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1、2022教育局人事工作总结教化局人事工作总结11月12日至13日，中科院人事教化局召开了20xx年度工作总结沟通会议。中科院常务副院长白春礼出席会议并作讲话。会议分两个时段进行。在第一时段，人教局各处汇报了2*年主要工作成效，分析了存在的困难和问题，沟通了XX年的工作思路和工作设想。白春礼在听取了第一时段汇报后作了讲话。他点评了20xx年度有关重点工作状况，并对工作成效赐予了充分确定。他表示，希望大家再接再厉，接着保持多年来的良好发展势头。白春礼强调，XX年是“创新20xx”的开局之年，也是“xx”规划的第一年，我们肯定要抓住机遇，仔细落实国家有关战略规划，在做好基础性工作的前提下，要下大气力
2、抓好重点工作，加大力度创新体制机制，推动全院人事教化工作迈上新台阶。在其次时段总结沟通会上，人教局领导班子成员对全局上一年度的有关工作进行了点评，对各处今后的工作提出了要求。随后，各处工作人员进行了沟通汇报。大家在总结年度工作的同时，畅谈各自的相识与体会，沟通今后的工作设想并就相关工作主动建言献策。局长李和风做了会议总结讲话。他对全局2*年度的工作进展和成效进行了简要总结分析，并代表局领导班子感谢大家一年来的辛勤工作，希望全局上下接着努力，在新的一年里取得新的更大的成果。李和风还向全局同志传达了院党组冬季扩大会的主要精神，通报了人教局20xx年度领导班子民主生活会的有关状况，并就下一阶段加强全
3、局队伍建设等工作进行了重点部署。最终，李和风代表机关党委宣布了人教局新一届党支部组成人员名单，并希望大家在上届支部的良好工作基础上，进一步完善工作机制，深化和拓展的工作空间，不断推动支部工作。副局长陈晓峰代表新当选的支部委员表示，新一届支委会将一如既往地主动协作局中心工作，进一步弘扬风清气正的良好局风，加强对每个党员、每个职工的关切，促进才成长，努力推动全局各项事业和谐发展。局党支部还对下一阶段“创先争优”工作进行了详细部署。教化局人事工作总结220xx年我们以师德建设为引领，以老师均衡配置为重点，以促进老师专业成长为抓手，切实加强教化人才队伍建设，现将有关工作汇报如下：一、抢抓机遇，多措并举
4、，不断夯实教化人才基地。1.帮助局党委制定主题实践活动方案，努力加强党员队伍建设，新发展党员56人，预备党员转正22人。年初，我局在南通市实行的20xx年党建人事工作会议上重点沟通了阅历。蒲中在全市“三理工作法”现场推动会上作了阅历介绍。局关工委被国家教化部评为“关切下一代工作先进集体”。2.抢在春节前，招录新老师100名(中学26人、小学幼儿老师74人)，其中引进硕士以上探讨生12人，引进优秀本科毕业生54人，其中211工程、985高校毕业生7人，完成了20xx年高层次人才聘请安排。同时，面对本市在岗不在编幼师公开招考30人，招师取得新的突破。3.今年在职老师进修探讨生毕业就达21人，本科毕
5、业391人。不断深化职称制度改革，今年新增高级职称人才123人，中学一级366人、小学高级283人。3人被评为教授级中学高级老师，在大市名列前茅。二、搭建平台，悉心培育，加快老师专业成进步程。1. 5月初，实行了师德文化建设年开班典礼，邀请省教授级特级老师朱建廉为学员作了精彩讲座。6月底完成了“万人师德大考评”。 12人被评比为南通市师德标兵、1个教研组被评为优秀老师群体。举荐并获得省劳动模范称号1人，南通市劳动模范1人、市劳动模范2人。感动xxxx教化十大人物葛永松老师的先进事迹，经专人编成诗表演你用左手托起明天的太阳，被选为南通市教化系统庆祝建党90周年“七一”表彰大会的讲演节目，成为六县
6、市中两个节目之一，大力宣扬我市师德典型，努力打造我市敬业爱生、热心农村教化的优秀老师群体形象。2.制定了20xx年中小学教职员工培训工作安排。仔细部署了十大培训工程，36个培训项目。今年共组织老师出国培训13人;国家级培训(远程)174人;中小学校长参与远程教化培训181人，优分率名列南通市前列;省市校长培训36人;南通市级培训529人;xxxx市级培训869人，暑期校本网络培训参培老师达4000多人。7月下旬，帮助组织校长80余人到北师高校集中学习，强化了大家对北师文化的体验与领悟，为大家供应一顿丰富的思想盛宴。我市xxxx中学、试验初中、如师附小等8所学校被评为首批南通市老师专业发展优质学
