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1、2022主题教育活动总结(精选15篇)主题教化活动总结举荐度： 宪法教化主题活动总结举荐度： 平安教化主题活动总结举荐度： 主题教化活动方案举荐度： 平安教化主题班会活动总结举荐度： 相关举荐 主题教化活动总结(精选15篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我收集整理的主题教化活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。主题教化活动总结1为加强学校学生管理，保证师生平安，共建和谐校内，依据南宁市教化局转发南宁市社会管理综合治理委员会关于开展全市消防平安宣扬月主题活动的
2、通知要求，结合学校实际，我校从4月12日至5月11日开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参加活动的过程中，树立平安意识，驾驭平安学问，提高自护自救实力，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作，确保学校的教化教学工作健康有序的进行。现将消防平安教化月活动总结如下：一、加强领导，细心组织学校成立了以校长为组长，教育主任为副组长的“消防平安月”活动领导小组，加强对活动的领导；制定活动方案，明确工作职责；仔细组织实施，确保活动顺当开展。二、落实责任，确保实效依据制定的活动方案，落实到各室、各班级的责任人。三、活动内容丰富，扎实有效在总结往年开展“平安月”活动阅历基础上，结合学校实际，加大宣扬
3、力度，抓好平安落实。力求内容丰富，形式多样，检查到位，整改刚好，使活动收到更好的效果，达到师生满足，家长放心。四、主动开展丰富多彩、富有成效的8项消防平安教化月活动1组织仔细学习相关法规、文件，部署“活动月”活动。学校以对广阔师生员工生命平安负责的精神，把“平安月”活动作为平安工作的重要内容抓紧抓好，推动学校各项平安工作的落实。”平安月”领导小组组长李校长亲自挂帅，组织全体教职员工仔细学习，深化领悟有关文件精神，学习“新消防法”，使得平安学问和意识“入脑、入心”。2开展了一次校内平安全面排查及整改活动。校内平安排查内容包括：（1）消防设施、应急照明、指示标记、疏散通道、平安出口符合国家有关标准
4、的落实状况。（）电气、体育器材等重要设施设备的运用、维护状况；重要场所存在的平安隐患状况。（3）教学楼线路连接状况是否完好。（4）饮用水卫生以及传染病防治管理工作落实、国家食品卫生管理规章制度状况。（5）校舍存在的平安隐患状况。经过检查，有平安隐患的均已经得到了整改、完善；没有平安隐患的，做了进一步的维护。3学习了消防平安常识二十条。通过培训，更新了全体师生的防火学问，提高了逃命基本技能，达到了预期目的。4进行了一次火灾逃命演练。仔细制定了“学生消防逃命自救演练”活动安排，演练之前周密部署，演练之前，又做了简短的火灾逃命要点讲座，演练时活动按原安排和要求顺当进行，师生行动快速且井然有序，全体寄
5、宿学生从听到“警报”到操场上整齐列队仅用时36秒。通过本次演练活动，学生的平安防范意识提高了，自救求生实力得到很好熬炼。25结合学校实际，支配各班实行了一次以“消防平安”为主题的主题班（队）会。6开展了为期一个月的消防平安学问LED滚动宣扬。“学一分消防学问，多非常平安保障” “珍惜生命，远离火患”“齐心筑牢防火墙壁，携手打造平安家园”等等标语宣扬，使得全体师生警钟长鸣，起到了人人关注消防平安的目的。7进行了一次以消防平安学问教化为主题的国旗下讲话。8。发放一次消防平安致家长一封信。学校发放消防平安致家长一封信共238份，收回回执238份，做到小手拉大手的宣扬效果，人人知晓。今后，我校将结合学
6、校日常管理和消防平安教化月的集中教化，留意积累和总结阅历，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、常常性的工作机制，致力于培育师生员工的消防平安意识和文明习惯，实现校内的平安和谐。主题教化活动总结2近年来，随着金融业的不断发展，各种校内贷、网贷等平台层出不穷，高校生落入校内贷陷阱的案例也越来越多，极端事务屡有发生。为了帮助在校学生认清校内贷的危害，10月10-16日，xx学院各辅导员老师组织各班进行了“校内贷的危害”主题教化活动。辅导员老师们主要以班会、师生互动探讨等的形式，围绕近期各高校发生的校内贷案例，着重讲解了校内的性质、危害，以及应对措施，帮助同学们认清并远离校内贷的危害。校内贷的目
