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1、2022学生读书心得体会(汇编14篇)学生读书心得体会 篇1这是一本优秀的小说，描述了大草原上腾格尔爱护区的人民群众的生活。随着他的描述。我仿佛也身在大草原，感觉大草原的广袤，人民群众的热忱好客，以及人与狼之间那种微妙的关系，那种身在草原，死后躯体依旧在草原的高尚情怀。一种对死的无所畏惧，和死后那种从容处之。狼是一种特别残忍的动物，死去的身体也会被狼吃掉。为了生存，老弱的为强壮的所杀，是为了保持团体的整体素养。对于头狼，更是一种说不出是喜爱还是胆怯的感觉，灵敏的身手，超越群体的洞察力，以及对狼群的限制权，可以说狼王就是整个狼群的精神所在。人和狼共存于一个草原。可以说是休戚相关，人们恨狼，猎狼，
2、却又崇敬的膜拜狼。传闻狼人与人是一个共同的祖先。有的狼的脸孔的确也类似于人，当然这也并非是不行能的。草原上人的才智是代代相传的，愈老愈是精华。一辈子生活在草原，对于气候和每一寸土地都是熟识的，他们是草原真正的英雄，不倒的丰碑。对于古语“舍不得孩子套不找狼”有了深刻体会。牧民的孩子从小学捉狼，那些狼崽子就是靠孩子们钻进山洞，抱出来，也就是说，孩子们是冒着生命危急捉到的小狼。在那个也特别的时代，那些乡下的知青的命运，在特格尔草原上收到了同等的待遇，充分显示了草原人民广袤的胸怀。那些草原的小伙子，把这看成是自己的家。在一次意外中，羊群被狼群感到了冰窟，还有两个牧民也是去了生命。让人见识了草原狼群的狡
3、猾和有组织性。由此引出杀狼的确定。但是生存环境也要维持。小说反映了大草原人民的生活和当时社会现状下的社会局面，反映出广阔人民群众在当时的社会局面下的精神面貌和少数民族群众坚持真理，酷爱大自然的胸怀。我认为狼图腾这一篇文章可读性很高，写出来与大家共享学生读书心得体会 篇2今日早上第一节语文课，老师给我们讲了一篇叫夸父追日的神话故事。我读完这篇夸父追日的课文，觉得夸父是我们中国古代的英雄，夸父是为了给人类带来光明去追逐太阳，他遇到了这么多的困难也没有胆怯。要是让我去追太阳，打死我也不去。夸父也很厉害！一挤眼就跑了两千里，要是我跑十天十夜，也跑不到，并且早就放弃了。我要学习夸父的奉献精神和不言放弃的
4、精神。除了夸父，在我们的生活中也有很多无私奉献的人：张莉莉老师为了就学生失去了双腿，司机吴斌被钢板击中后，还忍着巨痛把车停在了路边，不让车撞到行人。还吃力的起来疏散乘客，不让乘客有危急.我要向这些人学习。学生读书心得体会 篇3在课堂上，我们学习了夸父追太阳的故事，传闻有一个叫夸父的巨人，他的嘴巴是干的，所以他想抓住太阳，所以他把河里的水都喝光了，最终他变成了一座山。夸父要世界充溢光明！抓住阳光不是一件简单的事，但夸父充溢自信！为了人类，他向西迈步，这证明他是坚决的，即使累了，他也接着奔跑，为了光明，他必需抓住太阳！因为他太渴了，他把河里的水都喝光了。夸父的自强不息的奋斗精神是值得学习的。当事情
5、发生时，他从不像我们一样半途而废。我记得有一次，我组装了一个玩具模型，在中间遇到了问题，怎样拼错了，觉得自我花了许多精力，还是没有，最终只放弃了。读了夸父追太阳之后，我突然意识到仅有坚持才能胜利。最终，我找到了自我的“太阳”。夸父累得瘫倒了。他缺憾地望着太阳的一半，因为假如他想的话，太阳是抓不到的，可是他的精神“把太阳托死了！”“当他摔倒时，他就成了一座山。”他的手杖变成了一片大桃林，能够解光人的干渴，激励他们英勇前行，完成夸父未竟的事业。这让我想起盘古开天底：“他所呼吸的气息变成了四季的风和云，他的四肢变成了东南西北”夸父的奉献和牺牲精神告知我们，为了追求心中的幻想和光明，我们须要坚决意志，
