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1、2022学生读书心得体会(14篇)学生读书心得体会 篇1华蜜究竟是什么，对于这个问题，我以前真的没有好好想过。读了华蜜是什么这篇文章之后，才有一了些相识。这篇文章主要写了三个牧童的故事。有三个牧童，他们不知道什么是华蜜，才智姑娘就引导他们做好事。他们来到森林清理了喷泉，然后又砌了一口小井，过路的人渴了可以来喝口水，他们为过路的人做了一件好事。他们通过自身实践，明白了华蜜的获得是要靠劳动，做对别人有益的事情。 以前我认为吃好吃的，穿美丽衣服，成天高兴奋兴得玩，那就是华蜜。在那种思想的支配下，我成天什么都不想干，就想玩。爸爸、妈妈回家以后已经是乏累不堪，可还得为我做反洗衣服等等，忙得团团转。每逢到
2、买菜的时候，总要先问问我想吃什么，我说什么就买什么。记得有一次，我跟我爸爸进城，街边卖有红红的石榴，又大又圆，我很想吃。可是价格确高得吓人，一斤10块。爸爸一看太贵，就对我说，等会再买个其它的吃吧。我眉头一皱，撅起嘴耍性子。爸爸没方法，只好给我买了。吃着甜甜的石榴，我笑了，可我哪知道，那天我把爸爸本准备给自己买药的钱给花了。随着年龄的增长，我慢慢觉得那不是什么华蜜，特殊是读了华蜜是什么这篇文章之后，我更觉得自己以前做得不对。那天，我跟乘车到姑妈家去，途中一位白发老奶奶上了车，但此时已经没有座位可坐了。她那么老了，路又不是太好，她能坚持得住吗？想到这儿，我坚决果断得站了起来，对她说“老奶奶，你到
3、这儿来坐吧！”她先是推辞着不坐，但在我的一在坚持下，她坐下了！坐下之后，她就起先夸我，车上的人不住地夸我，一棵梅花树，生活在一个叫勾践的人的院子里。听别人说他是一个国王，梅花一点儿也不信任，那由国王把茅草当作床铺，那有国王每天都要添苦胆的呢？梅花已经在这里呆了三年了，听它妈妈说，它今年就要开花了，它兴奋得不得了。春天到了，它舍命地发芽生长，它要开花了，它想。迎春花开了桃花谢了它照旧没有一个花蕾，燥热的夏天晒得它头晕，它什么时候才能开花呢？它往屋里一望，它的主子正在添苦胆，它不禁打了个寒颤太苦了吧。一天它的主子走到它身边，伫立良久。它看到他那深邃而坚毅的目光，不禁心里一颤，他好像要从梅花的身上看
4、出些什么。北风劲吹，雪花纷飞，它站在院子里直打寒颤，我要死了，我还没有开花就要死了。梅花是世界上最好的花，她温文尔雅，徐发暗香，多美妙啊！可是我却恒久不能拥有她了，这莫非就是我的命吗？我就这样了此一生吗？不，不，我决不能这样，我不能就这样死去，我肯定要开花，它想着。院子里进出的人突然增多了。每日每夜，主子都在和他们谈论什么，夜深人静时，主子躺在茅草上，直瞪瞪的看着它。天越来越冷了，它真的撑不住了。一天夜里，主子又一次尝了苦胆，他走到门外，站了一会儿，突然他仰天长啸：“我肯定要复国。”啊！他真的是一个国王，一个国王竟然尝苦胆，卧茅草，它被深深震撼了。它不禁也想大喊：“我要开花。”几度风雪，它硬挺
5、了过来。一天，他突然发觉主子不见了。又过了几天，它惊喜地发觉身上长出了几个花蕾，并且越来越多。一场大雪，它开花了，缕缕芳香令人如痴如醉。这时，一位身穿黄袍的人走进院子，是主子勾践，他走到梅花树跟前，大喊：“我勾践立誓，不铲平吴国，誓不生还，动身！”它听见院外万马奔腾的声音越来越大，然后又越来越小，渐渐消逝，整个院充溢了香气。学生读书心得体会 篇2拖延心理学是由简博克和莱诺拉袁一同创作的一本有关当代社会拖延心理的书。书中总共由五个方面介绍拖延：拖延VS行为，拖延VS心理，拖延VS大脑，拖延VS折服之战，拖延VS建议。身为心理学博士，美国加利福尼亚高校的心理询问师，简博克和莱诺拉袁从1979年起先
6、就为学生中的拖延者创设了个体团体治疗课程，始终致力于为全美国的学生、公司组织和公共团体供应治疗的心理工作坊和专题演讲方面的服务，终年活跃在伯克利，斯坦福高校的讲坛。从学生到科学家，从秘书到总裁，从家庭主妇到销售员，拖延的问题几乎会影响到每一个人。本书的两位作者基于他们备受好评和极具开创性的拖延工作坊和从众多心理询问领域中吸取的丰富理论和阅历，对拖延作了一次细致、详尽、有时也颇为幽默的探究。通过鉴别和检查那些我们将事情推掉的背后缘由对失败、胜利、限制、疏远和依附的恐惊，加上我们的时间概念问题和大脑的神经学因素为我们学会怎样理解拖延的冲动以及怎样以全新方式实行行动做了一件特别扎实的基础工作。读完这
