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1、全国学前教育宣传月主题活动总结例文8篇全国学前教化宣扬月主题活动总结例文8篇【一】为了深化实行3-6岁儿童学习与发展指南，在全社会树立科学的儿童观、教化观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以学习指南，了解孩子为主题的宣扬月活动，主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园详细的工作开展状况汇报如下：一、成立领导小组，专人负责。我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园老师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣扬活
2、动方案、组织宣扬工作的开展，由保教组长专人负责宣扬月工作。二、明确宣扬工作的重点内容。1、学前教化发展政策的宣扬。宣扬中心及地方各级人民政府和教化行政部门颁发的有关学前教化的政策及法律法规，明确幼儿教化的方针政策。向社会各界、家长大力宣扬各级政府发展学前教化的政策，了解加快发展学前教化的重大意义。2、宣扬建阳市试验幼儿园学前教化的发展成果。宣扬管理制度，促进规范办园。宣扬普及学前教化的重要性。宣扬幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要（试行）学前教化督导评估暂行方法关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正小学化现象的通知幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办
3、园行为。3、宣扬科学育儿学问，订正小学化倾向。学习先进的学前教化理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和实力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教化规范化发展。三、面对社会开展多形式的宣扬活动。1、在园宣扬指南内容和精神，提高科学保教水平。通过LED显示屏滚动播放宣扬语，悬挂宣扬标语，突出宣扬活动主题，营造宣扬氛围。发放指南家长宣扬手册，主动激励家长仔细学习宣扬手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到敬重孩子的发展。力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。2、社区宣扬指南教化理念，增加社会共识。开展多种形式的科学育儿宣扬指导，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。我园通过新
4、闻媒体向社会广泛宣扬学前教化政策方针；以展板、宣扬单的方式，组织老师走上街头，走进社区和家庭，宣扬3-6岁儿童学习与发展指南关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正小学化现象的通知幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要（试行）幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。3、向家长宣扬指南要求，订正小学化倾向。通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的科学育儿学问，宣扬幼儿教化小学化的危害及防止和订正小学化现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康
5、的行为。四、面对家长开展科学育儿服务。1、结合六一开展家园互动活动在六一儿童节到来之际，我园开展童心之悦，建发关爱大型庆六一活动。各年龄段依据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：小班年段亲子互动嬉戏自制美味x治，中班年段水果拼盘、自制泡菜，大班的欢乐游园、快乐小剧场等。为了增进亲子沟通互动，我们还邀请家长参加我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参加活动，观摩孩子们欢乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教化理念，深化理解指南中提到的幼儿在嬉戏中学习，在交往中成长。2、结合爱眼日，向家长开展爱眼宣扬讲座6月6日是全国爱眼日，我园特殊邀请x二院的眼科医生来园给
6、孩子和家长开展爱眼护眼学问宣扬。眼科医生利用多媒体课件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱惜眼睛，并学会很多爱护眼睛的好方法；二院的眼科医生还给家长们进行爱眼护眼健康专题讲座，指导家长在日常生活中重视爱护幼儿的视力，通过进行爱眼家长有奖问答活动，加深家长对护眼学问的了解。活动的开展增进家园之间的亲密沟通，帮助家长深化相识孩子的教化从早做起，从身边做起，从家庭做起。3、开展亲子郊游活动指南指出：大自然为孩子学习和探究供应了广袤的空间。常常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美妙，在视察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇异和探究的乐