6、不屈不挠，不怕困难，勇往直前。学生读书心得体会 篇4最近读了赏识你的学生一书，读后感受颇多。全书用很多生动的案例诠释了“期盼效应”试验、“须要层次”理论、“多元智能理论”等教化理论学问，阐释了实施“赏识”教化的重要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教化故事，喊出了老师要善待每一个生命的教化理念。一 、让人人都享受一份关爱德育须要一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全责怪，因为老师间或也会有背离道德的言行。学生在形成良好品德的过程中，尤其须要老师的关爱。爱，是一种重视，一种呵护。我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，像呵护荷叶上的露珠一样，去爱护学
7、生的自主发展权。我们要重视每个个体的存在，每个人都是同样重要的。全部的人都应当得到发展，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是家庭特别的，要不带任何功利的心理学家威廉杰姆士说：人性最深层的须要就是渴望得到别人的观赏和赞美。因此，当老师能够以“赏识”的言行对待学生，就会激励起学生无穷的志气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着胜利之路大踏步前进。而要让老师拥有“赏识”这一法宝，根本就是要激发起老师的爱，让老师出于爱来工作，而不仅仅把教化当成一个职业或是一种谋生的手段。“疼爱自己的孩子是本能，酷爱别人的孩子是神圣！”没有爱就没有教化。教化中倾注了爱，老师就会用观赏的眼光看待孩子，观赏孩子每一个无趣的想法和
8、行为。教化中倾注了爱，老师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教化中倾注了爱，老师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教化手段，在教化的花园中耕耘二、让人人都享有一次机会“以人为本”，“一切为了每一个学生的发展”是新的课程理念。每一个学生的潜力是巨大的，而发展潜能的金钥匙就是自信念。学生在形成良好的品德过程中，尤其是后进生特殊须要老师的激励和表扬。激励和表扬的力气大于指责和处分的力气。学生在校接受老师的表扬和赞扬中，他会自觉地放大自己的优点，对自己表现出剧烈的自信，极力使自己变得优秀，一些不良的品德也会在不知不觉中消退。针对学生的特点进行赏识。“赏识”这个词，现代汉语词典给出的说
9、明是：相识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。这就告知我们每一个教化者都必需首先相识到学生的才能，然后再予以重视和赞扬，要有针对性。也就是说并非“拉到篮里就是菜”，胡乱指着学生的某一言或某一行大加赞扬、夸奖之能事，而是针对学生的特点进行赏识。赏识是一门艺术、一门学问，是老师的一门必修课。老师要通过不断的钻研、深化的学习，驾驭赏识这一有效手段，并在适当的时机、合适的场合发挥其最大的作用。三、赏识不是万能的，但可以接近万能。赏识你的学生中多数的胜利者的经验都告知我们：外因并不是确定因素，内因才确定了事物的最终走向。学生的成长应当是学生自己的事，只有调动和依靠学生自身主动因素才能真正做到。美国
10、作家巴德舒尔伯格七八岁时写了第一首诗，母亲对他的评价是“精彩极了”，父亲的评价恰恰相反：糟糕透了。从母亲的“赏识”声中，他得到了爱的力气，那成了他今后灵感和创作的源泉；从父亲的指责声中，他得到了警告的力气，于是时常提示自己“当心、留意、总结、提高”。在这两种力气的激励下，他最终成为一个闻名的作家。透过这个事例，我们可以相识到，赏识是许多促进学生成长的催化剂中的极为有效的一种，它能够激励、唤醒、鼓舞学生内在的主动因素，从而使许多的不行能成为可能。许多时候，我们怨天尤人，埋怨学生不够聪慧，埋怨好心得不到好报，静下心来，想想平日里那些毫不起眼的孩子，那些尽惹我生气的珍宝，原来也都有可爱的一面。猛然醒
