类与管理类专业课程:根据校企深度合作的“五共四合”模式培育学生道德、技能、体能、尚美、心理等方面综合发展，让学生随时注意自己的形像塑造和礼仪规范，重点驾驭现代旅游与酒店服务与管理等方面的专业理论学问和基本操作技能，具有较强创新实力。 3、广告设计专业课程:本专业为培育驾驭计算机美术设计的基础学问，并具有娴熟运用计算机美术设计软件的实力;具备美术造型的基本技能，绘制设计图和效果图的基本技能;通过项目任务驱动教学和案例制作使学生能独立从事各种平面设计(主要包括海报设计、报刊杂志编排设计、标记设计、包装设计)、户外广告制作、MD广告制作、动画制作、影视编辑等。 5、数控模具专业课程:主要通过项目(任
31、务)实践教学及对应的总结和理论上的提炼，培育学生的专业素养和职业修养，尤其是操作工序的规范流程、平安事项、质检评估、试验报告制作、下课整理要形成程序化工作。 6、汽修专业发展方向及开设的课程:本专业为培育“懂制造、会修理、能驾驶”的汽车专业人才。驾驭汽车修理所必备的钳工、电工基本技能，熟识各类汽车的构造及电路原理，并具备故障的检修技能，熟识汽车空调的构造及检修，驾驭汽车的装潢及养护技术，并学会汽车驾驶。开设课程有汽车技术基础、汽车维护与故障解除、汽车发动机构造与修理、汽驾、机械制图、钳工等课程。 7、办公自动化专业发展方向及开设的课程:本专业为培育能娴熟驾驭一整套最新办公自动化技能，熟识计算机
32、的组装和维护，具有收集和处理信息的实力。并能将所学学问运用于实践，具有肯定的分析和解决实际问题的实力的好用型人才。开设课程有计算机应用、PS、网页设计与制作、电脑案例制作、网络管理员、管理心理学、公共关系、文书与档案等课程。 8、幼师专业发展方向及开设的课程:培育德智体全面发展，酷爱幼教事业，有从事幼教工作必备的文化专业学问和技能的幼儿老师。详细要求如下: 具有马克思主义的基本常识，良好的职业道德，酷爱儿童，一心一意为人民服务的精神;具有较强的文字与口头表达实力，驾驭优势必备的文化学问，并能运用于幼儿园的实际工作中，其中语文、数学水平大致接近于一般中学;驾驭专业理论学问和技能，具有指导幼儿园各
33、项活动、完成教化幼儿教学任务的实力;具有肯定的*、舞蹈、绘画、弹琴等基本技能，具有肯定的文学修养和审美实力。 开设有:电脑基础、幼儿心理学、幼儿老师专业化成长、舞蹈、古筝、音乐等课程。 9、公共课程: 语文课:每册课本支配一期。培育学生的文字应用、情感表达和书法实力。以学生好用、实效为目的，推广一般话。重点讲授文章脉络的提炼，通过记叙文、说明文、争论文的学习对学生进行严格的语言基础训练，让学生驾驭肯定的语言学问，文学常识、文体学问，熟记一些精致篇章，名言警句，通过对应用文的学习让学生娴熟运用日常应用文(主要是新闻稿、方案、主持词、会议记录、启示、条据、信函等)解决日常事务。 计算机应用;培育学
34、生的计算机文字处理、数据处理、信息获得三种操作实力，学生顺当考证。主要驾驭的内容包括:Windows xP操作系统、Word 20xx文字处理、Excel 20xx电子表格、PowerPoint 20xx电子演示文稿、数据库应用基础、计算机网络基础;设备的性能、运用及维护方法。考证必需的理论学问 英语:每册课本支配一期。培育学生的英语口语实际实力，丰富学生的语言素材，提高其对英语的正确学问，引导二年级学生参与英语过级考试。主要学习内容，以本学期下发的相关英语教材为蓝本组织教学，重点讲授日常口语，交际用语，情景对话练习，英语故事和英语歌曲的观赏或解读，加强英语过级考试的模拟练习与讲评，驾驭考证所
35、必经的词汇和语法，提高学生的听、说、读、对话的实力。 音乐:培育学生对音乐的爱好和观赏实力，提高学生的音乐素养和观赏品位，让学生欢乐的唱起来。主要学习的内容:唱熟系列校歌、部分校内歌曲及健康有益的流行歌曲等，一般的音乐基础学问和名曲的赏析，个人舞台形象设计，学生生日祝歌活动的培育。 体育课:加强对体育老师的管理，保证两操、体育课的质量。培育学生“生命在于运动”的健康意识，整齐统一的团队精神和科学自觉熬炼身体的习惯，培育学生勇于克服困难的坚韧意志，达到国家体育熬炼标准的要求。主要学习的内容有:集合解散、出场入场、卫生健康常识、田径、篮球、塑身操、体育嬉戏、足球、羽毛球、乒乓球、棋类等。组建各类体