7、校，总数列大市第一。三、立足教化，服务社会，充分发挥人才引领作用。1.召开了20xx年xxxx市教化人事工作会议，出台了老师均衡方面的文件。暑假期间，主城区义务教化学校沟通老师485人，城区沟通到边远农村老师24人，各镇中心学校与一般学校老师沟通及初中老师分流到小学453人，包括沟通的校长及城区中层干部，合计沟通1049人，达全市义务教化学校专任老师的18.77%，力度之大超过我市历史上任何一年。9月，我市在南通有关会议上作了专题介绍，受到上级领导及与会人员的高度确定。年底，重庆市教委专程派人来我市取经。作为省级教化行政主管部门来我市考察教化，尚属首次。2.6月份，组织6个考核组对244名校长
8、、副校进步行了述职、测评和考核，提拔或沟通局中层干部18人，局管义务教化学校干部73人，撤职36人;如城城区6所义务教化学校共沟通中层干部32人。年初，在市委组织部召开的干部选拔任用工作会议上，我局在15个市级部门测评中名列其次;并代表15个市级部门作了专题介绍。3.依托省特级老师许友兰、鞠九兵等，建立“雉水名师工作室”5个，与教研教科室亲密协作，组织指导各工作室正常开展各种教学探讨活动，促进青年老师快速成长。姜树华等同志多次参与赛课获奖，该同志被评为xxxx市“十大杰出青年”。新评比市学科带头人80人，骨干老师200人，教坛新秀150人。四、营造氛围，保障待遇，尽力做好人才服务工作。为激励广
9、阔老师爱岗敬业，表彰先进，第27个老师节，组织评比“十佳乡村老师”10名，xxxx市优秀教化工作者200名，xxxx市先进教化工作者206名;外国语学校老师杨浩同志获南通市园丁奖称号。庆祝建党90周年之际，评比南通市教化系统先进基层党组织3个，优秀共产党员12名，优秀党务工作者3名;xxxx市先进基层党组织1个，优秀共产党员1名;xxxx市教化系统先进基层党组织3个，优秀共产党员66名, 优秀党务工作者3名。依据皋办20xx74号文件，对省特级老师、南通学科带头人、骨干老师和xxxx学科带头人等116人组织了两级考核，发放人才嘉奖120多万元。支配中小学老师培训分为十大培训工程，36个培训项目
10、，投入经费超过300万元。五个“雉水名师工作室”确保活动经费，全年各不少于1万元，有力促进了广阔的老师专业成长。教化局人事工作总结3半年来，人事股紧紧围绕中心工作，不断强化老师队伍建设和各项工作任务的落实，基本完成了前半年的工作任务。现总结如下：一、加强老师队伍建设1、狠抓思想作风纪律集中整顿活动。根据局党委支配，启草下发了机关事业单位思想作风纪律集中整顿支配看法并组织召开了动员会，中小学校及其他教化事业单位刚好支配了思想作风纪律整顿工作，仔细学习了有关文件和文章，党员干部撰写学习笔记均在5000字以上，每人都写了自查材料和心得体会文章，各学校都举办了学习心得体会专栏。领导干部带头自查自纠，不
11、断完善规章制度，不断改进教化教学工作，工作秩序逐步良好，有力推动了各单位工作的顺当开展。2、做好校长老师的接着教化培训工作。一是组织中小学校长培训8人，其中：市级师德与老师发展研修培训1人；市级校内文化建设与校本探讨培训1人。市级校长提高培训6人。二是组织完成了中小学老师培训141人，其中：中学老师新课程远程培训19人；中小学老师岗位职务远程培训84人；省级寄宿制学校骨干班主任培训10人；省级农村老师素养提高培训5人；省级学前教化骨干老师培训2人；省级计算机专业老师研修培训1人；市级中小学老师高效课堂培训9人；市级教研组长研修培训4人；市级平安培训3人；市级人才振兴安排高校毕业生后续培训4人3
12、、加强中小学老师摸底调查工作。由于各校学生数量的不断削减，校点布局的逐步调整，学校的老师与师生比极不符合老师配备要求。对此，四月份对中小学老师状况进行了具体摸底了解，并登记在册，尽可能达到表册统一，数据精确，为人事管理供应牢靠依据。为各校科目合理搭配供应科学保证。4、仔细做好中小学“教学名师成长安排”和“骨干老师培育安排”工作。陕西省“名师成长安排”和“骨干老师培育安排”，自20xx年起先，利用五年时间安排分三批在全省举荐选拔培育300名。每批100名，培育周期3年。我县严格根据规定条件和程序，自下而上，层层把关，推选上报了符合条件、有培育前途和潜力的老师六名。5、组织“农村义务教化学校老师特
