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1、教教学学质质量量评评估估体体系系被评教师：刘家丽 日期：2014年7月1日内 容权重分评价得分（一）对教师教学业绩的评价555233（二）领导对教师教学质量的评价151472（三）同行对教师教学质量的评价151464（四）学生家长对教师教学质量的评价151475合计总分1009644审核人（签章）学校盖章:对对教教师师教教学学业业绩绩的的评评价价得得分分统统计计表表被评教师：刘家丽 日期：2014年7月1日评价要素权重分值评价得分教学工作量1818教学、科研成果奖15142校级以上表彰8736论文、论著、专利等7634班主任支援农村教学工作指导的学生获奖7643合计得分555233统计人签名：
2、监票人签名：2人评价小组组长签名：评价小组成员签名：7人以上领领导导对对教教师师教教学学质质量量的的评评价价得得分分汇汇总总表表被评教师：刘家丽 日期：2014年7月1日评价要素权重分评价得分师德高尚、教书育人3治学严谨，认真负责3内容科学系统，具有深度广度3勇于教改，卓有实效3教学有方，教会学习3合计汇总得分15统计人签名：监票人签名：2人同同行行对对教教师师教教学学质质量量的的评评价价得得分分汇汇总总表表被评教师：刘家丽 日期：2014年 7 月1日评价要素权重分汇总得分师德高尚、治学严谨3296内容科学，系统严密3291知识更新，深广适度3294结合科研教学，勇于教改教研3291教学有方
3、，引导创造3292合计汇总得分151464统计人签名：监票人签名：2人评价小组成员签名：5人以上学学生生和和学学生生家家长长对对教教师师教教学学质质量量的的评评价价得得分分汇汇总总表表被评教师：刘家丽 日期：2014年 7月 1 日评价要素权重分评价得分师德高尚、为人师表3296尊重家长，关爱学生3297教学得法，学生喜欢3289培养能力，学有所获3296义务辅导，引导创造3297合计得分151475统计人签名：2人监票人签名：2人（其中一人为学生家长代表）对对教教师师教教学学业业绩绩的的评评价价（无无记记名名投投票票）被评教师：刘家丽 日期：2014年7月 1日评价要素权重分值评价得分教学工
4、作量1818教学、科研成果奖15校级以上表彰8论文、论著、专利等7班主任支援农村教学工作指导的学生获奖7合计得分55领领导导对对教教师师教教学学质质量量的的评评价价（无无记记名名）被评教师：刘家丽 日期：2014年 7月 1日评价要素权重分值评价得分师德高尚、教书育人3295治学严谨，认真负责3295内容科学系统，具有深度广度3294勇于教改，卓有实效3294教学有方，教会学习3294合计得分151472同同行行对对教教师师教教学学质质量量的的评评价价（无无记记名名投投票票）被评教师：日期：2014年 月 日评价要素权重分值评价得分师德高尚、治学严谨3内容科学，系统严密3知识更新，深广适度3结合科研教学，勇于教改教研3教学有方，引导创造3合计得分15学学生生家家长长对对教教师师教教学学质质量量的的评评价价（无无记记名名投投票票）被评教师：日期：2014年 月 日评价要素权重分值评价得分师德高尚、为人师表3尊重家长，关爱学生3教学得法，学生喜欢3培养能力，学有所获3义务辅导，引导创造3合计得分15