《中学教务工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教务工作计划5篇.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 中学教务工作计划合集5篇 依据学校新学期工作思路，本学期，教务处的中心工作是狠抓教学常规治理和教师队伍建立，深化分层教学措施，开展有效教学策略讨论，努力提高教学质量。围绕这一工作中心，教务处将从完善内部治理模式、加强对课堂教学的调研与督导、加强对有效教学策略的讨论与探究、加强对讨论性学习课程实施策略的讨论与指导、加强教师队伍建立等几方面入手，积极、主动地开展工作，不断提高工作实效，保证教育教学质量的逐年提高。 一、明确教学治理目标，完善教学治理制度。 从终极意义上讲，学校的治理目标是培育社会人，因此，学校教学治理应以人为本，要将教学治理作为基于人、为了人、提升人的有效方式和手段。 “一切为了
2、学生的进展”是学校的办学宗旨，我们要将“一切为了学生的进展”与更好地促进教师的专业进展作为教学治理的根本任务。要不断健全、完善教学治理制度，使我们的课堂教学治理、活动课程治理、学生成绩治理等能更好地促进学生的进展，要为教师的专业进展、教师的制造性教学、教师教学特色的形成供应条件和平台。 二、进一步加强部门常规工作，关注教学过程治理。 要不断加强教务处内部建立，努力凭借自身良好的效劳和高效的工作为各项工作的顺当开展打下根底。要做到分工明确、 主动合作、超前思索、讲求时效，公开公正、效劳教学。 不仅要关注教学结果，更要关注教学过程。对教育主管部门和学校制定的各类教学标准和要求要严格执行，努力为广阔
3、教师充分发挥自己的教学才能营造一个有序的、积极的环境。 要针对学校面临的新状况，进一步完善已有的各项教学标准要求，制定笔记本电脑使用治理规定和教师信息化要求等新的标准； 要连续加强对课堂教学的督导，深入课堂，开展调研； 要加强对集体备课和教研活动的讨论与治理，仔细落实有效教学策略； 要细化对考务工作的治理； 要加强对资料的治理，严禁乱印、乱订学科资料，鼓舞自编资料，优化学案建立，积极创立劳技课、录像课、选修课教材体系； 连续做好学生测评工作，在网上设立学生意见栏，畅通学生信息沟通渠道。 三、加强教师队伍建立，主动关注教师进展。 引导广阔教师积极进展有效教学策略的讨论，不断提高课堂教学效益，转变
4、过去教师教得苦、学生学得苦的现象，通过效益的提高确保教育教学质量的提升。 营造学习型气氛，引导广阔教师关注自身业务水平的提高，反思自己的教学，做一名反思型的教师。 全面实施教师教学业务评优工程。一方面开展新教师教学业务达标活动，切实实行措施促使新教师到达“教学常规入门”、“课堂教学过关”、“教学力量达标”。另一方面连续开展教师教学业务系列评优活动，本学期将举办新教师达标课（4月上旬）。 普遍开呈现代教育技术培训工程。随着学校信息化程度的提高，对教师信息意识和力量的要求也与日俱增，本学期将进行各类设备使用研讨活动，努力使全体教师都能切实把握现代化设备的使用、保养等学问，不断提高猎取信息、贮存信息
5、、加工处理信息、筛选利用信息、更新制造信息的力量。 四、加强教研组建立，营造教研气氛。 课堂教学是提高教学质量的中心环节，如何优化课堂教学、深化教学改革，提高教学质量，加强教学讨论应是重要途径之一，因此，必需强化教研组建立。 教研组是学校中各学科教师发挥集体才智，全面推动素养教育，提高教学水平和教学效益的教学讨论组织，一个教研组的建立水平肯定意义上打算着本校该学科教研水平和教学质量，打算着该学科在校内外的地位和影响。 要实行有效措施转变目前教研活动时学习内容随便性、活动形式简洁化、活动主体单一化的现象，教研活动的时间、地点、内容、方式以及对教研活动的核查要进一步标准，定时间、定地点、重沟通、重
6、参加、重反思，在活动内容的选择上要面对学生、面对教学实际、面对教师、面对教材，鼓舞教师深入讨论教材、讨论大纲、讨论学生、讨论教法设计、讨论如何提高课堂教学的有效性、如何提高教学质量。 要将教研组努力建立成为学习型组织，通过学习和讨论来促进教学，鼓舞开展总结反思型教研方式，教研组成员依据教学实际开展案例（包括教学案例和学生个案）分析，以教育教学理论指导教学实践，并通过教学实践来深化对教学理论的理解和内化，改良自己的教学实践；煽动开展主题式教研方式，积极促进教研活动主题化，真正发挥教研组作为提高教学水平和教学效益的教学讨论组织的功能。 五、加强对网络运用的讨论，创立学校资源应用平台。 随着新校校园
