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1、2022中班教案四篇中班教案 篇1活动名称：按物体的数量分类（数学）活动目标：1、学会目测数群的点数方法，能正确数出7以内的数量。2、能将数量在7以内的物体按数量归类，并用数字或圆点表示物体的数量。活动打算：物质打算：（1）1-7的数卡和点卡若干。（2）数量为17的各种玩具的图卡若干、超市货架底版。（3）“小小超市员”和“给动物搬新家”的分组操作材料。环境创设：将活动室场地分为两块，其中一块创设超市情景，摆放超市货架底版；另一块创设动物园环境，摆放7座动物房屋底版。活动过程：一、引入超市情境，学习目测数群的方法。1、出示各种玩具图卡，引导幼儿学习目测数群的方法。引导语：超市里有很多玩具，让我们
2、看看有哪些玩具，每种玩具的数量有多少。你是怎么数的？2、引导幼儿用目测数群的方法点数：先看图卡里集中在一起的玩具有多少个，再数完剩下的玩具，这样就能得到图卡中玩具的总数量。二、集体操作：整理货架。1、出示超市货架底版，与幼儿共同探讨整理货架的规则：将数量相同的玩具放在同一层。2、请一名幼儿示范，老师与其他幼儿共同检查。3、出示1-7的数卡，请幼儿分别将这些数卡摆放到相应的货架旁：货架上的玩具数量是几，就在该层货架旁摆上数字几的数卡。三、分组操作。1、第一组：小小超市员。供应超市货架底版，每层货架上摆五张数量为7以内的各种食品的图卡，其中只有一张图卡上的食品数量与其他四张不同。请幼儿当小小超市员
3、，检查食品在货架上的摆放状况，找出每层货架上放错的食品图卡，并将其放在正确的货架上，使每层货架上的食品数量都相同，最终在每层货架旁摆放对应的数卡或点卡。2、其次组：给动物搬新家。供应7座房屋底版，以及数量为1-7的各种动物的图卡若干。请幼儿给动物搬新家，数量相同的动物住在同一座房子里，最终再依据房屋里住的每种动物的数量，在该房屋的屋顶上贴上对应的数卡或点卡。中班教案 篇2活动目标：1、 初步知道在外出活动时要遵守的一些规则（坐电梯、如厕、玩嬉戏等）。2、 懂得遵守规则可以给我们的生活带来很多便利，在生活中情愿主动遵守各种规则。3、 体验帮助懒洋洋后的欢乐。教学打算：“美洋洋逛商场”多媒体课件一
4、组。教学过程：一、 出示“美洋洋”课件，引起幼儿爱好。今日，谁来和我们玩了？（观看课件1）二、 美洋洋逛商场（一）美洋洋坐电梯1、 提出观看要求：美洋洋在干什么？这样对吗？2、 幼儿观看课件2。（美洋洋坐电梯时抢着上电梯）3 、探讨：美洋洋这样乘电梯对吗？应当怎样坐电梯？4 、请小挚友模拟乘坐电梯：一半孩子从电梯出来，另一半进电梯。（二） 美洋洋上厕所1、 提出要求。2、 幼儿看课件3。（美洋洋上厕所后，灰太狼紧接着上厕所，但灰太狼开门看一眼后逃出了厕所）3、 幼儿猜想：灰太狼为何逃出厕所？4、 探讨：上厕所后该干什么？（冲厕所） 为什么？5、 幼儿学冲厕所的方法。（三） 美洋洋玩嬉戏1、 提
5、问：你去过玩具反斗城吗？你最喜爱玩什么？美洋洋又最喜爱玩什么呢？2、 看课件4 （美洋洋玩好嬉戏后，却坐在嬉戏凳子上不离开。）3、 探讨：美洋洋这样对吗？为什么？我们怎样跟美洋洋说？（四） 美洋洋的新表现观看课件5：美洋洋正确的坐电梯、上厕所、玩嬉戏的表现三 做个文明的好孩子。1、 孩子告知美洋洋生活中文明孩子的做法。2、 观看课件6 ：美洋洋表扬孩子，和孩子再见。中班教案 篇3设计背景幼儿园要开展家长半天开放日，为开放日而设计的活动教案。活动目标1、通过抛接球的嬉戏，教幼儿练习投球的动作。2、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。3、培育幼儿团结合作的观念。4、培育幼儿健康活泼的性格。重
