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1、2022主题教育活动总结集锦15篇主题教化活动总结举荐度： 宪法教化主题活动总结举荐度： 平安教化主题活动总结举荐度： 主题教化活动方案举荐度： 平安教化主题班会活动总结举荐度： 相关举荐 主题教化活动总结集锦15篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如马上行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我帮大家整理的主题教化活动总结，欢迎大家共享。主题教化活动总结120xx年3月3日是第xx个全国爱耳日，依据区教化局的要求，特在本周内开展爱耳日宣扬教化活动，现将我校开展的活动总结如下：一、宣扬主题今年教化系统爱耳日宣扬教化活动
2、主的题是：爱惜耳朵，从养成习惯做起。青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有非常重要意义。所以，大力宣扬与普及爱护青少年听力健康的科学学问，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣扬教化活动，有利于唤起学生的防聋学问，动员学生共同关注与支持。二、活动形式1、此次活动发放宣扬宣扬爱耳日的学习资料11份（每个办公室一份）。2、3月3日利用大课间时间由校保健医温老师对全校师生进行爱惜耳朵学问讲座，收听讲座的累计人数496人，其中教职工76人，学生420人。3、36年级的学生办了有关爱耳日宣扬学问的手抄报及征文。三、活动效果此次爱耳日宣扬活动总体达到预期的宣扬效果，我校师生对爱护
3、耳朵的相识有了进一步提高，特殊是对为什么要爱惜耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣扬活动能使更多的人了解爱惜耳朵，让大家对此重视起来，更多的参加到爱护耳朵的行列里来。3月3日是全国爱耳日，为了大力宣扬噪声对人们听力健康的损害，以提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的全面相识，推动广阔群众养成健康用耳习惯，自觉削减噪声的影响，爱护听力健康。文家中心小学组织了一系列活动，现将活动总结如下：一、3月2日，老师组织学生深化街道、社区组织爱耳护耳宣扬活动，让社区居民了解如何爱护耳朵的常识，提高了居民群众对爱耳护耳的相识，使居民群众更加珍爱生命，爱护听力。二、组织学生收看养耳护耳的视频，让学生接受专家
4、的远程指导。三、开设红领巾广播专题讲座，每天向学生宣扬爱耳、护耳的小常识并且在学生中开展“爱耳护耳”学问竞赛。通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了爱护人们听力健康的科学学问，充溢了学生听力健康科普学问，特殊是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳的意识。主题教化活动总结2为切实加强学校平安工作，增加我校学生消防平安识，提高老师消防平安素养，依据市教化局关于仔细组织开展学校消防平安教化月活动的通知，我校开展了“消防平安在我心中”为主题的消防平安教化月活动。详细工作现汇报如下：一、规范管理，完善制度健全消防平安管理机构，学校消防平安组织机构健全，工作责任制度健全，责任明确。
5、我们学校成立了消防平安领导小组，由校长任组长，学校平安工作人员任副组长，各年级组长任组员，层层负责，责任落实到人。还与各年级、部门负责人签订好学校消防平安责任状，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合。进一步完善消防平安责任追究制度，建立火灾事故处理预案，完善火灾事故发生后的逃命、救援处理措施。二、开展主题月活动“消防平安”是本月活动的主题。平安教化月活动分为宣扬发动、活动实施、巩固成果三个阶段。1、宣扬发动阶段：重点做好这样几项工作。一是利用课时间通过广播作平安教化月活动讲座。二是营造消防平安教化月活动氛围。使学生提高消防平安意识，疼惜生命及自防自救实力。2、活动实施阶段：重
