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1、全国学前教育宣传月主题活动总结全国学前教化宣扬月主题活动总结1 为实行县教科局20_年临泽县学前教化宣扬月活动实施方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： 一、政治思想工作 1.仔细抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习3-6岁儿童发展指南、有关法律法规等，进一步提高老师对学前教化的相识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。 2.仔细抓好老师的政治思想、纪律和师德教化。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要订正小学化教化内容和方式。 二、成立领导小组，专人负责 为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导，成
2、立学前教化宣扬月活动领导小组如下： 组 长： 成 员： 三、幼儿园管理 1.坚持以法治园，严格执行有关教化教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作安排，并定期检查和落实。 2.进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求仔细执行落到实处。 3.创设相宜幼儿发展的良好条件，整治小学化教化环境。 四、教化教学 1.严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。 2.坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了区角嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏等，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。
3、 3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、 家长开放日等活动。 五、详细宣扬工作： 1.广泛开展社会宣扬。通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册等方式，主动宣扬省、市、县各级学前教化政策，形成全社会关切、支持学前教化的良好氛围。 2.组织学习沟通。通过组织老师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 3.开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封信等方式，向广阔家长介绍幼儿园科学办园理念，宣扬科学保教常识，帮助家长理解指南的教化理念和内涵，引导家长树立正确的教化观和儿童观。 总之，本次学前教化宣扬月期间
4、我校采纳宣扬标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、 六一文艺节目演出等形式，大力宣扬国家、省、市、县有关学前教化政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿学问，基本达到了预期的宣扬效果。 全国学前教化宣扬月主题活动总结2 为了进一步加强老师队伍建设，提高老师自身修养，树立老师形象，结合“全国学前教化宣扬月”主题，6月15日，我园组织全体老师开展了“我傲慢、我是幼儿老师”主题演讲活动。 活动前老师们仔细撰写演讲稿，细致修改后进行全园性演讲。大家结合自己亲身工作经验，对幼教工作的酷爱和执着的情感进行了精彩的演讲。她们以我傲慢、我欢乐、我华蜜我是一名幼儿老师的情感诠释着幼教情怀
5、，道出了幼儿老师的酸甜苦辣和平凡而宏大的精神实质。生动的事例、真挚的感情、质朴的语言，饱含深情，从不同角度阐述了对幼儿老师这一神圣职业的理解和感悟。充分挖掘了自己的亮点和闪光点，用事实告知全部老师要拥有阳光般的心态，才能在繁琐而劳碌的工作中造就华蜜人生。 通过此次活动，呈现了新时期幼儿老师阳光自信、无私奉献的精神风貌，同时增加了老师的光荣感、责任感和使命感，不仅为老师供应了学习沟通的机会，更进一步提升了全园老师爱岗、敬业、奉献的精神和工作热忱。让我们一同携手、共同努力，创建更美妙的明天。 总之，我园在5月20日至6月20日宣扬月中，以多视角、多形式宣扬呈现幼儿园老师工作、包括学习的真实情景和详
6、细案例，帮助社会和家长相识到幼儿园保育教化活动的特点，理解了幼儿园老师职业的专业性，了解幼儿园老师专业成长历程，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好形象，营造重视关切幼儿园老师成长、支持推动学前教化发展的良好氛围。 全国学前教化宣扬月主题活动总结3 为了进一步营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。依据教化部、省教化厅及市教化局的统一要求和支配以及县教化局关于开展学前教化宣扬月活动方案的要求结合我园实际，特制定本活动方案如下： 一、宣扬活动目的 (一)宣扬学前教化发展政策，增加社会共识 大力宣扬国发41号文件、中心财政支持学前教化发展政策
7、、学前教化重大项目及溪湖区学前教化三年行动安排，宣扬加快发展学前教化的重大意义，推广各地学前教化改革发展的典型阅历，形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。 (二)宣扬管理制度，促进规范办园 重点宣扬幼儿园工作流程、幼儿园收费管理暂行方法、幼儿园教化指导纲要、幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知、辽宁省幼儿园基本办园标准(试行)等一系列学前教化法规、规章制度及市、县近期颁布的学前教化文件为主要宣扬内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣扬重点，进一步提高广阔师生、家长及社会的法规意识和