7、趣。我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的新奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。4、开展家长开放活动。本学期6月19日-21日，我园开展了以学习指南，了解孩子为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参加幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。老师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，向家长展示孩子在园的学习生活状况教化活，同时还向家长宣扬、解读指南，帮助家长理解指南的教化理念和教化内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点。以便让家长明确教化方向，主动协作幼儿园有效的开展教化教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。5、开展家
8、长助教活动家长助教是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长依据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和老师一起组织教化活动，为孩子的成长供应帮助。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演肚皮舞让孩子们大开眼界；浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的牛奶怎么来的?给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输过程；还有的家长带故事书来给孩子们讲故事，现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪美丽的窗花等等，扩大了孩子们的视野和学问面，增进家园沟通。6、开展4.23世界读书日系列活动指南的语言领域中指出：幼儿的语言实力是在沟通和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激
9、励和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到主动回应。始终以来我园特殊重视对孩子语言实力的发展，我们主动提倡指南的精神，结合4.23世界读书日，开展了以我与孩子同读书、共成长为主题的读书节系列活动。此次活动面对不同人群分为三个系列，有老师之间开展的对我启迪最深的一本书读书沙龙活动，有班级内部开展的吟诵经典、小小故事会、评比阅读之星活动，有师生之间、亲子之间共同参加的读书共享活动。同时还利用幼儿园网站、宣扬栏开设图书漂流和亲子阅读好书举荐，使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节系列活动，激发了师生读书的爱好，改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的相识，真正
10、实现了欢乐阅读、欢乐成长的活动目的。7、幼小连接，双向接轨系列活动建阳市幼小连接专题研讨活动暨建阳实幼贯彻实施3-6岁儿童学习与发展指南沟通活动在建阳市试验幼儿园圆满实行。参与研讨活动的有来自x各县市区公办园、民办园的园长和骨干老师、建阳市城区小学低年级任课老师代表，建阳市教工委专职副书记曾祥健、教化局副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣幼小连接主题绽开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴敏老师分别公开了大班及幼小连接内容的示范课；实幼陆继淑、实小熊瑛老师分别以幼儿、小学生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小连接工作的阅历和体会。曾副书记充分确定了本次幼小连接专题研讨活动取得的成果，并指出，实幼为全市幼儿
11、园贯彻实施指南精神，供应了一个学习的范例；为如何更好地实施幼小连接供应了很好的阅历借鉴。曾副书记建议幼小连接要留意与时俱进，做到不拔苗助长、不简洁重复，要擅长运用跳一跳吃到果子的教化思想，激发学生学习的动力，让学生体验学习的胜利。希望以此次幼小连接专题研讨活动为契机，推动全市学前教化朝更快、更好的方向发展。全国学前教化宣扬月主题活动总结例文8篇【二】为实行定边县教化局了解孩子学前教化宣扬月活动实施方案，让教化传递爱，让爱启迪教化，营造和谐社会良好氛围，我园结合实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下：1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了学习指南，了解孩子学前教化宣扬月活动领导
12、小组。2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用新安边镇中心幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣扬，赢得家长的支持与理解。3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。我园围绕活动主题，主动绽开宣扬活动，开展多种形式的科学育儿宣扬指导，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。（1）以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。通过发放宣扬单等形式，大力宣扬学前教化的方针政策、发展形势以及县教化局对学前教化的管理、规划等；大力宣扬加快发展学前教化的重大意义；力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。（2）宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。以展板、宣扬单方式，组织幼儿
