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中班区角活动方案 Last revision on 21 December 2020 中班区角活动方案 一、开放区域：美工区、语言区、阅读区、益智区、数学区、生活区、建构区 二、近阶段目标 幼儿能够在选定区域中比较专注的进行操作。三、本次活动目标：1、在益智区、生活区、数学区，能够依据提示有序的进行操作或记录。2、能够用绘画、语言表达的方式描述自己的操作过程。四、教师重点观察：1、建构区幼儿对建构作品的描述。2、生活区幼儿对新材料的操作情况。五、活动过程：1、游戏前，问题探讨。（1）提出问题：建构区的作品无法保存怎么办如何与大家分享（2）介绍新材料：生活区“打气球”。2、游戏开始。（1）幼儿根据已选好的区角，进区游戏。（2）教师巡回观察，适时的为幼儿提供帮助和指导。3、游戏后，经验分享。（1）分享建构区幼儿的作品，以幼儿绘画的形式。（2）分享生活区“打气球”幼儿的操作过程。（3）询问其他幼儿，是否还有愿意与同伴分享的经验。“玩了什么，怎么玩的”（4）教师对观察到的突发事件，做描述并设问，激发幼儿思考。