7、本书，正如书中所述，拖延的四大缘由：对胜利信念不足，厌烦被人托付任务，留意力分散和易冲动，目标和酬劳太过遥远。作者告知我们：拖延是一种行为模式，由心理根源，生物因素和人生阅历三者交织在一起形成的。而做出变更和学会一种新的行为模式，是一种渐进的过程。一、我们都因拖延而焦虑，却又在焦虑中拖延明明知道那么多事情堆在眼前：摊开的文件、散乱的衣橱或者只是一个该打的电话、一封该发出去的邮件，还有自己着急担心的当心脏，可我还是边咬着手指甲边想，再待一会儿，就一下下我每天都很焦虑，惦记着要做的事，然后却不停地看网页直到半夜，怎么办？二、我们为什么会拖延我们都是完备主义者，希望能做好，却胆怯失败，所以迟迟不愿迈
8、出第一步。有时因为拖延，我们反而阴错阳差做得比较好；有时因为拖延，别人赞扬我们的小聪慧和高效率；在最终期限过去时，如释重负的感觉也让人很享受。拖延源于厌恶和憎恨。假如我们厌烦某个人、某件事，可能对于这个人和这件事消极怠工，作为另类抗拒的一种形式三、克服拖延的第一步请摒弃你对拖延的恐惊、羞愧、担忧以及自我憎恶，只有在宽容乐观的看法和心平气和的心情下，你才能看清自己为什么会拖延，才有可能让拖延之手从你的生活中松开！学生读书心得体会 篇3在没有光的世界，是如何感受人间冷暖？在没有声的世界是怎样倾听大自然的改变？既没有光也没有声的世界又是如何感受爱的存在，并一鸣惊人？或许你认为无人能做到，可海伦凯勒，
9、那一个震惊世界的人却做到了！海伦诞生在一个富有的家庭，可是小海伦又聋又盲又哑，这对一个孩子来说莫非不是多么残酷吗？也正因如此，小海伦的脾气变的非常急躁。甚至，还损害了她的妹妹！妈妈百分无奈，于是请来了一位盲文老师，她叫莎莉，这位老师是对海伦思想中影响最大的。莎莉老师用了她独特的方式来教海伦，海伦对学习很感爱好，就很努力地、仔细地去学、去想。海伦的进步很明显，莎莉老师也很兴奋，确定教海伦说话，海伦为了能更早的学会说话，便很仔细地炼，莎莉老师也明白，一个又聋又哑的孩子，想学说话事务不简单的事，变更专心的去教。功夫不负有心人，果真，海伦学会了说话，又经过不懈的努力，海伦又驾驭了俄、美、法等国语言。再
10、后来，海伦靠着自学与莎莉老师的帮助，得偿所愿的考上了哈佛高校！看完了这一本写尽海伦一生经验的书，我惭愧不已，我是要好好反省反省自己了！海伦在没有光没有声的世界中，还那么努力求学，不厌恶自己，不放弃自己；而想想我自己，眼能见光，耳可听声，四肢健全，却那么脆弱，遇到一点点困难，也不会想方法解决，而是在那不知所措，或干脆不想，向别人求助，一点也没有海伦的拼搏、不向困难屈服的精神，我想这一点我是必需向她学习了，否则我将是多么脆弱啊！马克吐温曾说：“19世纪有两位宏大的人物，一位是拿破仑，另一位就是海伦了！”是啊，海伦那辉煌绚丽的道路，有多少是我们能做到的？21世纪的少年们，我们不能在脆弱下去了，我们要
11、有海伦的拼搏、不向困难屈服的精神！学生读书心得体会 篇4我读了红楼梦一书，书中以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为主线，用贾府的兴衰作为背景，写出了封建社会的黑暗与不合理的制度造成的悲剧。作者曹雪芹通过红楼梦，揭示了腐朽封建社会，也表达了他的不满与生气。故事讲解并描述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府，慢慢与生来嘴衔通灵玉而性格顽皮的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中运用掉包计，使得贾宝玉娶了薛宝钗，让林黛玉身亡，贾宝玉从今心灰意冷，看破红尘，遁入空门的故事。令我印象最深的是林黛玉，虽然她的性格里独有的叛逆和孤僻，以及对世俗的不屑一顾，令她到处显得特立独行。花前痴读西厢，毫无避讳;不喜巧言令色，言随心至;
12、崇尚真情真意，淡泊名利就象一朵幽然独放的荷花，始终执著着自己的那份纯洁，“质本洁来还洁去，一如碧玉般盈澈”。最让我观赏的还是她诗情画意，聪慧灵秀。黛玉每次与姐妹们饮酒赏花吟诗作对，总是才气逼人，居于首位。无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。最叹息的是黛玉的多愁善感，红颜薄命，她可以倾诉的知己，只有宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失。在一个封建社会里，大观园中的人们总不能驾驭自己的命运，虽然林黛玉琴棋书画无不精通，才情气质人人赞扬，可到头来，年纪轻轻就郁郁而死;宝钗凡事稳重，识大体，诗词也样样精通，原是金玉良缘，可是因为木石前盟，使她一人独守空房，误了终生;迎春才貌双全，却嫁给孙绍祖，被丈夫熬煎而死