7、网的建成和老校校园网的改造，创立学校网络应用平台的外部条件已经成熟。 要组织人员开展应用系统设计分析，制定应用系统整体解决方案，使校园网真正效劳于教学、教研及学校治理等众多环节，使校园网真正成为优化教师教学、便利师生教研、提高工作效率、树立学校形象的工具。要构建新闻公布治理功能模块，公揭发布治理功能模块，课件公布治理功能模块、教案公布治理功能模块、教学资源治理功能模块，以及网上调查功能模块、学校治理功能模块等。 六、完善课程建立，深化课程改革。 连续进展分层次教学的探究，切实加强对教改试验班工作的指导，提高学校的竞赛成绩。重视以学生自主学习为中心的学法指导，引导学生做学习的仆人；重视在学案中表
8、达分层要求；重视指导学生实施学科内或学科间的讨论性学习。 针对新高考模式的变化，加强对命题和考试的讨论。加强考试标准化建立，采纳中高考方法，随机编排考场，优化成绩处理系统，对考试成绩进展深度处理，同时结合本校的实际进展评价方式的改革，以解决新课程促进学生全面进展与学校评价方式滞后的冲突。 开设开好各类选修课、活动课。开展好体育活动，加强艺术教育，促进学生和谐、全面地进展。体育、音乐、美术、劳技课都开足开全。加强两操一课的治理，健全检查评比制度。开好秋季新生运动会。增加课外活动工程，标准活动过程。加强音、体、美等各类课外活动小组的治理工作，争取在市级以上竞赛中取得较好成绩，全面提高学生素养。 以
9、学生进展为本，连续开设开好讨论性学习课程。以激发学生主动探究、积极创新和努力实践为目标，以猎取学问、应用学问、把握科学讨论的一般流程为根本内容，以自主性、探究性学习为根底，以小组合作的方式进展，努力使学生在思想意识、情感意志、精神境地等方面的综合素养全面提高，共性和特长得到开发与持续进展。 中学教务工作规划 篇2 一、指导思想 本期教务工作以学校工作规划要求为指针，以全面实施素养教育为宗旨，坚持以“不求人人升学，但求人人成才”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续进展，稳步推动新课程改革。依据教务处“治理、效劳，指导、评价”的职能，以深化教改、备战中考、优化教学、加强师资建立为工作重点，以提高教
10、学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研教改为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的治理中心，教学质量的监控中心，教师专业化进展的引领中心，全面提高我校的教学质量，打造全区优质民族教育学校。 二、工作目标 1.深化“全面进展，育人提质”的教学目标，全面提高学生综合素养，进一步提高学校办学质量和社会声誉，将我校办成七星关区民族特设突出的初级中学。 2.依据学校教学进展的新形式，结合毕节市七星关区学校精细化治理实施细节，修订和完善新课程理念下的教学工作治理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学治理制度。重点抓好教学常规治理工作，促进师生共同成长，提高教师的育人素养
11、和学生的综合进展水平。 3.依据贵州省义务教育课程标准，严格执行课程规划，完善课程设置的构造，加强教学过程的监视和治理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。 4.加强教研组建立，标准教研组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度,切实提高教学讨论工作，改良课堂教学。 5.加强学科渗透法制教育、德育教育工作，做好课堂教学与法制教育、堂教学与德育教育有机结合，提高师生学法、知法、懂法、用法的根本素养和师生道德水平。 三、工作要点与主要措施 （一）强化过程治理，提高教学效率 加强和优化教学治理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据加强和优化教改的要求，对教学
