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1、 体育班会主题活动内容7篇 教学目的要求 通过熬炼并指导学生在生活中如何自我学习， 熬炼。强自身免疫力，反抗疾病入侵，提高动作技能、技术， 教学重、难点 仰卧时两脚要着垫、臀部不得离垫；起坐时要利用收腹屈背，低头含朐力气（如双抱头后利用双臂内收力气），动作要协调。后仰复原时，肌肉放松，臀部不能移动或离垫付。动作要有节奏。 德育渗透 通过学习熬炼、引导养学生相互帮忙、团结友爱的集主义精神。 教学方法 讲解，示范 教学时间 1课时 教学过程 第一课时 一、预备局部 1、集合，整队，报告人数； 2、宣布本课内容，按排见习后； 3、围操场跑两圈； 4、整队，调整呼吸； 5、做第八套播送体操； 6、做预
2、备活动。 二、根本局部 A、复习 俯卧撑 组织：四列横队（表示女生表示男生） 4列 3列 2列 1列 B、学习仰卧起坐。 1、动作方法： 预备姿态：仰卧，两腿并拢屈膝，两脚放平，两手抱头后；同伴压着脚面。两手抱头，收腹低头成坐姿，两肘触膝；然后复原成预备姿态，连续进展。 教法；教师讲解、并叫两名学生出来作示范。 组织：四列；两人一小组。 要求；动作到位、有节奏。 2、通过学生自我练习，找到仰卧起坐的变化方法： 手臂动作的变化：可放于体侧不准摇摆，可抱于头后，也可自由摇摆。 仰卧姿态的变化：可直腿，也可屈腿；可平卧，可头向下或向上斜卧。 3、总结。 你们觉得那一种好做。 学生答复。 4、学生练习
3、。 学生主动上来练习。 三、完毕局部 1、收回器材； 2、集合整队，清点人数； 3、组织学生有节奏的放松； 4、课堂小结，解散。 四、作业 回家后自己练习，其次节课抽查。 体育班会主题活动内容篇2 指导思想： 本课以实施体育与安康课程标准为依据，以“安康第一”、“欢乐体育”为主导，同时结合我校衰弱操特色，在教学中以增加学生身体安康为目的，以增进学生的体育兴趣和力量为核心，以培育学生的终身体育意识为最终目标。总体设计上以点带面把衰弱操融入到体育课堂教学中，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，培育学生的自学、自练力量，在促进学生身心安康进展的同时提高学生体会美、表现美、制造美的力量，陶冶学生美的情操
4、。 教材选择： 1、 衰弱操 2、嬉戏：打抱球 教法与设想： 本课力求从情感入手，在场地设计音乐伴奏背景衬托下，创设情境，启发学生思维，激发学生对体育活动的情趣，增加体质，培育自觉熬炼身体的习惯。 一、引情入境 首先谈话式开课，带着学生激情进入“快乐动!动!动!”这一环节。组织学生自选宠爱的嬉戏工程(皮筋、跳绳、呼拉圈)通过嬉戏激发学生学习的兴趣，到达热身健体的目的。 二、实施目标 1、衰弱操。教师带着学生激情引出“信任自己，我能行!”这一环节。通过教师的示范以及语言鼓励，调动起学生学习的兴趣，之后引导学生进入衰弱操步伐“自选超市”这一情境中，学生通过选择不同的步伐“套餐”，随机组建不同的小组
5、，在小组内(通过观看图解)自学自练，以及小组成员间的相互沟通、研讨、互助练习，到达学习的目的。并且通过小组展现，稳固所学动作，培育学生表现美、展现美的力量，增加自信念。此外结合所学内容，教师设疑鼓舞学生进展步伐演化，以及简洁衰弱操动作的创编，调动、启发学生学习兴趣的同时培育了学生的创新力量和制造精神，促进了学生共性的进展，以及对美的鉴赏力量，整个教学过程 中以生为主、以师为辅，充分调动学生的主观能动性及制造力。 2、嬉戏。教师带着学生激情进入“快乐时间，乐!乐!乐!”这一环节，通过嬉戏，来满意学生身心进展的需要，通过开心的教学充分调动学生积极性，发挥他们的聪慧才智，培育学生团结协作、英勇坚韧、
6、克制困难的优良品质。 三、身心恢复 通过美丽的乐曲，引导学生自己感受音乐的美，用自己的动作去表现对音乐的理解，在开心的气氛重视学生的身心得到恢复和放松。教师鼓舞性总结宣布下课。 教学运用 在教法上，采纳了讲解法、示范法、语言指导法、表扬鼓舞法、指导订正法、情景教学法，留意创设轻松、开心的教学气氛，从而到达欢乐教学的目的。 在学法上，本课采纳了观看法、思索法、自学自练法、小组合作学习法，同时留意加强对学生参加体育运动意识、体育力量的培育，充分发挥学生的制造性。 体育班会主题活动内容篇3 教学内容： 1、跳动：蹲踞式跳远。 2、嬉戏：推铁环。 教学目的： 1、通过全程跳远练习，知道跳远有四个动作步
