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1、 七年级生物上册第一单元习题 班级 姓名 分数 一、你会填 1、除病毒以外，生物都是由 构成的。2、生物圈包括 的底部、的大部和 的表面。3、影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是 因素，另一类是 因素。4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。这句诗描述的是 对生物的影响。5、稻田里的水稻和杂草之间是 关系。6、在一定地域内，和 所形成的统一的整体叫做生态系统。7、在生态系统中各种生物的 和所占的 是相对稳定的。生态系统靠自身的调节能力维持它们的相对稳定，但是这种调节能力是有一定 的。8、是最大的生态系统。9、在生态系统中，物质和能量沿着 和 流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累。10、
2、生物既能 环境也能 环境。蚯蚓可以疏松土壤，说明的是生物对环境的 ，在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，说明的是生物对环境的 。二、你会选 1、下列各项属于生物的是 （）A、机器人 B、珊瑚 C、玩具熊 D、松鼠 2、不属于科学探究常用的方法有 （）A、收集和分析资料 B、设计探究实验 C、临摹细胞图 D、观察和调查 3、下列说法不是生物共有特征的是 （）A、生长 B、都具有细胞结构 C、不断从外界吸收营养 D、能排出代谢废物 4、生物圈的厚度为（）A、20 千米 B、10 千米 C、100 千米 D、1 千米 5、下列关于生物圈的说法正确的是 （）A、生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成 B、
3、生物圈包括地球的全部 C、生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球 D、生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称 6、关于探究实验的基本思路，下列正确的是 （）A、问题假设实验结论 B、假设问题实验结论 C、问题实验假设结论 D、问题结论假设实验 7、下列构成一个生态系统的是 （）A、池塘中全部的鱼 B、麦田中全部的小麦 C、竹林中全部的竹叶青蛇 D、沙漠及沙漠上的全部生物 8、生态系统的组成成分是 （）非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 食物链 食物网 A、B、C、D、9、下列说法正确的是 （）A、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响 B、各种生态系统之间是相互联系的，
4、不是彼此孤立的。C、蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的 D、在美洲大量使用的 DDT 与我没有关系，因为我住在亚洲 10、下列说法不正确的是 （）A、珊瑚虫生活在温暖的浅水区可以获得较多的阳光，适宜的温度有利于藻类的生长 B、观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法 C、生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的 D、长江水灾和城市沙漠化与人类破坏环境有密切的联系 11、牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是 （）A、环境污染 B、缺水干旱 C、植被被破坏 D、食物链被破坏 12、.在含 DDT 的水体中，食
5、物链“藻类鱼鸟”的生物体所含 DDT 量，正确的是 （）A、鸟鱼藻类 B、藻类鱼鸟 C、鱼藻类鸟 D、鱼鸟藻类 13、下列成语中，说明生物能影响环境的是 （）A、风声鹤唳，草木皆兵 B、千里之堤，溃于蚁穴 C、不入虎穴，焉得虎子 D、螳螂捕蝉，黄雀在后 14、正常情况下，如果用图形表示草原生态系统中兔数量的变化，下列哪一个图形是正确的？（）A、B、C、数量 数量 数量 时间 时间 时间 15、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 （）A.光 B.水 C.温度 D.湿度 16、绿色食品指的是（）A.绿颜色的食品 B.经济价值高的营养食品 C.有叶绿素的食品 D.安全、无公
6、害的营养食品 17、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写了动物之间的哪种关系 （）A、竞争 B、合作 C、寄生 D、捕食 18、完成下列活动需要用调查方法的是 （）A、观察细胞结构 B、人口普查 C、查阅报刊杂志 D、网上下载图片 19、对海洋植物调查发现在浅水生长着绿藻，在深海处没有绿色植物，因那里缺少 （）A、阳光 B、温度 C、水 D、空气 20、麻大湖景色美丽，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子的各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是 （）A、都能生长和繁殖 B、都能排出体内产生的废物 C、都是由细胞构成的 D、都能自己制造有机物 三、探究实验 1
7、、某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：三种不同地点的空气湿度平均值 时间 裸地 草地 灌丛 早晨 45.6 60.7 78.9 中午 29.5 49.6 61.3 晚上 35.2 55.9 73.5（1）小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，哪个是正确的？（）A、甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度；B、乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早、中、晚各分别测量了一次，并认真记录；C、丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度；D、丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在
8、地上进行测量。（2）请你根据给出的数据，画出一天内，裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线：相对湿度（%）100 50 时间 早晨 中午 晚上（3）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 ，而湿度最小的是 ，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的 和 是不同的；而早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是 ，最小的时间是 。2、请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：（1）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是 。（2）你们小组是在 的场所中，才能采集到鼠妇；（3）探究过程中，实验变量应该始终保持有 个，是 ；（4）如果要