13、设岗位安排”考试、面试、招录工作。今年三月向省市申报了特岗老师聘请安排，截止6月12日网上报名54人，经过网上初审、现场确认，符合条件的9人，通过考试和面试录用2人，现已全面结束。6、不断加强城镇劳动就业安置工作。今年城镇劳动就业安置任务是20人，通过“从医从教”和“特岗安排”的招录7人；基层单位招录合同制工人5人，已完成就业指标12人，完成率已达到60%。7、中小学老师年度考核工作全面绽开。二、完成了中高级职称评审工作依据市上支配组织申报的中高级职称评审人员进行了教学实力测试，按条件审核后，将52名参加职称评审人员材料刚好上报市职改办。组织完成了33名同志的初级职称申报工作。三、搞好老师岗位
14、变动工作根据县人社局支配，为岗位变动的232人办理了相关的续聘手续。四、不断强化信访维稳工作。一是全力协作县级有关部门开展信访维稳工作，建立了信访联络员，实现了上半年零上访目标。二是按时向县信访局报送了有关信息资料。三是接待来访群众5人次，并主动做好政策的说明工作，严格按政策办事，仔细答复来信来访提出的各类问题，维护了教化系统的稳定。五、仔细落实老师工资待遇。一是按政策刚好报批了103人等级及职务变动、11人学历变动；二是完成了教化系统1067人20xx年正常升薪工作；三是按时上报12名到龄退休人员及8名同志去世后其遗属享受一次性抚恤金及生活困难补助费；四是核定了麟中等31个义务教化学校（事业
15、单位）工作人员20xx年度绩效工资总量测算工作。我们虽然做了大量工作，但也存在一些问题：一是由于人事股的工作政策性强，审批程序严密，有些事情有关组织报而不批，导致有些工作不能刚好办理，显得我们的工作拖拉，力度不大。二是学习不够，特殊是政策方面的学习理解，还远远不适应现在工作的需求。三是对人事管理工作阅历不足今后，我们将一如既往，主动学习，扎实工作，不断进取，努力提高股室人员的业务水平，根据局里的工作思路和重点，紧紧抓住老师队伍建设的薄弱环节，总结工作阅历，落实工作措施，力求在中小学领导班子建设、老师队伍建设、干部教化培训和思想政治工作、基层建设工作方面取得新的突破。教化局人事工作总结4一、XX
16、年工作总结（一）深化人事制度改革。规范非编合同制老师管理，出台XX县中小学幼儿园待聘老师管理方法，建立待聘老师储备库，公开招录XX名待聘老师入库，并实行第三方劳务派遣机制。实施“银龄教学安排”，并公开发布讲学老师聘请公告，共有X名退休老师充溢到乡村学校任教。规范学校岗位管理，出台进一步完善学校岗位管理方法，严格落实校长及中层干部上课制度，共有XX名转岗人员重返教学一线。规范老师资格认定程序，完成初中、小学和幼儿园老师资格认定XX余人，完成XX名新老师的老师资格首次注册工作。（二）依法保障老师待遇。出台XX县义务教化老师绩效工资补差发放方法，20xx年度义务教化老师与公务员人均相差的XX元差额部
17、分已在暑期补发到位。11月，县政府出台关于义务教化老师工资待遇XX方法，建立健全了中小学老师工资长效联动机制，义务教化老师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平依法得到保障。（三）优化师资队伍配置。全年提拔沟通CC名校级领导干部，引进高校优秀毕业生XX人，公开聘请事业编老师XX人，录用定向培育毕业生XX人，其中大部分新老师充溢到农村薄弱学校。另外，托付高校培育小学全科、初中学紧缺学科老师XX人。推动XX名校长老师沟通调动，有效地促进了城乡学校之间师资力气的均衡配置，对乡村学校老师队伍的稳定产生了主动影响。（四）培育业务领军人物。实施全员培训，全年实施自主选课XX个项目，合计XX人次；指令性项
18、目X个，3XX人次，合计参加培训人次XX人次。以“XX工程”为载体，持续推动名校长名老师培育；借助山海协作工程，共同实施“十三五”名师培育工程.（五）完善人事档案信息。根据配用库房面积XX平方米达标和“三室”分开的要求，刚好配置了防盗门、监控、灭火器、空调等设备，确保档案平安万无一失。依据干部人事档案专项审核全覆盖的要求，XX名县管干部实现干部档案数字化，完成率达100%。XX份教职工人事档案中，已完成XX人的“三龄两历一身份”逐卷逐页专项审核，审核覆盖率已达XX%，并多次接受省市组织部门的专项审查，得到一样好评。二、20xx年工作安排一是实施“线上线下”双轨培育。组建县级名师工作室，开通“名