12、过程的各个环节，进展分析讨论，做到精细化治理。 1.制定好规划 学校教务处依据学校工作规划，结合学校师生实际状况，制定本期教务工作规划，做到科学合理、客观有效。各教研组应依据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制定好工作规划，教师也应按本学科课程标准的要求，制订教学规划，渗透法制及教育、德育教育，并严格按规划推动教学，教研组长对此要定期进展检查，以保证规划的顺当实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行状况。 2.严格教学秩序 教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有晚辅导课、自习课的相关教师应准时到岗到位，完本钱职工作。有较长请假的教师
13、应提前告知教务处，以便提前预案，协调好课程，确保学校教学秩序的正常进展。 3.做好教学五仔细 （1）仔细备课。备课要充分，局部教师要在集体备课的根底上,形成自己的共性教案,制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，根本学问、根本技能与综合运用相结合，德育渗透、法制渗透、学问体系与心理素养相结合。本学期期末教务处将对教师的精品优质教案进展评比，作为个人业务考核加分工程。 （2）仔细上课。上课要精细，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应准时。训练准时，容量恰
14、当。要重视根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格掌握作业量，防止只讲不练。 （3）仔细批改。作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有层次，批改要准时标准，并催促学生整理好错题集进展订正，努力做到作业的减负高效。教务处定期组织人员对其落实状况进展检查。积极开展其次课堂，仔细组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。常常举办学生感兴趣的课外活动，活泼校园气氛，展现学生共性。各项活动要有主题，有规划，有记录，有检查，注意实效。 （4）仔细辅导。辅导要准时，针对性要强。特殊重视个别辅导，充分表达面对全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为根底较差的学生供应进展的时机，为优秀学生供应更宽
15、阔的上升空间。 （5）仔细分析。各位教师要定时间、定地点、定考试内容，仔细落实考试分析工作。要建立记分册。每次考试后，教师要仔细做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，详细到每一个学生的学问缺陷、力量差异，产生缘由，整改措施等。 （二）强化青年教师培育，加快教师队伍建立。 连续教育是提高教师业务水平和执教力量的重要途径，年轻教师的快速成长，是增加学校进展后劲的关键。本学期教务处将依据我校教师连续教育工作规划，加强教师各级各类培训，连续落实年轻教师成长的骨干教师“传帮带”工作，并立足岗位，努力建立一支高素养的教师队伍，详细做好以下几个方面的工作： （1）开展年轻教师课堂达标活动，由骨干教师
16、指导帮忙1-2位年轻教师提高指教力量，每次公开课前由骨干教师帮忙、指导年轻教师分析教材、分析学情、指导备课，上课完毕后再进展集体评议。同时，行政听课的密度要加大，反应信息要准时。 （2）连续推动“十三五” 连续教育工作，努力完善连续教育培训活动，共同探讨，形成一个良好的培训学习气氛，提高培训质量。 （3）开展校优质课评比活动，积极鼓舞青年教师申报市、区教学骨干教师，积极参与各类竞赛评比活动。 （4）抓好师德师风建立，坚决杜绝卑视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象，提倡廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。 （三）充分发挥教研组作用，加强教研组建立。 1.教研组组长应积
17、极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定规划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要具体讨论教学内容、教学设计，定作业设计。教师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目标和帮助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。要有活动记录。要加强对教师备课工作的治理和指导，确保教学案真正有用、高效。上公开课教研组长应提前告知组内教师，共同探讨教学路径，课后再一起争论教学得失，从而切实提高教研实效性。 2.要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进展教育理论的学习和讨论，多分析教材，多进展专题争论，鼓舞教师特殊是中