6、点抓好“六个一”活动，即组织全校平安大排查。我校每月的平安大排查本月重点对消防平安进行了排查，通过排查，发觉校内里的电线存在平安隐患并刚好进行了整改。组织全校学生分期在学校功能室观看了平安专题教化片，并要求中高年级学生写好一篇观后感；出好一期以平安为主题的黑板报和宣扬画廊；10月12日，我校全部班级进行了一次消防平安主题班会，开展一次“平安小卫士”评比活动；10月15日下午，由分管对全校师生进行了一次消防平安学问专题讲座，通过讲座，进一步提高学生对消防平安重要性的相识。10月16日下午，我校组织了一次灭火疏散和逃命自救演练活动。在演习过程后，学生们主动参与消防疏散演练，实地熬炼逃命自救。对促进
7、我校的消防平安工作，积累消防阅历有着重要意义，今后我校将常常性地开展消防演习并形成制度，以确保学校平安有序的发展。3、巩固成果阶段：重点做好两项工作，一是四至六年级学生和全体老师写一篇平安教化月活动体会。二是仔细做好平安教化月活动总结。通过本次平安教化月活动，旨在进一步提高全体师生的消防平安意识，真正做到：平安教化，警钟长鸣，让家长放心，让社会放心！为广阔师生营造了一个平安、文明、健康的学习和工作育人环境。主题教化活动总结3为深化推动全国文明城市创建工作，加强学生公民教化，提升德育工作针对性、主动性和长效性，江干区教化局于20xx学年组织开展了“文明礼仪伴我行”（公共空间意识）主题教化活动。杭
8、师大东城中学德育部门主动响应上级教化部门及学校领导的号召，对这项主题教化活动高度重视，主动组织学生参加系列活动，取得了一些成效。现将详细工作总结如下：一、思想动员我校校长好像有先见之名，在本学期初的开学典礼上，他就确定主题为“文明从语言起先”，并要求德育部门本学期将“文明礼仪”作为重点工作来抓。潘国伟校长在开学典礼的讲话中说，在与人的交往中，我们可以让一声“你好”给别人带去一天的好心情，让一句“感谢”拉近同学间的距离，让一声“对不起”化解不必要的冲突，让一个“没关系”暖和同学的心。他告知同学们，作为东城中学的校长，他希望东城的每一位学子都能成为九堡有教养、有文化的新市民的代表。不仅如此，潘校长
9、还对东城老师的语言也提出了几点要求：把微笑带进课堂，把信任的目光投向每个学生，增加情感投入；爱心诚意，亦师亦友；敬重人格，就事论事；语言文静，体现文人气质；课堂有激情等等。潘校长还告知大家，随着江干区越来越快速的发展，九堡地区的物质环境已经有了显著改善，但是九堡的发展还应当更富有文化和文明气息。作为九堡人民的一份子，东城的每一位同学和老师都应当为魅力九堡、华蜜东城的建设作出贡献。在潘校长的指示下，校德育处拟定了一份“文明礼仪”主题教化活动方案，并在当天的班主任、年级组长例会上，对方案进行了具体解读。二、详细活动1、进行一次国旗下讲话2月13日，校教育处副主任陈向华老师进行了一次“文明就在我们身
10、边”的国旗下讲话。她把自己在上周值周过程中所看到的一些文明小故事讲给全部的师生听，通过这些小故事，让大家明白，文明的榜样其实就在我们身边，文明就从身边的点滴小事做起。文明是上学或者离家的时候跟父母说声再见，回家的时候跟父母打声招呼，“妈，我回来了”；在校内里，文明就是一句文明礼貌的话语；文明就是一个弯腰捡纸的动作；文明就是一个关紧水龙头的手势。2、听取一次文明礼仪的专家讲座在2月21日，我校邀请了区教化局原党委副书记、关工委讲师团成员王琴老师，来我校给全体学生做了一次主题为“不行忽视的礼仪细微环节”的讲座。讲座从仪态礼仪形象、交往的礼仪形象、公共场所的礼仪形象等几个方面绽开。讲座内容生动形象，
11、且贴近学生生活实际，王老师还以身示范，并和下面的学生充分互动，所以大家听的兴致特殊高。3、开展班级“十项竞赛”评比班级“十项竞赛”评比项目有班容班貌、仪容仪表、阳光晨读等十个项目，由校德育处负责组织老师进行评比。以评比为契机，切切实实地从“文明”动身，构建和谐的师生关系，打造主动向上的教化氛围，让东城的全部师生实实在在地享受到教化的华蜜。4、开展“文明美德伴我成长”征文竞赛此项活动与语文组联合组织，方案由校团委制定并发出，详细操作则由语文组担当。在活动截止日期前，共收到来自全校各班同学的征文50多篇，语文组评出一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖15篇，并由校团委在晨会时进行集中表彰。5、开展“文
12、明礼仪学问大家学”活动区教化局在本学期组织了一次文明礼仪“学问对对碰”活动，我校团委以此为契机，将文明礼仪学问印成书面稿，发给全校同学，让他们进行为期一周时间的学习。一周后，利用班会课的时间进行检测（试卷的形式），若分数不到80分的同学，则需再进行学习，然后由学生自己向校团委申请补考，直到分数超过80分为止。校团委还依据得分状况，选出部分优秀的学生，进行“特别辅导”，备战区里的“学问对对碰”。“皇天不负有心人”，在区里的竞赛中，我校派出的5名同学有2名获得了二等奖。6、拔草护绿，共创文明校内6月5日中午，学校团委组织了部分入团主动分子在学校里开展了“拔草护绿，共创文明校内”的活动，对学校绿化带