7、标是以高校生为主。作为一个特别的群体，高校生的消费欲望更加剧烈。校内贷为了套牢高校生，会运用一些套路中的招数。有些借贷平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校高校生透支信用、盲目消费。此外，校内贷胜利率高也更能激发学生们的消费欲望。通常状况下，高校生想要在这些平台上贷款，只需供应身份证、银行卡号、手机号等个人信息，外加视频验证或者学信网学籍信息就可申请胜利。高校学生的经济来源主要靠父母供应的生活费，基本都没有偿还实力，借贷后，如若不能刚好归还贷款，放贷人可能会实行恐吓、殴打、威逼学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身平安和高校的校内秩序造成重大危害。一些辅
8、导员老师也向同学们讲解了如何处理校内贷的解决方法。首先，假如是在网贷平台上进行分期付款购买商品，肯定要刚好通知家长和老师，按月还贷。假如遇到不法分子对同学们进行胁迫，不要惊慌，要保留好证据作为报警举证运用。通过此次活动的开展，让同学们相识到各类校内贷的危害，并远离它们，同时使同学们认清了自身的消费实力，爱护同学们的合法权益不受损害，帮助同学们树立正确的消费观念，理性消费，增加了同学们风险防范意识和防诈骗意识。主题教化活动总结3自古以来，尊老爱幼始终是我们中华民族引以为豪的传统美德。今年，我们利用节日机会，把握“99重阳节”主题，组织尊老爱老活动。我校小学三年级全体少先队员和各班老师在辅导员李燕
9、、华、年级组长的带领下，来到梅村敬老院实行重阳节慰问演出。我们的孩子不仅打算了精彩的表演，还带了簇新水果、牛奶等慰问物品。这一天，学生们特别兴奋。下午两点，学生们整齐地排队，高举我们的队旗动身了。一路上，戴着艳丽的红领巾，一级纪律严明的学生队成了路上一道亮丽的风景线。来到养老院，老人坐在院子里，有的不便利动，就坐在二楼的平台上。看到孩子们来探望他们，他们特别兴奋。看到他们头发花白，满脸皱纹，身体摇摇摆晃，有些老人偏瘫，手脚萎缩，不听使唤，有些孩子是智障，我们许多人都忍不住泪流满面。这些老人和我们的父母一样，把他们的青春和力气毫无保留地奉献给了家庭、孩子和社会。他们历尽艰辛，努力了一辈子，历尽沧
10、桑。现在他们已是暮年。令人惊异的是，岁月无情，生命趋于苍老。也让我们明白了生命的宝贵和青春的短暂。我们应当感谢老人，珍惜生命。后来，我们为老人表演了丰富多彩的表演，包括乐器表演、舞蹈、合唱等节目，老人鼓掌。尤其是单口相声，笑逗老人，逗大家，老人真的很快乐。最终，在让我们荡起双桨美丽的歌声中，我们结束了吊唁表演。接下来，我们还向老人送去了牛奶、水果等慰问品。晚上，我们告辞了老人，结束了我今日的活动。通过此次敬老院的慰问活动，丰富了老人的生活，促进了老人与小挚友的沟通，和老人零距离的接触，从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德，培育了学生的尊老、爱老、敬老情怀。最美不过夕阳红，温馨又从容，
11、夕阳是晚开的花，夕阳是未了的情，多少情爱，化作一片夕阳红。百善孝为先，孝敬老人，爱惜老人，是我们中华民族的传统美德，愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣，愿每一位老人都健康、欢乐，安享晚年，福如东海，寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大！主题教化活动总结4依据省学生资助管理中心关于开展高校学生资助诚信教化主题活动的通知文件精神，为强化学生的诚信意识，培育学生的诚信品质，以全面提高学生的思想道德素养，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作育人成效，我院在本学期制定全院政治活动方案时，将“诚，以立身;信，以为真争做诚恳守信的医学生”作为活动主题，5月主动组织发动学生，制
12、定具体安排，开展了一系列丰富多彩，内容充溢的教化活动，做到三个平台建设，即“教化平台”、“微平台”、“活动平台”建设，从而真正使诚信教化落地生根，提高诚信教化的实效。现将此次系列活动状况总结如下：一、活动概况x月份在全院开展以“诚，以立身;信，以为真争做诚恳守信的医学生”为主题的系列教化活动，由学工处主办、各二级学院承办，在20xx年xx月xx日-xx月xx日期间开展了一系列丰富多彩，内容充溢的教化活动，总计参与活动4603人次。二、活动内容与宣扬形式(一)利用“教化平台”，提高诚信教化亲和力1.开展“诚信于心、励志于行”-助学成才典型事迹报告会。学院在各二级学院遴选10位励志自强学生典型，向