11、悟：其实，每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步履，泥泞的心情遮掩了我们的双眼；繁琐的工作，忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐；成果的镣铐，升学的压力扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽视了那一双双天真的眼睛,那一颗颗纯净的心灵。他们须要老师的关切和认可，须要老师的呵护和激励，即使因为无心犯了错误，也须要我们的老师温柔地指出，他们须要的是引导而不是指责，是真诚而不是伪善。他们是成长中的孩子，须要尽情地沐浴阳光，吸吮雨露，须要风雪的磨练，鲜花的蜂拥。他们是最为敏感的一个群体，能精确地识别老师对他们的帮助是出于关爱还是仅仅是功利的表现。所以教化应当是牵手，是澄明，是温情，是质
12、朴，是师生间的彼此信任，相互敬重，相互理解。所以要学会赏识你的学生，先学会从心底去爱他们。赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生、信任学生，不断地激励表扬他们，我想我们也肯定会得到皮格马利翁效应的。美国闻名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位凹凸，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或嘉奖，都会令被表扬者产生愉悦的心情体验，那么学生也肯定会朝着你引导的方向前进的。最近读了赏识你的学生一书，读后感受颇多。全书用很多生动的案例诠释了“期盼效应”试验、“须要层次”理论、“多元智能理论”等教化理论学
13、问，阐释了实施“赏识”教化的重要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教化故事，喊出了老师要善待每一个生命的教化理念。一、让人人都享受一份关爱德育须要一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全责怪，因为老师间或也会有背离道德的言行。学生在形成良好品德的过程中，尤其须要老师的关爱。爱，是一种重视，一种呵护。我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，像呵护荷叶上的露珠一样，去爱护学生的自主发展权。我们要重视每个个体的存在，每个人都是同样重要的。全部的人都应当得到发展，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是家庭特别的，要不带任何功利的心理学家威廉杰姆士说：人性最深
14、层的须要就是渴望得到别人的观赏和赞美。因此，当老师能够以“赏识”的言行对待学生，就会激励起学生无穷的志气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着胜利之路大踏步前进。而要让老师拥有“赏识”这一法宝，根本就是要激发起老师的爱，让老师出于爱来工作，而不仅仅把教化当成一个职业或是一种谋生的手段。“疼爱自己的孩子是本能，酷爱别人的孩子是神圣！”没有爱就没有教化。教化中倾注了爱，老师就会用观赏的眼光看待孩子，观赏孩子每一个无趣的想法和行为。教化中倾注了爱，老师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教化中倾注了爱，老师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教化手段，在教化的花园中耕耘二、让人人都享有一次机会
15、“以人为本”，“一切为了每一个学生的发展”是新的课程理念。每一个学生的潜力是巨大的，而发展潜能的金钥匙就是自信念。学生在形成良好的品德过程中，尤其是后进生特殊须要老师的激励和表扬。激励和表扬的力气大于指责和处分的力气。学生在校接受老师的表扬和赞扬中，他会自觉地放大自己的优点，对自己表现出剧烈的自信，极力使自己变得优秀，一些不良的品德也会在不知不觉中消退。针对学生的特点进行赏识。赏识是一门艺术、一门学问，是老师的一门必修课。老师要通过不断的钻研、深化的学习，驾驭赏识这一有效手段，并在适当的时机、合适的场合发挥其最大的作用。三、赏识不是万能的，但可以接近万能。赏识你的学生中多数的胜利者的经验都告知