13、园老师走上街头，走进家庭，重点宣扬幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、关于防止和订正学前教化小学化现象提高保育教化质量的看法、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。（3）宣扬科学育儿学问，订正小学化倾向。幼儿园通过家长会、家长开放日、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化小学化的危害及防止和订正小学化现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。通过本次学前教化宣扬月活动，使科学的早期教化走进
14、千家万户，为学龄前儿童的健康成长创建良好的社会环境，进一步推动了学前教化事业的发展。全国学前教化宣扬月主题活动总结例文8篇【三】为深化实行3-6岁儿童学习与发展指南，大力宣扬国家学前教化政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问，广泛宣扬嬉戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学打算的危害，指导家长和老师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学打算，实行多种方式帮助幼儿适应小学生活。我园结合活动安排，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下：（一）我园自接到通知后成立了 学前教化宣扬月活动领导小组组 长：xx副组长：xx成 员： xxx（二）政治思想工
15、作仔细抓好教职工的学习，明确嬉戏点亮欢乐童年的宣扬月活动主题，帮助教职工了解宣扬月的内容、形式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。并在理论学习中不断要求老师们要订正小学化教化内容和方式。（三）幼儿园管理1、坚持以法治园，严格执行有关教化教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作安排，并定期检查和落实。2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能仔细执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案，有各类教化教学资料、学具等。3、创设相宜幼儿发展的良好条件，整治小学化教化环境。（四）教化教学幼儿园办园方向正确，办园条
16、件逐步改善，卫生平安管理力度加大，老师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，合理支配和组织幼儿的一日活动。，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。2、坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了体育嬉戏、音乐嬉戏、做做玩玩等嬉戏，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。敏捷应用集体、小组和个别活动等多种形式，来熬炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。以培育体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步
17、解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。（五）详细工作：1、广泛开展社会宣扬，通过宣扬标语、QQ群、微信群上传相关活动要求等方式，广泛宣扬嬉戏对儿童身心发展的重要性，全方位地向家长宣扬规范办园行为，科学保教和幼儿园科学办园理念。避开小学化教化，促进幼儿健康成长等先进的学期教化理念和科学育儿学问。主动为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，变更传统教学模式，寓教于乐，为学前教化发展营造良好环境，共同促进幼儿欢乐生活，健康成长。2、实行了以嬉戏点亮欢乐童年为主题的庆六一活动。家长和孩子们携手迎接挑战，共同共享亲子运动会的欢乐。通过本次活动，我们着实感到了家长对活动的参加意识和对孩子健康的关注，本次活动不仅
18、增加了幼儿的体质，使孩子体验了运动会的欢乐，竞争的乐趣，参加的欣慰，同时也为家长们供应了与孩子们共同参加共同进步的平台，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，让孩子们度过了一个开心而有意义的节日。3、开展以嬉戏点亮欢乐童年为主题的微信平台积赞有奖宣扬活动。本次活动以微信挚友圈积赞宣扬的形式，通过家长上传六.一幼儿活动及亲子活动嬉戏照片，以征集挚友圈点赞个数的方式，面对社会群体，广泛宣扬嬉戏对儿童身心发展的重要性。本次活动得到了家长的大力支持与主动参加，家园协作，共同做好宣扬工作。4、开展以嬉戏点亮欢乐童年为主题的家长座谈会活动；通过老师、家长座谈沟通的形式，广泛宣扬嬉戏对儿童身心发展的重要