7、骤，初步懂得丈量步点的方法。 2、能做出完整动作，根本做到快速助跑、起跳精确有力、落地平稳，动作连贯协调。 3、通过嬉戏，树立自信念和勇于克制困难的精神。 教学过程： 一、开头局部： 徒手操 二、根本局部： 教法 1、组织学生分组做15-20米加速跑和集体做原地双脚起跳与上一步起跳收腹屈膝练习。 2、示范跳远完整技术动作，讲清其动作的四个步骤：“助跑、起跳、腾空、落地”。 3、讲解确定步点的方法，组织学生两人一组，助跑15-20米起跳，确定助跑距离和步数，调整最正确起跑点。 4、分组全程练习体会四个动作步骤，做到连贯协调，平稳落入沙坑。重点使会糖果调整步点，不断提高助跑与踏跳的连接。 5、组织
8、学生进展推铁环的嬉戏，留意安全。 学法 1、按教师要求仔细完成蹲踞式跳远帮助练习。 2、通过观看示范和听讲解，并通过反复练习，知道并初步把握跳远的四个动作步骤。 3、认真听教师讲解确定步点的重要性和方法。自找伙伴，两人一组相互协作，确定助跑距离和步点。 4、在全程完整动作练习中，提高助跑与踏跳的连接连贯性，把握屈膝缓冲落地的动作，安全地进展活动。 5、积极参加推铁环的嬉戏，学会推铁环的简洁技能。 三、完毕局部： 1、 放松练习。 2、 总结评价。 体育班会主题活动内容篇4 学习阶段： 水平三 学习目标： 在嬉戏竞赛中进展跑的力量。 学习内容： 蹲踞式起跑、快速跑 学习步骤： 一、欢乐嬉戏，活泼
9、心情 教师活动：1、组织学生常规训练 2、组织学生嬉戏：抢位子 3、组织学生复习根本体操。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进展常规和队列训练。 3、在教师的提示下进展奔驰嬉戏：抢位子 4、两人一组，随便选择三到四节根本体操进展复习，动作到位、有力。 组织：四列横队、小组分散 二、积极嬉戏，你追我赶 重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。 难点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻 松协调。 教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。 2、组织学生起跑嬉戏：看谁反响快 3、采纳多种嬉戏、竞赛方式组织学生进展快速跑练习。 4、准时鼓舞和小结各项
10、嬉戏。 5、组织学生庆祝成功。 学生活动： 1、两人一组借助教师的提示和报纸进展蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。 2、积极参加嬉戏，和伙伴比一比谁的反响快 3、嬉戏：龟兔赛跑（同一起跑线） 4、嬉戏：你追我赶（追赶跑） 5、团结力气大：分成六小组，每组六人，小组商议，依据每人的体力安排不同的距离，接力赛跑，进展集体力气的展现。 6、手舞足蹈庆祝成功。 组织： 场地器材： 操场、录音机、每人一张报纸 体育班会主题活动内容篇5 教学目的： 1、通过这节课的学习，使学生进一步把握第八套播送操的要领及动作。 2、培育学生身体的正确姿态和节奏感。 3、培育学生能够遵守纪律和快速集合的力量。 教
11、学方法： 讲授、练习法 教学重点： 第八套播送体操 课时安排： 1课时 教学器材： 无 教学程序设计： 一、预备局部 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 预备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习播送操的前三节。 3、专项预备活动。 二、根本局部： 第八套播送操（4-6）节： 第四节，体侧运动。 第五节，体转运动。 第六节，全身运动。 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。 学生留意事项： 1、学生站一列横队。 2、学生仔细听讲，认真触摸。 3、听从指挥留意力集中。 4、学生充分活动各关节。 嬉戏： 块