19、师才智空间”，建立名师工作室主持人联系帮扶学校（学科）制度。依托本地与发达地市学校结对的机遇，定期选派一批优秀老师外派学习先进理念与教学技能。坚持主题式培训，推动中小学老师信息技术应用实力提升工程2.0的实施，提高老师培训成效，创新新老师培育机制，充分利用“互联网+教化”载体，主动推动教化教学数字化转型，大力推行名师网络工作室、名师飞课、同步课堂，快速提升老师业务水平。二是提升“领头羊”业务水平。选好配强书记校长，建立健全校级领导考核制度，激励校长深化课堂听课、参加教研、指导教学，努力提高教化教学领导力。敬重校长岗位特点，完善选任机制与管理方法，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有
20、方的高素养专业化校长队伍。加大校长特殊是乡村学校校长培训力度，XX年遴选XX名骨干校长参与卓越校长专题培训，支持校长大胆实践，创新教化理念、教化模式、教化方法，营造教化家脱颖而出的制度环境。三是优化老师资源配置。实现中小学老师“县管校聘”管理改革全覆盖，主动推动校长职级制和老师积分制管理改革，建立中小学老师“适岗竞聘”机制，形成正确的老师成长导向，激活老师发展内驱力。在组建教化集团的背景下，通过实地调研、调阅资料，根据班额、生源等实际状况，在编办核定的编制总量内，统筹调配各校编制和岗位数量，想方设法加大县域内城镇与乡村老师双向沟通、定期轮岗力度，主动探究建立学区（乡镇）内老师走教制度。四是“问
21、海借力”重点培育。依托“山海协作”平台和省市名优老师培育平台，启动“点亮名师”工程，借智XX资源办好“名师培育班”，将XX位名师培育成享誉全省的学科大咖，形成争做“名老师”素养提升氛围，为全县教化提质供应强有力的人才保障和智力支持。通过“点亮名师”工程培育“XX名老师”XX名左右，并从中择优培育“XX名老师”名左右。教化局人事工作总结5司法行政机关担负着法制宣扬、人民调解、法律服务、安置帮教、社区矫正等任务，其队伍建设问题是关系到法律服务行业发展的关键性问题，干脆影响到社会稳定和和谐社会主义的建设。司法行政的职能与公安、检察、法院等其他政法机关相比相对较弱，开展工作的难度也更大。20xx年，X
22、X县司法局针对全县司法行政队伍的实际状况以及队伍建设中存在的突出问题，坚持以培育、提高司法行政干警自身综合素养为主线，以教化、管理、监督为着力点，以抓班子带队伍、树形象、创业绩、争一流为主题，着眼于干警队伍素养的全面提高，以建设一支政治坚决、业务精通、纪律严明、作风过硬、执法公正和热忱为民服务的高素养的司法行政队伍为目标，主动探究新形势下加强司法行政队伍建设的新思路、新方法，从而有力的推动了各项司法行政工作的发展。(一)抓班子，强化核心作用。近年来，我局着力强化班子成员的大局意识和组织观念。在处理、解决问题上求大同，存小异，自觉围绕中心工作抓好分管工作，同时仔细贯彻执行民主集中制原则，遇事重商
23、议、重沟通。重大问题集体探讨确定，充分发扬民主，杜绝“一言堂”，个人说了算。始终坚持大事讲原则，小事讲风格，主动自觉的维护好班子集体形象，班子的凝合力、号召力得到了进一步增加。(二)抓队伍，凝合整体力气。在抓队伍建设中，始终注意发挥局领导和中层骨干的表率作用，身体力行，领先垂范，凡是要求干警做到的，局领导和中层骨干首先做到，凡是要求干警不做的，局领导和中层骨干坚决不做。同时要求中层骨干以上的领导坚持带头讲政治、树正气；带头搞团结、守纪律；带头强素养、创一流。时时到处为干警做出表率，在工作上，事业至上，恪尽职守；在言行上，光明正大，不贪不占；在作风上，向我看齐，大张旗鼓。从而提高了队伍的凝合力和
24、战斗力。（三）抓教化，增加全局观念。一是注意加强干警的理论学习，把思想政治建设的动身点放在全体干警的思想政治素养上，把理论学习作为提高全体干警思想政治水平的关键环节，作为干警队伍建设的头等大事来抓。三是注意开展职业道德和执业纪律教化以及纪律作风整顿，引导干警坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，增加整体意识和全局观念。四是注意开展以党纪政纪和廉洁从政为主要内容的党纪法规教化，以“立党为公，执政为民”为主题的权力观教化，以正面事迹和反面案例为主要内容的典型教化，把示范教化和警示教化结合起来，使全体干警经得住各种诱惑和考验，筑牢拒腐防变的思想防线。近年来，全系统干警无违法违纪现象发生。(四)抓团结