19、性、幼儿提前学业学习、进行片面入学打算的危害，指导家长和老师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学打算，实行多种方式帮助幼儿适应小学生活，进一步增进家园沟通与理解，工作面覆盖全部在园幼儿的家长。5、各班自行设计开展形式多样的以嬉戏点亮欢乐童年为主题的宣扬活动。通过各班家长和幼儿共同参加户外徒步加嬉戏、广场放纸飞机、爬山、挂许愿树、致家长一封信、音乐嬉戏、亲子嬉戏、玩具义卖、座谈会等活动，广泛宣扬嬉戏对儿童身心发展的重要性。6、通过网站刚好更新学前教化宣扬活动，提高学前教化宣扬月活动在全社会的影响。总之，本次学前教化宣扬月期间我园采纳网站宣扬、张贴标语、家长座谈会、庆六.一亲
20、子运动会、微信平台积赞有奖宣扬、各班级通过自行设计组织的户外徒步加嬉戏、广场放纸飞机、爬山、挂许愿树、致家长一封信、音乐嬉戏、亲子嬉戏、玩具义卖、座谈会等活动，广泛宣扬嬉戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学打算的危害，指导家长和老师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学打算，实行多种方式帮助幼儿适应小学生活。为幼儿步入小学奠定良好的基础，活动达到了预期的宣扬效果。全国学前教化宣扬月主题活动总结例文8篇【四】孩子的健康成长，事关家庭华蜜，民族兴盛。目前，在家长中扩散的小学学问提前学习现象，泯灭了幼儿活泼好动的天性，剥夺了幼儿探究求知的欢乐，给孩子的成长带来
21、的摧残和损害是无法估量的。由于一些不良宣扬的影响，导致家长对学前教化产生误会，相关调查显示，很多家长普遍认为早期教化就是让幼儿尽可能早的学习读、写、算，有90%以上家庭把教化与学习学问同日而语。于是各种违反幼儿身心发展规律的强化学习现象日益突出：例如进行超前的文化学问教授，布置大量写、读、算、默等书面作业，运用不科学不合理的作息，侵占幼儿嬉戏和自由玩耍的时间等。家长们望子成龙心切，一味拔苗助长，严峻阻碍幼儿健康发展。希望能引起家长高度重视，并刚好调整教化观念和教化方法，对幼儿进行科学的教化和培育，让幼儿全面和谐发展，拥有健康欢乐的童年。一、多一些师爱多一份安心，让理解为孩子放飞童年一切为了孩子
22、，为了孩子的一切，为了一切孩子。这句话是宋庆龄先生对少年儿童教化工作者提出的要求，同样也是我们每一位幼儿老师教化思想的核心，更是幼儿园与幼教工作者统一且唯一的目标。什么是教化?教化就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品德影响品行，情感点燃情感。让人随着自己生命的生长规律，随着时代的发展，生活的改变，丰富和充溢，而不断进取、前进、生长。陶行知先生告知我们：真教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。为了实现这个目标，市教化局在幼儿老师职业道德建设的道路上始终坚持着、努力着、前进着。近年来，我市深化开展幼儿老师道德建设工程，以科学发展观为指导，以爱岗敬业，教书育人为核心，以提高幼儿老
23、师思想政治素养和职业道德水准为重点，弘扬让爱更多一点的师德理念，进一步规范幼儿老师保教行为，努力打造品德高尚、为人师表、人民满足的幼教工作队伍，把幼儿老师培育成为弘扬社会公德的模范、恪守职业道德的模范、传承传统美德的模范，因为我们深知，孩子是国家将来，国家发展的前提，欲实现中华民族的复兴，必需培育好中国的孩子。二、多一些倾听多一些敬重，让新奇为孩子变更世界孩子对世界万物的新奇与求知热忱与生俱来。幼儿教化要呵护孩子的爱好，激励孩子在新奇探究中形成健康人格，启发孩子们找寻事物间的关联，培育科学的思维方法，激发想象力及创建力，同时注意积累学问和实力，这是激励探究教化的基本理念，培育、敬重并呵护孩子的
24、新奇心，真的很重要！孩子新奇心及爱好的培育，须要爸爸妈妈具备牵着蜗牛漫步的耐性，并逐步引导及推动。生命是一棵漂亮的树，让孩子们的童年在这里渐渐长大。用我们的大手引领孩子进入奇妙无比的天地，打开一扇通向才智的窗口，吸引孩子感悟大千世界的奇妙，在他们的童年种下才智的种子！让孩子们的头脑变得更加聪慧，心灵更加美妙，意志更加坚毅，胸怀日益宽广，为一生积累下最珍贵的财宝。同样是长大，那会多么的不一样?三、多一些陪伴多一些爱，用阅读为孩子绽开翅膀父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所课堂。播种什么样的教化，孩子就会收获什么样的人生。只有父母拥有一份良好的教化理念，那么孩子的一生才更有可能优质。现代社会
25、普遍关注的焦点更多集中在学校教化，所以家长们更多考虑的也是学校教化，忽视了我们自己才是真正的教化基础，才是确定孩子命运的关键，没有父母的成长，就没有孩子的成长。有三种人出现在塑造孩子的成长过程中老师，家长和电视。被动性的看电视活动取代了孩子主动的参加活动，以至于脑部缺少刺激发育，电视本身对脑神经和全部感官有麻木作用，与吸毒有相像之处，因此看电视也会上瘾。在孩子身心快速发展的时期，此时若沉迷于电视，简单使孩子神经系统产生疲惫，从而影响精神健康的发展，造成思维惰性。3-6儿童学习与发展指南中也提出教化建议，希望家长能够为孩子供应良好的阅读环境和条件，常常和孩子一起读书，培育良好的阅读习惯，在阅读中