36、育爱好小组，并保证正常训练，在各级各类竞赛中力创佳绩。 四、教学管理措施 1、严格遵守备课、上课、听课、作业制度，重点确保课堂满足率，完成一课一得; 2、创新备课，集体备课。创新备课，分教研组实施集体备课，每周一次以上的集体备课，每月27号前定好下月教学目标及对应的施教方式。重点实施目标教学、项目教学等多种教学模式，向45分钟要效益，因地制宜调整教学内容，创新教学手段，变革教学手法，培育学生自主学习的实力，有效提高教学质量。 3、严格实行老师课堂礼仪，实践课要求提前组织教学，任课老师提前2分钟组织学生排队有序进入实践教学场所，维护好教学设备设施，担当学生无序操作造成的部分损失，保持公用教学场所
37、的卫生,按要求填写好相应的教学日记表册。 4、实施教案签字审批制度，全部老师备课应主动交给教研所，每周星期一早上8:00-9:00为常规教案检查时间，全部老师主动送检本人教案。 5、重点抓好学生作业(含实践作业)及实践作品的质量与数量，作业形式按培育目标的需求而定，要求每堂必有，每次必改(核、查)，以班为单位，以月教学目标为主一月一次考核，严格执行学校关于课任老师月教学目标考核绩效管理方法(试行)。 6、狠抓考风，注意专业技能的结果考核。段、期要求全部学生参考，对周课时数4节以上的课程考试不合格学生组织补课辅导、补考。 五:教研工作 深化进行课改实践与探究，加强新课题探讨，搞好专业学习挑战赛。
38、以胜利体验为课题。本期开设语言、电脑组、机电组、服务组、综全组五个教研组即。各教研组必需将本组老师培训的特长学生的学习成果对比展示，扩大振华学子的社会影响力。 教务工作安排 篇2 工作重点： 1、听课 2、检查各种安排 3、高三组织出题 常规教学： 1、深化高三年级听课、参与集备调研，为第一次月考及考后分析做打算； 2、筹备好高三第一次月考的各项打算工作，包括：有效出题，考前教化，考前教学打算，考务，印卷等；试题要保密；务求遵循新课程高考；务必要有高考原题；重点班特殊做好尖子生的考前指导，通过考试全面熬炼尖子生应考实力、应试心理素养；对于尖子生的要求是：会的务必不丢分； 3、筹备高三复习备考研
39、讨课，召开专题会议进行部署； 4、随时查课，重点是上课秩序；要求老师一律不准私自串课，要求实习生一律不准私自上课，发觉一律肃穆处理； 5、检查体育课上课状况：要求班主任加强教化，迟到、旷课、上小卖店、上食堂、顶撞体育老师，一律按六项评比扣分，体育学科按50分计入期末联考总评；体育老师强化组织，环节齐全（站队、点名、打算活动、队列练习、测试、基本技能训练、整队讲评），整体活动时间不少于25分钟；雨天室内课，体育老师必需到班讲解体育常识等； 6、年级主任： 检查本年级各种安排上交、制定状况； 深化备课组参加集备； 抽查本年级上课状况； 检查本年级早自习状况； 深化本年级调研，初步形成本年级工作的基
40、本思路； 7、高一重点老师要尽快熟识四名尖子生，把尖子生的培育做为教学工作的重点之一务必早抓、抓好、抓实；四名尖子生分别是： 六班：刘春东577分、王欢563分； 七班：王月574分、刘宝坤571分； 教务工作安排 篇3 一、指导思想 依据上级业务部门和行政部门的工作部署，重点围绕教学质量、教学常规、课程改革、教化科研、老师培训等工作，强化“教学、探讨、指导、服务”职责，努力为学校教化教学改革、老师专业发展服务，提升我校教化教学教研的水平及成果。以落实立德树人为根本任务，以服务我校教化教学、老师专业成长、学生全面发展为主要工作内容，关注育人的关键环节和重点领域改革。 二、本学期教务处主要工作