18、青年教师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题讨论并做好记录。 3.加强听课评议制度，努力提升自身的综合素养，把自己培育成“复合型”教师。听课要做好记录，评议课要有的放矢，提高自己的评课力量。 （四）抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌 对毕业班的教学治理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动进展打下良好的根底。要高度重视九年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现。探究班级治理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下： 1.加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，准时反映工作中存在的问题，准时解决一线的困难，使九
19、年级的工作得以顺当进展。 2.仔细组织学生参与各类检测，检测后，要准时摸清毕业班学生的实际状况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培育同时也要严格掌握低分率。 3.毕业班的任课教师要依据不同学科的特点和学生的详细状况，讲授内容肯定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学状况，准时反应意见。 4.中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要从现在起，切实抓好九年级学生的迎考工作。依据20xx年中考新状况制定新的中考规划。要特殊关注学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面制造性思维和的题目比例是否会增大。调整好教学工作。努力做好中考体
20、育熬炼，本学期肯定要众志成城、奋力拼搏，为20xx年中考打下坚实的根底。 （五）树立效劳意识，做好以下工作 1.做好资料预备工作，准时收集、整理、分析、讨论中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和讨论工作，为一线效劳，总结前几届中考的阅历，提高毕业班教育教学效率，确保中考的正常发挥。 2.加强与兄弟学校教务处之间的校际沟通，取长补短，努力提高教学治理档次。 3.为教师成才供应宽阔的进展平台，以校本培训为主，采纳走出去请进来的方法，提高教师业务理论素养。 4连续完善学风建立工作，为全体师生制造一个良好的教学和学习气氛。 5.连续做好中职招生工作，深入对职高工作宣传让职
21、高工作深入人心，提高家长、学生对职高的熟悉水平，完成好工作任务。 6.加强学籍治理工作，做好学生的转出、转入工作，完善相关印证资料收集、提交、对接工作。严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有缘由，更名有依据。准时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作。进一步标准义务教育阶段的学籍治理，力争做到资料详实、手续齐全、治理标准。 7.强化控辍保学工作，做到该入学的一个不能少，入学了的一个不能跑，确保控辍率达标。 8.仔细做好体艺卫工作。学校开展好每天一小时体育熬炼活动，做好“两操”，体育教师要仔细上好每节课，并有详细的学期教学规划，教育学生养成良好的
22、卫生习惯，做好各种疾病的预防，降低常见病的发病率，重视“防近”工作，有针对性地开展安康教育，确保学生体质安康达标率到100%。 9.落实教学常规各项工作，完善教学常规治理档案。 10.积极协作各相关部门开展好各项临时工作，整体推动学校各项工作向前进展。 中学教务工作规划 篇3 一、指导思想： 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学治理。本学期教务处将以深化高效课堂为契机，在教学治理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，紧紧围绕学校工作总目标，以精细化科学治理为保证，坚持精神引领和制度标准相结合，强化常规与创新进展相结合，积极促进高效课堂的