13、全院近700名贫困学生代表讲解并描述自己不畏艰辛、勇于奋斗的事迹。他们的励志故事让同学们看到了光辉背后所须要付出的艰辛与汗水，他们以坚毅的斗志战胜生活中的困难，逆境成才，为全院学生树立了榜样。2.开展主题为“守信一生、华蜜一生”助学贷款毕业确认签字仪式。向216位贷款毕业学生讲解如何运用支付宝还款、金融、征信等学问。(二)利用“微平台”，拓展诚信教化渠道1.开展“诚信口号征集、签名活动”。药学院在微信公众平台开展诚信口号的征集活动，共征集口号一百余条，最终通过微信投票，评比出20条得票数最高的口号，并于5月27日中午举办了诚信口号签名活动。2.开展“诚信月微团课活动”。药学院开展了主题为“奖惩
14、、资助相关制度”的诚信月微团课，给团员代表们做了一场资助政策的具体讲解。让同学们明确诚信资助的同时，深刻相识诚信的内涵和树立诚信意识的必要性。做到“诚信助学，诚信贷款”。3.通过微信公众号“中西医微时刻”采访资助育人之星。中西医结合学院通过微信公众号“中西医微时刻”推送四名优秀的“育人之星”蔡杨坤、邱士胜、商媛媛和吴元娜同学。分别从助学金的作用、帮助和体会，自身的一些对于学习的阅历和生活的阅历共享给大家，给大家以激励和帮助。(三)利用“活动平台”，丰富诚信教化形式1.举办诚信资助黑板报评比大赛。通过黑板报的形式使同学们了解国家助学贷款政策，普及贫困生资助等相关学问，宣扬诚恳守信事迹，增加法律意
15、识，履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教化转化为高校生自觉的素养与行为。同时，让大家相识到诚信的重要性和培育同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚恳守信。2.实行以诚信教化为主题的班会。以班级为单位，对于国家的资助政策，学院的资助政策进行具体的讲解，并对评定原则进行解读。解读中重点针对生源地助学贷款进行解读，号召大家进行诚信贷款，诚信还款。3.举办诚信主题绘画大赛。卫生管理与基础学院举办其次届“感恩在心、诚信在行”主题绘画大赛，为32位参赛同学供应了自我展示的平台，在全院营造了良好的诚信资助氛围，继承和弘扬了中华民族的传统美德，对培育高校生优质人格起到了极佳的
16、促进作用。4.开展“诚信教化签名活动”。临床与护理学院开展诚信签名活动，号召大家诚信做人，诚信面对生活中的人和事。三、取得的成效1.通过资助诚信教化月活动，推动了国家助学贷款工作持续健康发展。通过此次诚信教化活动，提高了学生的还款意识，保证了国家助学贷款的按时回收，推动了国家助学贷款工作持续健康发展。2.通过资助诚信教化月活动，加强了学生对国家助学贷款及其他资助政策的了解。我院有部分初中起点的五年制大专学生，他们年龄小，学习及认知实力，关注度不够高，通过此次诚信教化主题活动，特殊是国家助学贷款及其他资助政策的宣扬，使他们对国家资助政策有了全面地了解，为他们解决在校生活经济困难供应了保障。3.提
17、高了学生诚信意识、促进学生综合素养的提高。通过诚信教化活动，培育学生们自强不息、守信做人、心怀感恩、勇担责任的意识。诚信系列宣扬教化一方面，丰富和完善了高校生的金融学问结构，另一方面，在我院形成了一个诚恳守信的良好校内氛围，在学生中间形成感恩学校、回报社会、奉献意识，使诚恳守信逐步成为广阔学生自觉遵守的行为准则，有力地推动了全社会信用制度的建设。4.举办资助诚信教化月活动，为我院广阔学生供应了广袤的自我展示平台。今年资助诚信教化系列活动历时一个月多月，覆盖面广，参加人数多，活动效果实。系列教化活动的胜利举办，不仅使广阔学生在参加活动的过程中接受了诚信教化，还为学生供应了自我展示和提高实力平台，
18、也丰富了高校生的业余文化生活，促进了校内和谐与稳定。主题教化活动总结5为了增加人们的尊老意识，进一步促进我校精神文明建设，经过细心支配和细心组织，开展了以“重阳敬老”为主题的活动，使老年人度过了一个开心暖和的假期，更真实地感受到了尊老的文明祥和的氛围。一、细心支配，领导重视为确保活动有序开展，我校围绕“重阳敬老”主题开展活动，在全校营造了尊老爱老、支持助老的深厚氛围。9月12日上午，学校领导召集班主任支配了这次活动的内容。学校领导亲自参与了活动，并带头去养老院探望老人，看看他们须要什么，充分体现了他们对老人的关怀。二、开展活动，在养老院慰问老人1、全校学生主动献上一点爱心。2、班主任组织学生排