13、我感叹贾、林两人爱情的悲剧与那些敢于反判那个垂死的封建贵族制度的人，怜悯那些封建制度下的“牺牲者”，所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。在他们心中，一边是封建社会必需追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。在面对封建礼教下的种种冷漠，甚至以生命的付出为代价，自由之身的追求始终不弃。“假作真时真亦假，无为有处有还无”，假假真真，让人琢磨不透红楼梦中的一切，文学的真谛就在这里。学生读书心得体会 篇5常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得学问。自古以来，人们获得学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又干脆但却特别有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书
14、本中获得学问就显得尤其重要。人类创建的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师须要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充溢自己。为了使读书达到更好的效果，我除了擅长动脑，找到所读文章的“眼睛”，心照不宣之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思索的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思索，也可以帮助我们记忆思索的结果，便于日后比较、综合、分析。常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯净的美妙
15、的心理品质，我们当老师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会刚好地为我指出，这样不仅师生之间的关系渐渐融洽，班级气氛也极为活跃。读书让我更深刻得体会了教化的民主，在学生眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生沟通，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感谢和敬意是，我的心情都莫名的激烈，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断
16、完善的详细表现。简言之，同时结合自己的教化教学实际，我觉得做一名优秀的老师其实不是一件简洁的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累阅历，长期地保持一颗新奇心，想一想今日学生又将演出一幕怎样的好戏？我今日又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？到处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必定在一步一步的接近胜利！我很庆幸自己是一名老师，我也希望与我的同仁共勉：在读书中自我提高，走近学生，我们都将是人生舞台中最重要的主角！学生读书心得体会 篇6读书于我而言，是一种审苦。这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态：他躺在玄色的石板上，拿着明晃晃的
17、刀子给自己解剖。不同的地方是我左手持镜、右手持刀；最终发觉刀是钝的、身躯是虚空的。学生读书心得体会 篇7我读过很多名著，但，我印象最深的是一本男孩子必读的书鲁滨逊漂流记这是一本历险小说，才读几行，我就爱不释手了。主子公鲁滨逊是一个机灵而具有坚毅毅力的人。在一次航海时，船在一个荒岛旁边触礁，船身裂开，人都死了，只有鲁宾逊活了下来。海浪把他冲上岸。他做了一只木筏，把沉船上的东西全部运上岸。用帆布搭上帐篷，作为栖身之处。他还做了家具，摆在他所住的树洞里，靠打猎和吃沉船的面包为生!后来，孤岛旁边的一只英国船救下了鲁滨逊!挚友，鲁滨逊在孤岛生活了28年，一般人确定做不倒，只有像鲁滨逊这样的英雄才能做到!