6、点难点投掷动作包含了手部的伸展和眼睛的瞄准等，是一个须要手脚协调，眼脑并用以及合作的运动，幼儿刚起先可能还驾驭不好，所以在讲解时要重点讲，让幼儿多练习，改变调整和家长之间的合作。活动打算箩筐人手一个，海洋球一大箱，画好投掷线，小松鼠头饰每人一个，奖品几个。活动过程一、起先环节情景导入：小挚友戴松鼠头饰和老师一起进场，老师说：今日小松鼠到树林里面玩，看到了许多松果，我们一起来捡松果吧，捡了松果就把松果投到篮子里。二、基本环节老师示范：先将箩筐摆在肯定距离外（第一次不必太远，最好让每个幼儿都可以投进，以增加幼儿的学习爱好，）然后将球投入篮子里。1、让每个幼儿都试试看，老师要视察幼儿的投进状况刚好讲
7、解和让幼儿调整。2、让幼儿邀请自己的爸爸妈妈和自己一起玩嬉戏，老师讲解嬉戏规则。3、最先采得松果最多的一组为胜，进行嬉戏2次。三、结束环节1、 赐予获胜组嘉奖，落后组以激励。2、表扬主动并给力的家长。3、结束活动。教学反思在本活动中大多数幼儿能通过操作、视察、调整完成嬉戏，并学会投掷动作。家长在本活动中能主动参与和协作，但我觉得在活动中嬉戏简洁了一点，还可以加大难度，让幼儿和家长更有挑战性，希望在下次的活动中能有更好的构思和创意。小百科：球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solid sphere）。球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心
8、。中班教案 篇4设计意图：随着主题活动“我喜爱”的主题起先，在我们班中很多的幼儿都知道、了解了各种各样的表情与表现各种表情。但对于人们在各种工作中的欢乐与苦恼的心理与心情还不是太了解，今日通过这个活动让幼儿在故事中了解、体验阿嘟在工作中的欢乐的心情。活动目标：1、感受故事中阿嘟酷爱工作的欢乐心情。2、喜爱小火车头阿嘟的角色，从中体会工作的欢乐。重点：感受故事中阿嘟酷爱工作的欢乐心情、从中体会工作的欢乐活动流程：导入观赏探讨共享体验活动打算：故事小火车头阿嘟、一个玩具火车头活动过程：一、导入1、今日我带来了会发出声音的玩具，你们想看一看是什么东西呢？2、我们来听一听是怎么样发出声的呢？老师用仿照
9、的口吻向幼儿打招呼：嘟突，嘟突我是欢乐的小火车头阿嘟！你们好！3、虽然我只是一个最最小的火车头，但我觉得特别愉快，因为我喜爱我的工作，我喜爱一边工作一边唱我的欢乐工作歌。4、老师用角色的形象，仿照阿嘟欢乐的样子摇头晃脑的唱欢乐工作歌：嘟突，嘟突，阿嘟我来了；嘟突，嘟突，阿嘟我去了；嘟突，嘟突，阿嘟多欢乐！二、观赏探讨1、老师完整的讲解并描述小火车头阿嘟的故事。2、阿嘟在修理厂里做的什么？他喜爱他的工作吗？3、美丽火车头没有请阿嘟帮忙，结果发生了什么事？4、最终阿嘟帮助美丽火车头了吗？当美丽火车头致歉时，阿嘟是怎么说的？5、再讲解并描述故事一遍。三共享体验1、你喜爱小火车头阿嘟吗？为什么呢？2、一个酷爱工作的人肯定是欢乐的，即便是一份微乎其微的工作。就象阿嘟那样，他恒久欢乐。3、老师再次出事阿嘟形象，请幼儿跟着小火车头阿嘟一起唱欢乐工作歌。