19、练重阳敬老节目，并举荐学校参与这次社会实践。3、10月9日，焦院长率队前往养老院慰问。4、活动结束后，政教处为活动评比出四个优秀班，并颁发证书表彰，还评比出优秀个人奖并颁发证书。三、结论“重阳。我们学校的“敬老”活动取得了良好的效果，让老人感到暖和。今后，我们学校将举办更多这样的活动，丰富老年人的生活，让他们感受到社会的暖和，增加全体学生的孝道意识，促进学生的道德建设，促进社会的和谐发展！主题教化活动总结620xx年六一儿童节，我校主动开展丰富多彩的活动，让孩子们过一个充溢而又有意义的节日，激发学生酷爱生活、酷爱校内、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩
20、子们的节日生活，又起到了教化作用，现将我校系列活动开展状况总结汇报如下：一、领导重视，细心组织。我校领导高度重视庆六一系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动，主动探究，因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣扬力度。二、隆重的的表彰活动今日的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人和六个班集体。受到表彰的队员获得证书和奖品，脸上都洋溢着骄傲的笑容。三、庄重的入队仪式六一儿童节这一天我校又有7名同学戴上了企盼已久的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。“
21、我们是共产主义接班人，继承革命前辈的光荣传统。爱祖国，爱人民，艳丽的红领巾飘扬在前胸”在雄壮昂扬的中国少年先锋队队歌歌声中，六年级的大哥哥、大姐姐为新队员们佩带红领巾，新旧老队员互敬队礼。辅导员带领新队员在队旗下庄重地宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓”宣誓后辅导员老师及老队员对新队员提出了要求和希望，希望新队员继承少先队的光荣传统，为学校做出更大的贡献。四、书声琅琅的“经典诵读”新队员入队仪式后，“庆六一经典诵读三字经”竞赛拉开帷幕。无论是快毕业的六年级学生，还是刚一年级小挚友，各参赛组都仔细、主动地打算，9支代表队分别表演经典诵读三字经，让在场的师生产生了剧烈的共鸣，赢得了阵阵
22、掌声。经典诵读三字经竞赛结束了，同学们的心情久久不能安静。三字经对学生的影响却是长远的。五、欢乐的游园活动为了让孩子们度过一个难忘的六一，依据学校的实际状况，我校集思广益打算了多个趣味活动项目，还打算了丰厚的奖品，学生们个个参加活动，在近两个小时的活动中，体验着与同学游艺的欢乐，同时还增进了同学间的友情。总之，今年的六一活动虽简朴但不失隆重，孩子们度过了一个开心而有意义的节日。主题教化活动总结7中秋节是我国传统佳节，为了进一步弘扬中华传统文化，提高文化自信。9月25日上午，市一小xx校区全体师生在学校操场集合，实行了“中秋美”主题教化活动。艳丽的五星红旗伴着雄壮的国歌冉冉升起，“中秋美”主题活
23、动在三一班全体同学嘹亮的经典诵读声中拉开了序幕。他们带来的望月怀古与水调歌头明月几时有让全体师生仿佛置身于皎洁的月光之下，感受到中秋节时人们盼望团聚、思念亲人的情感。四一班张xx同学与全体师生共享了中秋节的来历。关于中秋节，前人大致有两种说法：一是农历八月十五是农作物成熟的日子，古代人通过祭祀祈求丰收；二是嫦娥奔月的传闻，让人们将赏月的活动持续下来。时至今日，中秋节更是寄予了人们对团聚的期盼。通过张xx同学的共享，全体同学深刻地体会到，中秋节以月之圆兆人之团聚。中秋节主题校会在暖和祥和的氛围中圆满结束。本次“中秋美”主题活动，将中华传统节日融入德育教化之中，让学生感知中华传统节日，弘扬中华传统
24、文化，提高文化自信，给予传统节日新的时代内涵。大队辅导员彭老师为这次竞选活动做了最终总结，她对全体参与竞选队员的精彩表现赐予了确定，并激励落选的队员不能气馁，要相识到自己的不足，找出差距，接着提升自己。她要求新入选的队员要主动协作新一届大队委的工作，不负使命，仔细履行好自己的岗位职责，带领全体队员勤奋学习，求实创新，争做新时代的好队员，为安康市第一小学更加绚丽辉煌的明天贡献力气。这次竞选活动的胜利实行，让队员们真正感受到了民主参加队活动、自己管理队事务的乐趣，极大地提高了少先队组织的凝合力。信任在新一届大队委暨红领巾服务岗位队员们的带领下，我校少先队工作将会开展得更加绘声绘色。主题教化活动总结
