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1、 关于学校竞聘演讲稿范文集合8篇 随着教育治理改革的不断深化和教育用人机制的逐步改革，中小学校长由任命制到竞聘制已经成为推动教育进展的必定。校长竞聘上岗，其中关键一环就是候选人的竞聘演讲，由于它是展现自我形象、畅谈治校谋略、显示语言表达力量的平台，同时也是博得评委确定、听众赞成的良机。那么，怎样才能写好中小学校长竞聘演讲稿呢? 一、亮优势，要先声夺人 俗话说：话是拦路虎。竞聘候选人只有首先亮足优势，才能起到先声夺人的效果。优势不是单纯的优点，优点人人有，但优势未必人人有。优势是优中之优，是人无我有、人有我精。 过来的竞聘演讲中，有的候选人喜爱排列姓名、性别、民族、年龄等，像是个人小传。殊不知，
2、这样自我介绍平淡无奇，见不着共性，显不出优势。例如，一份竞聘小学校长的演讲稿开头这样写道：我叫某某某，中共党员。参与这次竞聘，自我感觉有三个优势。一是学历高。1986年获数学专业本科学历，中学高级教师;二是阅历广。参与工作以来，教过三年初中数学，多年高中数学，当过教研组长、年级主任、业务副校长，从未离开三尺讲台。期间，提升了分析、解决问题的力量，增加了组织、协调力量，提高了课堂教学、业务指导、关系协调、宏观治理等方面的综合力量;三是荣誉多。凭借对事业的热心、对工作的诚意和对学生的关怀，勤恳工作，收获许多，先后获得地市级高中数学优质课一等奖、县市级先进班主任、优秀教师等多项荣誉称号。学历高是前提
3、，阅历广是根底，荣誉多是保证，三项指标都很硬，唯恐别人很难企及。 二、谈准备，要合情合理 这是竞聘演讲稿的主体局部，候选人要把办学理念、育人目标、办学特色以及改良治理、提高质量的方法措施敲洪亮明，不能含模糊糊。 一是办学理念要合政策。全面推动实施素养教育、全面提升教育质量、全力培育合格人才，这是办学的大前提;坚持依法办学、依法治校，五育并举德为先、以人为本全进展，这是办学的大目标;创立文明平安校园，把学校办成家校和谐、师生和谐、生生和谐的校园，这是办学的大追求。以上这些是任何一位竞聘人必需首选的，来不得半点儿模棱两可。可以断言，一个不讨论党和国家的教育政策、不严格执行落实党和国家的教育政策的人
4、，是办不出什么好学校的。 二是方法措施要合实际。办学靠硬件，也要靠软件。改善办学条件、加强队伍建立、改良育人模式、改革教学方法等，这些都可以包含在硬件建立范畴;营造校园文化、完善校规校纪、融洽师生感情等，这些都可以包含在软件建立范畴。学校不同，根底有别，软硬件建立的要求都会不一样。因此，拟定的方法措施首先要切合应聘学校的实际。受财力、物力、人力和投资机制的影响，拟定的完善硬件建立的方法措施要小跨步、小台阶，要为一年起好步、二年上台阶、三年大变样蓄势;软件建立花钱少、见效快。俗话说：三流校长靠阅历，二流校长靠制度，一流校长靠文化。学校文化涵盖了学校软件建立的方方面面，拟定方法措施要擅长浓墨重彩，
5、要为学校的持续进展奠基。 三是任务目标要合岗位要求。因学段不同，小学、初中、高中学校的校长岗位要求不尽一样;因区位不同，学校的建立任务不尽一样;因配置不同，学校的进展根底也不尽一样。因此，应聘者在拟定学校进展任务目标时，就要因校而异，提出不同的进展目标。 三、显虚心，要大方实在 满招损，谦受益。虚心是美德，在竞聘演讲中虚心显得尤为重要。开头要问好。参与竞聘演讲会的有领导、评委、教师代表，还有各位竞聘伙伴，要面面俱到，个个问好。如：各位领导、各位评委、教师们、同志们，大家上(下)午好。我演讲的题目是什么什么。中间要大方坦诚。你可能优势出众，可能技高一筹，也可能文思泉涌，但无论怎样胜券在握，都要表
6、情落落大方，表述实在坦诚，不能咄咄逼人，不能趾高气扬。结尾要留有余地。竞聘的结果有两种，胜聘不骄，败聘不馁，两种可能就要有两种准备，都要照看到。如：各位领导、各位评委、教师们、同志们，这次竞聘假如我胜利了，就请大家为我的幸运鼓掌;假如我失败了，就请大家为我的参加喝彩。最终要致谢。 学校竞聘演讲稿 篇2 各位领导： 大家好！ 我叫，今年岁，中共党员，年毕业于大学。 我竞职的条件是： 第一，我有较高的思想觉悟和多年的治理阅历。 在我十几年的工作中，许多时间和精力都投放到行政工作中，历任过班主任、学生干事、教务干事、团委付书记、团委书记、教育处付主任、培训中心主任学生科科长等工作，并摸索出了一套治理
7、阅历。因此曾被评为优秀共产 员、省级优秀团的工，并于年获曾宽梓教育基金三等奖。 其次，我有务实的工作态度和比拟扎实的理论功底。 十几年来，自己始终信守从我做起，从现在做起，从点滴做起的工作作风，本着这所不欲，勿施于人的工作态度进展工作，且始终没有放弃教学第一线的化学教学工作，刻苦钻研业务、不断学习，曾在省教委组织的教学评估中，两次获奖为学校争得了荣誉。 第三，我有严谨的工作作风和较高的科研力量， 在工作中始终能以身作则，言于律己，尽心尽力的完成第一项工作，且始终没有遗忘教育科研工作，不断探究曾在省教委组织的科技制作竞赛中3次获奖、并发表论文5篇。 今日，站在这里，我参与了培训中心及招生就业的两
8、个岗位的竞选。我的工作思路是： 一、加强学习、充实自己、完善自我。 根据打铁先严本身硬的作法，要加强学习，提高自身的业务水平，进一步了解把握有关民族政策理论，从而使工作有条不紊。 二、深入调重、把握状况、理清思路、 搞好培训中心工作，首先要深入全省蒙古族小学、幼儿园了解学科及骨干教师等根本状况，并对详细状况进展分析，我想这是开展好培训工作的根本前提，只有这样才能量体裁衣，对症下药。 三、制定规划，全面实施、提高效率 目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全体长远规划，民族师资培育，培训缺少系统性，所以搞好培训中心工作，必需制定科学地长这规划，并针对全省蒙小幼教师队伍有规划、有步骤、分层次进展
9、培训、培育出一批“讨论弄、开拓型、专业型”的教师，从而提高蒙古族教育的质量 四、开展活动、全面启动、促进教改 培训中心的工作不仅仅是培训，还可以搞一些教学质量监测，教学评比。学生学习质量监测等活动，以活动促教学、促改革、提高质量、全面推动全省蒙古族小学幼儿园的素养教育 五、加强讨论、努力创新、大胆实践 站在肯定高度加强对我省蒙古族教育的讨论一方面讨论蒙古族教育自身进展的特点，另一方面把蒙古族教育放在整个教育中，尤其是在市场经济条件下如何进展蒙古族教育等方面进一步讨论、导求民族教育进展的新思路。 说一千道一万还是一条，不想当将军的士兵不是好士兵。我们应有参加的意识，我们更应有竞争的表现，只有这样
10、才能证明，我们始终在努力。 最终我愿说一句，坦诚、务实是高金平永久不变的本色。 感谢大家。 学校竞聘演讲稿 篇3 各位教职工: 大家好！我于1992年毕业并安排到*中学工作，至今已12年。我喜爱本职工作，忠诚于教育事业，工作仔细负责，长期满负荷甚至超负荷工作。连续多年担当班主任工作，于*年9月起担当年级组长。平常能全身心投入到工作中，牺牲休息时间，经过多年的教学实践，积存了一点教学阅历，有了自己的一套做法，在班级治理中，注意创设民主的环境，着力培育班干部独立工作的力量，形成了和谐、团结、进取的班风，*年至*年，我带的高二（2）班连续被学校评为五星级团支部，*年所带的高二（4）班被学校评为“文明
11、班集体”和“优秀团支部”。可以说，是*中学这片沃土培育了我，在学校需要充实中层队伍的状况下，盼望能够为学校的进展建立奉献一点自己的力气。 中层副职是学校领导与广阔教职员工之间的纽带与桥梁，作用是效劳于教育教学治理，更多地是要尽义务。 假如我能中选，将在做好自己本职工作的根底上， 一方面，围绕学校的办学目标，贯彻落实学校制定的大政方针与政策。协作政教主任的工作，在做好各项常规工作的根底上，探究新时期德育工作的新路子，积极开发学生的德育潜能，注意引导，培育学生自主、独立、自强、进取的良好习惯，更好地效劳于学校的教育教学工作。 另一方面，常常了解教育教学过程中消失的各种状况与问题，与大家一起讨论探讨
12、各种问题的根源，查找解决问题的最正确途径。 假如能中选，我会一如既往地做好自己的本职工作，以身作则，领先示范，并承受大家的监视，虚心听取大家的意见和建议。固然，假如不能中选，说明我还存在缺乏，还需要进一步改良与完善自己。 最终，对学校创设这样一个让青年教师展现自己的环境与时机表示感谢，对长期以来关怀并支持我的广阔教职员工表示诚心的感谢，也盼望在今后的工作中连续赐予我关怀与支持。 学校竞聘演讲稿 篇4 先介绍一下我本人的工作经受xx年从部队转达来到安广师范学校任司机。xx年安广师范学校副主任科员兼司机。xxxx年松原师范学校效劳中心，伙食科副主任科员。xx年至现在伙食科副科长，主持工作。下面重点
13、说说在伙食科工作期间主要成绩。在学校领导的指导下，在全体工作人员的大力支持下，我本人勤奋努务，爱岗敬业，改革创新，彻底转变了伙食科比拟被动的工作局面，使伙食治理工作步入了安康的进展轨道。现在伙食治理工作运行平稳，扭亏为盈，进展势态良好。 详细有以下几个方面： 1、完善了各项规章制度，制度了伙食科10个工种人员的详细职责，使伙食治理工作做到标准化，制度化。 2、胜利地实行了竞争机制和鼓励机制。把炊事员分成两个作业组，实行自主经营，独立核算，把炊事员的效益工资与本组营业额挂勾，实行多劳多得，优劳优酬。由于竞争激发了炊事员的工作热忱，转变了工作作风，使效劳细致，周到，饭菜质量不断提高，品种到达了多样
14、化，主副食增加了十几种。价格合理，既有五六角钱的低档菜，也有一元钱的中档菜，高档菜也不超过2元钱。完全满意了不同生活条件就餐学生的需要。 3、营造良好的育人环境。几年业，随着伙食治理工作的不断深入，我们对炊事员在卫生，着装，文明用语等方面提出了更高要求，在效劳中树立良好形象，做到为人师表。另一方面，加强了学生食堂不境建立，即突出文化气氛，又有教育作用。 下面我谈谈对今后伙食工作设想： 1、努力加强炊管人员队伍建立。首先要抓好伙食处职工的思想政治教育。学习党的路线方针政策，学习党的教育方针，使他们熟识到伙食的好坏，直接影员到学生的安康，关系到学生“德智体”全面进展，关系到学校的安定团结，从而增加
15、了效劳意识，树立全心全意为学生效劳的思想。其次，抓好炊事员的专业技术学习，提高他们的技术水平。有一支思想觉司高，效劳意识强，技术娴熟的炊管人员队伍。是做好伙食治理工作的前提。 2、严格执行各项规章制度，我们已经建立的各项规章制度和岗位责任制度。要抓好组织落实，严格执行。假设规章制度一大堆，只是纸上谈兵，专给别人看的，不但不起约束作用，还会助长局部人更加放纵。因此领导者要带头执行各项规章制度，把规章制度落到实处。这是做好伙食工作的重要保证。 3、连续实行分组作业，自主经营，独立核算，多劳多得的运行机制和鼓励机制。要正确领导和把握作业组间合理标准的竞争行为。按学生需要和实际状况制定食谱，做到质量高
16、，品种多，本钱低，价格廉，这是做好伙食治理工作的有效方法。 4、做好卫生安全方面的治理。卫生安全，事关重大。要在思想上高度重视，常抓不懈。首先，要从源头上抓起，保证选购质量。其次，做好保管贮藏。再就是严格执行有关“操作规程”，使卫生安全得到保证。 学校竞聘演讲稿 篇5 敬重的各位领导，各位同仁：大家好！ 我来自大中学校，我曾经在元霞担当小学校长2年。今日再次竞聘大中学校校长这个职位，首先应当感谢组织给了我展现自己的舞台和展现才华的时机，学校校长实行公正，公正，公开地竞争上岗，这是人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建立的有益尝试。 卡基耐说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应
17、认为自己有资格担当那个职位。”靠着这句话，也靠着我对学校教育的满腔热忱，今日我想大胆地来挑战大中学校校长这个职位。我可以非常自信地告知大家，我是生于斯长于斯，我对这里有着深厚的乡情，这条河水培育我成长，这片土地让我安康欢乐地生存。这里的父老乡亲是我的衣食父母，我有责任和义务回报他们，我受党和人民的培育，我不能辜负栽培的期望，现在我信任自己有力量挑战校长这个职位。 理由是我有丰富的教育教学阅历，也有相当深厚学问底蕴。我获得过教坛新秀和教学能手；屡次获得市政府嘉奖；获得过优秀辅导员和优秀班主任；是市级的优秀教师，优秀共产党员女能人协会会员，我曾经是人大代表；我被评比为优秀校长。我撰写20多篇获市级
18、以上的嘉奖，同时有载入学法指导等刊物。我带学生参与各级竞赛，曾经获得国家级，省市级的人数到达60多人次。我在元霞工作期间，几次修理改建学校，XX年争取市里支持，新修建教学楼和一些附属工程，耗资80多万。多年来，我兢兢业业，勤勤恳恳，满怀信念地工作，在各方面取得了一些成绩是大家有目共睹的。大家可以想象得到，假如没有激情和力量有如此政绩吗？第一，信念和事业心是我用于担当校长的有力保证。有了勇往直前的精神是没有办不好事情的。其次说明我有领导力量和阅历，我多年的班主任和大队辅导员厉练，让我在教育教学工作中充分地熬炼了饿哦的组织力量和协调力量。说话办事有气势是我的特点，因此，大家可以信任我，我完全能胜任
19、这个职位。 第三，我是一个专业型的教师，我除了撰写的教案屡次获市级嘉奖，我主持讨论的民主.鼓励与素养教育市级课题也获得优秀课题奖。撰写的小学教学中锁链式的因果关系一文，编入小学生学法指导一书中。我在中心学校任教时教学质量始终名列前茅。我的公开课是不计其数，在中心完小上公开课时（王春华）领导说:听这样的课简直是一种享受，我都遗忘写听课记录了。教育局黎科长在元霞学校听完我的一节课说：这堂课就像六月里吹来一阵凉爽的风！评课中同行们都赞扬我在专业学问方面有很深的造诣。我倍受鼓舞，同时也非常欣喜。我是个教师，人家如此评价我的课堂，还有什么笔者更欢乐的呢？ 假如我能竞聘上这个校长职位，我会遵循以人为本的原
20、则，学校的一切工作都以进展学生为本，力争让学生在学习中获得成长的欢乐，让教师们享受工作的幸福。我能连续当上校长，我肯定会既成为一名指挥员，育人是一名战斗员。带着全校教师思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。发挥整体优势，制造一个良好的工作气氛。其次保持思维方式转变，从原来的：领导交办，办就办好转变为：怎样去办，怎样才能办好。把学校的各项工作落到实处，我想从一下四个方面着手：第一抓好学习与素养，加强教师队伍的理论学习与教师业务的培训。努力提高教师整体素养。其次,要引进人才，结合学校增加新奇血液。只有这样学校才能进一步的进展。第三，抓好制度促进展，全部的学校治理，无外乎是管人，管物。管人
21、关键是管心；首先要收好人心，有自己学校的人才库；用自己的行动去打动教师们的热心，团结教师们齐心干事；然后，完善学校各项规章制度，改革不得力的方案。采纳切实可行的鼓励措施，同时全面更新领导作风和工作方法。凭借领导带动群众，情感驱动，制度推动，竞争活动来激发学校活动。第四，抓好课改促质量，针对当前社会人才需要。多层次。多规格，多样化的特点，我们结课改为契机，大胆开创“扬长”思想，学其所好，杨其所长。以点带面。全面进展。使具有不同共性品质和潜能的学生都能安康成长。第五，抓好行政树形象，虽然校长有点权力，但自觉地合理使用这个权利，只求搞好工作，只求自我奉献，有了成绩不傲慢，只求如何开创局面。 古人曰：
22、不行以一时之意而自兮其能，亦不行以一时失意而自坠其志。竞聘上岗有上有下。假如我能得到大家的信任与支持，成为竞争中的“红花”，我准会受宠不惊看花开，假如不成，我会依旧做一片真诚的“绿叶”，协作支持新来的领导唱好教研教改的重头戏。为我们大中学校明天富强而努力，同时，我信任大中的明天肯定很美妙！感谢！ 学校竞聘演讲稿 篇6 敬重的各位教师、各位领导： 大家上午好! 今日，我登上讲台，参与学校教务主任的竞聘，感到特别感动，也特别荣幸。能够参与今日的竞聘，是我学校良好的文化气氛和用人机制使我鼓起士气走上讲台，把我的思想坦陈在同志们面前。在这里，首先我要感谢公司的各位领导，他们以一颗宽容而严峻的心和一双宽
23、厚而有力的手扶年轻的我走上了干事业的征程，感谢在座的各位师长和同事们，你们的.鼓舞和帮忙，使我从有士气到有肯定实力布满信念地参加竞聘。感谢大家!答复完三个问题，就算完毕今日的演讲。那就是“为什么?”“能不能?”“怎么样?”。 首先谈谈为什么来竞这个岗。我老婆对我的评价是：能干有余，聪慧缺乏!事实证明，这非常中肯。由于我没有什么大智大慧，就不能成就什么大事大业。而“教务主任”这个“务”字，说明这是一个干实事的工作，是一个事务性很强的职位。它涉及到学校教学工作的方方面面，只能深入下去，不许浮在上面。规划课表安排在先，资料表册发放在前。学籍师资心中有数，组织教学实习实践。检查督导既帮又带，教改科研有
24、点有面。为校长供应决策，替教师解决困难。你说，这样的实在事儿、细小事，我这种“能干有余，聪慧缺乏”的人是不是太适合不过了?所以，我选择了竞争这个岗位。 其次是说说能不能胜任这个岗位。我这个人没有其它特长，有一点，就是爱学习，适应性强。读师范时，能歌善舞且热爱语文的我，一分到学校却教了数学;工作前，连计算机啥样都没瞧见，工作后，却快速成为我县推动计算机帮助教学的先驱;到龙都小学时，从对教务工作一无所知到现在的轻车熟路。每一次转变，无一不是挑战，但每一次面对，我都万分的投入，所以每一个阶段，都有不菲的收获! 两年来，我常规工作一丝不苟，日常事务井井有条，科研课改，初见成效。上级组织的各项竞赛活动我
25、都细心组织，仔细对待。从课题的选定、教案的设计、课件的制作、教学资源的搜集、试讲，到教具的预备、赛场的联络等，我都与赛课教一道参加，共同出谋划策。有时为搜集教学资源而四处奔波，有时为制作课件奋战通霄，有时为一个手势而反复推敲在各位的大力支持与帮忙下，近两年我校教师参与各种教学竞赛频频获奖，人数越来越多，等级越来越高。 在这个过程中，我也得到了极大的提高。自2023年以来，个人参赛参评获国家级奖3次、市级奖11次，县级奖2次。发表文章2篇，撰写的综合实践活动案例和教材正在出版中。2023年被评为，现已认定为重庆市小学科学骨干教师。更为可喜的是，我的导课评课力量快速的提升。曾两次在县教科所组织的教
26、研活动中现场评课，均受到与会教师和专家的赞扬，在县科学骨干教师培训班上，作了如何说课和如何评课的讲座，更是倍受学员的好评。所以，我信任，只要有大家的支持和信任，我肯定会把工作干得更好。 最终说说怎么样的问题。这个问题分两个方面。那就是假如我有幸能连续从事教务工作，我将在提高教学质量、提升科研水平、打造学校特色方面多作思索。切实做到：面对教师，不摆架子;面对领导，不做样子;面对任务，不梭空子;面对困难，不撂挑子;面对工作，不越位子;面对荣誉，不叉轮子。假如用两句广告词表达我的心声，那就是：真诚为你效劳。没有最好，只有更好。 空谈误事，实干兴所。我虽然没有什么豪言壮语，也没有什么搏大精深的施政纲领
27、。但我深知事业如山，同时我也清晰自己还有不适应这个职位的另一面。但我信任有在座各位领导的帮忙与支持，我有信念当好一名称职的办公室副主任，为学校的构建，为我所又好又快进展，为学校奉献自己的全部力气。 给我一次时机，我将还您非常精彩!这就是我永恒不变的信念和这次竞聘的诺言。 感谢大家! 学校竞聘演讲稿 篇7 敬重得各位领导、教师们： 大家好！我首先感谢领导、教师们得厚爱和支持，赐予我这样一个公正竞争、推举自我，参与竞职演讲得时机。我今日演讲得内容分为三个局部：一是我个人得根本状况；二是我个人得竞争优势；三是我得工作设想和目标。 一、根本状况 我叫xxx，今年43岁，中共党员，本科学历，中学高级教师
28、。本人1988年参与工作，在xx学校任教至今。曾先后担当过班主任、教研组长、年级组长。1995年担当xx中学教务主任、政教主任，由于工作成绩突出，县主管局任命我担当xx中学副校长，1999年担当学校校长兼书记至今。20年得辛勤工作中，我教书育人，努力工作，顾全大局，为学校尽职尽责。在教育教学及学校治理中都取得较好得成绩。 今日，我竞聘得是xx市xx学校校长职位，之所以要竞聘这一职位，我自认为具备胜任这一工作得优势条件。 二、竞职岗位得优势 （一）良好得思想品德素养 首先，20年得教育教学生涯磨练了我高度得事业心、责任感，我得言传身教，带出了一支好得治理队伍，带出了一种好得校风，学校得教育教学治
29、理工作也因此成就显著。 其次，剧烈得创新意识，坚决得教育信念，成熟得教育思想，让我坚信：每个学生都能够被教育好，因此我能够带着我得治理队伍设计出多姿多彩得教育方案，力求使每个学生都得到进展。 再次，公正、廉洁得品质，为我赢得了班子成员及广阔教职工得信任。同样，在我得带着下，班子成员秉公勤政，廉洁自律也深得广阔教职工得认可。 最终，实事求是得作风，更为我赢得了厚重得群众根底。本人从教以来，对人对事皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，深得各界得广泛好评和厚爱。 （二）合理得学问素养 首先，从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记，我始终把学习教育科学当作一种内在得需
30、要，重视教育学、心理学、教材教法、教育史等学问得学习，并能够借鉴变通、引申进展、举一反三、古为今用。这让我具备了扎实得教育科学学问，也让我在日常得教育教学中游刃有余、因材施教，关注一切学生得进展，关注学生得一切进展。 其次，随着现代教育成果在教育中得应用，学校面临着更多得机遇和挑战。我能够站在现代教学得前沿，把握时代得脉搏，充分利用现代教育技术在教学治理中得优势，把握肯定得现代化教育技术，并使之为自己得教育、教学、治理效劳。 再次，繁忙得教育教学之余，我不仅到师大进修教育治理学课程，还不断吸取教育治理、行政治理、社会治理、法律及领导科学等方面学问，从而让我得学校治理更加合理化和科学化。 最终，
31、效劳于现代教育这个多样得、开放得、综合得大系统，我如饥似渴，不断吮吸文化学问得甘露，丰富完善自己得学问系统。学无止尽，为了能使自己永久站在教育改革得前列，我在更新自己得学问系统得同时，不断把理论学问向实践学问转化，把实践学问向理论学问升华，把零碎学问向系统学问提高，尽可能站在新科学、新学问得前沿，为学校教育教学治理效劳。 （三）多种多样得力量素养 作为学校得决策者、和指挥者，在经受了从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记得角色变化，作为一个现代教育治理者得我，决策力量、创新力量、协调力量、科研力量、规划力量也不断得以提升。 首先，我能够把学校得现实问题放到将来得进展“
32、链条”中去考察，并能够依据党和国家得有关方针、政策和法规，制定学校进展规划，擅长从多种决策中排解干扰，准时做出科学决断。在详细环节得实施过程中我也能坚决决策，擅长抓住机遇，促进学校教育教学得进展。 其次，当前得学校正处在一个大变革得时代，进展是现代学校得根本性特点，具有坚决自信念得我既不盲从，也不守旧，锐意进取，开拓创新，而且具备了制造性得学问构造、制造性得思维方式和制造性得力量。我不仅自己追求变革，而且能够带着全校全部成员热心地参加教育教学改革，不断取得改革得胜利。 再次，日常教育治理中，我一方面协调好与上级领导得关系，在工作上争取到领导得支持；一方面协调好与副职得关系，充分调动副职得工作积
33、极性、能动性；一方面协调好与领导班子得关系，当好班长，不当“家长”；一方面协调好与业务部门得关系，多为部门办实事，使之有机地协作起来，形成上下一心、团结全都得合力，为办好学校而共同努力。 再其次，我深知只有不断地进展科研，才能把握时代脉搏，才能解决学校进展中得新问题，进而形成系统和完善得教育理念。我作为一线教师和教育治理者，我总是躬亲力行，不断提高自己得科研力量，同时合理规划教育科研，并深入各教研组指导教师科研、实践和推广教育科研成果，以科研兴校，以科研促教。 最终，教育是面对将来得事业，在实践中磨练，在磨练中提升，我更加深刻地感到，作为一个现代教育得治理者，只有具备问题意识、猜测力量及系统观
34、念才能在制定教育规划时考虑教育目标、教育构造、教育内容和教育方法等因素，从而制定出更有有用性和针对性得规划。 （四）良好得心理素养 现代教育需要得是有着安康心情、顽强意志和宽敞胸怀得创新型治理者。学校得工作千头万绪，10多年得简单而又繁重得治理工作，我在战胜挫折、克制困难得成长中学会了顽强，更获得了意志得历练。和全体教师一路走来，有哀痛，有喜悦，更有同仁得理解与支持，这一切都源于教师们对我得信任和厚爱。 在此，也特向多年来一贯支持本人工作得各级领导、各界朋友、全体教师表示最真诚得感谢！ 三、工作目标及准备 各位领导、全体教师，假如我能竞聘校长胜利，我将在学校原来得进展根底上，重点从以下几个方面
35、着手开展工作。 （一）文化立校 学校文化是学校主体在整个学校生活中形成得具有独特分散力得学校全貌、制度标准和学校精神气氛等，其核心是学校在长期办学中所形成得共同价值观念。下一步，我将一如既往和教师们同心协力构建一个以人为本，以学生进展为本，以开放、民主、和谐、进取为精神内核得太平学校现代学校文化。 确立学校办学宗旨：就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生得一切”。明确教育理念：就是育人是根本，质量是生命，校风是灵魂，教学为中心，科研为先导，教师是关键。明确学校得办学理念：就是“为了学生得进展而教育”，构建良好得育人环境，建立一支优秀得育人队伍，运用先进得育人方法，把学校办成青少年学习得乐园
36、；为学生得成长进展打下良好得思想道德根底和扎实得文化科学学问根底；促成学生在将来得成长道路上良性进展。 详细设想如下： 1、大力加强师德建立，充分发挥教师得示范引领作用 引导教师培师德、树师风、铸师魂，发挥教师得榜样带动作用。 2、加强礼仪教育，夯实学生道德修养得根底 坚持德育教育从培育学生良好得礼仪形象入手，结合学校实际，利用课余时间，组织丰富多彩得校园文化活动，对学生进展礼仪教育，营造文明校园新风气。 3、加强传统美德教育，让学生在厚重得民族文化中受到心灵得熏陶。 下一步，我将从中国传统文化和美德中吸取养分，为德育教育拓展内容和途径。利用一切时机带着师生齐读经典，感受中国民族文化得光芒绚烂
37、，在这样一个充满着深厚得传统文化气息得校园，学生得道德修养自然得到不断得熏陶和浸润。 4、加强“细节”教育，让学生得德行在整体上得到优化 一方面，充分利用微小手段开展德育教育。如国旗下讲话、晨会、周报、墙报、橱窗、校园之声播送站、多媒体等小阵地，对学生进展德育教育。 另一方面，利用细节引导促进学生行为得养成。如“校园推普”等看似寻常微小得小事，如能够让学生课上课下都使用一般话，就能有效削减学生出口伤人得现象，能有力促进学生得文明言行得养成。， （二）对九年制办学模式更进一步探究 我校是xx市推行九年制办学模式得学校之一，从20xx年实行到现在已经整整5年。5年来我们在办学得规模构架上做了大量工
38、作。集中办学，资源共享得优势已经凸显，下一步将如何挖掘这种办学模式得优势，我认为应当从内涵上去思索、去进展。 详细思索如下： 1、实现学籍治理与教学评价一体化。 学籍治理得一体化，即对中小学纠葛年级得学生统一造册，形成一体化得学籍。教学评价得一体化，即制定中小学全都性得考核方法和全都性得评价指标。 2、坚持三个重点方面得相互结合 坚持小学毕业考试与初中入学考试相结合。 坚持中小学常规治理与双方定期得互开工作视导相结合。 坚持教师校本化培训与双方合作性培训相结合。 3、实现三个关键环节得自然过渡 班级治理得过渡； 班主任人事配置得过渡； 教学方法得过渡。 在实地考察并充分讨论、借鉴小学高年级得教
39、学方法得根底上，结合初一新生得心理特征，采纳前瞻性初中学科教学方法进展教学。 （三）改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。就我镇中小学根底建立状况而言，危房已全部消退，改善办学条件得当务之急是更新教具和师生用具，尤其是具有高科技含量得教具，我们是少之又少。而这又是推动素养教育、提高教学水平得必定选择。假如我就任，我将竭尽所能，积极向上级争取，力争早日实现这一目标。 （四）学校现已成为昆明市农村示范学校，今后我将抓住农村标准化建立这一契机，筹划建盖中学部教学楼和综合科技大楼，使太平学校得办学条件再上一个档次，满意太平今后社会经济进展得需要。 （五）改革福利体制，关怀教师生活。我规划尽可能从学
40、校每年得收入中节约一局部资金，特地用于提高教师得福利待遇。按实际出勤、工作业绩予以相应嘉奖。转变大锅饭、干多干少一个样、干好干坏没区分得陋俗，借此微薄之举，慰借辛勤园丁甘于清苦得奉献之心。 （六）唯才是举，全面调动教师工作积极性。我准备，今后教师工作安排在现有得模式上，将不断合理和完善，论才使用，唯才是举，不管长幼，不管职级，竞聘上岗，能者上，平者让，庸者下。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。 （七）加强治理，提高教学质量。 1、坚持以人为本，构建科学、民主得治理机制，学校治理一要民主，二要科学，从而限度地发挥教师得积极性。 首先，要创设宽松、民主得人际关系环境，即
41、努力创设“尊人者，人尊之”得气氛。作为校长我将明确角色定位，坚持以人为本，增加效劳意识，满意教师得合理需求；敬重教师得创新精神，同时建立和谐融洽得人文环境，优化人际关系，激发广阔教职员工得积极性。 其次，要构建科学得治理制度，坚持依法治校。“不以法规，不成方圆”，学校各项工作得顺当开展，必需要有一套完善得治理制度来标准。要针对新课改、新理念，建立健全校务委员会和教职工代表大会制度，加强民主治理和民主监视；要依据学校治理体制改革得新形势，适时引入竞争机制，制定科学合理得教职工聘任方案，教师教育教学工作量化考核方案，校内工资安排方案等一系列规章制度，将学校治理纳入法制化、标准化轨道。 2、建立以校
42、为本得教学讨论制度，培育学生得创新精神和实践力量，新课程得推动对教师提出转型要求，要求教师角色要由“教书匠”转变为“讨论者”，教师必需学会反思、创新，成为实践得讨论者。学校要通过制度化建立，形成以校为本得教学讨论机制，努力提高教师得教育科研水平。详细而言，学校要建立健全教育科研领导治理机制、鼓励机制和保障机制，以常规性得教学讨论为依托，以课题讨论为重点，努力到达“四个结合”得要求，即：课题讨论与课改相结合，与日常教学相结合，与教师得专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。把教育科研作为立校之本，引导教师走科研兴校之路，实现教师角色得转型。在新课程改革试验中，还要发挥课堂教学主渠道作用，关注学
43、生共性进展，积极提倡自主合作探究得学习模式，着力培育学生创新精神和实践力量。的确做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生得一切”。 3、建立一支高素养得教师队伍。 社会得进展靠教育，教育得进展靠学校，学校得进展靠教师得素养。教师得素养来源于对教师得培育。一个学校要想持续进展，良性进展，就不能只会使用教师，而不去培育教师，从某种程度上讲，学校教师队伍得建立关系着学校得兴衰存亡。因此，学校教学治理得核心就是教师队伍得建立。 明确了教师队伍建立得目标，就是造就一支观念新、师德好、根底实、力量强、干劲足、有专长、善开拓得学者型教师队伍，我将从两“三”一“多”狠抓教师队伍建立即：“三支队伍建立”、“三
44、项内容”、“培训方法多种多样化”。 首先是三支队伍建立： 教学治理队伍得建立。 建立一支具有肯定理论素养得教学治理队伍，由于治理队伍得水平制约着教师整体水平，或者说，高素养得治理队伍能够带动、引导教师群体得整体进展。 教学队伍建立。 教学队伍是学校得主力军，是教师队伍建立得主要对象，只有把这支队伍培育、建立好了，学校才能沿着正确得方向大踏步前进。 科研队伍建立。 “科研兴校”、“科研兴教”。科研是学校进展得不竭动力，它能够使学校得进展方向明确，决策科学。所以建立一支高素养得专业化科研队伍，是学校进展得需要，也是教师专业成长得需要，更是成为学者型得教师得必由之路。 其次是三项内容： 教师观念得培
45、训。 使教师确立现代教育理念，跟上教育教学改革得步伐，与时俱进，使教师得教育教学观念不断更新，使教学具有前瞻性、创新性。 敬业精神得培训。 使教师保持对教育教学得热忱，对青年教师，培训得重点应当放在教育教学进展得动力上，中年教师得培训得重点是如何突破教育教学上得“高原现象”，老年教师培训得重点是走出阅历，走向创新出成果得教育教学新路。 教学力量得培训。 这是教师培训得核心内容。教学力量包括教学设计力量、表达力量、教学组织力量、运用教法力量、鼓励学生学习力量、教学评价力量、教学讨论力量及学科特别力量。 再次是培训方法多样化：有“走出去，请进来”，为教师制造便利得进修时机和条件；有“教育教学系列活
46、动”；也有教育教学理论讲座、集体备课活动、说课活动、优质课评比活动、“树标兵，学标兵”活动；还有“教师参加科研课题讨论”、业务考试，等等。总之，教师培训工作将做到制度化、科学化、长期化、实效化。 4、建立公正、合理得评价体系，调动教师自我价值实现得积极性。 在学校治理中，需要着力培育教职工自我完善，自我进展意识，为教育教学注入新得活力。要坚持以量化考核制度为根底，建立科学合理得评价体系，做到过程评价与终结评价兼顾、定性评价与定量评价相结合，考评小组评议与学生代表评教相结合，变单一评价为多元评价，统筹兼顾隐性劳动和显性劳动，客观、公正、全面地反映教职工得工作实绩，并以此为据，奖优罚劣、奖勤罚懒，真正表达多劳多得，优绩优酬，激发教职工成就动机，调动教职工制造性工作得积极性和主动性。 以上就是我得竞职报告，当否，请各位领导、全体教师批判指正。假如能得到大家认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教育事业奉献终生。感谢大家！ 学校竞聘演讲稿 篇8 敬重的各位评委、各位领导：