25、，调动工作主动性。众人拾柴火焰高，齐心划浆开大船，团结就是力气。我局主动营造团结、友爱、和谐、相互关切的良好人际关系，树立正气，压制歪风，干警感到工作在XX县司法行政系统，尽管经济待遇低下，但是心情上有一种轻松、开心感，在思想上有一种密切感和依靠感。在日常工作中，相互关切、相互爱惜、相互支持，刚好了解干警思想，尽力争取和落实从优待警政策，常常沟通干警感情，探讨业务难题，拉近距离，增进友情。当干警工作受挫时，领导刚好做好谈心疏导工作，理顺心情，化解思想疙瘩，使干警感到有人关爱，有人爱护，从而，全体干警把司法行政系统当成自己的家，心往一处想，劲往一处使，全局形成一盘棋。（五）抓建制，提高工作效能。
26、根据“依法建制、以制治警”的指导思想，把建章立制作为加强队伍建设的一个重要环节，先后建立了干部理论学习制度、机关管理目标责任制度、执法执业过错责任追究制度、党风廉政建设责任制度、首问责任制、限时办结制等等。通过建章立制，规范了司法行政队伍的行为，使队伍的纪律和作风都有了较大改善。通过实行以上措施和做法，20xx年XX县司法行政队伍建设方面取得了肯定成效。一是志向信念更加坚决。“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值理念，深深地扎根于广阔司法行政干部职工和法律服务工作者心中。二是宗旨意识明显增加。主动发挥司法行政职能作用，深化推动“法律服务到一线，司法行政促发展”主题实践活动，人民群众的期盼
27、和需求在哪里，司法行政就刚好服务到哪里。三是行业形象持续提升。近年来行风评议县司法局的名次逐年提升，人民群众满足度越来越高。四是服务实力明显提高。公证、律师、基层法律服务工作者不断拓展服务领域，丰富服务内容服务群众、服务基层、服务发展的实力逐年提高。教化局人事工作总结6一、基本完成老师资格考试与认定工作。根据市经信委的统一部署，做好了188名全市国有企业职教幼教退休老师资格确认工作。根据省教化厅要求，上半年开展了国考和老方法认定各一次。国考认定工作从1月6日起先至5月17日结束，共有236名考生参与笔试， 69名考生参与了面试。老方法认定工作从3月21日起先至6月30日结束，分别对2300名安
28、师院师范类毕业生和1161名非师范类考生进行了认定，依照认定标准，最终通过认定报考人员为2969人，并圆满完成发证工作。另外，11月2日，实行了中小学老师资格全国下半年统一笔试考试。共有1147名考生参与，入围人员将于12月30日实行面试。二、圆满完成新任老师聘请工作。6月28日，实行了安庆市聘请中小学老师考试笔试，在安庆五中、安庆七中、安庆九中、安庆十一中共设置了4个考点，146个考场，4253人报名参与考试。6月29日实行了20xx年农村特岗老师公开聘请考试笔试，在安庆九中、安庆十一中2个考点设置65个考场，1929人报名参与考试。8月6日，在安庆九中实行了城区中小学新任老师公开聘请专业测
29、试，共有285人入围参与测试。其中市直共有56人参与测试，最终确定17人为市直学校新任老师（另有2人放弃，1岗位无人报名），其聘用手续、列编工作已办理完毕。三、顺当开展庆祝第30个老师节系列活动。本着“隆重、热情、务实、简朴”的原则，以“爱心 责任 奉献”为主题，由人事科牵头，创建性地开展了一系列丰富多彩的活动。与人社局一道评比表彰了30个“全市教化系统先进集体”、300名“全市教化系统优秀老师”；以“感谢你，老师”为主题，与市文明办一道评比表彰了8名“最让人感动的身边好老师”；在9月10日的安庆日报上刊登致全市老师一封信；以“我的教化梦”、“我难忘的老师”为主题，实行了全市教职工散文叙事竞赛
30、，优秀作品分别在安庆日报、安庆晚报教化周刊上进行了集中刊载。主动策划、编排全市庆祝第30个老师节表彰大会内容，并圆满实施。四、刚好做好工资工作。完成了市直教化系统20xx年度工资统计上报工作，完成对市直20xx名教职工工资的晋级升档、调资增资的审核工作，为46位达龄教职工办理了退休工作。五、完成实名制管理上报工作。召集会议，部署任务；审查数据，指出问题；统计上报，仔细总结。六、按时保质完成支教工作。一是完成“三区”人才专项安排，根据20xx年度“三区”支教工作安排支配，完成支援、受援方对接工作，并在9月1日前，将120名支教老师全部支配到位。二是选派了3名优秀老师赴疆支教。七、完成特岗老师工作