25、8暑假期间，xx幼儿园利用假期组织家长开展红色教化系列活动，缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬爱国主义精神，在孩子们幼小的心灵里播下红色的种子。现总结如下：孩子们跟着家长分别走进革命烈士纪念堂、八一起义纪念馆、军事主题公园以及八一广场等红色旅游圣地，大家听着讲解员的讲解并描述，仿佛回到了那个革命战火的年头。“今日和儿子一起走进红色圣地，让我也重温了英雄事迹，以此种方式来缅怀先烈，祭祀英雄特别独特，很有意义，更是在孩子们幼小的心灵里种下爱国、爱家、奋进的种子。”参与亲子之旅的家长何煦这样说道。通过红色教化活动的开展引导幼儿了解民族优秀文化传统和革命传统，学习党史、国史和英模事迹，感知华蜜生活来之不
26、易，继承先烈遗志、传承红色基因、弘扬优良传统。红色文化的传承须要每一代人的努力。此次活动是一场革命传统的教化，在无声中浸润，让孩子相识历史，继承优秀传统，让他们懂得今日华蜜生活来之不易。主题教化活动总结9“受人滴水之恩，当以涌泉相报”是中国传统美德，弘扬乐于助人、知恩图报更是我们义不容辞的职责和义务。为了给孩子们幼小的心灵播种下感恩的种子，体会到来自于身边的父母爱、师爱及友爱，从日常生活中培育孩子们的爱心和感恩之心，x月最终一周xx幼儿园开展了为期一周的“感恩他人、真情成长”的感恩节主题教化活动。经过活动，让大家能以一颗感恩的心对待身边的人和事，营造和谐的家庭、师生氛围。“予人玫瑰手有余香”，
27、让我们共同努力，把爱的种子一代代传承下去，让我们的明天更完备。为了让孩子们充分感受父母带宝宝的艰辛与不易，护蛋小行动起先了!有了爸爸妈妈的重视和专心，吩咐与嘱托，孩子们细心呵护自我的蛋宝宝。专心的家长还为蛋宝宝做了装扮，起了好听的名字，做了牢固美丽的窝孩子们把蛋宝宝带在身边，细心呵护着，真正值了回“爸爸妈妈”，感受可是不一样的!孩子们还将自我护蛋的经验和感受带到家中和爸妈一齐共享呢!爱要大声说出来!当我们用感恩贺卡传递着祝愿，当孩子们第一次向着人群大声英勇地说我爱你，当我们听到孩子们稚嫩的声音“老师，我爱你”，当孩子们送上一个个拥抱我们真实地感受和拥有爱的时候，我们看到了荡漾在家长们脸上如花般
28、绚丽的笑容，倾听到内心深处流淌着的兴奋与感谢!我们仿佛听到了花开的声音，感受爱在每个人心底暗滋生长。借这个节日，祝愿全部的人收获更多的华蜜与快乐!愿xx幼儿园的宝宝在爱的阳光的照射下绽开绚丽的花朵，装扮完备的明天!主题教化活动总结105月12日是全国防灾减灾日，为实行“提高灾难防治实力，构筑生命平安防线”的活动主题，增加全校师生防灾减灾的平安意识，xx小学充分挖掘教化资源，开展了一宣、二学、三体验的系列宣扬教化活动，主要活动总结如下：一宣一宣，主题教化活动期间，学校电子大屏幕循环播放防灾减灾宣扬语，提高学生平安防范意识。二学二学，开展了“关注消防 平安至上”为主题的升旗仪式，提升了学生平安防范
29、技能，提高了学生的平安意识。班主任利用班会课对学生进行防灾减灾平安教化，老师和孩子们共同学习防灾减灾系列学问。三体验三体验，利用学校公共平安体验教室的专业设备，在动手操作中让学生对火灾避险、急救平安、防地震、防中暑等有了亲身体验和感受。通过多渠道宣扬教化，不仅让同学们收获了科学学问，也增加了师生平安自救意识，提高了师生灾难发生时的应急避险和自救、互救实力。xx小学将防灾减灾普及纳入到日常学习生活中，做到有备无患，平安才能恒久相伴。主题教化活动总结11端午节将至，我市各中小学纷纷组织开展了“我们的节日端午”主题活动，引导师生感受传统文化魅力。现就活动开展状况总结如下：市教化局实行市第十一届中小学
30、经典诵读竞赛，全市92个节目参与了竞赛。参赛的学生以舞蹈、音乐和表演相结合的形式，身着整齐的服装,用艺术性的肢体语言协作富有节奏感的动态朗诵，将小雅鹿鸣、少年中国说、孟母教子经、将进酒、中华颂等经典诗词演绎得淋漓尽致。“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，小学开展了“浓情端午，粽叶飘香”主题活动。孩子们不仅在老师的带领下共同倾听了端午节的由来、别称、习俗以及与端午节相关的故事，演唱了与端午节有关的诗歌，还开展了包粽子活动。二小开展“我们的节日端午”主题活动。通过制作香囊表达对传统文化的酷爱。瞧!一个个模样可爱、味道清幽的香囊，或送老师或送家长。同时