16、我们：外因并不是确定因素，内因才确定了事物的最终走向。学生的成长应当是学生自己的事，只有调动和依靠学生自身主动因素才能真正做到。赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生、信任学生，不断地激励表扬他们，我想我们也肯定会得到皮格马利翁效应的。美国闻名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位凹凸，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或嘉奖，都会令被表扬者产生愉悦的心情体验，那么学生也肯定会朝着你引导的方向前进的。学生读书心得体会 篇5一个假期就这么匆忙忙忙地过去了，这个假期我也收获了许多。假期中我读了许
17、多书，有、会飞的教室、&hllip;&hllip;看这些书的时候，我仿佛身临其境，被里面的故事深深地吸引住了，有时被里面的故事逗的哈哈大笑，妈妈说我一点也不淑女。奥运会在北京成功召开了，通过看电视我了解了很多和规则，也知道了很多奥运历史，给我印象很深，因为它不仅仅是因为在我的祖国举办，而且觉得做一个中国人很骄傲假期里我觉得收获最大的是游泳，妈妈每天中午送我去游泳，我每天有一小点进步，妈妈就特别的兴奋，当我学会的时候，妈妈兴奋都快蹦起来了，似乎她自己学会了一样。这个暑假过的很充溢，也很欢乐，因为我学到了许多的学问，觉得自己收获很大。学生读书心得体会 篇6最近，我读完了一本名叫老人与海的书，这书主
18、要讲了：一位老人在海上一无所获的第84天后，他钓到了一条巨大的马林鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了，结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。老人虽然失败了，但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和志气，表现了一种不行被折服的精神上的成功，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人说过一生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给战胜的，你可以歼灭他，却不能战胜他。”主席也曾经说过：“失败是胜利之母。”当遇到困难时，肯定不能被挫折压倒啊！一个人的一生中不行能没有失败，但我们假如能
19、够从失败中获得有益的阅历，发觉胜利的曙光，把失败看成是同乡胜利的必经之路，那才是从失败中获得的最大的收获。人生原来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充溢坎坷，但只要自己英勇坚韧地以一颗自信的心去迎接挑战，他将恒久是一个真正的成功者！学生读书心得体会 篇7读书于我而言，是一种审苦。这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态：他躺在玄色的石板上，拿着明晃晃的刀子给自己解剖。不同的地方是我左手持镜、右手持刀；最终发觉刀是钝的、身躯是虚空的。学生读书心得体会 篇8华蜜究竟是什么，对于这个问题，我以前真的没有好好想过。读了华蜜是什么这篇文章之后，才有一了些相识。这篇文章主要写了三个牧童的故
20、事。有三个牧童，他们不知道什么是华蜜，才智姑娘就引导他们做好事。他们来到森林清理了喷泉，然后又砌了一口小井，过路的人渴了可以来喝口水，他们为过路的人做了一件好事。他们通过自身实践，明白了华蜜的获得是要靠劳动，做对别人有益的事情。 以前我认为吃好吃的，穿美丽衣服，成天高兴奋兴得玩，那就是华蜜。在那种思想的支配下，我成天什么都不想干，就想玩。爸爸、妈妈回家以后已经是乏累不堪，可还得为我做反洗衣服等等，忙得团团转。每逢到买菜的时候，总要先问问我想吃什么，我说什么就买什么。记得有一次，我跟我爸爸进城，街边卖有红红的石榴，又大又圆，我很想吃。可是价格确高得吓人，一斤10块。爸爸一看太贵，就对我说，等会再