31、。督促各县（市、区）做好部分特岗老师服务期满办理入编和聘用报批手续工作、做好20xx年农村义务教化阶段学校老师特岗安排需求统计上报工作，完成特岗老师聘请笔试考务及面试命题工作。八、按安排完成省级干训任务。实行安徽省教化厅关于做好20xx年中小学校长省级培训工作的通知（皖教秘师20xx13号），主动做好20xx年中小学校长等省级培训学员报名、汇总和上报工作。20xx年全市报名参与省级干部培训状况如下：第21期中学校长提高培训班7人；第14期乡镇中心校骨干校长提高培训班10人；第18期中职校长任职资格培训班2人；第5期幼儿园园长提高培训班12人；第2期教化管理干部培训者高级研修5人；第43期中学校
32、长任职资格培训班9人；第44期中学校长任职资格培训班18人；第12期高（完）中骨干校长高级研修班7人；第3期中等职业学校校长提高培训班1人。20xx年国家级干部培训状况如下：教化部中国电信项目集中培训2人；长三角中小学名校长培训2人；农村校长助力工程培训12人；卓越校长领航工程校长培训3人；职业院校校长专题研修班5人；教化部中国移动中小学校长培训项目影子培训3人。九、按要求开展农村原民办老师身份认定和教龄补助发放工作。1至4月，各县市区乡镇（街道）受理个人申报材料，逐人进行初审；4月下旬至5月中旬，各县市区对乡镇初审通过并上报的人员材料进行二次审核；5月下旬，各县市区上报第一批审核汇总表至市教
33、龄补助专项工作小组核定。6月上旬，顺当完成第一批次14815人原民师身份和教龄认定工作，并上报至省教化厅、财政厅和人社厅备案。截止10月30日，我市个人申请且乡镇受理人数为27071人，已完成总计六批次25397人的市级核定、省级备案工作，全市已发放教龄补助人数为5790人，累计发放金额1031.409万元。十、不断加强制度建设。出台了安庆市支教老师管理方法（暂行）；多次召集会议，征求广阔老师、校长和区教化主管部门的看法，两次书面征求市委组织部、人社、编办、财政等部门看法，主动打算市政府常务会议、市人大主任会议、市政协主席会议关于探讨老师校长沟通工作状况汇报的材料，拟定了安庆市人民政府关于推动
34、城区义务教化学校老师校长沟通工作的指导看法（送审稿）；根据安徽省人民政府关于加强老师队伍建设的看法（皖政20xx67号）文件精神，拟定了安庆市人民政府关于加强中小学老师队伍建设的看法（送审稿）；根据省教化厅等四部门要求，拟定了安庆市职业学校聘用兼职老师管理方法；为不断提升老师专业化水平，探究建立并逐步完善老师梯级培育机制，拟定了安庆市名师培育工程实施看法。十一、高质量推动职称工作。完成对20xx年评审通过的193名中学高级、398名中学一级、284名小学高级、41名小中高专业技术职务申报人员的有关表格、证书进行盖章、发放工作；完成对1060 名参加评审人员的评审材料退还发放工作。10月27日，
35、下发了全市20xx年职称评审通知，安排在11月17日前收集完成评审材料，18日至27日对材料进行整理、归类，同时对中学高级老师职务申报人员的论文进行查抄鉴定，拟于12月中旬前组织专家评审。十二、其它工作。完成自身学习任务、指导联系点开展群众路途教化工作。圆满分流市直学校签约的7名免费师范生、督促各县（市、区）妥当安置6名未签约的免费师范生。对20xx年已故教职工遗属申请生活困难补助的58人进行材料核实并刚好下发文件。完成市直教化系统法人证书和机构代码证年检工作。做好百姓问政相关材料打算工作。做好安排生育、信访、政协提案及相关网络问政回复工作。教化局人事工作总结7今年以来，在局领导和机关全体同仁
36、的关切支持下，通过科室全体同志的共同努力，在人事工作改革任务重，敏感、焦点、麻烦问题多和工作难度加大的状况下，一年的任务得到了较好的完成。工作中主动根据潜山务虚会上童局长给我们提出的重要任务和工作要求，在分管领导林局长的带领下，围绕纲要中提出的努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高素养专业化老师队伍的目标，结合师资队伍实际，主动创建条件，为老师队伍建设和学校发展以及老师的切身利益，努力办好每件事情，搞好各项服务，着力化解冲突，主动维护稳定。重点工作完成状况如下：1、通过与学校的共同努力，经多方协调市编制部门，圆满完成了市直1x所学校新一轮教职工编制的调研、上报和核定工作。市直2