13、中的杂草进行了集中清理。通过这次拔草活动，同学们用自己的实际行动在践行着文明礼仪。7、开展“争做文明学生共建绿色校内”的大探讨活动虽是初夏，但东城中学的校内里却隐隐隐约能闻到果实的芳香。学校20xx年搬迁至新校区时种下的枇杷树、樱桃树、桃树已经起先结果：金灿灿的枇杷果，起先泛红的樱桃、略带青色的桃子，还有那正在孕育中的石榴，看了让人满心高兴。午餐后，老师和同学们都喜爱沿着果树林一边漫步，一边谈天说地。不过，果子慢慢成熟，却也引来一个话题：“果子好吃树难栽、毁树简单树人难”，果树上的果实该如何爱护？为使全体同学树立提倡文明、爱护果树的意识。东城中学团委发起了“争做文明学生共建绿色校内”的大探讨活
14、动。在探讨中同学们普遍认为，我们应当从现在做起，从自己做起，爱护果树，统一文明采摘，大家应当不断陶冶自己的情操，努力改掉自己不文明的习惯，使自己成为一名校内文明环境的爱护者、维护者。8、开展“舒心教室”评比活动我校“舒心教室”评比每学期实行一次，从20xx年起先，始终都没间断过，这也已经成为了我校的一项德育品牌活动。这项活动的目的是动员学生以班级主子翁姿态开展洁化、绿化、美化教室活动，营造舒心的学习环境，建设班级文化，创建舒心校内，深化行为习惯养成教化和文明学校创建，落实“做好小事，养成习惯，成就品行”的德育目标，充分激发学生的创建力。评比的标准有“干干净净，整整齐齐，书香浓郁，感觉舒心”五个
15、方面。三、活动成效总之，通过开展“文明礼仪伴我行”（公共空间意识）这项主题活动，我校学生的精神面貌有了很大的改观。当然，在确定成果的同时，我们也应当醒悟地看到，大声喧哗、游戏打闹的现象在我校极少数学生身上还间或会有发生，但是我校会把文明礼仪这项工作长期不懈地抓下去，接着创设各种载体，教化和引导全校学生进一步增加讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚。我信任，在不久的将来，我们学校每位同学都能成为文明学子！主题教化活动总结4为仔细实行市委、市政府在全市开展的看改变、看思路、看作风的“三看”活动，通过狠抓师德师风
16、建设促使广阔老师以新的作风和面貌依法治教，努力提高全市老师队伍的师德水平和整体素养；同时，也为更好地推动我校创先争优活动深化开展，确保活动取得实效，进一步促进教化事业科学发展，根据西湖区老师“讲文明、树新风、铸师魂”师德师风主题教化活动实施方案要求，经探讨确定，20xx年在全校老师中开展以“讲文明、树新风、铸师魂”为主题的师德师风教化活动。活动中我校在师德师风建设方面做了一些有益的探究，积累了一些阅历和教训。现将我校活动状况详细总结如下：一、主要做法1.制定实施方案。西湖依据区老师“讲文明、树新风、铸师魂”师德师风主题教化活动实施方案文件精神，结合我校详细实际，制定我校开展“讲文明、树新风、铸
17、师魂”师德师风主题教化活动实施方案。2.抓好宣扬动员。学校在会议室召开“讲文明、树新风、铸师魂”师德师风主题教化活动动员大会，在教学楼悬挂“讲文明、树新风、铸师魂”等反映教化活动主题的横幅标语，在校内网上开拓了“迎城运、讲文明、塑师德”师德师风主题教化活动主题。学校把“讲文明、树新风、铸师魂”为主题教化活动作为我校学习实践科学发展观活动分析检查和整改落实阶段的重要内容。学校还面对社会公开设立师德师风举报电话和电子邮箱。学校师德举报电话079186621163。电子邮箱：nchaoxiao。3.抓实学习探讨。学习内容主要有中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务教化法、中小学老师职业道德规范、关
18、于实行中小学老师职业道德规范的实施看法和中小学老师职业道德规范学习手册等。学习形式多样，既有集中学习，又有个人自学，规定了学习内容，要求做好学习笔记。4.深化开展学习。南昌市濠上街小学实行师德师风教化报告会。报告会由支部总结，特殊对在教化教学和学校各个岗位上涌现出来的优秀老师进行了表扬，对在各年级组工作中爱岗敬业的典型事例作了剖析，对老师们在工作中总结出来的创建性工作方法作了介绍。陶校长特殊指出每一位教职工都要向这些优秀老师学习，学习他们静默无闻的奉献精神，学习他们为每个孩子的终身全面健康发展高度负责的精神，每一位老师都要严格根据中小老师职业道德规范去做，严禁有偿家教，努力提高课堂教学效率，为