31、利用课余时间搜集端午的相关资料，特性创编端午小报，表达自己对传统节日、传统文化的感悟。学校借助微信公众平台，吸引师生主动参加网络文明传播活动，围绕“端午忆习俗畅谈家国情”主题，以发微博、微信、微话题等方式，记录自己对端午的记忆及理解，宣扬爱国主义精神，引导学生接受优秀传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。主题教化活动总结12在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢远离了感动，忘却了感恩，以为父母的哺育和训诲都是天经地义的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校依据上级指示精神，于三月初全面启动“学会感恩，与爱同行”感恩主题教化活
32、动，运用活动引领，细微环节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。下面我给大家介绍一下我校开展感恩教化活动的详细做法，恳请领导和专家、家长和老师多提珍贵看法和建议：我们的第一个做法是：策划寓教于乐的感恩活动，让孩子在活动中蓄情。感恩教化须要通过主体的参加，首先在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的
33、感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处充溢了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝呀!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱呀!感受万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让孩子们经验了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教化活动的平台移至生活世界，引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。我们的其次个做法是：关注
34、现实生活的感恩细微环节，让孩子在生活中践行。为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消退疲惫;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。与此同时我们还编写了一本感恩心语录，孩子们人手一册，记录自己完成感恩作业的状况，表达自己在感恩活动中的点滴感受。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们起先关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。为了得到家长的协作，学校
35、还特地拟写了一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子主动参与感恩活动，多给孩子赞许和激励，多为孩子供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参与社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还设计了“家校共育感恩心”联系手册，班主任把学校开展的感恩教化活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。陶行知老先生曾说：生活就是教化，教化就是生活。当我们把感恩教化切入实际生活之时，当孩子把感恩之心化为感恩行动之时，我们的教化应当是初见成效了。那么如何让感恩教化深化孩子心中，升华为他们灵魂深处中最高尚
36、的道德修养呢?我们的第三个做活动是：构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。在感恩教化活动启动阶段，学校就特地成立了感恩教化的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教化合力。比如学校召开了“家校共话感恩”座谈会，实行了“感恩社会，我为创卫献份力”行动、“感恩自然，认养小树苗”行动、“感恩先辈，践行八荣八耻”活动等等。家长们对学校的感恩活动也赐予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，仔细协作学校的感恩教化活动。在“感动舟小”十佳家长的评比中，涌现出了十几年如一日，细心呵护残疾孩子的李