37、495个教职工编制全部核定到校。并指导县、区抓好了核编任务的完成。2、主动推动事业单位岗位设置工作，载止10月份市直15所学校和2个二级机构已基本完成岗位设置工作。目前正在组织各单位按要求实施聘任工作。并搞好县、区实施工作的指导。3、进一步组织、指导和完善全市义务教化学校绩效工资的实施和其他事业单位绩效工资改革工作。4、主动完成担负的老师资格认定工作。共组织受理安师院师范类和社会非师范类3365人的报名、审核和教学实力测试等工作，对具备资格和符合条件的2889人颁发了中学老师资格证。5、开展市直学校老师队伍现状的调研摸底，协同法规科共同做好新老师的聘请、安排和各种关系的办理服务工作，新聘79名
38、老师新学年按时上岗任教，为市直学校输送了簇新力气，较好满意了学校教学的需求，改善了老师结构，逐步缓解了缺编问题。并不断完成清理代课人员的任务。6、依据教化部和省教化厅统一支配，圆满完成了5个县共450名特岗老师的聘请考试录用和上岗工作，为改善农村中小学老师队伍结构，提高老师整体素养，为部分县清理代课人员供应了良好条件。7、在局领导的关切下，与师训中心等部门共同完成了多期干训、师训和优秀老师观世博的培训任务。加强与安师院的协作，主动推动国培安排和双进工程的实施，为在职老师培训供应较好的学习培训机会，为应届高校毕业生供应了良好学习实践平台。8、经过机关各科室的共同努力，基本完成和落实二级机构整合的
39、前期工作任务。并完成了机关“三定”方案的调研、起草和申报审批工作。9、仔细组织完成其次届XX市100名中小学学科带头人和1000名骨干老师的举荐和评比工作。10、仔细完成我市其次批、第三批共6名分别赴四川支教一年的优秀老师的选派和各项后续服务工作，为支教老师供应了较好的精神支持和思想保障。11、仔细组织完成20xx年度全市中小学老师职称评审工作。对按岗申报的310名中学高级、652名中学一级、72名小学高级和3名中专讲师的评审材料，仔细进行受理并提交各评委会按要求严格完成了评审并做好各项后续工作。12、主动申报和基本完成皖河学区5名在职教职工和23名退休教职工的下划移交给XX区管理的工作。13
40、、仔细筹划和做好第26个老师节系列庆祝活动。主动搞好宣扬，并为全市5万多名在职老师寄去了节日贺信（卡），为全市158名特级老师和学科带头人寄送了中秋月饼。1x、注意学习，加强团结，不断提高业务实力和服务水平，在提升科室整体工作效能上主动努力，尽职尽责，为机关建设做出应有的贡献。做好人事老师工作，离不开各位领导和机关全体同仁的关切支持和理解，过去的一年，人事科的工作特殊是作为科长的工作，还存在许多不足，在此恳请大家多一点包涵和宽恕，多一点指责和指教，以使我们的工作有更多的进步。20xx年工作安排：老师工作任务繁杂，要求标准高，焦点热点多，解决处理难度较大。在事业单位的改革政策不断出台和推动的状况
41、下，做好老师工作，任务艰难，新的一年要进一步认清形势，明确目标，理清思路，迎难而上。强化责任心，增加事业心，提高解决处理问题的实力，重点做好如下工作：1、主动化解各种冲突，扎实做好稳定工作。民师问题、代课人员问题、职称评聘问题、绩效工资问题、老师的合理流淌问题和师德问题，都要主动应对，正确处理，并且不断完善和制定相关的规定，进一步做好稳定工作，更好的调动、发挥和爱护广阔老师的主动性。2、加强老师队伍的管理，不断完善工作机制。落实省厅有关工作要求，抓好老师队伍的编制管理，合理调配老师资源，强化考核奖惩，同时优化管理手段，进一步完善老师信息化管理水平。一是全面清理在编不在岗人员。二是加大清理代课人
42、员工作力度。三是搞好市直学校老师以超补缺摸底工作。四是制定完善市直学校老师流淌和新老师聘请安排的有关工作方法。五是强化师德师风的教化，加大对执行各种规定制度状况的督察力度。重点查处违反中小学老师职业道德规范和老师行为“八不准”等行为。3、主动完成二级机构整合及人员分流安置后的编制、三定和人员工资等手续的协调办理工作。4、在设岗完成的基础上，指导学校加快推动教职工全员竞聘上岗的组织实施工作。5、扎实做好非义务教化学校教职工绩效工资实施工作，进一步完善义务教化学校教职工考核方法，尽可能增加教职工的满足度，削减人为冲突。6、大力搞好宣扬发动，主动激励优秀老师参与申报全省第十批特级老师的评比，扎实做好