19、濠小美妙的明天肩负起历史重任！5.做好民主评议。以“三看”为主要内容，开展民主评议，把“五比五看”落实到民主评议的全过程。对每位老师的师德师风表现进行量化打分，并选出本组的师德师风优秀老师，上报学校进行表彰。6.进行师德承诺。学校组织广阔老师进行庄重承诺：依法执教，奉公遵守法律，品德端正，以身作则；严谨治学，刻苦钻研业务，提高教化教学水平酷爱学生；敬重学生人格，公允对待每个学生；敬重家长，主动与家长联系，仔细听取看法和建议，取得支持和协作；廉洁从教，不以职谋私，不以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长财物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利，不乱收费，不向学生推销商品和课外书刊、教辅资料，
20、不对自己的学生进行有偿家教；团结协作，要虚心谨慎，顾全大局，敬重同事，加强协作，关切集体，维护学校荣誉。7.制定整改方案。针对师德师风主题教化活动中查找出来的问题，特殊是老师、学生及家长反映剧烈的突出问题，学校制定切实可行的整改方案。8.健全规章制度。通过师德师风主题教化活动，在整改的基础上，学校正在花大气力结合实际建立健全师德师风建设的长效机制，完善师德考评奖惩制度，实行一票推翻制。二、取得成效1.进一步规范了老师从教行为。通过师德师风主题教化活动，广阔教职工学习熟读教化法规和规范，深刻领悟了教化法规基本内容和规范的基本含义，并努力践行了教化法规和规范的基本要求；广阔老师法制和责随意识进一步
21、增加,初步树立了崇高的职业志向和社会责任感。2.进一步端正了老师师德师风。通过师德师风主题教化活动，广阔老师弘扬了酷爱教化、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风；提倡了关爱学生、耐性说教、诲人不倦、勇于创新、擅长教改的教风；掀起了主动向上、勤奋学习、严谨治学、实事求实、联系实际的学风，并自觉抵制有偿家教，锻造了良好的师德风尚。3.进一步优化了教化形象。通过师德主题教化活动，提升了广阔教职工的思想境界和职业道德水平，文明和谐、教学亲和的师生关系正在形成，爱岗敬业、酷爱学生、团结协作、廉洁从教、因材施教、举止文明的师德形象正在树立。三、努力方向1.加强师德教化，提高师德教化工作的实效性。结合师德建设
22、存在的问题有针对性地开展师德教化活动，加强和改进老师思想政治教化、职业志向教化、职业道德教化，重视法制教化和心理健康教化，加强学风和学术规范教化。2.加大师德师风建设宣扬力度，推广和沟通师德师风建设阅历。大力弘扬尊师重教的优良传统，借助校内网、西湖教化网等媒体大力宣扬我校优秀老师、师德标兵先进典型的模范事迹，增加广阔老师的职业荣誉感和骄傲感，为师德建设营造良好的舆论氛围，引导全社会关切和支持师德建设工作。3.提高师德规范在教化教学中的地位，发挥师德规范在教学管理中的作用。学校将加强老师教学工作管理的规范性，构建以师德为灵魂的教学评价标准，定期进行检查。同时在组织各种形式的教研活动中强调师德的重
23、要作用。4.把师德建设融入校内文化建设之中，构建和谐校内。把师德建设与校内文化建设结合起来。要在良好的学风、校风建设基础上开展师德建设。坚持在弘扬时代精神、集成社会先进文化的基础上，开展师德建设活动。主题教化活动总结5本学期，在学校德育处关于主题教化活动的教化思想指导下，围绕年级提出的关于“迎战高考”主题。结合我校实际状况，仔细组织学生开展本学期的主题教化活动。整个学期，我校围围着“营造团结、温馨、欢乐、和谐的班级氛围”的教化主题开展了一系列活动。开学之初，我根据惯例对学生进行了学前教化，让学生对我校的管理体制有了肯定的相识，同时也在告知学生到校后，哪些该是作为学生去做的事，哪些事情不该做，学
24、校班级已有了一套比较完善的管理体制。我在进行学前教化的时候，重点强调了班主任的角色管理者与服务者。因为始终以来，学生习惯了班级的学习强压管理（这可从学生被分流到我校的这一现象就可知），所以我始终强调班级目标营造团结、温馨、欢乐、和谐的班级氛围。在这一目标下，我强调了班级即家，同学即兄弟姐妹的关系，所以当我宣讲完之后，我从学生眼里看到了学生期盼。所以在接下来的班级管理中，我校采纳民主的方法，让学生以书面形式自荐当班委，于是我在查阅了学生的个人信息之后，结合学生的意愿，我确定了为班级服务的学生名单，同时，我组织学生进行班规班纪的拟定，班规的制定也是在征求了学生的看法之后确定的，当然，班规的制定是紧