18、学生读书心得体会 篇8德国大诗人说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”经典名著能给人以启迪，特殊有益于我们青少年的成长。通过阅读假如给我三天的光明这本书，我深深地感受到主子公海伦珍惜生命和自强不息的精神。作者海伦自幼患病双目失明、两耳失聪。然而她在家庭老师萨利文的细心指导下，奇迹般地学会了读书、识字、说话。二十岁时为历第一位获得文学学士的聋哑人，被美国时代周刊评为20世纪美国十大英雄偶像之一。在书中海伦简洁地介绍了假如给她三天光明她会做些什么。首先，她要看看世界上的人，看看曾经教过她的老师，特殊是萨利文老师，因为是她赐予她人生的帮助。其次天她要好好感受自然，用眼睛观赏它的美。第三天，
19、她要体会一般人的生活，感受生活的改变。这三天，她不想错过任何细微环节;这三天，她要感受人的一生经验;这三天，她渴望一切正常的事物。这本书使我品尝到人生的真谛，了解世界的广袤。这本书让我第一次用眼睛感受到老师的热忱、同学的亲切、家长的关爱和其他和善的人们对我的帮助。没有他们的关切，我是不行能成长成现在这个样子的。这本书让我第一次望见自然的美，听见自然的声音。例如夕阳下的自然美景，和那潺潺流水声。这本书让我第一次用眼睛体会到事物和人的成长改变。我看到了我是如何从牙牙学语的小孩是成长为一个合格的六年级的小学生。我看到了一颗弱不禁风的小树苗是如何长成参天大树的。对于一个聋哑人来说，海伦已经很胜利了。但
20、她一生的缺憾是：听不见世界上奇妙的声音，看不见一切美妙的事物。所以她写了假如给我三天光明这本书，通过它来述说自己美妙愿望，希望健全人能像她一样珍惜光明。我真艳羡我是自己是个健全的人，可反过来想我这些耳聪眼明的人是不是更加要珍惜光明和声音呢?而不是非要等到黑暗和宁静来临时才会觉得他们的珍贵。同学们，从今日起，珍惜四周的一切事物，珍惜光明与声音!精彩地生活下去!学生读书心得体会 篇9在我心中始终出现着这样的情景，那是某教学楼的一条走廊，旁边是来往的人流，就在走廊的始端是一个门框卡在墙壁上，又在班级与老师办公室处隔着一扇门，也就在走廊的终点，那常年锁着的铁拉门也锁定了我的视线。我本想从容地走过，却不
21、想那路太长太长，我不由感到厌烦。当我跨越过其次扇门，无形之间有种威历，压得我透不过起来，我感到抬不起头。最终我的步伐停留在第三扇门前，我很想看看门后的风景，可那锈迹斑斑的夸张大锁，锁住了我的渴望，慢慢地我那莫名奇异的爱好散了，我选择了离开。这只是我的遐想或是一厢情愿，但同时我又觉得这件事真实地可怕。到了初中，我总觉得挺郁闷的，偶然的一次机会，我对四周的世界特别地留心，突然发觉世界变了我的作文又是一个b，母亲的话就像vr4，320匹的马力追得我无处可逃，翻开数学作业本，优少良多，大半江山一染红，我无奈，我无为，我无力。突然之间，父母变了，学校变了，自己变了。这样天翻地覆的改变让我想起了当时，韩寒
22、的那“一杯书”助他得奖，不久却穿来他各科不及格而留级，最终退学的消息。我仿佛又一次地望见了来往的人流，与那条走廊，我站在走廊的正对面，一眼望去，门与门与门，相互重叠，我揉了揉眼睛再看，三扇门不断变大，直冲云宵，什么教学楼，人流都不见了，大门并不像神话里一样闪着光，它紧紧地闭着，上面挂着一把锈迹斑斑的夸张的大锁。这一切无比真实，但是这有意味着什么呢?其实，三重门的涵义出自礼记.中庸，是三件最重要的事的意思。第一重：在家时父母的约束 其次重：校门(林雨翔曾翻过校门) 第三重：自己心中的枷锁。学生读书心得体会 篇10在一个十几平米的小房间中，一个棕色古朴的书架傲然立于墙角，上面放满了各种各样的古今中