43、此项工作的组织和举荐工作。7、做好中小学老师专业技术职称评审工作改革和年度符合职称申报条件老师职称材料的受理和组织评审工作。8、进一步制定和完善老师资格认定工作的有关制度措施，扎实完成申请认定老师资格人员的受理和组织认定工作。9、主动协同师训中心做好校长、老师的培训工作，特殊是对特级老师和学科带头人要进一步明确工作职责，加大考核工作力度，主动发挥学科骨干的引领作用。仔细组织落实好省厅下达我市各级各类校长培训任务，并主动抓好全市初中校长任职资格班和提高班的筹办工作。10、仔细做好庆祝第27个老师节和对优秀老师、先进单位的表彰嘉奖工作。大力弘扬先进典型，进一步营造奋勉向上育人环境。11、进一步做好
44、人事档案的管理工作，03年以来新聘请老师的人事档案将从人才沟通中心移交我局档案室管理，要做好交接和整理，推动档案室的达标建设。12、仔细做好各种人民来信来电来访的处理、市民心声发帖的回复、人大政协提案议案的办理等工作。教化局人事工作总结820xx年，我股室在教化局领导、分管领导的正确领导下，在上级相关业务部门的指导下，在局机关和师训中心相关人员的协作支持下，仔细学习党的各项方针、政策，学习有关业务学问、政策法规，听从大局，团结协作，始终本着为教化服务，为全体教职工服务的思想，工作中坚持原则，热忱服务，一年来，人事工作在工作压力大、突发业务多、各种冲突比较突出的状况下，分工明确、协作到位，相互帮
45、助，顺当完成了20xx年预定的各项工作任务，现将一年来的工作及20xx年工作准备作如下总结和安排：一、二xx年完成的主要工作1、元月初前完成了教化系统20xx年度事业单位工作人员的年度考核的组织、审核、报批工作。依据县事业单位工作人员年度考核办公室对事业单位工作人员考核工作的要求，结合我系统实际，在20xx年11月至20xx年元月初完成了我系统20xx年度事业单位工作人员的年度考核的组织支配、审核、审批、下文签证、制表、归档总结等业务。20xx年度我系统事业单位考核结果为：应参与考核人数1350人，参与考核数1350人，其中认定为优秀等次的201人、称职等次的xx2人，不定等次7人，无基本称职
46、和不称职人员。在此过程中刚好处理考核过程中的各种冲突。按县事业单位年度考核办的要求，事业单位考核年度在十二月底统一时间统一组织考核，鉴于我系统的特别性，20xx年度的考核工作按要求已在本年9月支配各校按安排组织好本学年的年度考核工作。要求在本年12月底前基层考核全面完成。2、按州人事通知及县人事局支配，按要求、按时间刚好组织义务教化学校相关人员完成了义务教化学校绩效工资实施前期统计等相关工作。3、20xx年老师专业技术职务评审和各级先进老师、先进教化工作者评比表彰嘉奖状况。依据迪庆州教化局“关于20xx年专业技术人员职称评定工作的通知”要求和有关职改工作新的政策要求，我股室在三月底完成了我系统
47、老师各级职务的指标清理、中高级职务的设置、上报、审核工作，并在3月底完成了我系统事业单位职务岗位调整工作，在此基础上对20xx年老师职称评审工作作了周密支配，下发了有关文件、分发了评审安排和晋级人员所需的各种表册，布置了晋级人员计算机考试各项工作。提前做好了职改工作的各项业务打算，为我系统整个专业技术人员职称正常评审打下良好的基础。按上级相关政策要求和我系统职改工作安排。 20xx年全县教化系统在试点的基础上主动稳步地全面实施了专业技术职务评聘分开工作，到目前为止我系统此项工作已全面转入正常。在此过程中我股室和分管领导主动宣扬有关政策，刚好了解和解决各单位和老师在评审、举荐工作中所出现的问题，
48、主动协调上下左右的业务关系，保证评审工作的正常开展。在整个评审工作中始终把握工作的政策性、肃穆性和公证性，周密组织了中小学评审的初级评审工作，圆满组织完成了初级评审活动，并在五月初按中评委支配召集我县中评委人员参与了中评委评审工作。20xx年我系统专业技术人员晋升初级职务的24人(其中中二3人，小一21人)，中级职务资格的79人(其中中一资格39人、小学高级老师资格40人)，中学高级老师资格18人，20xx年共晋升专业技术职务资格121人。评审变更了符合职务变更人员的技术职务(主要是具有小学老师专业技术职务资格而长期在中学任教、并已取得中学老师专业合格学历的人员，20xx年职务变更人员17人(其中中职变更1人，初职变更16人)。9月初专业技术职