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1、开展全国学前教育宣传月主题活动总结多篇开展全国学前教化宣扬月主题活动总结多篇【一】为实行xx市xx区教化局关于学前教化宣扬月活动的通知的文件要求，我幼儿园主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园详细的工作开展状况汇报如下：1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了学前教化宣扬月活动领导小组。2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣扬活动安排3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效（1）、5月30日，组织全体教职及小挚友和小挚友家长在幼儿园借6.1活动，传达xx市xx区教化局关于
2、开展学期教化宣扬月活动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确欢乐生活、健康成长的宣扬月活动主题，帮助教职工及家长挚友了解宣扬月的内容、形式。（2）、6月5日成立宣扬月领导小组，并制定了宣扬月活动实施方案。（3）、在宣扬月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣扬标语，营造宣扬月氛围。（4）、6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深化宣扬规范办园、科学保教的理念；6月27日开展果实班家长开放日活动，主动为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，变更传统教学模式，寓教于乐，为学前教化发展营造良好环境，共同促进幼儿欢乐生活，健康成长。（5）、6月9日分发致每位家长一封信，宣扬规范办园行
3、为，避开小学化教化，促进幼儿健康成长等先进的学前教化理念和科学育儿学问。（6）、在宣扬月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面对社区开展宣扬或询问活动，营造全社会共同关切、支持学期教化的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面对家长及社会群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化小学化的危害及防止和订正小学化现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。开展全国学前教化宣扬月主题活动总结多篇【二】依据x省教化厅关于下发20xx年x省学前教化宣扬月活动方案的通
4、知（吉教基二字20xx6号）文件要求，深化实行3-6岁儿童学习与发展指南（简称指南），针对当前幼儿家庭教化中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分限制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，教化部办公厅确定今年全国学前教化宣扬月的主题为：给孩子相宜的爱。为做好学前教化宣扬月活动，进一步帮助家长树立适合儿童身心发展规律和学习特点对儿童合理期望，给孩子相宜的爱。全县各中心校幼儿园、县直幼儿园、各个民办幼儿园50余所主动参与。进一步提高广阔老师、家长及社会的法律意识和责随意识，营造全社会高度关切、支持、重视和理解学前教化的深厚氛围，全面提升我县学前教化整体水平。依据省教化厅统一要求和支配