26、发展孩子的想象和创建力。中国教化学会副会长，国家新闻出版总署全民阅读形象代言人，原x市副市长，x高校教授朱永新博士曾经说过：一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校恒久不行能有真正的教化。平凡的家长在说教，良好的家长在解惑，优秀的家长在示范，卓越的家长在启迪，而不称职的家长则在指责、指责。你期望自己做一个什么样的家长呢?爱，是孩子成长过程中最重要的养分素，而陪伴，则是体现爱最干脆的方式！假如真正懂得了这份沉甸甸的爱，请你不要吝啬于付出你的陪伴，你可以和孩子一起，打开一本书，翻开一个世界，让孩子的童年在书香中氤氲成长，展翅翱翔！四、多一些尝
27、试多一些发觉，用激励为孩子加油护航我们经常会思索自己原委想要塑造什么样的孩子?一家人为了孩子的教化与培育而共同努力，希望把孩子培育成为快乐、有爱、优雅、自信的珍宝。儿童虽然具备潜在实力，但这种潜在实力是有着递减法则的。所以教化孩子的第一要旨就要是杜绝这种递减。因此，教化孩子最重要的就在于要发觉孩子的潜在实力，不失时机地给孩子以发展其实力的机会，激励孩子付诸行动，去尝试，坚信实践能缩短认知与行为的距离。畅销育儿书孩子，把你的手给我中，关于表扬孩子有一个很恰当的比方赞扬，就像青霉素一样，绝不能随意用。运用强效药有肯定的标准，须要谨慎当心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应。夸详细不夸全部，
28、夸努力不夸聪慧，信任你肯定能够用你最真诚的语言， 制造正能量，让激励成为孩子人生航程中的永不停留的加油站，为孩子的健康成长保驾护航。五、多一些坚持多一些力气，让欢乐为孩子的幻想歌颂坚持是一种力气，我们须要你这种力气！爸爸妈妈的坚持与陪伴，能让孩子有足够的平安感，使孩子的童年更自信、更阳光、更欢乐，而且充溢爱。珍惜童年，重视陪伴！或许坚持的确不易，但只要坚持就有效果！这样的付出，肯定值得！科学的学前教化是培育孩子的综合实力：健全的人格、健康的身体、良好的性格、正确的行为习惯等等，让孩子们不仅能收获身心健康，更能塑造健全的人格和社会技能，并有益于智力的发展 。父母和老师都不应拔苗助长，一味灌输，我
29、们须要做的则是恒久宁静地站在孩子身后，赐予信念，让他们用自己的眼睛去探究去视察去发觉，请牢记交给孩子开门的钥匙比带他进入房间更为合适。请家长放心，遵守职业道德、养成师德规范，是我们入职时的誓言。我们喜爱孩子天真的笑脸、纯真的话语，看到孩子，全部的辛苦劳累会云消雾散。我们用爱心、耐性、恒心、细心、童心，通过幼儿园的教化，帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个敢于担当责任的人，一个有志气、充溢活力、正直的人。除了爱与坚持，我们还须要技巧。敬爱的爸爸妈妈们，请坚决的地伸出你们的双手，育儿路上，家园同行，敬重幼儿身心发展规律，提倡科学保教，自觉抵制违反幼儿身心发展规律的活动，创设有益于幼儿身心健康发展的良
30、好的社会环境，还孩子们一个欢乐的童年！全国学前教化宣扬月主题活动总结例文8篇【五】为深化实行幼儿园工作规程、36岁儿童学习与发展指南和x省幼儿园一日活动指引，推动学前教化科学发展，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。为此，我园从学习、宣扬、落实等多方面进行有效实施，紧紧围绕全国第5届宣扬月主题幼小协同、科学连接开展活动。一、科学育儿讲座、体验式家长会鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过讲座的形式实行幼小连接活动，由x市市周少玲名园工作室成员、溪头幼儿园杨广花副园长开展科学育儿讲座，级长现场答疑解惑。订正小学化倾向，帮助更多家长驾驭科学育儿的方法。同时大班级还开展了体
31、验式家长会，给大班家长共享幼小连接习惯培育的学问，指导家长为幼儿做好充分的入学打算。二、参观小学为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活，熟识小学的环境及一些日常行为规范，激发幼儿入小学的愿望。幼儿园组织大班幼儿进行了参观小学的活动。通过体验当我做小学生，与小学生共同进校内、共同进课堂、共同参加升旗仪式，听小学老师上一节课，亲身体验小学课堂，熟识小学的生活。三、精彩五月，收获欢乐五月的大地，萌发着朝气，孕育着希望，为了给即将毕业的大班孩子们留下一个美妙的回忆，5月份的第一周举办了精彩毕业照的活动，将孩子的笑脸定格在缤纷的五月，收获欢乐的果子。5月8日，幼儿园幼儿代表参与厚街镇儿童故事大王竞赛，并荣
32、获三等奖。5月30日下午，幼儿园开展教化宣扬月活动暨庆六一游园活动，通过舞蹈的展示，体现孩子多姿多彩的幼儿园生活；幼小连接，家园共育，幼儿园还通过展板向家长宣扬本次教化月幼小协同、科学连接的主题。让家长了解学前教化方面的政策法规，幼儿身心发展的特点，学习科学育儿的方法，指导家长为幼儿做好入读小学打算，与幼儿园、小学科学连接。儿童是祖国的花朵，是我国和民族的希望，关切孩子的成长，促进儿童的全面发展，是家庭、学校、社会应尽的责任，让我们一起为了国家的将来努力吧！全国学前教化宣扬月主题活动总结例文8篇【六】为了深化实行36周儿童学习与发展指南，在全社会树立科学的39;儿童观、教化观，促进学前教化事业
33、的科学发展，营造全社会关切、重视学前教化的深厚氛围，我园以学习指南精神，了解孩子为主题，开展了相关活动，现将主要活动总结如下：一、成立领导小组，专人负责。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。成立以园长何民为组长的领导小组，幼儿园老师为成员，主任详细抓落实，负责宣扬月工作。二、本次活动的宣扬内容。1、深化实行指南，引导广阔幼儿老师和幼儿家长学好指南、用好指南，学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。2、宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。宣扬学前教化发展政策，推广各地学前教化发展过程中的先进阅历、典型，形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。3、宣扬幼儿园管理制度，