25、密围绕班级目标来制定的，而且这一过程是在充分的民主状态进行的，针对于每项制度，我都向学生进行说明，让其充分理解了之后无人提出疑义后才确定的规则，因为大家都很明白，没有规则不成方圆这一道理。这样一个班级初期的雏形也就形成了。本学期我围绕营造团结、温馨、欢乐、和谐的班级为核心，开展了各种班级活动，有结合语文教学的课本剧表演，有诗歌朗颂，课前演讲及作品举荐等。由于长期的教学及教化过程中，我注意对学生自信念的培育及熬炼，所以，整个班级日渐温馨和谐，通过对学生的视察，我更加觉得学生对（1）班越加喜爱。所以在第一个学期，我认为班级的教化主题目标设制是正确的。自然，同学们也越来越喜爱这样的活动，当然，对班级
26、的热忱也就渐渐高涨，每一个人每天在回家的路上都应当是充溢了期盼，假如，学生能把教室当成家，那么，这样的教室才是真正意义上的课堂，学生充溢期盼，老师热忱高涨，哪还会有失败的学生和郁闷的老师。这样的尝试是带有风险的，因为高三的学生学习任务应当很重，可是对于分流到我校的学生，据我了解，他们对于繁重的学习任务已特别排斥，甚至有学生这样说过，学习完全是为了父母，他一进教室就想吐；还有家长这样讲过，他的孩子在到我校之前，已经有一年不会笑了，到了我校后，会快乐了，这一个学生现在是我班上的学习委员，每次参与学校月考，都能进入前十名。一个学期下来，我明显地感到，我的学生快乐了，懂事了，很少迟到了，更不用说旷课，
27、而我在这样的学生面前，我工作也有信念了，当然，我们班也常常能获得学校的流淌红旗了。所以，新课程理念中的“以人为本”的教化理念，给我供应了主动的指引，至于方法，倒是可以敏捷多样。主题教化活动总结66月10日是今年的“全国低碳日”。今年低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧波蓝天”。依据上级通知，要在活动期间以全国低碳日为契机，各学校要开展以节能低碳、课堂主题教化和宣扬活动。为使广阔师生进一步相识节约能源、提高能效的重要性，培育节能意识，营造了良好深厚的校内节能文化氛围。我园开展了一系列环保教化工作。1、出一期黑白报。利用黑白报简洁、直白、有效的特点，选取和幼儿园和农村生活休戚相关的节能低碳内容，
28、向老师和家长挚友们宣扬节能低碳。2、贴一批宣扬标语和宣扬画。利用“家园共育”专栏、校内和教学楼内醒目区域张贴节能低碳标语和宣扬画，营造深厚的活动氛围。3、发一组节能低碳的校信通短信。为内容为提倡家长为孩子树立良好的榜样，我园利用校信通、宣扬栏等形式向家进步行宣扬。4、上一节主题课。通过主题课活动把丰富多彩的环境教化内容渗透教学活动及日常生活中。老师们结合幼儿的年龄特点设计了生动的教学活动，如：“节约用水，从我做起”、“我是环保小卫士”、“低碳生活，环保你我”等，幼儿在教学活动体验中，对低碳节能有了更进一步地理解。5、出一批低碳成果作品。在自制教具玩具方面，我们的理念的尽量不产生垃圾，因为有一个
29、公益广告词这样说：“分类产生价值，垃圾变成资源”，我们会和孩子们一起将手工课上剩下的边角料制作成软硬适中，危急系数低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、区角中的建构区也只是喝完的牛奶纸盒、铁罐饮料罐、用过的一次性纸杯等等，我们不用再花钱买积木，一样可以熬炼孩子的空间想象实力、动手实力。不用加工，在地上摆好收集来的奶粉罐，孩子们也可以在这样的梅花桩上比划出像模像样的功夫。其他还有孩子们的饮料罐做成的跨栏等等很多变废为宝的作品。在教学活动中，我们开展了低碳生活进课堂活动，老师给孩子们讲低碳出行，节约用水、电的重要性，让孩子们了解低碳生活的有关学问。中班路老师在趣味笔画、汉字宝宝活动中运用的“蘸
30、水书写”不仅让孩子们换成一种轻松消遣的方式喜爱跟着老师一起相识笔画、汉字，而且可以节约纸笔的运用。日常教学、户外嬉戏、主题活动、区角活动等领域，我们都进行了“低碳教学”的实践和创新，环保教化也因此进入了每一项活动当中。我园希望通过此次低碳日环保活动的开展，不断加深孩子对节能环保重要性的相识，同时也发动家长与孩子共同参加，从我做起，从身边做起，从小事做起，真正做个“环保小卫士”。我们会始终坚持这个理念接着下去，把我园建设成一所充溢低碳节能理念的幼儿园。主题教化活动总结7依据省学生资助管理中心关于开展高校学生资助诚信教化主题活动的通知文件精神，为强化学生的诚信意识，培育学生的诚信品质，以全面提高学