23、有效落实、教育教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成，学校整体教育教学质量的不断提升。 二、工作目标 1、质量是生命的意识，提升办学质量和社会声誉。 2、严格执行课程规划，开足开齐课程，加强教学过程的监视和治理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。 3、转变教师教学观，提高学生参加课堂学习的主动性和积极性，全面提升教育教学质量。 4、加强教研组、备课组建立，标准教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体备课工作，改良课堂教学。 5、强化质量意识，力争初三中考稳重有升，完成学校提出的详细目标；各年级各班级、各学科间均衡进展。
24、 三、工作措施 （一）做好教学常规工作，加强教学常规治理 1、抓备课，在提高备课实效上做文章。做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）。要在课前预备上下工夫，确保课堂教学正常实施。个人备课要做到备学情、备任务、备学法、备作业（检测）、备过程，在充分理解和把握学科学问内容的根底上，加强对教材的深入讨论，做到紧扣教材而高于教材，克制形式主义和照抄照搬教参教案等现象，突出教案的可操作性和课后反思的实效性。在保障教学质量的根底上，鼓舞教师积极进展课堂教学的改革与创新，形成共性化教学特色和教学风格，彰显课堂教学的共性特色。 2、抓作业，切实减轻学生课业负担。每
25、天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性，作业布置分层。作业批改要仔细准时，要指出错误或不当之处，有批改等第、日期。特殊作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。注意二次批改。各学科组要提前一周规划好下周作业，上报年级部审批。严格做到“精、实、细”：“精”指作业布置要适量，要有质量，制止随便布置机械性、重复性甚至惩处性作业，提倡布置活动性探究性作业；“实”指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求；“细”指批改认真，尽量全批全改，鼓舞对重点学生面批面改，有鼓舞性、共性化的批语，准时进展反应和补
26、偿。史地生政学科不得布置家庭作业。同时教师做好对错题的收集、整理、分析和再利用。 3、抓课堂，扎实提高课堂教学质量。全体教师要仔细落实新课程改革的要求，积极转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，积极创设有利于学生主动参加和体验的教学环境，充分落实学生的主体地位，帮忙学生进展自主学习、探究学习、合作学习，引导学生质疑、调查、探究、体验、实践，培育学生的学习习惯、实践力量、创新精神和终身进展力量。要下气力讨论课堂教学构造，细心组织教学，调动学生学习兴趣。每位教师都要树立课堂教学治理意识，先治理，后上课，实实在在的上课，上实实在在的课，引导学生养成良好的听课习惯。对上课留意力不集中的学生，教师要准时
27、提示，批判教育，不能放任自流。要注意课堂教学各环节的标准性，向课堂要质量。 4、抓检测，强化对教学质量的过程监控。要重视限时训练、单元过关检测，仔细抓好单元教学效果的评估与反应，力争使教学步步为营、扎实推动，学习一点，把握一点。要突出抓好期中、期末学习质量检测，仔细做好质量分析，准时了解教学现状，分析教情学情，有针对性地调整教学和治理策略，准时总结教学工作的阅历教训。 5、抓辅导，强化对学生的学法指导。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题力量上，要特殊重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既