23、外名著，但在它们之中，我最爱的还是翻看了多数遍的水浒传。从书架上再次拿出那本有点褶皱的水浒传再次领会一番书中那群梁山英雄的风采。书中描绘了在一个佞臣当道，百姓饱受压榨的背景下，108位英雄不堪欺压，聚义水泊梁山，此后，众英雄带领手下，围剿其他势力，劫富济贫，除暴安良，但起义军队伍的渐渐壮大引起了朝廷重视并且受朝廷围剿，但是困剿失败，朝廷于是又想法子招安，但奈何朝廷_臣当道，英雄头领宋江在起义事业的巅峰时期选择了妥协、招安，最终服毒自尽，李逵、花荣等也随宋江而去。在这本书中有一个人物形象最令我痴迷，那就是统领八十万禁军教头，“豹子头”林冲。在一起先林冲是一个血气方刚、顶天立地的君子，一心报国却遭
24、到_臣高衙内的百般陷害。他本可就此辞官离去，但满腹经纶，身怀绝技的他不甘心，最终误入白虎堂，身败名裂，幸得师弟鲁智深相救，才保全一命。而我最喜爱的便是火烧草料场的那一章，每当看到林冲用银枪洞穿仇人陆虞候那一刻，我都重重地舒一口气，仿佛只有这样在我心中林冲所遇的不公，所受的委屈才能够随着这口抒发出来。或许每个人的心中都有一道执念，许多人都是依靠着这道执念才努力地活着。试想一下，连林冲这样一心为国的人都落得如此下场，被逼上梁山，那其他的忠义之士又怎能自如地生活在那黑暗的世界中?有很多人都说水浒传中的108位梁山英雄最终都落得一个凄惨的下场但是我并不这么认为，人生在世，又有多少人能像他们这般潇洒地活
25、着呢?众兄弟做事只讲一个“义”字，天下兴亡，匹夫有责，明知当今朝廷黑暗，却还是拿出了以卵击石的志气，只为堂堂正正地活着。从五湖四海而来，组成了一个其乐融融的大家庭，结成了颠扑不破的血肉纽带和见弟情意。这才是真正的兄弟，不顾生死，永不抛弃“忠”和“义”，兄弟的真谛尽在于此，溢于言表。每当我拿起一本名著，里面环环相扣的故事情节令我深陷其中;里面巧夺天工的绝句令我流连忘返，还有那尽情山河万里，肆意九州五岳的傲世情怀令我内心激扬。虽一路风雨，但出名著与我相伴，我并不孤寂。学生读书心得体会 篇11书到用时方恨少，是非经过不知难。对於我们学生而言，要学的东西太多了，而我们知道的东西又太少了，在学习中，书本
26、是一位无言的老师，是我们在学习中的乐趣。比学问更重要的便是讲究方法，有方法才有胜利的路径。读书要知道为何学习，从哪里学习，怎样学习。因为这对於我们处在学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体成员供应了充裕的学习的资源。比方法更重要的是方向，作为一名学生应认准自己的人生目标，幻想。有时，一本好书会使我爱不释手;一篇佳作美文会使我百读不厌;一首好诗会使我如醉如痴，像把我带进一个神奇的世界，只有细细去体会才会是在开心中学习。当然，比方向更重要的是看法，比看法更重要的是要有毅力。假如一天爱读书，简单;假如一辈子都爱读书，谈何简单。无论谁都可以使自己的幻想成为现实，但要现拥有能够实现幻想
27、的信念，毅力，有坚毅的毅力才能胜利。每当读一本书时，我手里总拿着一支笔，遇到共鸣以及有疑问，就在底下画一条线，并简洁的作出旁批，也可以把自己的观点写在空白处，假如长时间这样做，不但对阅读与作文供应很大的帮助，而且有时候翻一翻，会有温故而知新的感觉。我读文章都作旁批，甚至读完一篇文章，会写成读後感等等。这样可以抒发自己的思想，自己的灵感，自己的自创观点。阅读体会分好多种，有的就是纯粹感想;有的还可以是小论文，先说明问题，表明观点，然後找论据，用看书学习得到的观点，方法来解决这个问题;这一段我学习都有什麽收获，把它们都整理出来，用学问书或提纲等形式归纳起来。学习和读书生活，使我感悟出了学习的真谛：