12、块集合 规章： 1、 必需按信号散开和集合站队，散开后学生必需离开原位。 2、分散集合时不许推拉冲撞他人。 四、完毕局部 1.放松 2.小结 3.下课 体育班会主题活动内容篇6 学习阶段：水平三 学习目标：主动参加播送操的复习，并能做出示范。 积极参加跳长绳活动。 学习内容：跳长绳播送操 学习步骤： 一、小组活动，积极参加 教师活动： 1、组织学生集队、队列练习。 2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。 3、组织学生竞赛展现。 学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令进展队列练习，复习二路纵队行进走。 3、全班分成三组，在组长的带着下进展“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。 4
13、、在小组长的带着下进展2分钟“8”字跳长绳。 5、分组展现“1+1”跳长绳。 组织： 六列横队、小组分散 二、合作学练，提高质量 教师活动： 1、叙述上节课播送操练习状况，提出本节课复习要求：对前三节播送操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。 2、组织学生分组练习。 3、组织学生分组过关。 学生活动： 1、了解本课复习的要求。 2、在与同学的合作中不断改良动作质量，反复体会各节动作的重难点。 3、分两组（女生组、男生组）进展过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参加评价，更要做到公正。 组织： 场地器材： 操场、录音机、长绳三根 课后小结： 本课仍是恢复体力，在队列练习
14、后就开头分组练习跳长绳，本课吸取第一课的教训，强调了小组的协作，三个班级的各个小组练习都特别仔细，而且每个小组长都很尽职，积极地调动起组员的积极性，组织也井井有条，体力消耗也是比拟大，最大竞赛了2分钟8字跳，三班效果最好三个小组都过了百，一班二班好的小组和差的小组距离很大。 1+1跳长绳六1班表现最好。一节课学生都表现得很积极，也很仔细，小组合作也较第一课有进步。 体育班会主题活动内容篇7 内容： 1，快快集合 2，立正稍息 3，母鸡爱小鸡 教学目标： 1，认知目标：通过快快集合的嬉戏提高集合的速度和精确性。 2，技能目标：经过反复练习立正，稍息来形成正确的动作技能，使动作做到协调性。 3，情
15、感目标：培育学生团结友爱，积极进取的良好品质。 教学重难点： 把握立正稍息的做法，集合时的反响力量。 教学过程： 一，导入局部： 课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装状况，进入课堂。 组织方法：成四路纵队集合 要求：队伍整齐，精神饱满。 嬉戏：快快集合。 嬉戏方法： （1）先排成四路纵队。 （2）发出“解散”口令后学生分散到指定的区域内自由活动。或者有教师带着做仿照动作，当听到“集合”的口令或哨声，马上回到原来的位置站好，以快，静，齐的对为胜。 教与学的方法： （1）教师简洁讲解并说要求。 （2）学生听指挥练习。 （3）教师反应给学生l练习的状况，针对缺乏加以订正。 （4）重复练
16、习。 二，主体局部 授新学问：立正，稍息 导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗？他们立正时站得像一棵松树一样挺立，不动摇；稍息时也一样站得不错，你们要向他们学习，做一个宏大的人物。 教与学的方法： （1）导入 （2）讲解立正稍息的做法，并做示范。 （3）学生听指挥练习，然后分组练习。 （4）教师观摩学生练习状况，并准时进展订正。 （5）集合队伍，进展小结。 （6）让学生上来演习，检查练习状况。 三，完毕局部 1，嬉戏：母鸡爱小鸡 嬉戏方法：把学生分成四队，每队选一名学生做“老鹰”，排头的学生做“母鸡”，并张开双臂爱护“小鸡”，其余学生做“小鸡”，拉住前面一个人的衣服，灵活地躲闪，不让“老鹰”拍着。 嬉戏规章： （1）“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下面钻过去拍“小鸡”，只能从侧面绕过去拍队尾的一个，也不能和“母鸡”相互推，拉，撞，扯。 （2）“小鸡”在躲闪时不要落伍。 2，整队，总结本节课的内容。 3，宣布下课，师生告辞。 场地：一个排球场