28、要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，具备高度的针对性和实效性，帮忙学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。 6、抓评价，健全教学工作的鼓励机制。不把学业检测成绩作为评价教师和学生的唯一标准，积极健全完善多方位、多角度的教学评价机制，客观地评价每位教师的业绩和教学力量。要通过有效的、多样性的评价方式，引导教师张扬共性，发挥特长，推动教学创新，提高教学效率。 本学期，要进一步强化对教师落实教学常规状况的检查，重点抽查教案与课堂教学的全都性、同步性，避开教案中的形式主义；加强对作业布置、批改、分析、反思的检查，提高作业的效用。加强随堂听课、推
29、门听课力度，引导每一位教师重视教学常规的落实，增加自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 （二）、完善教研工作，努力提高课堂的有效性。 教学进展，科研先行。教研组、备课组是校本教研活动的重要组织保障。针对我校教学实际，本学期，教务处将落实各项教科研活动的开展，催促常规教研活动的有效开展，并不断完善集体备课的组织形式。学校有重点的对教师“压担子”，多为他们供应外出学习、专家指导、课堂展现等时机。 1、教研组活动 各教研组活动要做到“四落实”（时间、地点、人员、内容），并要确立本组的课堂教学模式改革的讨论方向，进展以提高学生的学习兴趣，调动学生学习积极性的自主学习模式尝试，以促进教学质量提
30、高为目的的课堂教学改革。 2、备课组活动 备课组每周集体备课一次，在做到“四落实”“五统一”（教学目的、教学进度、教学重点、重点习题的答案、检测）的根底上，针对我校学生特点，备课组要细心编制活动案，设计出课堂上能够进展集体教学、小组沟通和个别辅导三结合的练习题或设计出利于把学生推到主体地位，利于主动猎取学问、形成力量的趣味性习题，以提高课堂教学的有效性。在集体备课的根底上，教师必需结合学生的详细状况和自己的教学优势，对活动案进展精加工，充分表达个人的教学特点和风格，切忌照搬照抄。 3、加强对中考的讨论。组织初三备课组进展专题讨论，及早制定积极的应对策略和详细的措施，切实提高复习的有效性。任课教
31、师要吃透考纲，仔细讨论新课程标准、讨论教材、讨论学生、讨论中考命题方向，组织考生进展适应性训练，力争使我校教学质量全面提升。 （三）抓好毕业班工作，加强过程治理，确保今年中考高考再创辉煌 1、开学初召开毕业年级质量分析会，仔细分析上学期期末考试的状况，确定成绩，指出缺乏。 2、吃透考纲，了解考试热点，制订教学规划，安排好新授课和复习课的时间。教务处要准时收集中考信息，了解最新动态。 3、组织有关专家教研员听课把脉，针对发觉的问题准时进展分析调整。 4、组织初三任课教师全面投入中考迎考工作，提倡奉献精神，切实做好培优补差工作，细心组织好初三英语口语听力测试、体育中考的”训练和模拟考试、文化课的模
32、拟考试考试、理化生试验技能考试、音乐、美术、劳技和讨论性学习的考察等常规工作，同时组织好初二地理、生物、信息技术的结业考试。争取20xx年中考取得较好的成绩，努力完成学校制订的各项中考指标。 主要活动安排： 二月份： 1、开学常规工作 2、教研组长、备课组长会议 3、初二、初三年级教学工作会议 4、学籍会审 三月份： 1、教学五仔细检查（一） 2、初中英语口语自动化测试模拟考试 3、初三学生电子信息录入 四月份： 1、教学五仔细检查（二） 2、初三学生体检 3、初中英语口语自动化测试 4、初三体育中考 5、初一、初二期中考试 五月份： 1、教学五仔细检查（三） 2、初三一模考试 3、初中理化生
33、中考技能考察 4、初二信息技术、初三音乐美术会考 5、初三中考报名、填报志愿 六月份： 1、初三中考 2、初一、初二期末考试 3、教学五仔细检查（四） 4、学期完毕工作 七月份： 1、初一新生报名 2、七、八年级期末考试数学分析 3、九年级中考数据分析 中学教务工作规划 篇4 一、指导思想： 以新一轮区域课堂变革、学校课程改革、教师专业进展工作为重点，提升质量为核心，围绕“教法”与“学法”探究为基点，借助结对校教学平台，提升提高课堂教学效益，提升教师素养，提高教学质量。依据上级教育部门工作部署，依托课改，推动课堂建构，构建“四学一理”导学模式，以有效学习为中心，增加课堂教学的效率，深化实施课堂