28、学生在学习中，应当有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”创新型学生。我们读书就是要有春蚕的精神，蜜蜂的作风，蜡烛的风格，绿叶的品行和孺子牛的志向，要有奋力拼搏，乐於探究，无私奉献的精神。常读书常思索，使我勇於和善於对自己要求多看书，既要不惮於正视自己之短，努力探究补救途径，更要善於总结自己的“胜利阅历”，从中提炼出可供借鉴的精华，为学习的突破夯实的根基，这就是我的读书心得。学生读书心得体会 篇12中庸是儒家经典著作。儒家思想自西汉以来，在社会思想上占据了主导地位，这也使得中庸之道不断渗透，渐渐深化人心。中庸之道，渐渐演化成人们口中的俗语，过犹不及、执两用中、不偏不倚、
29、不左不右和取其正中”等。事实上，这是对儒家“中庸”思想的大大的曲解。不错，中庸的确有“平凡、折中、调和”的含意，但这些绝不是中庸思想的全部，其内涵实质是要求我们相识客观规律、遵循客观规律，对任何事物都持谨慎与理智的看法，不盲从、不躁动，适可而止。尽管中庸思想有其自身的局限性，但它的确包含着许多合理的因素。时至今日，社会变迁，存在许多问题。中庸之道或许也是解决问题的一剂良药，缓解，甚至解决社会突出问题。总的来说，所谓“中庸”，就是要以人的内在要求（人性、本心）为动身点和根本价值依据，在外部环境（包括自然的和社会的环境）中寻求中道，也就是使内在要求，在现有的外在环境与条件下，得到最相宜的、最恰当的
30、、无过犹不及的表达与实现。这也就是中庸所谓“致中和”、“合内外之道”。假如人们能恰 到好处地这样做，则“天地位焉，万物育焉”。学生读书心得体会 篇13最近，我读了丰碑一文，文中讲解并描述了军需处长将棉衣都发给了战士们，自己却冻死了。当将军要人去找军需处长问为什么不给这个死去的同志发棉衣，同志们不说话，当将军再次说这句话时，有人轻声对将军说，他就是军需处长。读了这篇文章，我深受感动。多么关切同志，舍己为人的军需处长啊！他把棉衣全都发给了同志们，连一件也不给自己留。同时，军需处长将生的希望也发给同志们，把死的可能留给了自己。他是多么宏大啊！军需处长给了战士们生命之爱，身边的小人物也不乏奉献无私之爱
31、。记得最近的时候，茶叶异样茂密，家里人拼了命地去采摘，生意好不兴隆！我回到家来顺手放下书包，挎上篮子直奔茶叶山而去。姑姑与表妹也紧随其后。一到山顶，我们迫不及待地起先了采摘行动。我们用完全身力气地摘，不久，在夕阳无限好的时刻，我与表妹那不争气的肚子便起先叫了，声音愈来愈大，最终竟变成了响彻云霄！我那摘茶的兴奋心理立即被抛到了九霄云外。姑姑的速度也明显慢了很多。于是，我提议去吃些东西再来采。表妹欣然同意了。可仅有的食物只剩下一罐八宝粥了，这该怎么办呢？正值我一筹莫展的时候，姑姑开口打破了这片缄默：你们分着吃了吧！我还没很饿！表妹与我极力反对，姑姑却固执地不得了，还狡猾地运用了上屋抽梯之计逼使我们
32、吃了下去，我们的眼睛都潮湿了，那罐八宝粥变得有千斤重一般。啊！这件事虽小，但它反应了与军需处长一样的高尚品德。同学们，赐予比索要更欢乐，让我们也做一个得才兼备的好少先队员吧！我最近看了一本书，是阳光姐姐伍美珍画的一本漫画，书名叫没有隐私长不大。这本书里面主要讲了张小伟和他的好哥们朱子同的故事，里面的内容逗趣，幽默，温馨，伤感。让我看了恒久忘不掉，现在，我就给你讲讲我看后的感悟吧！我觉得，里面的人物画的时而一般，时而萌，时而凶，让人看了咧嘴大笑，阳光姐姐，这样给赞哟！这本书上说：人气小说，原味重现，时尚漫画引爆阳关校内。这句话在这真是适合不过了呢！这本书告知我们，成长路上有很多隐私，那些隐秘的烦
33、心和心思，让我们困扰，让我们恐慌，也让我们自我怀疑。但有一天，我们会感谢那些隐私，因为，就在消化那些隐私的时候，我们已经在不知不觉中建立起了一个强大的内心世界，成长路上，没有隐私长不大！学生读书心得体会 篇14“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么宝贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就如同是由钻石似的思想和那些珍宝似的字