5、，结合实际，在全县幼儿园开展20xx年学前教化宣扬月活动。为开展好本次活动，老师进修学校幼教部制订了活动方案，各幼儿园根据方案要求制定本园的宣扬月活动方案组织开展活动。现对宣扬月活动详细的工作开展状况汇报如下：一、领导重视、组织严密教化局领导对此次宣扬月活动高度重视，下发了关于开展20xx年x省学前教化宣扬月活动方案，成立了以普教科科长为组长，科内其他工作人员及各幼儿园园长为成员的领导小组。由负责学前教化工作的柳河县老师进修学校幼教部的两位教研员详细抓落实。活动期间，幼教部依据教化局下发的关于开展20xx年x省学前教化宣扬月活动方案，制定了符合我县实际状况的实施方案，在5月22日召集全县幼儿园
6、园长及老师300余人做了宣扬月活动启动仪式。成立相应特地领导小组，主动参加、严密组织，保障了各项活动的有序开展。二、突出主题、明确宣扬内容我县学前教化宣扬月活动紧紧围绕指南给孩子相宜的爱为主题，针对当前幼儿家庭教化中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分限制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，广泛宣扬国务院以教化部幼儿园教化指导纲要（试行）、教化部幼儿园工作规程、教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正小学化现象的通知，开展实实在在的宣扬活动和教化服务，引导和帮助广阔家长反思自己的教化行为，理性把握爱的温度和尺度，敬重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩
7、子共同成长。三、加大力度，做好宣扬为了更好进行学前教化宣扬月宣扬活动，幼教部利用现代化的信息手段进行宣扬，如：飞信、微信、QQ群等四、形式多样、强化宣扬效果1、充分利用各种大众传媒开展社会宣扬：我县各公办、民办幼儿园50余所依据实施方案要求，绽开全社会宣扬。各级各类幼儿园在醒目的位置悬挂宣扬标语、发放宣扬册，借助六一儿童节开展全方位的运动会、亲子活动现场解答家长问题，主动宣扬国家、省市区学前教化政策，同时通过柳河县老师进修学校网站、中小学校内广播等媒体进行宣扬、予以报道。2、组织省级示范性幼儿园开展主题研讨和宣扬活动：在宣扬月期间，为了更好的的贯彻指南的精神，宣扬科学育儿学问，订正小学化倾向。
8、进修学校幼教部在5月22日，胜利的组织全县300余名幼儿老师参与了全县幼儿园健康活动设计与实施竞赛主题活动，经过初赛、复赛、决赛层层选拔脱颖而出，如：试验幼儿园芦林老师大班健康活动我是小小消防员、赵莹莹老师小班健康活动找挚友、试验小学幼儿园高荣繁老师大班健康活动有用的舌头、肖杰老师大班健康活动吸烟危害健康、成功小学幼儿园马海燕老师大班健康活动我不生气了、孤山子幼儿园马俊老师大班健康活动牙齿牙齿我爱你、公安幼儿园曹金兰老师中班健康活动爱护皮肤、_试验小学幼儿园老师大班健康活动怎么办。在这次的主题教学活动中，老师充分利用身边现有的资源和材料创设富好玩味性和挑战性的嬉戏关卡，重视材料的投放，强调幼儿
9、的做和亲身经验；重视师幼干脆的沟通及幼儿之间的沟通与合作；关注个体差异，因材施教；重视培育幼儿良好的生活习惯；在嬉戏情境中学习，寓教化于生活、嬉戏之中，让这次的主题活动深化到孩子、家长、老师的心中。3、组织幼儿园老师开展征文活动：在活动月期间组织全县老师开展了给孩子相宜的爱、我志向中的幼儿园教化的征文活动。共收到老师和家长的征文、案例、反思300余篇，给孩子相宜的爱，老师们从幼儿生活、学习习惯的培育，幼儿的情感教化，幼儿的平安意识和自我爱护实力的培育，幼儿与人交往、自尊、自信的培育，如何关注孩子、发觉孩子的优点、激励孩子的进步，帮助孩子克服不足，如何细心呵护和照料孩子，如何树立正确的儿童观、教