34、教学六条根本要求，坚持科学评价，为教师专业成长与进展效劳，为教育教学效劳，切实提高学校教学水平和教学质量，全面推动课堂教学变革。 二、工作目标： 1。努力转变教师的教育观念，仔细落实新课程改革方案，积极推动教学改革;提高教师专业水平，让每位教师都成为适应教育形势进展的优秀教师。 2。落实教学常规，加强教学过程的督查和监控，切实提高集体教学讨论工作，改良课堂教学。 3。落实新课程改革方案，依托四学一理参加式卡通课堂教学模式，优化课堂教学，提高课堂效益，力争让每位教师的每节课都成为优质课。 4。仔细做好课题讨论和市级课题的解题工作和校本教研，提升教育科研档次和质量;做好教师连续教育和各项培训工作，
35、连续完成教师素养力量提升工程制定的各工程标。 5。加强教师队伍建立，关注教龄满三年新教师课堂教学，推动青蓝结对工程，促使骨干教师发挥领雁作用，年青教师尽快成长。 三、详细措施： （一）构建“责任课堂”，打造责任教师 1。进一步依托课题，通过与金华四中结对，通过跟刚实践、送教到校、资源共享、沟通生培育、优生培育等途径转变教师的教学行为、提升优生的素养。不断推动“四学一理”教学模式，深入实施“邀课问课亮课推课论课”活动，组织中青年教师、骨干教师“走出去”，聘请专家到校进展“临床会诊”。 2。加大“窥课”、“巡课”，“拍课”等力度的推动;通过建立学生月报制度，用学生记录课堂师生行为倒推课改落实;设计
36、课堂评价制度，通过岗前培训、班级周表彰、学校月表彰等推动学生有效参加;依托学生历奇拓展活动，开设校本课程，丰富课改内容，增加学生合作内驱力。落实单一、跨越、前置、后置四种课型，开头尝试“后翻转课堂”。 3。各年段尝试推行上课“6+1”的分层走班模式，让不同的学生能依据自己不同的需求，得到不同的进展。重新构建以“课堂教学评价”、“教师专业力量评价”、“学生学业质量评价”等多维度监测教学质量的绿色评价体系，为学校供应更精确、更有效的监控信息。 （二）完善科研网络，促进教师专业成长 1。依据教师专业进展特点，把教师成长划分为新教师合格教师成熟教师骨干教师专家型教师五个阶段，结合教师专业进展规划和教师
37、个人进展规划两项教师专业进展自培工程。通过举办“学而论坛”、教研日活动、自主学习、教学模式展现，让每个教师在自己的每个阶段提炼、丰富、探究自己的教学主见，造就有责任的教师。各个教研组能开展相对独立的数学节、英语节、科学节等活动，进一步深厚学术气氛。通过四学一理的教案、案例、论文、赛课评比等途径提高教师课堂教学变革的科研水平。 2。转变听评课的模式，尝试推出课堂观看LICC模式。通过教师活动背景、课前会议、（介绍开课的根本状况、与观看教师课前沟通查找讨论方向、观看教师确立观点）课中观看（观看位置选择、观看工具）、课后会议（上课后谈反思、观看教师简要报告自己观看结果、课堂观看合作体明确几点结论和行
38、为改良详细建议）收集材料：教学设计、观看选点说明、观看工具说明、观看结果分析及教学建议，不断深厚教研文化气氛。 3。加强责任课堂中“课堂故事”共享。课堂搞得有活力，关键在课外，但课堂是主阵地，课堂有一个一个细节构成演绎出了很多精彩的故事，这就是课堂故事。每学期写一个故事与大家共享，那么我们65个教师就是65个阅历。 4。加强作业治理。把作业错题订正纳入教学常规考核，作业订正讲标准：三步做：一是找出错题缘由二是标准订正三是找类是题目进一步稳固强化四是教师二次批改。推出作业交换日、以及优秀作业评比活动。 5。尝试潜能分制度，激发学生潜能。结合学生学习表现和学业评价制度，尝试对潜能生实行潜能分制度，
39、潜能分我们是基于教师与潜能生共同分析试卷后，从假如转变习惯、方法、态度后可以到达的分数来赐予，但必需要有家长、教师担保，对潜能生的转化起到激发的作用。 6。加强优生培育。做好优生进展的可行性规划和学期优生辅导规划;依托“学科竞赛”，“四小培育”，“假日大课堂”、“班级学习圈”、“特需课程设置”、“微型”家长会、“校长约谈制”等形式多样的载体，构筑学生素养“堡垒”。同时，努力建立好本校优生培育的资源库和校本课程。 中学教务工作规划 篇5 一、指导思想： 本年度教务处工作将仔细贯彻执行国家中长期教育改革和进展规划纲要（20xx20xx年），以学校工作要点为依据，以深化新课程改革为着眼点，以不断提高
40、教育教学质量为目标，充分发挥教务处的职能，以加强学科建立为重点，以教研活动为载体，以师资建立为抓手，以课堂教学为主阵地，全方位、多形式扎实搞好教学、教研、培训三大板块的治理。以优化课堂教学构造、完善课堂教学内容为核心，通过听课、评课等多种校本教研形式，使教师更好的驾驭课堂，进展有效教学，提高我校教育教学质量。 二、工作目标： 1、教学质量目标 （1）中考重点中学上线人数实现300名以上，升学肯定人数和升学率保持全县第一，升学率超县均10%以上。 （2）参与全县会考，30%科项进入全县前5名，90%课项进入全县前15名，没有明显弱科和教学差班。 2、学生的特长得到培育，兴趣组参与人数达全校学生数