21、买个其它的吃吧。我眉头一皱，撅起嘴耍性子。爸爸没方法，只好给我买了。吃着甜甜的石榴，我笑了，可我哪知道，那天我把爸爸本准备给自己买药的钱给花了。随着年龄的增长，我慢慢觉得那不是什么华蜜，特殊是读了华蜜是什么这篇文章之后，我更觉得自己以前做得不对。那天，我跟乘车到姑妈家去，途中一位白发老奶奶上了车，但此时已经没有座位可坐了。她那么老了，路又不是太好，她能坚持得住吗？想到这儿，我坚决果断得站了起来，对她说“老奶奶，你到这儿来坐吧！”她先是推辞着不坐，但在我的一在坚持下，她坐下了！坐下之后，她就起先夸我，车上的人不住地夸我，一棵梅花树，生活在一个叫勾践的人的院子里。听别人说他是一个国王，梅花一点儿也
22、不信任，那由国王把茅草当作床铺，那有国王每天都要添苦胆的呢？梅花已经在这里呆了三年了，听它妈妈说，它今年就要开花了，它兴奋得不得了。春天到了，它舍命地发芽生长，它要开花了，它想。迎春花开了桃花谢了它照旧没有一个花蕾，燥热的夏天晒得它头晕，它什么时候才能开花呢？它往屋里一望，它的主子正在添苦胆，它不禁打了个寒颤太苦了吧。一天它的主子走到它身边，伫立良久。它看到他那深邃而坚毅的目光，不禁心里一颤，他好像要从梅花的身上看出些什么。北风劲吹，雪花纷飞，它站在院子里直打寒颤，我要死了，我还没有开花就要死了。梅花是世界上最好的花，她温文尔雅，徐发暗香，多美妙啊！可是我却恒久不能拥有她了，这莫非就是我的命吗
23、？我就这样了此一生吗？不，不，我决不能这样，我不能就这样死去，我肯定要开花，它想着。院子里进出的人突然增多了。每日每夜，主子都在和他们谈论什么，夜深人静时，主子躺在茅草上，直瞪瞪的看着它。天越来越冷了，它真的撑不住了。一天夜里，主子又一次尝了苦胆，他走到门外，站了一会儿，突然他仰天长啸：“我肯定要复国。”啊！他真的是一个国王，一个国王竟然尝苦胆，卧茅草，它被深深震撼了。它不禁也想大喊：“我要开花。”几度风雪，它硬挺了过来。一天，他突然发觉主子不见了。又过了几天，它惊喜地发觉身上长出了几个花蕾，并且越来越多。一场大雪，它开花了，缕缕芳香令人如痴如醉。这时，一位身穿黄袍的人走进院子，是主子勾践，他
24、走到梅花树跟前，大喊：“我勾践立誓，不铲平吴国，誓不生还，动身！”它听见院外万马奔腾的声音越来越大，然后又越来越小，渐渐消逝，整个院充溢了香气。学生读书心得体会 篇9进入高校后，我读书的重点就有所偏移了。在中学的时候，就是杂志、名著小说、漫画多一些，但是到了高校，专业是自己主要学习的重点，所以看得书就偏向于专业的书籍，对自己读书的改变也是有一些感慨的。高校是一个丰富多彩的世界，在读书方面，不再是是五花八门的读书了，我日常看的书都是偏重于专业的书，因为高校把专业学好了，对自己毕业以后起到的帮助作用很大。尤其是我成为了大二学生之后，更是明白读关于专业书籍的重要性。大二的课多了许多，特殊是专业类的课
25、，假如在课下不去钻研书本，是不能跟上老师讲课的进度的，很简单就学不会专业的学问，所以课下有时间就会去图书馆里看与专业有关的书，一是充溢高校生活，而是帮助自己学好专业。在读书的过程中，会去把书中的学问点记录下来，在回去宿舍之后，在把学问复习一遍，是对自己学习比较好的帮助作用。高校的读书不再是看一遍就过的样子，而是在遇到不懂的地方，要自己去钻研，找到解决方法，并且自己还要熬炼独立的思维，形成自己的学习方法。读书也不在是一种消遣方式，而是想要带着学习的目的去读，不会只是看完之后就放在一边不管了。大二是学习最劳碌的时候了，读的最多的书就是学的专业书，每天都要去预习和温习两遍，就是希望通过这种方式去记住