10、化观等方面共享了幼儿园的案例及自己的教化方法；家长们也列举了孩子在家的一些生活案例以及自己正确的和错误的做法，并对自己的教化方法进行了反思。通过共享亲身经验的，或看到的、听到的有关相宜、不相宜的爱的生动事例，感悟怎样爱孩子才能让他们理解和接纳。营造了敬重儿童、酷爱儿童、支持儿童健康成长和全社会关切、重视学前教化的深厚氛围，突出先进的育儿理念。我志向中的幼儿园教化志向的幼儿园环境、志向的幼儿园管理、志向的幼儿园活动、志向的幼儿园设施等等，老师和家长分别从不同的角度共享了他们心目中志向的幼儿园教化。通过活动，使老师和家长更加关注幼儿园，关注孩子的教化。4、面对家长宣扬，解决育儿困惑：组织家长和老师
11、观看宣扬月宣扬片，倾听孩子的心声，让家长全方位地感受给孩子相宜的爱对孩子的健康成长是多么的重要，教化家长理性把握爱的温度和尺度，敬重幼儿的独立人格，遵循幼儿身心发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。避开拔苗助长，还给孩子一个健康欢乐的童年。5、开展了形式多样的宣扬活动：利用幼儿园老师微信、qq和电话短信等平台向家长宣扬科学育儿理念，各幼儿园还利用园内的电脑，循环播放公益宣扬片，园内的公告展示栏里张贴宣扬海报或宣扬内容；以给孩子相宜的爱为主题召开家长会、专题培训和研讨、座谈等活动；各乡镇中心园充分发挥带动和辐射职能，（如：凉水中心园、圣水中心园、柳南中心园、向阳中心园、孤山子中心园、安口镇
12、中心园）分别组织本乡镇个体幼儿园园长、老师学习宣扬月相关内容，引领各民办幼儿园组织开展宣扬月活动，面对老师、家长、社会大力宣扬给孩子相宜的爱，理性把握爱的尺度。县内各公办、民办幼儿园也开展了轰轰烈烈的宣扬活动。试验小学幼儿园、成功小学幼儿园、添乐幼儿园、蓝天幼儿园、童星幼儿园、功安幼儿园、体育馆幼儿园利用家长会、家长开放日、六、一运动会等活动组织老师和家长学习、体验如何给孩子相宜的爱，并在活动后写下了自己的感想和反思。本次宣扬月活动受到全县各级各类幼儿园的高度重视，同时在幼儿园的带动、呼吁下，家长们也主动参加到活动中来，通过向家长发放宣扬资料、致家长一封信、座谈会、家长会、家长开放日、亲子运动
13、会等活动让家长对指南有所了解，知道了教化孩子学习与发展的详细方向，树立了科学育儿观、教化观念，为更好地教化孩子奠定了坚实的理论基础。通过学习，老师和家长们都从不同方面取得了较大的收获。老师们已初步驾驭了在实施指南过程中，应留意的各种状况，并把所学的学问应用到教化教学活动中去。也让家长了解了学前教化发展状况、将来，让家长和老师驾驭科学保教学问，促进幼儿欢乐生活、健康成长！让科学育儿学问真正深化幼儿园，走进千家万户。开展全国学前教化宣扬月主题活动总结多篇【三】为提高幼儿园老师专业素养及家长科学育儿水平，在全社会营造促进孩子健康成长、了解支持学前教化的良好氛围，依据x省教化厅关于开展20-年学前教化
14、宣扬月暨幼教专家下基层巡讲活动的通知（皖教秘【20-】29号）要求，我校根据太和县20-年学前教化宣扬月活动实施方案要求，自5月10日至6月10日，开展了以让科学进入千家万户为主题的宣扬月活动，由于领导重视，重点突出，形式多样，取得了较好的成效，现总结如下：‘一、领导重视，营造氛围根据太和县20-年学前教化宣扬月活动实施方案和36岁儿童学习与发展指南（以下简称指南）的要求，我校结合自身特点，紧扣主题，细心设计，仔细制定了宣扬月活动实施方案，落实详细工作措施，保证了宣扬月活动按时进行。5月10日，我校召开8所公、民办幼儿园园长会议，传达了太和县教化局关于印发20-年学前教化宣扬月活动
15、实施方案的通知精神，要求各园主动参加宣扬月活动。为检查各园宣扬月活动开展状况，指导各园开展活动。我校组织中心校工作人员于5月12日和5月13日深化各园实地查看，检查各园是否根据中心校的要求悬挂条幅，出宣扬板报，营造宣扬氛围。检查中发觉宣扬工作做得比较好的单位是：中心幼儿园、育苗幼儿园和清华幼儿园。5月16日，我校再次召开各园园长会议：一是通报各园宣扬月活动开展状况；二是支配庆六一全镇幼儿园文艺调研；三是要求各园在六一儿童节前实行一次庆六一联欢会，把宣扬月活动推向了高潮。二、重点突出，宣扬到位本次宣扬月活动我校抓住了两个宣扬重点：一是宣扬学前教化发展政策，增加社会共识，重点宣扬36岁儿童学习与发