31、生的思想道德素养，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作育人成效，我院在本学期制定全院政治活动方案时，将“诚，以立身;信，以为真争做诚恳守信的医学生”作为活动主题，5月主动组织发动学生，制定具体安排，开展了一系列丰富多彩，内容充溢的教化活动，做到三个平台建设，即“教化平台”、“微平台”、“活动平台”建设，从而真正使诚信教化落地生根，提高诚信教化的实效。现将此次系列活动状况总结如下：一、活动概况x月份在全院开展以“诚，以立身;信，以为真争做诚恳守信的医学生”为主题的系列教化活动，由学工处主办、各二级学院承办，在20xx年xx月xx日-xx月xx日期间开展了一系列丰富多彩，内容充溢的教化活
32、动，总计参与活动4603人次。二、活动内容与宣扬形式(一)利用“教化平台”，提高诚信教化亲和力1.开展“诚信于心、励志于行”-助学成才典型事迹报告会。学院在各二级学院遴选10位励志自强学生典型，向全院近700名贫困学生代表讲解并描述自己不畏艰辛、勇于奋斗的事迹。他们的励志故事让同学们看到了光辉背后所须要付出的艰辛与汗水，他们以坚毅的斗志战胜生活中的困难，逆境成才，为全院学生树立了榜样。2.开展主题为“守信一生、华蜜一生”助学贷款毕业确认签字仪式。向216位贷款毕业学生讲解如何运用支付宝还款、金融、征信等学问。(二)利用“微平台”，拓展诚信教化渠道1.开展“诚信口号征集、签名活动”。药学院在微信
33、公众平台开展诚信口号的征集活动，共征集口号一百余条，最终通过微信投票，评比出20条得票数最高的口号，并于5月27日中午举办了诚信口号签名活动。2.开展“诚信月微团课活动”。药学院开展了主题为“奖惩、资助相关制度”的诚信月微团课，给团员代表们做了一场资助政策的具体讲解。让同学们明确诚信资助的同时，深刻相识诚信的内涵和树立诚信意识的必要性。做到“诚信助学，诚信贷款”。3.通过微信公众号“中西医微时刻”采访资助育人之星。中西医结合学院通过微信公众号“中西医微时刻”推送四名优秀的“育人之星”蔡杨坤、邱士胜、商媛媛和吴元娜同学。分别从助学金的作用、帮助和体会，自身的一些对于学习的阅历和生活的阅历共享给大
34、家，给大家以激励和帮助。(三)利用“活动平台”，丰富诚信教化形式1.举办诚信资助黑板报评比大赛。通过黑板报的形式使同学们了解国家助学贷款政策，普及贫困生资助等相关学问，宣扬诚恳守信事迹，增加法律意识，履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教化转化为高校生自觉的素养与行为。同时，让大家相识到诚信的重要性和培育同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚恳守信。2.实行以诚信教化为主题的班会。以班级为单位，对于国家的资助政策，学院的资助政策进行具体的讲解，并对评定原则进行解读。解读中重点针对生源地助学贷款进行解读，号召大家进行诚信贷款，诚信还款。3.举办诚信主题绘画大赛。卫
35、生管理与基础学院举办其次届“感恩在心、诚信在行”主题绘画大赛，为32位参赛同学供应了自我展示的平台，在全院营造了良好的诚信资助氛围，继承和弘扬了中华民族的传统美德，对培育高校生优质人格起到了极佳的促进作用。4.开展“诚信教化签名活动”。临床与护理学院开展诚信签名活动，号召大家诚信做人，诚信面对生活中的人和事。三、取得的成效1.通过资助诚信教化月活动，推动了国家助学贷款工作持续健康发展。通过此次诚信教化活动，提高了学生的还款意识，保证了国家助学贷款的按时回收，推动了国家助学贷款工作持续健康发展。2.通过资助诚信教化月活动，加强了学生对国家助学贷款及其他资助政策的了解。我院有部分初中起点的五年制大
36、专学生，他们年龄小，学习及认知实力，关注度不够高，通过此次诚信教化主题活动，特殊是国家助学贷款及其他资助政策的宣扬，使他们对国家资助政策有了全面地了解，为他们解决在校生活经济困难供应了保障。3.提高了学生诚信意识、促进学生综合素养的提高。通过诚信教化活动，培育学生们自强不息、守信做人、心怀感恩、勇担责任的意识。诚信系列宣扬教化一方面，丰富和完善了高校生的金融学问结构，另一方面，在我院形成了一个诚恳守信的良好校内氛围，在学生中间形成感恩学校、回报社会、奉献意识，使诚恳守信逐步成为广阔学生自觉遵守的行为准则，有力地推动了全社会信用制度的建设。4.举办资助诚信教化月活动，为我院广阔学生供应了广袤的自