26、学问点，把专业学好。读书于我也成了一种任务，虽然有时候会觉得很枯燥，可是当自己钻研胜利的时候，就是一种傲慢了。当然闲暇的时间也会去看些其他的书籍，也是去打发自己无聊的时间。读书真的是很美妙的事情，即使是读无聊的专业书籍，都会让自己在其中找到乐趣，所以现在的我对于专业的了解已经很深了，理论学问基础很牢。这就是我平常读的书多了，积累的多了，才会有的结果。高校让我读了不少的书，不管是专业相关的，还是其他的书，这些都对我产生了很深的影响，让我有更好的理解力，在读书的过程中，渐渐的变得享受起来了，从书中也收获了不少的学问。将来两年里，我还会去读更多的书，让自己涉猎更多种类的书籍，这对自己专业的学习有用，
27、对自己毕业进入社会也会有帮助。学生读书心得体会 篇10故事的开头是说：有一头鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。从今它只能望见一侧的状况，而对另一侧的状况却不得知。这头鹿脑子一转，想了一个方法，自己到海边吃草，把好的眼睛对着草地，把坏的眼睛对着大海，就不会有危急了。起初，这只鹿是很幸运的吃到了草，它觉得自己的办法太棒啦!最终有一天，有人乘船从海边驶过，发觉了这头鹿，然而鹿却没有发觉人，对于人的靠近，一点儿反应都没有，结果船上的人射死了鹿。可怜的鹿到死也不会明白，以为危急会来自陆地，总在防范中，而把大海作为依靠，却付出了生命。这个故事告知我们：世界上的事情是困难多变的，在做任何事情之前，都要三
28、思而后行，不然会付出惨痛的代价。学生读书心得体会 篇11狼图腾中的精彩内容给我留下了深刻印象：狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的战术；狼对气象、地形的利用；狼族中的友爱亲情；狼与草原万物的关系；小狼艰难成长过程无不使我们联想到人类，进而思索一个个疑问：当年十几万蒙古骑兵为什么能够远征到欧洲进行大屠杀？中华民族今日宽阔疆土由来的缘由？历史上原委是华夏文明折服了游牧民族，还是游牧民族一次又一次地为汉民族输血才使中华文明得以持续？为什么中国马背上的民族，不崇拜马图腾而信奉狼图腾？中华文明从未中断的缘由，是否在于中国还存在着一个狼图腾文化？狼性究竟是怎样的？我们是龙的传人还是狼的传人？于是，我们发出叩
29、问：我们自诩是炎黄子孙，可知“龙图腾”极有可能是从“狼图腾”演化而来？华夏民族的“龙图腾崇拜”，是否只是前人对狼的一种崇尚？我们原委是龙的传人还是狼的传人？人类社会的精神和性格日渐颓靡雌化的今日，狼图腾这一部以狼为叙事主体的小说，真正揭示了人性与狼性，千百年来，人们畏狼如虎、憎狼为灾，汉文化中存在着太多对狼的误会与偏见，比如说：起初我以为狼只是喜爱群居的野兽，凭借着数量的优势扑捉一些小动物，苟且存活在这个世界上的一种生物而已。在我心目中狼的地位是很尴尬的。猛烈不及狮虎，速度不及猎豹。同为食肉类哺乳类动物，他们只能去欺压弱小的狐狸、豺狗。它的存在也只是为了衬托虎豹们的威猛。就好比一部电影，它恒久
30、只能做配角，来衬托其他野兽的猛烈、英勇。然而，读完狼图腾随着曲折的故事情节，我我才发觉我以前的想法是多么的无知，甚至是愚昧。这本书，它会为你诠释什么才是狼，什么才是真正的野性，它会帮你揭开那层神奇面纱！狼，原与狗是一家，但它可比狗少了奴性，多了野性。不会为了嗟来之食而不顾尊严的向主子摇头晃尾，因为狼知道，决不行有傲气，但不行无傲骨。那绿莹莹的闪着狡黠目光的眼，那四根令人闻风丧胆的狼牙，黑的、灰的或白的并不好看的毛色，那强而有力的四肢和尾巴，构成了狼。学生读书心得体会 篇12友情是一种力气，它会让人变得更快乐，更坚毅;友情是一种魔法，它会让人千辛万苦的去找寻它;友情更是一种无色无味的东西，可它就
31、像空气一样，让人们离不开它。这个寒假，我就读了一本书，叫找寻黑骑士，也是这本书，让我懂得了友情的力气.故事主要讲的是：故事的主子公笑猫有一位非常漂亮优雅的妻子虎皮猫，他们还有三个孩子，分别是胖头、二丫和三宝，而笑猫的老挚友老老鼠，最喜爱三宝，总是想接近三宝。一次在小树林里，小猫们开了一个“交友会”，大家能够交到好挚友，而胖头交了一个只明白吃的挚友;二丫交了一个很潮、很时尚的挚友;三宝交了一个很英勇，却没有孝心的挚友。过了一段时间，小猫们都发觉了自我交到挚友的缺点，纷纷跟自我的挚友“绝交”，而三宝想起了自我在那次地震中相识的搜救犬黑骑士，于是三宝下定决心，必需要找到黑骑士。于是，笑猫、三宝、球球