8、责随意识，促进学前教化事业科学发展，营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成全社会共同关切支持学前教化的良好局面，全面提升学前教化整体水平。 (三)宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向 广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和实力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，防止平安事故的发生。 二、活动要求 1、统一部署、加强领导。要依据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动安排，充分体现特色，统一支配部署，仔细组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。 2、广泛发动、深化宣扬。应充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈探讨等形
9、式开展有组织、有安排的宣扬活动。在加大宣扬力度的同时要提高宣扬质量，进一步扩高校前教化宣扬月活动在全社会的影响。 3、细心组织、确保平安。高度重视宣扬活动的平安工作，保障全部活动在平安的前提下顺当进行。通过开展学前教化宣扬月活动，以期取得社会对学前教化更多的理解和支持，推动学前教化工作再上新台阶。 4、活动实施后要刚好进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，留意发觉宣扬月活动中的先进典型，刚好予以宣扬和表扬。 三、强化主题开展宣扬活动 宣扬活动主题：欢乐生活，健康成长 (一)打算阶段(_月_日-_月_日) 1.召开动员大会，成立宣扬小组 为进一步加强对学前教化宣扬活动的
10、组织领导，成立学前教化宣扬月活动领导小组如下： 组长：胡玉芝 副组长：李玲 成员：李秀燕，林丹。 2.制定宣扬活动方案，打算宣扬材料。 (二)组织实施阶段(_月_日-_月_日) 1.我园紧紧围绕“欢乐生活，健康成长”主题，多渠道、多形式开展宣扬活动动。通过悬挂宣扬标语、印发宣扬册、宣扬单，现场解答等形式开展宣扬活动，重点学习育儿知。 2.组织老师学习学前教化教化相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等沟通活。 3.组织全园教职员工开展宣扬月。 “六个一”活动： (1)大型室外宣扬活动(5月23日)我园通过宣扬单、现场解答群众问题等方式宣扬国家、省、市和区学前教化政策; (2)园内老师集中学习学
11、前教化相关政策(5月27日)我园在职专任老师学习幼儿园教化指导纲要(试行)、幼儿园工作流程等学前教化相关政策，绽开集体探讨; (3)组织开展丰富多彩的庆祝“六一”活动(6月1日)我园教职工在六一国际儿童节当日，带领园内幼儿在广场开展了一次别开生面的“庆祝六一国际儿童节联欢会”，让我园幼儿主动的与家长绽开互动，通过幼儿表演节目，家长与幼儿共同联欢的形式，开展一次围绕“欢乐健康”主题的丰富多彩的庆祝六一活动; (4)开展嬉戏活动开放日(6月2日至6月3日)我园进行嬉戏评比、嬉戏材料评比、嬉戏环境评比活动; (5)组织全园家长开放日(6月10日)展示我园教化特色的探讨成果：我园充分的把幼儿理论教化与
12、实践相结合; (6)召开全园家长会(6月15日)我园召集全体幼儿家长，重点宣扬规范办园、科学保教和我园科学办学理念;致家长一封信，引导家长更新和转变教化观念，了解幼儿身心发展，提高家长科学育儿实力。 (三)总结阶段(6月16日至6月19日) 在本次活动结束后，刚好进行总结，并上报区托幼办。 四、常抓不解，建立长效机制 我园把开展社会宣扬最为学前教化常规管理工作的重要内容，列入年度工作安排，建立长效的宣扬机制切实把科学保教的先进理念、胜利做法和成熟阅历变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的'要求落实到家庭教化和幼儿园教化之中。 全国学前教化宣扬月主题活动总结4 依据大丰市学前教
13、化宣扬月活动的有关要求，我园主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。 详细做了如下详细工作： 1、广泛开展社会宣扬，通过悬挂宣扬标语、发放宣扬单等方式，主动宣扬国家、省、市学前教化政策。 2、深化开展园内宣扬。在宣扬月期间组织全园教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬国家和省市里有关学前教化政策。组织老师通过撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 3、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织了一次全园嬉戏活动开放日;召开
14、了一次全园家长会，覆盖全部在园幼儿的家长，进行了一次全镇幼儿家庭走访活动，重点宣扬规范办园、科学保教;以宣扬栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 本次学前教化宣扬月期间我校采纳广播宣扬、张贴标语、悬挂条幅，下发资料等形式，大力宣扬国家学前教化政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化开展等有关学问，让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问。 全国学前教化宣扬月主题活动总结5 20_年学前教化宣扬月主题是“我是幼儿园老师”。很多人并不了解幼儿老师的职业特点，多数人认为幼儿老师就是“看孩子的保姆”。为了让幼儿老师的付出被望见，帮助广阔幼儿园
15、家长了解幼儿园老师的工作、了解幼儿园教化的特点、建立科学的教化观和育儿观;为了让社会大众更加了解、更加接纳、更加理解、更加敬重幼儿园老师，我们仔细策划了这次宣扬月活动。 本次宣扬月活动，我们通过微信、网络、艺术节活动等媒介，给我们的教职工搭建一个展示平台，让更多的人望见幼儿园老师的辛勤付出。尤其是我们的微信公众号宣扬，我们细心编辑八期宣扬专辑，选择我园不同的岗位角色，从不同的视角去展示、去讲解并描述、去感受幼儿老师的工作。 此次宣扬月活动，使我们的老师们牢记使命、爱岗敬业、潜心育人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质量，呈现幼儿园老师职业特点和专业内涵，树立幼儿园老师的良好形象起到主动作用。帮助社会和家长，相识了幼儿园保育和教化活动的特点，增进了社会各个层面对幼儿园老师专业性和职业特点的理解。 我们坚信，全体聚幼人在实现中华民族宏大复兴的征程中，肯定会争当有使命感的老师!全体聚幼人肯定凝心聚力，不断提升，办不负时代的高质量幼教! 全国学前教化宣扬月主题活动总结