34、促进规范办园、科学保教。广泛宣扬科学的学前教化理念和，引导家长和社会正确正确的评价幼儿园；宣扬管理规范的幼儿先进典型，让广阔教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准，增加教化工作的规程性、自觉性和主动性。三、主要方法措施。1、幼儿园组织全体老师召开了学前教化宣扬月活动动员大会，由园长组织学习领悟上级文件的主要内容，并对本园宣扬月活动进行了详细支配部署，使全体老师从思想上高度重视起宣扬月工作。2、开展学习宣扬活动。幼儿园组织全体老师集中学习指南等学前教化相关政策，撰写学习笔记，进行集体沟通，解读学前教化政策，把握学前教化发展方向。3、开展家长开放日、家长会等活动，宣扬规范办园，科学保教和幼儿
35、园科学办园理念。幼儿园通过家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学，宣扬幼儿教化小学化的危害及防止和订正小学化现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。4、多渠道宣扬。各班老师通过校讯通、广播、QQ群等渠道向家长宣扬指南精神，帮助家长解读指南，变更现有的比较老旧的育儿观念和教化理念。通过宣扬月活动，进一步端正了家长和社会对幼儿教化的观点，引导全社会树立正确的教化理念，防止和订正幼儿教化小学化倾向，营造了全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环
36、境，让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长。全国学前教化宣扬月主题活动总结例文8篇【七】诸王幼儿园为了做好学前教化宣扬月活动，依据活动方案要求的详细内容，并结合我园的实际状况制定了我们中心园的宣扬月活动方案，依据方案的详细要求开展活动。我们把指南印发到每一个幼儿老师手里，组织老师学习、研讨。同时幼儿园制定学习指南的行动安排，老师依据幼儿园的行动安排，仔细学习指南、了解指南的详细精神实质，制定个人行动安排。通过宣扬月活动，开展多种形式的师生活动。例如，六一全体幼儿的手指操、手语操等表演活动，敬重理解孩子，激励支持孩子，主动参与各种嬉戏
37、活动。同时我们还开展了幼儿跳绳竞赛、硬笔书法竞赛、绘画竞赛等活动，展示幼儿风采，组织全镇幼儿老师开展了观摩课活动，活动内容主要是通过活动了解孩子、落实指南。5月24日我们召开了全园幼儿家长会，张艳菊老师代表发言，主要就幼儿实力培育，保教工作、教学工作、平安工作，以及与家长协作工作等方面内容与家进步行沟通沟通，同时园长做了关于科学育儿学问方面的讲座以及孩子即将步入小学，家长如何做好孩子的心理辅导工作、教化孩子怎么做一个合格的小学生，使孩子有一个良好的学习和生活习惯。宣扬活动目的是提高老师的保育水平和广阔家长的思想相识，形成全社会共同关注、共育幼苗，为广阔幼儿营造健康的平安的、宽松的、主动的学习生
38、活环境。依据安海教委办关于开展安海镇学前教化宣扬月活动的通知指导，为促进学前教化事业的科学发展，营造全社会高度关切、高度重视和支持学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园实行主动措施，大力宣扬宣扬3-6岁儿童学习与发展指南教化理念，明确学前教化的政策方针。宣扬普及学前教化的重要性和科学育儿的学问。切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。详细总结如下：一、成立领导小组为进一步加强对学前教化宣扬月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教化宣扬月领导小组。领导小组的主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教化，同时督促协作
39、全园学前教化宣扬月方案的顺当实施。二、广泛宣扬动员1.宣扬的内容：宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。宣扬学前教化管理制度，促进规范办园。重点宣扬3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣扬科学育儿学问，订正小学化倾向。广泛宣扬先进的学前教化理念和科学育儿学问，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。2.宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣扬。宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。三、开展园区活动1
40、.全园老师集中仔细学习36岁儿童学习与发展指南的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南状况的考核，促进老师自觉贯彻指南精神，提升科学保教实力。2.向家长发放了宣扬资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。3.通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教化孩子学习与发展的详细方向，树立了科学育儿的教化观念，为更好地教化孩子奠定了坚实的理论基础。4.幼儿园主动组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中视察幼儿在园实际状况，感受幼