16、展指南，科学保教理念，让科学保教的理念融入千家万户，深化人心。二是宣扬管理制度，突出规范办园、科学保教宣扬，促进办园质量提高，重点宣扬幼儿园工作规程、幼儿园收费暂行管理方法、幼儿园教化指导纲要、教化部关于规范幼儿园保育教化工作，防止和订正和小学化现象的通知等一系列学前教化法规，宣扬科学，订正小学化倾向。学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行动。通过开展宣扬活动和科学的育儿方法，营造敬重儿童、酷爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。三、形式多样，增加成效1.多渠道向社会宣扬。中心校采纳滚动字幕在原墙有线电视台宣扬，印制宣扬条幅10条，悬挂在各园门口和省道、县道、乡村马路的醒目位置上。
17、各园要通过电视、报纸、网络、手机、街头询问等方式，宣扬主动正确的育儿理念，主动开展指南宣讲询问活动，把各项活动办出水平和实效。2.主动向幼儿园教职工宣扬。在宣扬月活动期间，各园组织老师集中学习学前教化政策法规，中心幼儿园和名利幼儿园利用园本教研形式，让老师撰写学习笔记，沟通学习心得。在宣扬月活动期间，各园要开展多种形式学习指南阅历沟通活动，共享学习指南的体会和教化实践阅历。3.组织科学保教相关活动。宣扬月期间，我校组织辖区内两所公办幼儿园和六所民办幼儿园，仔细开展一次庆六一文艺汇演活动。同时邀请部分幼儿园学生家长观看演出，演出期间向家长宣扬规范办园、科学保教。为扩大宣扬范围，中心校印发致幼儿家
18、长一封信，介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。4.组织相互参观学习，沟通阅历。为广泛开展有组织、有安排的宣扬活动，我校组织八所幼儿园利用各园举办庆六一联欢会的机会，组织相互参观学习，相互取长补短。5月30、31日八所幼儿园分别举办庆六一联欢会，中心校全体工作人员分组到各校慰问。我校将于5月13日15日，组织开展了幼儿园自制玩具、教具评比与展览活动。四、取得成效，刚好总结宣扬月活动中，由于我校高度重视，工作落实，取得了成效：一是强化了让科学进入千家万户活动主题，突出了科学保教，普及了科学和方法，使老师和家长树立了正确的教化观、成长观，防止了小学化倾向。二是创新了形式，注意了实效。我校因地
19、制宜，组织开展了丰富多彩、具有特色的宣扬活动，丰富了家长、社会、老师对幼儿的生长发育、卫生保健、平安防护等方面的知，开阔了老师的视野，赢得了家长的支持，扩大了宣扬月的影响力。三是常抓不懈，建立了长效机制。通过开展宣扬月活动，提高了我校开展学前教化宣扬月活动的重要性和紧迫性的相识，各园把宣扬月活动纳入年度工作安排，为今后开展宣扬月活动积累了阅历，奠定了全力抓好的学前教化的基础，形成了家长、学校联动，共同参加的良好氛围。活动实施后，各园进行了刚好总结，主要是通过发觉宣扬月活动中的先进典型进行宣扬和表扬，为下一步工作做好充分的打算。开展全国学前教化宣扬月主题活动总结多篇【四】为促进学前教化事业科学发
20、展，营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，加快普及学前教化，依据宽甸县教化局关于在全县幼儿园开展学前教化宣扬月活动的通知，我校开展了20xx年学前教化宣扬月活动。本次活动以欢乐生活，健康成长为宣扬主题，成立了以左国然校长为组长的组织领导小组，结合我校实际状况，制定了古楼子学校20xx年学前教化宣扬月活动实施方案，开展多种形式的宣扬教化活动。现将活动状况总结如下：一、统一部署、加强领导我校依据上级文件精神，结合学校特点，紧扣欢乐生活，健康成长的活动主题和宣扬重点内容，细心设计，制定了切实可行的活动安排，并实行详细有效的工作措施，充分体现特色，统一