37、珊燕家长;倾情培育，爱孩子赛过爱自己的王雁霞家长;学习家庭教化理论，和孩子共同成长的汪明儿家长;奉献爱心，带孩子为白血病儿捐款的马舟胜家长等等。家长们的感人事迹化作春风细雨溶化在孩子们的心中，成为孩子们身边最好的榜样。为了让爱的动力源源不断，学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看感恩电影，并作观后沟通，孩子们的心灵受到了剧烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲解并描述感恩故事等等。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年强壮成长起来。在“感动舟小”十佳队员评比中，涌现出来的为乐于助人，把好座位让给体弱同学的爱心少年宋昕燃
38、;历经六次手术，用坚毅的意志战胜困难的小海迪金勉均;心中有集体，心甘情愿为同学服务的大班长李文冰;给身患绝症的外公带去欢乐与劝慰的快乐果沈忱等等。孩子们在学校、家庭、社会共同营造的充溢爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，渐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人。“感恩教化”作为一项活动终归要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教化”应当成为教化工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们信任天空更加蔚蓝，阳光更加绚丽，生活更加和谐、华蜜。让感恩教化进行究竟吧!主题教化活动总结13又是清明季节，又是缅怀革命先烈的日子，依据上级文
39、件精神，结合我校实际状况，在学生中组织开展“我们的节日清明节缅怀革命先烈，传承优良传统”为主题活动内容，形式多样的清明节爱国主义教化活动，现将活动状况总结如下：首先学校德育处组织学生进行国旗下讲话，进行宣扬动员。然后逐步开展各项活动。一是开展一次中华经典诵读活动。各班学生以小组为单位，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，从中国经典古诗文中自选出了一些作品，以创意串联、带读齐读等多样的形式诵读了很多经典的作品，形成了深厚的诵读氛围。同学们个个精神饱满、富有朝气，强大的感染力再次震撼了我们的心灵。二是我校各班出好了一期清明节专刊，板报内容丰富，以清明节缅怀先人，烈士为主
40、题，纪念这个有着深远意义的日子。组织学生进行清明节手抄报评比活动。三是实行了一次主题班队活动。低年级开展了“听老师讲过去的故事”活动，老师给孩子们讲的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子们了解了一段段感人的故事、一位位宏大的感人事迹。中高年级开展了“缅怀革命先烈”活动，由学生自己讲解并描述了革命先烈的优秀事迹、故事，革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日华蜜生活的来之不易，使他们真正明白了没有多数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今日的华蜜生活，从而不断激励自己珍惜今日，把握明天。四是开展了“网上祭英烈”活动。全校39年级全部同学全员参加。加了此次活动，在老师的指导下，学生们登
41、陆道中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭祀感言，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和仰慕之情。通过本次“我们的节日清明节缅怀革命先烈，传承优良传统”主题活动，全体少先队员的心灵又一次受到了启迪，激发了剧烈的爱国热忱，他们暗下决心踏着革命先烈的踪迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。主题教化活动总结14各位领导同志：大家好。下面，我向领导同志简要汇报主题学习教化活动的状况。请改正任何错误。一、细心支配部署，推动活动4月1日上午，全区“转变领导作风”主题学习教化活动动员会召开后，中午制定了北环路街道活动安排，4月2日上午，街道全体成员学习教化活动动员会召