37、我展示平台。今年资助诚信教化系列活动历时一个月多月，覆盖面广，参加人数多，活动效果实。系列教化活动的胜利举办，不仅使广阔学生在参加活动的过程中接受了诚信教化，还为学生供应了自我展示和提高实力平台，也丰富了高校生的业余文化生活，促进了校内和谐与稳定。主题教化活动总结8依据关于在全县开展“学确定、讲诚信、促和谐”主题教化活动的通知（沾关联发1号）文件的精神，以及乡中心学校的周密部署和支配，结合我校实际，我校于20xx年3月1日至6月20日开展了主题教化活动，活动初显成效，现总结如下：一、主动响应，高度重视接到通知后，我校马上组织广阔老师学习文件精神，成立了以校长阮朝吉为组长教育主任李玉德为副组长的
38、领导小组。相识到本次活动的意义和重要性，充分相识到，本次活动是诚信立校的助推剂，是形成“诚信、和谐”校内的奠基石，仔细落实本次活动将巨大的推动我校各项工作健康发展。通过本次活动，在全校师生中初步树立“说诚信话、办诚信事、做诚信人”的诚信观念，养成了诚信待人、诚信处事、诚信立身的良好习惯，通过活动，带动了家长思想素养的提高。二、主动活动、形成氛围在短短的的4个月的活动时间里，我校做了以下的工作：1、在校领导的带领下，全校进行了一次“学确定、讲诚信、促和谐”的诚信宣誓仪式。通过宣誓活动，在全校形成活动氛围，让学生之间相互监督，相互比照。2、围绕主题，每班以“诚信”为主题出了一期黑板报。使诚信教化渗
39、透到每个学生心中，让学生明白诚信不仅是个人的立身之本，更是构建和谐社会的重要因素。3、借助红领巾广播站的平台，为全校师生播送诚信故事、诚信新闻等。为全体师生树立诚信的榜样，找到行动的动力。4、以班级为单位，在中高年级进行了一次诚信作文竞赛，在低年级组织诚信绘画竞赛，在全校组织了一次诚信手抄报竞赛。5、每个同学均提出了自己的诚信口号，并且利用下早自习时大声诵读自己的诚信口号。6、为了形成动力，和全校的师生签订诚信承诺书。通过签订诚信承诺书，让广阔同学养成自觉遵守承诺的意识。7、各班开展了一次“我身边诚信故事”演讲活动。通过演讲，让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信
40、典型为榜样，见贤思齐，争当文明诚信好公民。8、以中队为单位开展了诚信大探讨。将“爱国遵守法律，明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相比照，让其找出自身存在的不足，然后为他们指明今后努力的方向，让文明诚信真正走进学生的心灵9、学生向父母拟定了诚信倡议书，告知父母自己的诚信承诺，学生与家长相互牵手，形成互动。相互监督、相互协作，共同营造良好的诚信氛围。学校随时对各项工作进行检查和落实，对出现的问题刚好订正。三、端正相识、取得实效通过本次主题教化活动，学生受到了文明礼貌教化、遵纪遵守法律教化、真诚待人和诚恳守信的教化以及乐于助人的教化，全体师生的诚信意识大大增加，学生中作业抄袭、相互欺
41、瞒等现象明显削减，老师对学生的个体诚信水平的反映明显好转。在本次活动中，我们做了相应的工作，但是我们也深切知道，诚信教化是一个长期的工程，本次活动取得肯定的诚信，优良校风的形成和巩固，不是通过一次活动就能完成，在今后的教化教学工作中，我校将常抓不懈。主题教化活动总结9你有一颗感恩的心，你会快欢乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、挚友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的看法，这样的看法会使你消退怨气。学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动，让同学们明白什么是感恩，为什么要感恩。为强化
42、学生的感恩行为习惯养成教化，细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动。如让同学们讲讲父母亲关切自己的亲情故事、说说老师耐性细致教化自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原先平淡的生活中到处充溢了爱的哲理。同学们在生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱!感受万分之余，感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。除此之外学校还开展了“