21、支配部署，仔细组织实施，形成了上下联动、齐抓共办的工作格局。二、广泛发动、深化宣扬我校充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、致家长一封信等形式开展有组织、有安排的宣扬活动。在加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩大了学前教化宣扬月活动在社会上的影响。在组织实施宣扬月活动时我校侧重于学前教化的方针政策、学前教化小学化倾向的严峻危害性、先进的学前教化理念和科学育儿学问等的学习、宣扬活动，严格把关，确保宣扬活动的方向和详细内容符合国家的政策规定，遵循幼儿身心发展和幼儿保育教化规律，严禁宣扬活动带有小学化倾向，严禁宣扬内容违反学前教化规律。三、细心组织、确保平安我学高度重视宣扬活动的平安工作，保障全部
22、活动在平安的前提下顺当进行。通过开展学前教化宣扬月活动，已经取得了社会对学前教化更多的理解和支持，推动了我校学前教化工作得进一步发展。四、刚好总结活动状况活动实施后我校刚好进行总结，主要总结了宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，并对在活动中涌现出的先进典型，予以宣扬和表扬。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明开展全国学前教化宣扬月主题活动总结多篇【五】一、加强组织领导我县收到市教化局转发的教化厅关于转发教化部办公厅开展学前教化活动月活动的通知的通知后，立即行动，对文件要求仔细学习，并对我县开展活动状况进行了探讨和部署，为了切实做好学前教化宣扬月活动，我县首先加强了活动组织领导，成立
23、了学前教化宣扬月活动领导小组，以教文广新体局的名义下发了在全县开展学前教化宣扬月活动通知，并刚好召开了全县各校区、县直幼儿园、三街小学、县直第一小学业务校长会，传达通知要求，并做出详细的工作支配。要求各幼儿园仔细对待这项工作，回去召开全园老师会议，让学前教化宣扬工作落到实处。对老师明确活动任务和工作责任，做到目标明确，责任到人。各校依据各校校情，制定活动实施方案和活动安排，细心组织实施好本校学前教化宣扬活动。二、主动营造深厚的学前教化宣扬月活动的氛围为了开展好活动月宣扬活动，营造科学保教，促进幼儿健康欢乐成长的良好社会氛围。我县在县城主要街道、各幼儿园大门口及园内分别悬挂了宣扬横幅；在县电视台
24、设置宣扬学前教化的滚动字幕；充分利用校内宣扬橱窗、板报、广播宣扬学前教化发展的政策、措施；宣扬发展学前教化的重要意义，宣扬先进的学前教化理念和科学育儿的学问。在校内内外刷写了宣扬标语；组织有关人员在集市设立询问台，发放宣扬资料等。三、广泛开展形式多样的宣扬教化活动1、举办幼儿老师培训学习会。组织各幼儿园老师集中学习幼儿园教化指导纲要、幼儿园老师专业标准、36岁儿童学习与发展指南、教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正小学化现象的通知等一系列学前教化法规、规章及省、市、县有关文件，坚持科学执教，规范办园行为。通过培训学习，提高了幼儿老师专业理论修养水平。2、开展面对幼儿家长的宣扬教化活动。各
25、园召开了一次全园幼儿家长会，组织了两次全园家长开放日活动。通过这两项活动，向全体幼儿家长宣扬了科学保教的重要性和小学化倾向的危害性，向家长们传播了先进的学前教化理念和科学育儿学问，切实转变了部分家长的错误教化观念和违反幼儿身心发展规律的行为，解答了家长的疑问和困惑，使家园形成合力，促进了幼儿健康欢乐成长。3、开展社会宣扬活动。各园利用当地集日在村主要街道开展了一次大型室外宣扬活动。活动前，在街道醒目位置悬挂了宣扬横幅。活动中，通过印发宣扬单、现场解答村民问题等方式宣扬国家、省和我县学前教化发展方针政策、学前教化先进理念和科学保教方法，收到了良好的效果。4、举办幼儿活动观摩和保教成果展演活动。组