41、1.提升教化教学质量 加强高考探讨和指导。学习有关会议精神，主动落实有关教化教学质量提升的相关举措，努力加强教学质量的过程性监控，深化并扎实推动我校教化教研水平的提升。接着利用好各次考试之后的大数据平台进行教学分析和调研。主动激励老师利用省市县所供应的发展平台努力提高自我发展的内驱力，提高教化教学水平。 做好学业质量数据精准分析反馈。依托“好分数”、“云阅卷”、“钉钉”以及“之江汇”等线上数据平台，做好学业质量数据的精准分析，特殊关注后20%学生比例等关键指标，同时重视不同层次边缘生或临界生的转变。挖掘教学质量的增长点，提高老师的数据分析实力。接着扎实有效地推动各年段的培优工作，找准发力点，精
42、准施策。 2.优化教学常规管理 有效的教学与探讨离不开常规的执行。接着推行常规检查与评比，努力让常规的管理制度更加有效，更加接轨课堂教学，更加有利于老师的教与学生的学，真正做到规范是为提升服务的，提升是以规范为基础的理念。各教研组、备课组要定期进行自我诊断与改进。同时结合今年的实际状况主动探究将疫情防控期间的线上教学纳入到学校教学常规管理考核。接着优化完善常规检查以促进教学过程的实效。老师作业批改，教学检测等常规也要接着优化。 完成其次轮课堂变革阶段性任务。围绕学科核心素养，聚焦“学为中心”课堂提升、“有效作业”优化、“学习评价”改进、“教学常规”优化四大行动，提升课堂变革的专业品质。加强试验
43、教学探讨，充分利用现有的试验器材做好试验教学与多学科融合教化、编程教化、社会实践等有机融合，着力提升学生的动手实践实力与思维实力。 3.探讨新课标新教材，确保课程改革平稳落地。 主动落实新教材实施的前期筹备工作；仔细研读新的课程方案和课程标准，开展一般中学新课标新教材研讨学习，以市县级新课标新教材相关项目组活动为抓手，推动核心素养指引下的学科课程改革；探讨适应新高考改革的一般中学课程设置，构建并完善符合我校实际的课程体系；协作上级推动一般中学学校学科教室建设，关注学科功能室、才智教室、创客教室、STEAM跨学科活动场馆的建设与实际应用。 4.探讨有效教学，探究有效教研，接着推动促进有效学习的课
44、堂变革。 以“学科核心素养培育”引领学校课堂教学方式变革，进一步丰富学生学习方式；组织部分学科课堂教学评比活动，接着探讨促进有效学习的课堂模式；组织好“关键问题解决”专题研训和各项评比活动，进一步提升老师的业务水平，变更教学观念，转变教学方式；强调以学定教，以深度学习为导向，提高学生学习的主动性和课堂教学的有效性。提升“真教研，真研讨”，将有效的举措落实到位， 落实教研组、备课组教研活动，主动探究信息技术在教科研中的作业并接着推行“线上+线下”共享课程，以信息化、网络化促进教研方式的转型，实现教研资源的共享和辐射并着力建设我校教学资源库。围绕教学常规的各个环节，指导学校构建符合我校实际“校本教
45、研”体系，进一步增加教研活动的实效。 5.做好老师专业培训 激励老师主动参加本学科符合自身发展的培训项目。深化校本研训工作，打造具有我校特色的校本研。挖掘和优化校精品课程、特色项目（课程），提升老师校本培训质量。 教务工作安排 篇4 一、指导思想： 今年是我国“十二五”的第一个年头，也是深圳的“大运年”，更是我校实施“生命教化”的关键年。本学年我们以“生命教化”为核心引领学校工作，打造“生命教化”品牌学校，以区教化局提出的“坚持教化科学发展，构建龙岗和谐教化”为指导思想，促进教化的和谐、均衡和持续发展，结合学校提出的“培育理念，锤炼队伍，创建特色，开创新局”的办学新思路，围绕“和谐、平安、质优
46、、尚美”的工作方针，坚持改革创新，夯实教化基础，坚决走教化内涵式发展之路，加强内部管理，一手抓常规教学，一手抓教学改革，高度重视师资队伍的建设，加速老师专业成才，引领老师向学者型、科研型发展，在强化敬业爱生、崇尚主动创建、培育素养教化理念、提升教化教学水平下功夫，锤炼一支高品质的老师队伍，扎扎实实提高教化教学的质量，办人民满足的教化。 二、工作要点： （一）、明目标、尽职责、重团体，抓老师队伍的建设。 1、加强业务学习，学习课程标准，熟识各年级教材之间的联系； 2、要求老师完成接着教化的学时任务； 3、以校本教研为抓手，抓好科组和备课组活动，以科组为单位开展微型教学讲座评比；（结合区优秀科组评比） 4、以生命教