41、的80%以上，在社会各类活动中取得突出成绩，获高级别嘉奖。 3、连续创立省市级“五进三不漏”示范校。申报12项省市课题，完成县级12个课题结题，每组申报一个县级课题，24个校级课题。教师在校本教研中，省级以上发表获奖论文达50篇以上。 4、师生无严峻违法违纪大事发生，无一例担心全事故发生。 三、详细工作措施： （一）立足标准，科学治理 1、课程治理：严格执行国家课程规划，开齐开足规定课程；严格执行“减负”的有关规定，严格掌握学生在校时间、作业量。 不断深化课程改革，全体教师要转变观念，改良教法，适应新的教学理念。各学科都应注意学科学问、社会生活和学生阅历的整合，转变课程过于强调学科本位的现象。
42、同时，各科都均应结合本学科特点，进展思想道德教育，环境、安康、安全等教育也应渗透在课堂教学之中。 2、各部门治理： 教务处工作人员要仔细履行职责。主任轮番带值班，坚持每天6：4021：00全天值班，从教师到岗、学生到校、班级纪律、自习辅导、课间活动各方面照实查记，并分工完本钱职工作；准时处理订正工作中存在的问题。坚持每周五下午第三节课教务活动总结制度，保证常规教学目标的落实。 图书室、微机室、试验室、语音室、调频播送室、电子备课室工作人员要制造性地开展工作；日常治理要制定详细规划，保证按时开放（上课），并对其工作状况照实记载；要常常保持室内卫生清洁，定期对图书报刊、仪器设备进展清查整理，保证教
43、学所需。图书室要不断增加书籍及音像资料种类，保证每周开放不少于三次。电子备课室要增加效劳意识，在培训指导教师学习把握运用上取得实际效果，使现代教育技术资源更广泛的应用于教学；要努力办好校园网站，在内容编排、消息传送上显出特色；要对教师运用现代教育技术手段帮助教学和网站投稿状况具体记载。 坚持单周教研组活动，双周年级组活动。全体教学人员分别根据教研组和年级组活动编制参与活动，落实组内会议精神。学校主要领导巡回各组，检查指导工作。 教研组和年级组的活动逐周有内容、有结果、有记录，活动不得流于形式。对组员到会和参加活动状况，实行组长和教务处双重检查记载，对缺勤或不完成任务者准时通报并按规定处理。 3
44、。课外活动和特长生培育 广泛开拓其次课堂。各组、各班主任和全部科任教师，要把落实学校素养教育实施方案和教学严密结合起来，充分利用课外业余时间，积极开展形式多样，内容安康，能激发学生兴趣的活动，培育学生“学科学、用科学、爱科学”的深厚兴趣和“动脑想、动手做”的力量，在素养提高和特长进展上多做有益工作。各年级组、教研组要成立多形式的学科兴趣小组，并常常地指导其开展活动。要求：每学期各教研组进行大型活动不少于一次，各任课教师进行的小型活动不少于两次；各年级组、教研组组织的课外兴趣小组不得少于两个。各课外兴趣小组（辅导教师一人或几人）要专项规划和总结。 加强学生阅读习惯培育和力量促进提高。各组充分利用
45、节假日开展读书竞赛活动；各班连续建立小小图书角；语文教研组和各语文教师要积极落实书香溢满园主题读书活动，每学期至少指导班级每名学生读12本有意义（名著）的书（图书至少要完成借阅图书20xx人次的任务）。语文组要把读书竞赛活动作为每期的常规活动，并尝试在各班或年级组建学生文学社团，对富有成效的学生赐予嘉奖。县河文学社要仔细办好县河杂志，提高办刊质量。 落实体育教学条例，强化艺术教育工作，实行阳光体育活动。音体美小三门特色教学要上新台阶，艺术类教师每人培育的特长生每班不少于2人。 4、试验课、劳技课、信息技术、综合实践、心理安康教育课安全教育校本课程治理。 加强试验课的组织，理化生按学校理化生试验治理方法，依据试验名目和进度按有关表格要求，逐一完成并照实记载；且依据新课程要求，强化操作训练，增加试验操作考核。 加强现代信息技术课的讨论和教学。成立信息教研组，仔细进展已立项课题讨论，开展校本讨论，推动信息技术手段在教学中的应用。教学中注意不同年级内容的安排连接；要对其学习、使用、竞赛、考核诸多方面进展探究；要从正面影响学生。各班级要留意教育学生，提高熟悉，保证学生按时上课。同时，微机室要加强设备的维护和治理。 扎实上好综合实践课程，加强对其的研讨和治理。学校、年级和班级都要建立综合实践活动档案，具体记录每次活动主题内容、活动过程、成果和评价结论。担当