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1、1 福建教育学院培训方案（格式）项目年份：培训项目：培训班级：项目负责人：所属研修部：方案研制时间：2 福建省*培训方案 标题要求：应体现培训项目主题或学科或层次，主题式如福建省高中高级职称教师专项培训方案；学科式如福建省基础教育万名骨干教师学科培训方案；层次式如福建省“十二五”第期校长任职培训方案。根据*专业标准及学院*，结合*学科的实际情况及训前调研分析结果，制定本培训方案。要求：引言部分应根据实际情况填写。一、培训需求 要求：明确需求分析结论。二、培训主题 要求：根据需求分析，确立培训主题。三、培训目标 要求：围绕培训主题，结合培训对象及培训时长，确定培训目标；目标须简洁明了、具体可达成
2、。四、培训对象 要求：应明确类型、层次（师训须明确学段）、人数。五、培训内容 要求：围绕培训主题、培训目标，结合专业标准确立若干培训模块及专题课程。本次培训内容主要由*、*、*、*等模块构3 成。模块一：*1模块目标 本模块主要解决*问题或实现*。2模块内容 主要专题有*等。模块二：*1模块目标 本模块主要解决*问题或实现*。2模块内容 主要专题有*等。六、核心课程 要求：本部分为支撑培训主题、实现培训目标的根本性的课程。核心课程须成单元，即由专题讲座、研讨互动、操作展示等项目构成。七、培训方式 本培训采用*方式，以保证培训目标的实现。具体如下：如：1专家引领 4 2问题诊断 3经验分享 4实
3、验操作 八、培训安排 要求：明确时长、学时、各阶段的任务要求等。本培训共分*阶段，集中研修共*天，计*学时。若有分阶段培训，可参考如下格式（以万名骨干培训班级为例）：第一阶段：集中研修。主要任务是*或解决*，要求是*,共*天，计*学时。1具体安排：2具体方式：第二阶段：返校研修。主要任务是*或解决*，要求是*。1具体安排：2具体方式：第三阶段：总结提升。主要任务是*或解决*，要求是*,共*天，计*学时。1具体安排：2具体方式：九、培训预期 要求：提出实现培训主题或培训目标的若干成果。5 十、培训考核 要求：围绕培训主题与培训目标提出若干考核项目、要求及方式。考核分为学习考核和出勤考核。（一）学
4、习考核。本次培训必须完成以下*项作业（任务）。1*，要求*，方式*2*，要求*，方式*3*，要求*，方式*（二）出勤考核。凡出勤不符合结业条件的，将不予结业。十一、组织管理（一）项目团队 培训班实行“项目负责人制”。具体人员及分工如下：要求：明确分工。（二）学员管理 按福建教育学院培训学员管理规定加强学员管理，以保证良好的培训教学秩序。1加强学员教育。学习教育*；遵纪教育*；安全教育*；节约教育*等。2成立班委会，健全班级管理制度。*3严格考勤，不得无故旷课。半天以内的须向班主任6 请假，并由班主任审批。半天以上一天以内的经班主任签署意见报研修部主任审批。一天以上的须经研修部主任签署意见，报培
5、训管理处审批。4严格培训考核。学员结业须经项目组考核，并报研修部审核、院领导批准，给予合格者颁发福建省教育厅监制、福建教育学院盖章的“*培训结业证书”。5建立学员培训档案材料，包括学员基本情况、研修情况、考核情况等。培训结束，将学员在培训期间的学习表现考核情况向院培训管理处反馈。附件：1培训课程计划表（格式）2培训课程表（格式）7 附件 1 培训课程计划表（格式）日期 培训内容 培训形式 授课教师类别 所属模块 所属类型 第一天 上午 如：一线教师，福州 下午 如：高校，师大 第二天 上午 如：教研员，省普教室 下午 模块比例 模块一：%课型比例 理论类%模块二：%实践类%模块三：%要求：体现实践课程占总课程的 50%、体现一线教师（含教研员）占全部教师的 50%。8 附件 2 要求：体现课程安排的逻辑性、体现核心课程的单元性、体现实践课程占总课程的 50%、体现一线教师（含教研员）占全部教师的 50%。培训课程表（格式）日期 培训内容 培训形式 授课教师 教师简介 授课地点 _月_日周_ 上午 下午 _月_日周_ 上午 下午 上午 下午 9