42、开，强调“转变领导作风”要结合大家的实际，切实转变工作作风，消退同志们对转变领导方式学习教化主题的模糊相识,提出要以四个转变为动身点,进一步推动学习教学活动扎实发展。第一，学习看法的转变。树立终身学习理念，提高对学习重要性的相识，培育自主学习的意识和习惯，变“想我学”为“我想学”，营造主动学习、良好学习的良好氛围。二是办公环境的改造。建立规章制度，明确环境健康管理和数据平安管理职责，营造整齐舒适的办公环境，树立严谨礼貌的工作作风。三是接受群众方式的转变。要仔细对待办事人员,由冷淡的接待变为笑脸的接待,由热忱的接待变为热忱的接待,真正做到急民心,想民心,做民心。第四，精神面貌的改变。增加机关干部
43、的责任感和服务意识，以进取的看法理解工作，以高度的战斗精神迎接挑战，以饱满的精神完成任务。在街道的构成中看看谁工作努力，没有怨言，面对困难不退缩，有许多方法来处理冲突。二、细心打造载体，突出活动特色将学习教学活动与“争创卓越”活动、“纪念建党90周年”活动结合起来，打造四个载体，拓展推广活动，取得实效。第一，设立“领导论坛”。依据区活动办要求的相关资料，制定领导讲课资料支配表。街道小组的每个成员都围绕一个主题备课，并向同志们宣讲，从传统的“读文件”到“讲本质”，这不仅提高了大家的学习爱好，而且熬炼了小组成员的演讲技巧。我们将在活动结束后接着这项工作。其次，深化服务承诺。党员要结合自身工作实际，
44、突出街道工作重点，在“争创卓越”活动中比较党员公共承诺材料，重新明确工作目标任务，完善服务承诺材料，重新填写党员公共承诺，设立党员公开承诺栏，公开服务承诺，了解群众监督。第三，落实“三个代表”；品牌展示。每名党员发给一张党员工作证。要在工作场所佩戴,明确身份,自觉了解群众监督,充分发挥党员干部的领导作用,真正使党员干部成为创业,创优的榜样。四是开展“争创典范”活动。结合纪念建党90周年的实践和“争创卓越”活动，开展“争创典范”活动，设立“勤劳模范”、“勤奋学习模范”、“健康模范”、“商业模范”等奖项，真正把刻苦学习、业务探讨、敬业爱岗、踏实肯干、勇于负责结合起来，提倡党员干部争创一流，以身作则
45、，激发干部的主动性，提高工作效率。三、紧密结合实践，确保活动的有效性在开展活动的过程中，街道结合实际，在完成指定行动的同时完成可选行动，使活动取得实效，真正做到学习正确,工作正确,学习促进。首先，学习教学活动的开展构成了团队的整体合力，打造了一流的领导团队。在梳理现有制度的基础上，建立健全相关制度，用制度管理人和事，提高决策的科学性和正确性，增加团队凝合力。4月19日，街头民主生活会实行。团队成员围绕主题，结合工作实际，仔细开展自我指责。领导班子成员提出了客观中肯的指责和看法，努力解决思想相识和工作作风与当前形势和责任不相适应的问题。坚持高起点、高标准、高要求，以一流的动力、一流的作风创建一流
46、的业绩，努力在转变领导方式上取得新的成效，努力做实际工作的表率。其次，学习教学活动的开展促进了学习体系的完善，形成了良好的学习氛围。建立健全学习制度，制定切实可行的学习安排，扎实组织实施，调动学习主动性，增加学习主动性，确保学习可持续性。建立学习点评制度，对仔细有效的学习者刚好赐予表扬和激励，对不重视学习者刚好报警和引导，建立学习模式，让大家学习榜样，逐步形成重视学习的良好氛围，勤学好学，推动学习型党组织建设蓬勃发展。第三，学习教学活动的开展促进了青少年的快速成长，形成了学习赶超的良好局面。经过一系列培训，年轻人成长快速，驾驭了工作技能，满意了基层工作的须要。组织开展以“我心中的党”为主题的庆
47、祝建党90周年演讲竞赛，评比一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，举荐4名青年入党主题教化活动总结1520xx年12月3日下午，小学全体老师开展了师德主题教化活动。本次活动，主要是学习和弘扬宋耀平、王滟娜老师的高尚品德和献身教化的精神，进一步落实和推动XX小学师德建设工作的常态化和长效化，规范和引导广阔老师以德立身、以德施教，以德育德，全面落实立德树人的根本任务，建设政治思想过硬、师德高尚、业务精良、充溢朝气和活力的老师队伍。一、加强领导，周密支配。根据支配，我们结合实际，对师德建设主题教化活动刚好进行了部署支配，成立了以校长为组长,副校长为副组长，全体老师为组员的师德建设主题教化活动小组。二、活动内容丰富。1、观看宋耀平老师事迹视频2、夏爱琼共享：宋耀平恋恋不舍援疆情3、梁燕清老师共享：学生联名信留下了“化学爸爸”4、罗敏惠老师用真挚的情感读王滟娜老师写给孩子的一封信5、钟荣举、黄诗婷老师结合学习宋耀平、王滟娜老师事迹材料，放开心扉说出了自己的感受;还谈到本学校发生的优秀师德表现事例，挖掘体现高尚师德修养的身边人、身边事;最终谈了自身在