41、儿自主特性的成长。5.分段开展为期三天的悦动嘉博、演绎幻想庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个别出心裁的节日，既能开心地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参加到活动中，充分敬重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。幼儿园通过以上活动形式，面对老师和家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化小学化的危害及防止和订正小学化现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。为了帮助家长和老师进一步了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导
42、者和引路人，依据上级市局支配，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教化宣扬月活动。围绕今年宣扬月的活动主题欢乐生活、健康成长，我园开展了以下活动：1、面对社会开展宣扬活动。指南的出台凝合了自上而下、自下而上众多专家和一线老师以及关注教化社会人士的心血与才智，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。我园把开展这次宣扬月活动作为传播正确理念、宣扬科学学问、争取社会支持的重要契机。在进出我园的必经地段悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了指南内容的宣扬板块，在幼儿园的网站上全文发布指南的全部内容，发放致家长一封信和深化社区宣扬等多种方式，全方位、多角度地让指南精神深化幼儿
43、的家庭，让广阔家长熟识了解指南的精神实质。2、组织学习沟通。我园围绕学指南、用指南，组织广阔老师和家长开展多种形式的学习沟通活动。多样形式组织老师和家长共享和沟通学指南、用指南的阅历体会。今年开学初，我园就组织开展老师自学指南，全面了解幼儿园教化的基本内涵和法规常识，特殊是引导老师树立科学育儿的理念和意识，用指南的精神引领和指导幼儿园日常保教工作。3、开展科学育儿服务。幼儿园通过家长会、六一活动向广阔家长宣扬指南，园长亲自向家长宣讲指南内容，并向家长宣扬我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。各班在QQ群里帮助家长理解指南的教化理念和教化内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长
44、学会仔细视察了解孩子，充分敬重理解孩子，正确激励支持孩子。4、各班出了一期学前教化宣扬栏。在园领导的细心组织和统筹协调下，全园老师的合作努力我园的学前教化宣扬月活动取得了预期的效果。宣扬月结束了，但指南的宣扬工作并未结束，我们必需在日常工作中正常做好指南的宣扬工作。我们要仔细学习指南，更新观念，充分了解36岁儿童学习与发展的基本规律和特点，确立幼儿学习与发展的合理期望，坚持遵循幼儿学习与发展的客观规律，坚持以多数幼儿在目标时间内可能达到的水平为基础，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科学施教，提高保教质量，真正克服幼儿园教化小学化倾向和各种违反幼儿身心发展规律的做法。全国学前教化宣扬月主题活动总
45、结例文8篇【八】我园以教化部办公厅关于开展xx年全国学前教化宣扬月活动的通知（教基二厅函xx8号）、省教化厅办公室关于开展xx年全省学前教化宣扬月活动的通知及市教化局制订的xx年xx市学前教化宣扬月活动方案文件精神为依据，深化实行教化部3-6岁儿童学习与发展指南要求，仔细做好我园学前教化宣扬月工作。大力宣扬学前教化发展成果、政策，学前教化管理制度和科学育儿的学问，营造全社会共同关切和支持学前教化的深厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教化宣扬月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣扬月活动做如下总结：一、高度重视，责任到人领导高度重视宣扬月活动，园长召开了特地会议，部署审定了学
46、前教化宣扬月活动日程和要求，成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分工合作，主动协作，开展宣扬月工作。二、明确宣扬重点1.大力宣扬我市、区学前教化的发展成果。结合本园的工作实际，展示幼儿园的发展状况；开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教化思想逐步渗透到家长的心中，让广阔家长知道普及学前教化的重要性。2.宣扬中心及地方各级人民政府和教化行政部门颁发的有关学前教化的政策及法律法规，明确幼儿教化的方针政策。向社会各界、家长大力宣扬各级政府发展学前教化的政策，了解加快发展学前教化的重大意义。3.宣扬科学育儿学问，订正小学化倾向。学习先进的学前教化理念和科学育儿学问，激励家长树立起让幼儿欢乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教化以学习技能为主的观念，禁止学前教化小学化。三、多渠道，全方位加大宣扬