34、句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的学问与才智是那样的宝贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊！相反，假如我们去读那些几乎汇合了天下全部肮脏之物的不利于健康的书籍，那不是在驾驭学问、找寻乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗、无知。在一本书中，有时它会让你难过、怜悯的落泪；有时它会让你开怀大笑；有时它会让你觉得自己身临其境；有时它会让你自己觉得离它根本就在两个世界。在人们孤独的时候，读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富学问的工具，也是消遣的消遣品，当人们在这时看它时，会感到欢乐、轻松；而在人们处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的实力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，实力
35、便是其中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的，假如能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的学问，而是在书中的学问的基础上不断的创新，结合自己的实际，敏捷运用，才是读好书的最高境界。读书其实是在读人生， 许很多多的人生。 书中总是汇合了一些独特的魂灵。擅长读书，其实是借助读书深深地翻阅自己。前些日子买了一本季羡林的散文集世态炎凉，读罢醍醐灌顶。季老是学贯中西的大儒，一生历尽坎坷。读他的文章如泉水叮咚、娓娓好听，深刻的犹如一位祖父，而没有丝毫的高傲、虚荣与做作。对于像季老这样的老学人我是充溢敬畏。大作品使我们变矮，小作品使我们上升。不同的阅读带来不同的水准。萧伯纳说：“好书读的越多越让人感到无知。
36、”对于这话我深有体会。从前我曾一度仗着自己读了几本书，发了几篇文，而大言不惭地扬言要当作家。好像作家的桂冠简单的只要一伸手就可以摘到似的。然而随着阅读境界和思想相识的改变我越来越感到自己的无知与浅薄。且不说作家必备什么想象虚构实力、悲天悯人的体验实力、细致入微的视察实力等，单就那一套浩大的文艺理论就够人受。我起先为自己的傲慢而脸红。我再也不敢对人说我要当作家。至少是现在不敢。读书是为灵魂找寻镜子。我们应当专心去领悟书的思想内涵和精神实质，并用以洞照灵魂与心智。读书应当吸取与思索并重。阅读的根本使命就是教会使人思索。要擅长从中提炼出对现实有意义的东西来。作家朱苏进在一篇文章中写到：“读书是一种遭
37、受。”的确。在许多时候读书也会带来种种“害处”。古人说，“书中自有黄金屋”、 “书中自有颜如玉”。这些我都没有看到。“百无一用是书生”、“儒冠多误身”我倒是见了不少。有人预言，在这个充分影像化了的时代终有一天书籍会被完全取代。的确，现在的种种迹象已经表明书籍的领地已越来越小。网络正向它发动着冲击。我不信任书籍会灭亡。我想象不出没有书籍的世界会是个什么样子。尽管书籍给我带来了这样、那样的缺陷和不适，尽管书籍也曾一度使我苦痛不已。但我仍要大呼，珍爱无言的书籍。如今每当我读书的时候，我总有一种走在路上的踏实的、真实的感受，我隐隐觉得一切才刚刚起先，目标仍遥遥无期我想，书籍是良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢？