《城郊中学2023年中学德育工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《城郊中学2023年中学德育工作总结.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 城郊中学201*年中学德育工作总结 城郊中学201*年中学德育工作总结 城郊中学201*年中学德育工作总结 围绕“根底厚实、主体进展、培育共性、追求卓越”的育人目标，以创新精神和实践力量培育为重点，以实施两纲教育为目标，以“以人为本、全员育人；加强讨论、突出重点；攻克难点、夯实根底；传承创新、形成特色”为工作的指导思想，切实落实“201*年汨罗市中小学德育工作要点”，结合学校201*年德育工作规划，仔细落实，扎实开展，取得实效。现主要汇报总结以下三方面的工作： 一、特色工作重视社会实践课程的开发，立足学生的全面进展 城郊中学仔细落实汨罗市关于进一步加强中小学生社会实践工作的若干意见等文件精神
2、，制订符合本校实际的学生社会实践活动实施方案，以体验教育为根本途径，注意课内课外、校内校外、集中实践与分散实践相结合的学习方式，引导学生在实践中体验、感悟、内化道德情感为每一个学生的终身进展，为每个学生的共性得到充分、自由、全面进展，全面推动社会实践活动课程的实施。 详细做法、措施及成效：1、各项预备工作有序到位 2月份，利用班主任工作年会，争论学习城郊中学教育工作进展规划、的有关精神，并征集班主任关于学校开展社会实践的意见及建议。 在3月的班主任会议上，学校分管领导作了城郊中学班级目标治理及考评细 则的培训，并布置了有关工作要求。并组织了学雷锋主题活动、消防紧急疏 散演练、组织“城郊中学十佳
3、小歌手”大赛的初赛、预赛和决赛、组织局部后进生赴建兴农场听取“服刑人员”的报告4月德育处组织了清明节主题活动、青春期卫生学问教育和法制讲座.、初一年级拔河竞赛、组织局部后进生赴龙山体验贫困山区学生生活 5月德育处组织了“五四青年节”主题活动、德育工作专题会议、城郊中学十佳青少年才艺表演、组织局部后进生远足爬山活动 6月德育处组织了德育学问抽测、后进生的才艺表演、周边环境巡查、布置开展学生自我鉴定,班主任做好操行评语和评定工作. 2、校内实践可操作性好，达成度高 （1）七年级军训、与校内教育有机结合。内容包括校史教育、学校精神教育、行为标准教育、学习方法指导等五大内容。 （2）落实“班级岗位责任
4、制”、“寝室岗位责任制”、“班级、寝室值周制度”“学生检查队检查制度”、“清校检查制度”等。每个学生都有自己的详细岗位并落实相关的责任。做到班级事务“人人有事做，事事有人管”。以“完成承诺”，“自我尽责”作为行规教育起步教育，促进学生主体进展。 （3）保证每一位学生至少参与一个社团，学生还可选择参与市、区、校组织的各类主题活动，进展校园讲解；运动会上作为志愿者，维持运动会场的秩序，清扫运动会场的卫生，校内社会实践课程实施，已经形成了一套有序的、高效的、评价明确的操作体系。 3、“主题活动”这一做法对班主任的工作要求提高了，班主任要有设计活动的力量，要利用好班级资源，固然更是要求班主任辛勤的付出
5、。从活动的结果来看，能有效的提高学生的参加度及有效度，避开了类似暑期完毕，居委敲章，算是参与了暑期的社区活动来混学分的做法。对于学校，则将设计社区活动手册，以及供应定点的联系活动场所，作为学校的社会实践资源。依据本学年社会实践实施状况来看，能完成社会实践所规定的要求。二、落实“两纲”教育，开展主题教育活动 整合校园和社会各项资源，开展常规化和长效性的“两纲”教育的课内外活动；进一步探究爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合。 详细做法、措施及成效： （1）“两纲进课堂”-全部学科，全面推动。一方面，各学科教师都能留意到在学科教学中融入“两纲”，另一方面，在班会
6、课活动中，留意开展“两纲”的主题班会及主题教育课。（2）丰富载体，开展主题教育活动 爱国主义教育是我校德育工作的一项常规内容，我们已经形成通过国旗下演讲、主题班会、学科渗透教学、社会实践主题教育、汉族与新疆班学生结对等一系列活动开展、深化爱国主义教育的一套常规做法。平常抓住各种契机，加强爱国主义宣传和教育活动。 学校定期开展形式多样、内容丰富的各种文化、艺术、体育、科技、道德实践等主题活动，为学生的成长进展制造了空间。 重视学生心理安康教育 A、做好学校心理安康教育的常规工作，如心理询问、帮助班级开展心理主题班会等等。成立“心灵驿站”心理社团；师生开设心理放松室，并聘请兼职心理教师定期开展心理
7、询问工作。 B、每班设立晨检员和知心委员，在第一时间内发觉特别状况准时报告班主任教师及心理教师。构建起心理危机干预机制，开展辅导和询问活动，帮忙学生树立心理安康意识，优化心理品质，增加心理适应力量，预防和缓解心理问题。C、组织开展心理、交通安全、防范意识等讲座或宣传，提高师生的识险、避险、自护意识和力量。 D、组织开展各种心理活动。 三、温馨教室建立注意深入开展班级文化建立详细做法、措施及成效： 1、围绕根底道德教育，加强学生治理，抓实常规工作，使学生养成良好的思想品德和行为习惯。从标准学生行为习惯做起，加强岗位落实制度，强化责任意识。重视对学生仪表、自行车排放、迟到、班级内务、保洁区、眼保健
8、操、课间跑、黑板报制作、寝室卫生和纪律等检查治理；对班级日常治理工作的考核；周五清校例行检查；对一刻钟劳动检查等，各项考核均纳入到温馨教室的评比之中。各班开展了文明自律的承诺活动。 2、营造特色班级文化气氛。在原有的班级口号、宣传橱窗、绿化角等根底上，为呈现学生青春风采、蓬勃活力，全面展现各班级良好的精神风貌，培育广阔学生喜爱学校、喜爱班级的集体荣誉感和团队精神，增加班级的分散力，展现同学们的创新精神和设计力量，组织开展了班徽活动，作为温馨教室建立的一个工程。该项活动获得了广阔师生的积极支持，参加的面广量大，很好地表达了学生的班级集体意识，获得很好的效果。在秋季运动会上，各班亮出了自己班级的班
9、徽，喊出了班级口号，成为一道亮丽的风景。 3、注意团队活动，培育班级分散力。运动会、艺术节、社会实践活动、课间操、紧急疏散等活动，需要组织纪律，需要创新思维，需要共同努力，由此从中表达出了每个班级的独特文化风格。 4、树立标兵，重视典范的示范引领作用。各类奖学金的获得者、各类先进的表彰、班级干部的竞选等活动，为班级营造一个积极向上的气氛。5、重视家委会工作。各班级的家长代表来校办公，喜爱在自己子女所在的班级听课，同时家委会还协作班主任开展好家庭教育的活动，准时与班主任沟通沟通班级状况。 扩展阅读：201*年某中学德育工作总结 201*年某中学德育工作总结 在中学校长室的正确领导下，学校政教处依
10、托广阔师生，坚持全员育人的理念，不断推动德育创新工作，探究德育系列课程的开发与讨论，使德育内容更加贴近学生，德育方式更加吸引学生，追求德育的无痕性，德育工作实效不断提高。经过全体师生的共同努力，我们顺当地完成了市中学201*201*学年度第一学期德育工作规划中的各项工作，同时仔细完成了上级教育行政部门布置的各项德育工作。现将本学期的工作总结如下：一、优化育人队伍、提升育人实效1、构建德育工作网络 本学期为了加强德育工作领导力气，校长室组建政教处，增派两位同志担当政教处副主任，同时在原有团委、学生会负责同志的根底上，选派两位同志担当干事，极大地增加了学校德育工作的领导力气。目前学校有完整的德网育
11、工作网络。2、培训班主任群体 本学期以来，由于扩轨的需要，初一年级充实了一批年轻班主任，他们富有工作热忱，但工作阅历欠缺，急需培育熬炼。为此，政教处在期初、期中、期末分三次召开初一年级班主任会议，对各项班主任工作进展手把手的指导，并建立中学班主任青蓝结对制度，让年轻班主任快速成长起来。此外，政教处在期初修订班主任工作条例，组织学习各项条例和制度(教育部关于印发中小学班主任工作规定的通知，市中学班主任常规工作条例，市中学班主任一日工作常规，中学生守则，中学生日常行为标准，中学学生一日常规，市中学学生十项礼仪常规，市中学教室标准化治理条例)，让各位班主任带着规章走上班主任岗位。学校与每位班主任签订
12、市中学班主任工作责任书，明确职责。10月19日晚，总校在尚雅楼进行了师德报告会，我校教师仔细听取了报告，无不深受感动，为之动容。在报告会上，班主任代表黄颖泉、张辉、王丽萍等以质朴的语言，叙述了他们不断学习，勇于探究，积极实践，无私奉献的一件件鲜活的感人事迹。这次师德教育活动，极大地激发了全校教师尤其是班主任的工作热忱，提高了教师的职业道德素养，并为造就一支思想端正、具有现代教育观念、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍奠定了良好的根底。12月份政教处组织班主任沙龙，主题为如何营造良好的学习气氛、如何培育学生良好的学习习惯，会前，政教处印发了学习习惯培育方面的有关学习材料，会上，全校班主任热闹发言，各自
13、叙述自己的绝技，实现了工作方法的互通有无、工作阅历的共享共赢。此外，学校校长室还在每月印发班主任工作介绍材料、发送班主任工作信息短信等，使我校班主任的工作力量得到不断加强。 3、展现团委、学生会风采 团委、学生会在有关同志的辛勤努力下，已经成为落实政教处各项工作规划的生力军，同时,他们的工作也是政教处工作的有效补充。学生会完成了新一届的学生会换届选举，完成每月的校园黑板报的更新，落实学校卫生值周工作的班级挨次，召开了每周值周班级会议，并制定了相关要求、考核表格，操作程序，顺当地完成了本学期班级值周考核。组建新一届校园播送台，实现了大课间和中午的正常播送。制定市中学校园文明监视岗聘请方案，召开志
14、愿者会议，进展了分组和相关要求的讲解工作，校园文明监视岗志愿者实行试用期制度。向全校发出建立文明卫生校园建议书。学校团委举办少年团校一期，本学期进展团员142人，宣传各班优秀典型“之星”共四期。4、彰显家校合力 中学始终重视家庭教育在培育学生中的作用。有事与家长多沟通已成为学校工作的常态，本学期发放寄宿生家长须知、关于参与高中部体育节入场式告家长书、防诈骗致学生家长的公开信、运动会安全留意告家长书、关于开展“干净家园、有序市容”专项活动告家长书、关于中学学生综合素养评定工作告家长书等。201*年9月8日下午召开全体走读生家长会议，告知五严规定下新的作息规定，蒋校长作了发言。十月份，成立家长委员
15、会，修订市中学家长委员会章程。11月11日学校开办第九期家长学校。年级组长周颖作了初一年级上半学期工作汇报，副校长蒋国生作了题为高品质效劳，育持续进展之才的报告，介绍学校的工作思路与办学理念。特邀专家作关于怎样让孩子自主学习的报告。12月25日，我校开展了以“孩子，我想对你说”为主题的家庭教育沟通活动。该活动是在亲情家书沟通的根底上开展的，孩子们在亲情书信中真实地表达了自己对父母的感谢之情和在成长过程中渴望被理解、被认可的心愿;家长在书信中，真诚流露出渴望和孩子沟通增进了解的愿望，并对孩子提出了真诚中肯的建议。在沟通中，家长代表就自己的教育阅历和困惑谈了深切感受，以最鲜活的实例激起了在座家长和
16、孩子的共鸣。201*年1月9日我校开展了以“两代人心灵碰撞”为主题的家庭教育沟通活动。上午，在高中部尚雅楼我校召开会议，校长、40名学生家长代表、新“三好”标兵和榜样家长参与了会议。在会议中，一大批新“三好”标兵和榜样家长获得了表彰，局部家庭教育优秀论文获得了荣誉证书。会议完毕以后，全体人员听取了首都师范大学李文道博士的报告。下午，初二年级学生和学生家长在各班教室里进展沟通活动。家长代表畅谈自己的成长历程以及相应的子女发表感言，接着，家长代表谈对孩子的殷切盼望以及子女谈如何实现对家长的期望。到会学生和家长无不感动落泪，整个活动内容充实，意义深远，极大地提高了家长和学生的熟悉水平。以本次活动为纽
17、带，学校、家长和学生的心连结得更加严密。二、落实一月一事、实现系统育人 1、201*年9月份： (1)9月6日于北校区组织法制报告会，组织法制报告听后感评比。等42名同学获得优秀法制报告听后感评比等级奖。 (2)9月7日班级组织以“学常规”为主题的主题班会，级班主任重点讲解中学生日常行为标准、中学生守则、中学一日常规，强调靠右走路的要求;年级重点争论形成或讲解班规班约年级强调教室卫生、寝室卫生纪律要求及其他标准。(3)年级进行“九月行为标准优秀班级评比”，班被评为行为习惯优秀班级;进行“九月文明宿舍评比”，男生410室、女生308室等13个宿舍被评为文明宿舍;进行“九月行为习惯优秀标兵评比”，
18、等50名学生被评为行为习惯优秀标兵。(4)年级进行班级班规班约展现。班被评为班规班约优秀班级。 (5)全校进行“最美班级评比”，班被评为最美班级;年级进行“最卫生班级评比”，班被评为“最卫生班级”。 (6)全校进行江海人文规章篇读后感评比，初三(2)班许清等65名学生获得等级奖。 2、201*年10月份： (1)10月各班完成纪念国庆60周年为主题的黑板报，学校组织评比。以下班级获得一等奖： (2)年级由学生会进行“祖国献你一首诗”主题朗读竞赛;年级各班由团委组织进行“爱校一策”活动，重点是发动学生为中学进展献计献策。(3)进行电影爱的连续观后感评比，等53人获得等级奖。(4)10月12日全校
19、各班进行爱国主义教育主题班会。 (5)进展“国旗下讲话”征文评比结果：等45人获得等级奖。 (6)10月30日，全校进行爱国主义诗朗读评比，以下班级获得一等奖：3、201*年11月份： (1)11月初各班完成“奋斗”为主题的黑板报，学校组织评比。班获得一等奖。 (2)表彰班同学等320人为中学期中学习标兵。(3)表彰“十佳文明标兵”：“十佳艺体学生标兵”：“十佳优秀学生干部”： (4)表彰等200名学生分别为班级最勤奋学生、最乐于助人学生、最正确课代表、最正确组长、最爱劳动学生、最正确室长、最守纪律学生、最卫生学生。(5)11月9日，各班进行以“奋斗”为主题的主题班会。 (6)年级各班进行“立
20、志达标”活动，引导学生确立终身职业目标、高考录用大学目标、中考录用高中目标、期末考试目标等。发统一表格仔细填表，并有家长意见确认。(7)11月16日下午第八节年级进行“奋斗励志故事会”评比，获得一等奖。(8)11月23日下午第八节年级进行“为抱负而学习”演讲竞赛，获一等奖。4、201*年12月份： (1)12月初进行“亲情”为主题黑板报评比，获得一等奖 (2)年级开展了“心怀感恩写家书活动”，等25套家书被评为优秀家书。(3)12月25日年级进行了“孩子，我想对你说”的家长报告会，家长作了精彩发言。 (4)201*年1月9日，年级进行了“学会学习，共同成长”为主题的“两代人的心灵碰撞”交直流活
21、动。 (5)12月30日，全校各班进行了迎新晚会，邀请局部家长参与。班的迎新晚会综述评为一等奖;班迎新晚会视频评为一等奖。5、201*年1月份： (1)1月11日前各班完成节省为主题的黑板报，学校组织评比。 (2)年级各班每位学生反思了自己的饮食习惯，写了反思文章，学会节省粮食。年级组统一设计了节省粮食调查问卷，每班进展了调查问卷，并写好了整改建议。(3)年级各班开展了“少吃零食、不吃路边摊点食物建议”活动，每位学生记录了10天(1月4日1月13日)在零食上的花费，各班进展了仔细统计并写好了反思文章，对班级提出节省建议。 (4)年级各班进行学生穿衣习惯调查问卷，调查问卷由年级组统一设计，各班汇
22、总了调查结果并撰写了关于穿衣习惯的分析报告。 (5)1月11日晚上第一节各班进行“节省”主题班会。三、建立校园文化、提升办学品位1、完善制度文化 和谐校园需要人本科学、和谐民主的制度保障。富有人文情怀、创新活力与团队精神的制度文化体系，是维系学校正常秩序必不行少的保障机制，是校园文化建立的保障系统。它要求学校建立起完整的规章制度，标准师生的行为，借以建立起良好的校风，保证校园各方面工作和活动的开展与落实，同时还要搞好相应的组织机构建立和队伍建立，保证各项规章制度得以贯彻。在新的“五严”形势下，学校的一些规章制度已经不符合“五严”要求，政教处系统整理了学校以前的各项规章制度，废止了一些重复的、落
23、后的制度，完善修改了一些新的制度，并在上级教育行政部门的指导下制订了一些新的规章制度。详细分类为：班级建立、评比制度： 市中学班主任常规工作条例、市中学班主任一日工作常规、中学学生一日常规、市中学学生十项礼仪常规、市中学教室标准化治理条例、市中学班集体达标创优考核评比条例、中学文明中学生评比条例、中学课程全优生、特优生评比条例、中学优秀共青团员评比条例、中学优秀学生干部评比条例、中学“十佳文明标兵”、“十佳艺体学生标兵”、“十佳优秀学生干部”评比标准、中学升国旗礼仪标准等。学校宿舍治理制度： 关于寄宿生治理与考核的有关规定、市中学寝室治理制度(包括市中学宿舍治理条例，住校生治理制度，文明寝室评
24、比标准，寝室长职责，中学值日轮番表，寝室物品摆放标准，学生宿舍治理内务、卫生、纪律扣分处理意见)、寄宿生 须知、寄宿生家长须知、中学文明寝室评比标准、中学学生“星级宿舍”评比有关规定、中学新生入校承诺书、生活指导教师安全工作标准、生活指导教师职责、生活指导教师一日工作流程、生活指导教师工作考核方法等。2、提升环境文化 首先，政教处确保了学校环境的干净和靓丽。开学初划分好卫生清洁区和公共教室包干明细表，实行各班一日二扫制度，一周一大扫制度;加强值周班的检查力度，值周班实施了一日四查制度(早晨、中午、晚会、不定期抽查一次)。响应南通市和市爱卫会关于开展冬春季灭鼠工作的号召，切实加强冬春季除四害工作
25、，有效改善环境卫生。积极开展“干净家园、有序市容”冬春专项行动，为美化城市卫生环境，优化交通秩序，做出了我们应有的奉献。其次，政教处坚持以“文化品位、现代信息、人文精神”为理念，着眼于环境文化气氛建立对师生的熏陶和感染。政教处向全校师生征集教育箴言，择优张贴，还通过教室美化布置、墙报、网站、校训、校歌、荣誉室、阅览室、体育场等，展现各种积极向上的文化，再次，政教处努力治理学校学生公寓，为全体寄宿生营造一个家的气氛。“安全为根底，温馨为目标”始终是宿舍治理工作领导小组的根本理念。政教处着力使环境成为校本课程的载体，成为德育美育的载体，成为文化育人的载体。2、丰富精神文化 精神文化是学校文化建立的
26、核心，表达在办学理念。校风、校训、教风、学风等价值体系和育人取向之中。首先，政教处始终贯彻中学的育人取向：根底扎实，习惯优秀，力量见长，进展持续。学校的一台文艺节目或一个文化艺术节，所追求的立意就是为了培育学生的艺术才能;学校的一个科技讲座或一次制作活动，想到达的目的就是奠定学生终身喜爱科学的精神。其次，政教处连续做大做强校刊江海人文，成立了由校长率领的10位乐于德育探究的教师参加的江海人文工作室，本学期起江海人文坚持一月一主题，与学校主题教育月相照应，同时建立副刊人文苑，使江海人文成为学子的精神家园，成为学校进展润物无声教育的其次课堂。再次，政教处突出人文环境的建立，搭建民主平台，营造民主、
27、公平、和谐的治理气氛，让教师、学生时时刻刻感到自己是学校的仆人。同时，政教处两位同志工作中坚持求真务实，以自身言行为标杆，引导教师珍视和喜爱手中的教育权力，使教师的职业意识、角色认同、教育理念、教学风格、价值取向等与学校的主体文化协调全都，促使学校价值与教职工价值共同实现而获得双赢，进而让校园人文气氛对学生起到潜移默化的影响，为学生的成长、成才供应了丰富的“养料和水分”，为创新人才的培育搭建了平台和阶梯。 四、德育硕果累累、冷静反思缺乏 1.喜获累累硕果 本学期，在校长室的正确领导下，在全体师生的支持努力下，德育工作由务虚走向务实，取得了一系列喜人硕果。学校校刊江海人文在第四届全国中小学校刊校
28、报评比中获得“最正确教科研刊一等奖”，主编教师被评为“最正确编辑”;201*年11月获得南通市“我爱我祖国”主题教育系列活动先进集体;学校公寓被评为“南通市文明宿舍”;班团支部被评为市红旗支部;教师的香溢校园阅读伴成长在“市第三届中小学优秀班会课预赛赛区方案评比”中获得一等奖。获奖数量和质量遥居全市之首。2.反思工作缺乏 本学期以来，尽管德育工作取得肯定成果，但难以掩盖一些缺乏之处。首先，政教处两位同志由于各种因素，布置工作与广阔班主任沟通不够，工作过程中失误不少，比方通知文稿中文字错误多，与品牌不符。其次，班主任对于德育工作的熟悉并不能完全到位。一些班主任只是重视抓学生的文化成绩，无视德育工
29、作;一些班主任对于学校德育工作敷衍了事，征文评比或撰写反思老是叫班上少数几个学生写了交差，无视其他几十位学生的恳求得到确定的眼光;少数班主任把完成学校布置的工作当做“听从命令”，是在“受别人管”，甚至抱着“我不做你能怎么样?”的想法，做工作时是想着的是自己的感受而不是学生的利益，学校的工作落实不下去;个别班主任不能到岗到位，做事拖拉，已引起校长室的关注。另外，年级的良好学习气氛虽初步形成，但离年级仍有不小的差距，需要班主任和全部任课教师投入更多的努力。 友情提示：本文中关于城郊中学201*年中学德育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，城郊中学201*年中学德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。