32、老老鼠起先了“寻友之旅”，他们分别找到了住在北郊的自卑并爱撒谎的黑狐、住在南郊的势利眼黑狼、住在东郊的忘恩负义的黑狮。这样一来就仅有东郊没有去过了，他们最终找到了黑骑士，只可是他此刻担当调琴师的导盲犬一职，最终，功夫不负有心人，三宝和黑骑士在中秋节相认了。读完这本书，我心里有许多感悟，比起三宝，我很惭愧。三宝情愿千辛万苦的去找寻挚友，而我却和挚友吵了架，连个错都不情愿认。记得有一次，我和我一个从小玩到大的好挚友出去玩，我们来到了未名园放风筝，那时候是春天，天气也很好，所以放风筝的人许多，我拿着风筝在那里放，她在旁边拍手叫好，最终风筝越放越高，可是跟别人的缠在一齐了，我想把它们分开，可是怎样也分
33、不开，最终还把我们的风筝线弄断了，风筝摇摇摆晃的挂到了树枝上。我们两个为此大吵了一架，谁也不理谁，之后我想了想，这件事情我也有错，风筝终归是我弄断的，于是我打了电话向她致歉，最终我们两个和好如初。我以后也要向故事中的三宝学习，不那么轻易地就放弃一段友情，争取让我和每个挚友的友情都能地久天长!学生读书心得体会 篇13我读了夸父追日的故事，我觉得夸父有宏大的幻想、敢于实践，还有宏大的奉献，这三个的做法值得我们学习。故事的也许是这样的：夸父他不喜爱黑暗，而喜爱光明，所以，他就去找寻光明，他要把太阳恒久固定在天上。在一天夜里，夸父他拿起手仗，抬腿一跑，就跑了两千里，跑到了虞渊，也就是太阳落下去的地方。
34、阳光照在他身上，阳光在他身上的时候，喉咙直冒烟，弯下腰去和黄河和渭河里的水，可是两条和里的水都和光了以后，还是没有止住渴。夸父又向北面的大湖奔去，可是，还没有到，就倒下了。就在他倒下的时候，最终一缕光明照在了他脸上，他缺憾的看着太阳，倒下了。夸父倒下以后，他的手仗变成了桃林，他的身体变成了一座大山。那鲜美的桃子带给之后找寻光明的人解渴。我觉得，我们要像夸父一样奋勇向前，有宏大的幻想，敢于实现幻想。学生读书心得体会 篇14可否请你帮我画只绵羊?第一次见面时他这么问。既然如此我就帮他画了一只绵羊，可这位小鉴定家好像在考验我的耐性四只羊中竟无一只满足。就当我耐性被磨光敷衍的画了一个空箱子，并告知他要
35、的绵羊就在里面时，他却露出了喜色。这就是我相识小王子的经过。这部书讲解并描述了一个世界上最难过的故事，是一则关于爱与责任的寓言。小王子曾经去过一些别的小行星，见到的全都是些大人，例如：国王、酒鬼、自负者、商人、数学家等等。当他到达第五个星球时，他遇到了一位灯夫，他每分钟都必需点亮和熄灭一次灯，因为那颗小行星旋转的速度极奇快，一天只有一分钟那么短，他嘴里总嘀咕着：我在忙着很重要的事，这是我的职责这个人肯定会被其他人讪笑，像国王、酒鬼、商人他们一样，虽然如此，他却是他们之中我惟一不会觉得荒谬可笑的人。或许，那是因为他思索的是他自身以外的事。至少，他的工作较有意义。当他点燃路灯时，就似乎又多了一颗星
36、星或一朵花醒悟过来。当他熄灯时，就似乎送这颗星星和花进入了梦乡。是啊，为了别人的事情而努力，不论在哪个国度，为之所做的事情都会被看作是最重要的事情。第七个行星便是地球，在那里他遇到了一只狐狸，他恳求与它一起玩耍，它却拒绝了：因为我还没有被驯养。驯养是什么意思?那是一种经常被忽视的行为，他的意思是建立关系，对我来说，你不过是个小孩，就跟其他成千上万的小孩没什么不同，我对你来说也一样。但是，假如你驯养我，那么，我们就会被彼此须要了。对我们来说彼此就是这个世界上独一无二的。和某人建立关系，例如成为挚友，是很美妙的事。若我和某人成为挚友，我的生活便有如阳光照射般充溢光彩。我就会分辨出那别出心裁的脚步声，是独一无二声音。每个人都拥有星星，但是对不同的人而言，他们有着不同的意义。不过全部的星星都是缄默的。但，惟有你所拥有的与他人不同，对你而言它是最最刺眼的。其实最重要的事情，是眼睛无法望见的。它对每个人而言都不同。