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1、 假如你生活在大山里，假如你生活在大山里，每天抬头可见的只有高耸每天抬头可见的只有高耸入云的大山，苍苍茫茫，入云的大山，苍苍茫茫，连绵不断，你会想到什么连绵不断，你会想到什么呢呢?为什么会这么想为什么会这么想?作者：王家新教学目标：教学目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；2、体会作者、体会作者“为理想而奋斗为理想而奋斗”的思想情怀；的思想情怀；理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨；理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨；3、深入诗歌意境，涵咏体会、深入诗歌意境，涵咏体会“山
2、山”和和“海海”的的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理。不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理。指导朗读指导朗读 诗歌通过精炼、优美而又有节奏的语言抒发诗歌通过精炼、优美而又有节奏的语言抒发诗人的思想感情，我们要通过朗读来品味语言，用诗人的思想感情，我们要通过朗读来品味语言，用情去读，用心去悟；同时要联系自己的生活体验，情去读，用心去悟；同时要联系自己的生活体验，从诗歌中得到有益的人生启示，帮助自己成长。从诗歌中得到有益的人生启示，帮助自己成长。正确朗读下列词语中的划线字：正确朗读下列词语中的划线字：隐隐秘秘()凝凝成成()喧喧腾腾()瞬瞬间间()停停顿顿()闷闷热热()蓬蓬乱乱()峭峭壁壁()颤颤抖
3、抖()嶙嶙峋峋()晕晕倒倒()目目眩眩()啜啜泣泣()疲疲乏乏()屡屡次次()丧丧气气()痴痴想（想（）铁铁青青()漫漫湿（湿（）诱诱惑（惑（）m n n xunun sh nd n m n pngng qi o ch n x n y n xuun q f l s ng chtimnyu（1 1）诗中所说的诗中所说的“海海”和和“山山”指的是什么？指的是什么？作作者者“爬山爬山”有何象征意义？有何象征意义？（3 3）这首诗抒写了诗人怎样的感悟？这首诗抒写了诗人怎样的感悟？海海指的是理想的境界；指的是理想的境界；山山指的是重重困难。指的是重重困难。爬山爬山比喻艰苦奋斗比喻艰苦奋斗。奔向理想的人生
4、征途是漫长的，但只要奔向理想的人生征途是漫长的，但只要百折不挠地奋斗，理想的境界终将能实现。百折不挠地奋斗，理想的境界终将能实现。（2）概括诗歌两部分的内容。）概括诗歌两部分的内容。一、小时侯的向往与困惑；二、长大后的拼搏与奋斗。一、小时侯的向往与困惑；二、长大后的拼搏与奋斗。1、为什么说是、为什么说是“隐秘隐秘的想望的想望”？爬山只为望海，并未告知他人，所爬山只为望海，并未告知他人，所以以“隐秘隐秘”。2、为什么说、为什么说“山那边的山啊，山那边的山啊，铁青着脸铁青着脸”？拟人手法。是主观感觉，是说山好拟人手法。是主观感觉，是说山好像铁青着脸嘲笑我的无知。像铁青着脸嘲笑我的无知。3、“给我的
5、给我的幻想幻想打一个打一个零分零分”什么意思？什么意思？山那边还是山而非大海，所以是幻山那边还是山而非大海，所以是幻想；零分是说幻想全落空想；零分是说幻想全落空4、“一颗一颗从小从小飘来的飘来的种子种子”喻什么？喻什么？喻一个信念，妈妈给我的信念，喻一个信念，妈妈给我的信念，山那边是海；山那边是海；飘来的飘来的，妈妈是由我的痴想、疑问，妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也非确指理想，所而说起这话的，这话也非确指理想，所以说是飘来的。以说是飘来的。为我喧腾为我喧腾:诗人确信远方有海诗人确信远方有海,说明理想说明理想可以实现。可以实现。枯干的心灵：枯干的心灵：喻对理想的渴望，理想滋喻对理想的
6、渴望，理想滋润了我的心灵；润了我的心灵；6、“在一瞬间在一瞬间照亮照亮你的眼睛你的眼睛”什么意味、什么意味、感情？感情？“全新的世界全新的世界”被照亮，应是光辉灿烂被照亮，应是光辉灿烂的；理想的实现使人兴奋、惊喜；的；理想的实现使人兴奋、惊喜；5、“因为我听到海依然在远方因为我听到海依然在远方为我喧腾为我喧腾漫湿了我漫湿了我枯干的心灵枯干的心灵”什么寓意？什么寓意？诗人成长中的艰难探索一定早诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活已打动了成长中的你。在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己你去征服或已被你征服。结合自己
7、的生活经历说说这首诗给你的启示。的生活经历说说这首诗给你的启示。在很多时候，我们要战胜的最大困难也许不是在很多时候，我们要战胜的最大困难也许不是技术上的问题，而是能不能战胜自己技术上的问题，而是能不能战胜自己!没有远大的理想就没有不懈的追求，正是在艰没有远大的理想就没有不懈的追求，正是在艰难曲折的求索过程中，我们的人生才充实而有意义。难曲折的求索过程中，我们的人生才充实而有意义。正如歌中所唱正如歌中所唱“不经历风雨，怎能见彩虹不经历风雨，怎能见彩虹”失败和失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。只有想不到，没有痛苦也是人生的一笔宝贵财富。只有想不到，没有做不到。做不到。要翻过山，见到大海，必须百折不
8、挠，要翻过山，见到大海，必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们永坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个远牢记，心中要有个“海海”，为了这个，为了这个“海海”，从现在开始，就要努力翻过一座座山。，从现在开始，就要努力翻过一座座山。最后让我们再一次用我们的心灵全身心投入齐最后让我们再一次用我们的心灵全身心投入齐诵这首诗，让好诗伴你健康去成长诵这首诗，让好诗伴你健康去成长!艾艾 青青一个海员说，一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花那一片洁白的浪花一个海员说，一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链
9、的喧哗那一阵铁链的喧哗一个盼望出发一个盼望出发一个盼望到达一个盼望到达问题探索：问题探索：1 1、起锚的、起锚的“浪花浪花”和抛锚的和抛锚的“喧哗喧哗”各象征什么？各象征什么？浪花浪花象征出发；喧哗象征出发；喧哗象征到达象征到达2 2、海员为什么为起锚而高兴？、海员为什么为起锚而高兴？起锚，是新工作的开始，是建立新业绩；起锚，是新工作的开始，是建立新业绩；3 3、海员为什么为抛锚的喧哗而高兴？、海员为什么为抛锚的喧哗而高兴？抛锚，是一次航行的胜利，透出海员的自豪抛锚，是一次航行的胜利，透出海员的自豪4 4、一个盼望出发，一个盼望到达，两个盼望是否矛、一个盼望出发，一个盼望到达，两个盼望是否矛盾？盾？不是矛盾的。而是统一互补，表现了海员的不是矛盾的。而是统一互补，表现了海员的责任感和自豪感责任感和自豪感布置作业布置作业 根据根据“山山”与与“海海”在文在文中的含义，结合自己的生活经中的含义，结合自己的生活经历，以历，以“我终于见到了大海我终于见到了大海”为题写一段话为题写一段话(也可以写自然也可以写自然的海的海)。