26、织各幼儿园开展幼儿老师练兵大比武活动，活动内容：一是开展幼儿活动优质课竞赛。各幼儿园老师组织一节幼儿活动优质观摩课，由评委评出了优秀课，并给每位授课幼儿老师进行了点评和指导。二是开展幼儿老师教学成果展示。各幼儿老师结合自己实际教学，创新思维，细心设计自己的幼儿活动教具及其他科研成果，将成品（成果）进行展示。活动的开展充分展示了老师技能，促进了幼儿老师专业成长，也为各幼儿老师供应了一次切磋沟通提高的平台。5、召开座谈沟通会，总结活动效果。组织各单位负责人及幼儿老师召开了座谈探讨会。沟通活动阅历，总结活动效果。各单位负责人分别汇报了本单位组织实施活动月宣扬活动的工作状况。与会人员各抒己见，沟通阅历
27、。座谈会充分总结了活动开展取得的良好效果，仔细分析了存在问题的成因，对于今后进一步开展好学前教化工作奠定了基础。四、取得的成效及存在问题分析取得的.成效：1、形成了全社会共同关切、理解、支持学前教化的良好社会环境。2、提高了家长科学育儿的实力，转变了家长错误教化观念和教化行为，使家园教化形成合力。3、促进了我校幼儿老师专业成长，提高了幼师队伍素养。存在问题分析及改进措施：1、社会上对学校幼儿园、学前班在办园（班）条件、师资水平、幼儿园管理等方面存在一些看法，认为有些方面不能较好的满意幼儿发展的须要。今后学校在学前教化方面，应加大投入，从硬软两方面下大力气改进工作，促进本地幼儿教化事业更快更好地
28、发展。2、部分家长的教化观念落后，教化理论学问贫乏。有些家长文化水平低，精力集中于家庭创业、创收，不注意加强自身学习。对小学化倾向的危害性相识不到位，不能认同嬉戏教学法，对老师组织的活动课不认可，认为幼儿应当学一些粗浅的小学语文、算术学问，为小学一年级打基础。幼儿管理方式简洁。对于这种现象，我们今后要通过家长学校，加强对家长培训，提高家长理论水平和科学育儿实力，与家长加强沟通，转变落后观念。开展全国学前教化宣扬月主题活动总结多篇【六】专业促成长，动员需先行！5月20日在这个洋溢着浓浓爱意的日子里，我们拉开了学前教化的序幕。为此我们召开了动员会，韩园长结合自己从事幼教工作三十多年的感受和体会，激
29、励每位老师要不忘初心、爱岗敬业，每个班级的老师都激情饱满的宣读了承诺书，并慎重的在承诺书上签下了自己的名字。李园长希望借这次主题活动月活动提升我园老师职业形象，同时部署了主题活动月工作实施安排。我们利用教研活动组织老师进行专业学习，激励老师专业的为教化教学及特性化评价打下坚实的基础，提升老师的专业度，这是我们为孩子们的成长负责，为孩子们的明天助力，同样为自己的幻想加油！让每一位老师提升专业度，促进品牌效应！六一同乐会，老师展风采六一儿童节是属于孩子们的节日，也是每一位老师惊慌劳碌的日子。康蒂儿的六一秉承了家园共识，家园共育的教化理念，一场精彩难忘的活动体现了亲子间的情感，师幼间的互动，当然少不
30、了老师的风采！歌曲串唱时的那份天真纯净把大家带回了童年时代，诗朗诵的那种震撼和魅力让大家更加了解了老师的辛苦和付出。手语表演的那一刻真情流露让大家热泪盈眶，掌声雷动！这就是我们，在惊慌劳碌之余送给孩子们的节日礼物。也是我们为自己的职业交上了又一份满足的答卷！家进步园所，感受并体验或许，每一位家长都特殊渴望看到孩子在园的情景和表现，想知道孩子们吃的好不好，玩的怎么样！这是人之常情，也是主题活动的又一契机！6月13日这天，我们特邀请每班三名家长一起来园感受半天的幼儿园生活。家长们从早上八点到中午十二点进入班级，帮助老师开展班级工作，每一位家长都表现的主动兴奋，激烈不己！但半天工作下来，他们无不喊累