9、探究“温度是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出 和 的对照实验，这时的实验变量则是 。（5）如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出 和 的对照实验，这时的实验变量则是 。（6）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？答：；为什么？答：。四、阅读以下资料，回答问题：澳大利亚的维多利亚省有一片广袤的草原，草原上主要生活着袋鼠等食草类有袋动物，草原上没有猛兽。1859 年，好事的移民从英国带来了 12 只欧洲野兔。这些野兔发现自己来到了天堂：澳大利亚没有鹰、狐狸这些天敌，与兔子生态地位相近的小袋鼠对它们也没有竞争能力，于是它们开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。到了1907 年，兔子已遍布整块
10、大陆。由于兔子和牛羊争夺牧草，草原也遭到毁灭性的破坏，澳大利亚的畜牧业遭受了巨大的损失。人们想尽了办法，筑围墙、打猎、捕捉、放毒等等兔灾仍然无法消除。后来，澳大利亚人从国外将能够捕食兔子的狐狸引进草原，数年过去了（1）请你根据上述材料写出一条食物链：（2）你认为兔子可以在短时间内迅速繁殖的原因主要是：。（3）请你设想并描述数年或更多年后草原上可能出现的情形：。上学期初一级生物第一单元复习题参考答案 一、1、细胞；2、大气圈；水圈；岩石圈；3、生物；非生物；4、温度；5、竞争；6、生物；环境；7、数量；比例；限度；8、生物圈 9、食物链；食物网；10、适应；影响；影响；适应 二、1 2 3 4
11、5 6 7 8 9 10 D C B A D A D B B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A B B C D D B A D 三、1、（1）B （2）略 （3）灌丛；裸地；数量；大小；早晨；中午；2、（1）减少误差，使结果更准确真实可靠 （2）墙角处、砖块下等潮湿的地方 （3）1；光照 （4）适温；高温（低温）；温度 （5）干燥；潮湿；水分 （6）把鼠妇放回适宜它们生存的环境中；关爱生命，爱护动物 四、（1）草野兔狐狸 （2）兔子缺少天敌，食物充沛，再加上兔子本身的繁殖力就强 （3）草原优美，各种生物数量适当，生态系统呈现动态的平衡状态 爱莲说 唐 李
12、白昔在溪中日，花叶媚清涟。涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。今年不得地，憔悴府门前。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。东林寺白莲。佳人彩云里，欲赠隔远天。唐 白居易丹。相思无因见，怅望凉风前。东林北塘水，湛湛见底清。秋池一株莲中生白芙蓉，菡萏三百茎。隋 弘执恭白日发光彩，清飚散芳馨。秋至皆空落，凌波独吐红。泄香银囊破，泻露玉盘倾。托根方得所，未肯即从风。我惭尘垢眼，风此琼瑶英。采莲 南朝梁乃知红莲花，虚得清净名。吴均夏萼敷未歇，秋房结才成。莲 花 锦带杂花钿，罗衣垂绿川。夜深众僧寝，独起绕池行。唐：郭 震 问子今何去，出采江南莲。欲收一颗子，寄回长安城。脸腻香熏似有情，世间何物比轻盈。辽西三千里，欲寄无因缘。但恐
13、出山去，人间种不生。湘妃雨后来池看，碧玉盘中弄水晶。愿君早旋返，及此荷花鲜。前面的简单的，后面比较复杂，自己看吧！【江南】江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。【采莲曲】王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。【晓出净慈送林子方】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【一剪梅】北宋.李清照 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头,却上心头。【荷花】清.石涛 荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；相
14、到薰风四五月，也能遮却美人腰。爱莲说宋周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚繁。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉 青阳渡晋乐府 青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。咏芙蓉南朝梁沈约 微风摇紫叶，轻露拂朱房。中池所以绿，待我泛红光。采莲南朝梁吴均 锦带杂花钿，罗衣垂绿川。问子今何去，出采江南莲。辽西三千里，欲寄无因缘。愿君早旋返，及此荷花鲜。晚出净慈寺送林子方杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋代诗词 荷叶 宋欧阳修 池面风来波潋潋，波间露下叶田田。谁于水面张青盖，罩却红
15、妆唱采莲。荷花 宋王安石 亭亭风露拥川坻，天放娇娆岂自知？一舸超然他日事，故应将尔当西施。小池 宋杨万里 泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。如梦令 宋李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚归舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。一剪梅 北宋李清照 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。宋杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。莲 花 宋 杜衍 凿破苍苔作小池，芰荷分得绿差差。晓来一朵烟波上，似画真妃出浴时。望海潮 宋柳
16、永 东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竟豪奢。重湖叠巘清佳，有三秋桂子，十里荷花。羌笛弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池兮。瓶中红白莲 宋杨万里 红白莲花共玉瓶，红莲韵绝白莲清。空斋不是无秋暑，暑被香销断不生。荷花 宋王氏 白藕作花风已秋，不堪残睡更回头。晚云带雨归飞急，去作西窗一夜愁。白莲 宋杨亿 昨夜三更里，嫦娥堕玉簪。冯夷不敢受，捧出碧波心。莲花 宋文同 金红开似镜，半绿卷如杯。谁为回风力，清香满面来。立秋后二日泛舟越来溪 宋范成大 西风初入小溪帆，旋
17、织波纹绉浅蓝。行到闹红无水面，红莲沉醉白莲酣。雨后池上 宋刘攽 一雨池塘水面平，澹磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。93 关于莲的成语 舌灿莲花 形容人口才好，能言善道，有如莲花般地美妙。藕断丝连 喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。又可写作藕断丝牵。出淤泥而不染 形容从恶劣的环境中出身，或处在不良的环境中，却没有受到坏的影响。三寸金莲 原来古代称妇女缠足的用语，现在则用来形容人的脚很小。柳腰莲脸 发 音 li yo lin lin 释 义 腰如柳，脸似莲。形容女性之美。亦代指美女。出 处 唐韩偓频访卢秀才诗：“药诀棋经思致论，柳腰莲脸本忘情。”歇后语。哑巴吃黄莲-有苦说不出 荷叶包钉子个个想出头 荷花灯点蜡心里明 荷花池里养鱼一举两得 荷包里装针锋芒毕露 荷叶包鳝鱼溜之大吉 莲梗打人思（丝）尽情断 莲蓬结籽心连心 莲生水中不扶自直