43、感恩父母”、“感恩老师”的演讲竞赛、感恩板报竞赛、自我传记竞赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让同学们经验了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。主题教化活动总结10在第10个“防灾减灾”日即将来临之际， 为增加全校师生防灾减灾平安意识，提高应急疏散避险实力，5月7日至11日，xx镇小学开展了以“行动起来，减轻身边的灾难风险”为主题的防灾减灾系列教化活动。一是学校通过国旗下讲话、电子屏、黑板报、手抄报等多种形式，向师生们宣扬防灾减灾的意义，普及科学防灾减灾的学问。二是5月11日下午2点，急促的警报声响起，各班班主任快速组织
44、学生就近避险。随即，班主任又快速组织学生双手抱头、弯腰有序地从教学楼中紧急疏散到达平安场地。整个演练过程规范、平安、有序，全校师生在规定的时间内到达平安地带。副校长丁远圭在确定全校师生都平安撤离后，总结演练成效，并向全体师生普及了防震自救的相关学问。此次系列活动的开展，有利于全校师生驾驭地震时快速逃命、自救的技能，同时提高了师生抵挡和应对紧急突发事务的实力。主题教化活动总结11暑假期间为了使少年儿童假期能够接着接受良好的校外补充教化，我乡开办了假日学校。假日学校针对学生思想品德的教化和综合实力开展系列活动。一、领导重视，细心组织为确保假日学校顺当开展教学活动，乡领导高度重视，成立假日学校工作领
45、导小组，强化组织管理，明确人员分工。同时，假日学校制定了工作安排和假日课程，既有暑期作业辅导、阅读辅导等，也有爱好爱好和平安培训讲座、体艺沟通、才艺表演、影视观赏、辩论竞赛、心理辅导活动等，内容丰富。在短短的几天内，假日学校报名学生就达到了百名多人报名。二、突出重点，开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的活动，确保青少年在假日学校中健康成长假日学校正式开班后，我们开展了主题为“七彩暑假，欢乐成长”的七大块活动，使青少年度过了一个“丰富多彩、寓教于乐、健康平安、和谐文明”的暑假。（一）充分利用场地资源，开展各种文体活动假日学校依托场地资源，开展各种文体消遣，解除学习的乏累；利用茶院中小学的塑胶跑道开
46、展体育活动，篮球竞赛等；利用多媒体设施播放教化影片，让学生们在玩的过程中增长学问，增进团结和友情，而且培育创建实力和挑战自我、超越自我的信念。（二）举办各类培训讲座，优化学员学问结构为了加强少年儿童的全面素养教化，假日学校支配了内容丰富的培训讲座，变更单一文化课辅导，让学员的学问结构更加优化。乡假日学校举办了各种培训、讲座：1、交通平安学问讲座，邀请派出所民警为假日学校学员讲授交通平安常识，通过本次讲座，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力；2、开展绘画培训班，由志愿者老师授课，教一些基础的绘画学问，并通过绘画竞赛的形式激励学生们学习的爱好；3、开展辩论竞赛，由高校生志愿者进行授课；4、
47、开展心理辅导课程，由志愿者老师授课，通过好玩的心理测试问答等形式走进学生的内心世界。（三）拓展学习活动阵地，壮大充溢志愿者队伍少年儿童教化不仅是家长、学校、社区的责任，更须要全社会的共同关注。假日学校作为校外教化的一次延长，为学员供应了更广袤的平台。我们不仅校内培训活动，还扩展校外学习活动阵地。开展环保志愿活动，组织学员到村发放“五水共治”“环境整治”的宣扬册，从小培育他们爱惜环境、爱护环境的好习惯，体验环境对社会的重要性，并熬炼他们不怕吃苦的精神。为了假日学校活动的顺当开展，活动前期乡关工委主动对接高校生志愿者，联系宁波高校的相关负责人，并支配高校生食宿和活动课程。假日学校活动期间，高校生志愿者特殊受到学生们的宠爱，学生们喜爱听高校生们共享中考、高考的阅历，喜爱听她们讲解并描述高校生活的点滴。高校生志愿者让学生们内心怀揣着美妙的高校幻想。在我们开办假日学校期间，实行了各类培训、讲座、竞赛活动等，受辅导、教化的少年儿童近300人次，志愿者参与达20人次。总之，今年我们的假日学校紧跟时代的脚步，活动形式丰富多彩，并充分发挥了志愿者的作用，让假日学校真正成了少年儿童的欢乐园，