31、，无不叫苦，无不操劳。对这份看似简洁的工作更多了一份理解，并对我们的日常工作赐予了高度的认可！中午的共享和沟通环节是大家畅所欲言，诉说感受，我听到了更多的两个字就是付出，家长们甚至主动要求为老师们减轻负担，用更好的方法削减老师的工作量，是啊！付出为什么，就是为了这份默许和确定，激励与赞同，是青春岁月不悔的选择！我们非常感谢家长们的关切和陪伴，感恩同行，感恩有你！党员齐带头，倡师德师风师德师风是千万万老师队伍赖以生存的基本和条件，也是我们康蒂儿的一面旗帜。在党员、团员的主动号召下，6月15日我们自发组织了一次师德师风演讲活动，在活动中由党组织引领，共青团员宣誓，每班老师按班级朗诵致词，同样的声音
32、，同样的口号，同样的力气，同样的目标，为我们的师德师风建设供应了簇新土壤，愿精神的追求在我园生根发芽，经久流传。为七一党的生日献礼！我傲慢，我是一名幼儿老师！因为我们承载着爱的责任。我们从事着阳光的事业，激励着下一代的希望和幻想，我们拥有超人的翅膀，带着希望逐梦翱翔。开展全国学前教化宣扬月主题活动总结多篇【七】孩子的健康成长，事关家庭华蜜，民族兴盛。目前，在家长中扩散的小学学问提前学习现象，泯灭了幼儿活泼好动的天性，剥夺了幼儿探究求知的欢乐，给孩子的成长带来的摧残和损害是无法估量的。由于一些不良宣扬的影响，导致家长对学前教化产生误会，相关调查显示，很多家长普遍认为早期教化就是让幼儿尽可能早的学
33、习读、写、算，有90%以上家庭把教化与学习学问同日而语。于是各种违反幼儿身心发展规律的强化学习现象日益突出：例如进行超前的文化学问教授，布置大量写、读、算、默等书面作业，运用不科学不合理的作息，侵占幼儿嬉戏和自由玩耍的时间等。家长们望子成龙心切，一味拔苗助长，严峻阻碍幼儿健康发展。希望能引起家长高度重视，并刚好调整教化观念和教化方法，对幼儿进行科学的教化和培育，让幼儿全面和谐发展，拥有健康欢乐的童年。一、多一些师爱多一份安心，让理解为孩子放飞童年一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。这句话是宋庆龄先生对少年儿童教化工作者提出的要求，同样也是我们每一位幼儿老师教化思想的核心，更是幼儿园与幼
34、教工作者统一且唯一的目标。什么是教化?教化就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品德影响品行，情感点燃情感。让人随着自己生命的生长规律，随着时代的发展，生活的改变，丰富和充溢，而不断进取、前进、生长。陶行知先生告知我们：真教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。为了实现这个目标，市教化局在幼儿老师职业道德建设的道路上始终坚持着、努力着、前进着近年来，我市深化开展幼儿老师道德建设工程，以科学发展观为指导，以爱岗敬业，教书育人为核心，以提高幼儿老师思想政治素养和职业道德水准为重点，弘扬让爱更多一点的师德理念，进一步规范幼儿老师保教行为，努力打造品德高尚、为人师表、人民满足的幼教工作队
35、伍，把幼儿老师培育成为弘扬社会公德的模范、恪守职业道德的模范、传承传统美德的模范，因为我们深知，孩子是国家将来，国家发展的前提，欲实现中华民族的复兴，必需培育好中国的孩子。二、多一些倾听多一些敬重，让新奇为孩子变更世界孩子对世界万物的新奇与求知热忱与生俱来学前。幼儿教化要呵护孩子的爱好，激励孩子在新奇探究中形成健康人格，启发孩子们找寻事物间的关联，培育科学的思维方法，激发想象力及创建力，同时注意积累学问和实力，这是激励探究教化的基本理念，培育、敬重并呵护孩子的新奇心，真的很重要！孩子新奇心及爱好的培育，须要爸爸妈妈具备牵着蜗牛漫步的耐性，并逐步引导及推动。生命是一棵漂亮的树，让孩子们的童年在这里渐渐长大。用我们的大手引领孩子进入奇妙无比的天地，打开一扇通向才智的窗口，吸引孩子感悟大千世界的奇妙，在他们的童年种下才智的种子！让孩子们的头脑变得更加聪慧，心灵更加美妙，意志更加坚毅，胸怀日益宽广，为一生积累下最珍贵的财宝。同样是长大，那会多么的不一样?