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1、体育班会主题活动内容7篇体育班会主题活动内容篇1教学目的要求通过锻炼并指导学生在生活中如何自我学习,锻炼。强自身免疫力,抵抗疾病入侵,提高动作技能、技术,教学重、难点仰卧时两脚要着垫、臀部不得离垫;起坐时要利用收腹屈背,低头含朐力量(如双抱头后利用双臂内收力量),动作要协调。后仰还原时,肌肉放松,臀部不能移动或离垫付。动作要有节奏。德育渗透通过学习锻炼、引导养学生相互帮助、团结友爱的集主义精神。教学方法讲解,示范教学时间1课时教学过程第一课时一、准备部分1、集合,整队,报告人数;2、宣布本课内容,按排见习后;3、围操场跑两圈;4、整队,调整呼吸;5、做第八套广播体操;6、做准备活动。二、基本部
2、分A、复习俯卧撑组织:四列横队(表示女生表示男生)4列3列2列1列B、学习仰卧起坐。1、动作方法:预备姿势:仰卧,两腿并拢屈膝,两脚放平,两手抱头后;同伴压着脚面。两手抱头,收腹低头成坐姿,两肘触膝;然后还原成预备姿势,继续进行。教法;教师讲解、并叫两名学生出来作示范。组织:四列;两人一小组。要求;动作到位、有节奏。2、通过学生自我练习,找到仰卧起坐的变化方法:手臂动作的变化:可放于体侧不准摆动,可抱于头后,也可自由摆动。仰卧姿势的变化:可直腿,也可屈腿;可平卧,可头向下或向上斜卧。3、总结。你们觉得那一种好做。学生回答。4、学生练习。学生主动上来练习。三、结束部分1、收回器材;2、集合整队,
3、清点人数;3、组织学生有节奏的放松;4、课堂小结,解散。四、作业回家后自己练习,第二节课抽查。体育班会主题活动内容篇2指导思想:本课以实施体育与健康课程标准为依据,以“健康第一”、“快乐体育”为主导,同时结合我校健美操特色,在教学中以增强学生身体健康为目的,以增进学生的体育兴趣和能力为核心,以培养学生的终身体育意识为最终目标。总体设计上以点带面把健美操融入到体育课堂教学中,调动学生积极性,激发学生学习兴趣,培养学生的自学、自练能力,在促进学生身心健康发展的同时提高学生体会美、表现美、创造美的能力,陶冶学生美的情操。教材选择:1、健美操2、游戏:打抱球教法与设想:本课力求从情感入手,在场地设计音
4、乐伴奏背景衬托下,创设情境,启发学生思维,激发学生对体育活动的情趣,增强体质,培养自觉锻炼身体的习惯。一、引情入境首先谈话式开课,带领学生激情进入“开心动!动!动!”这一环节。组织学生自选喜爱的游戏项目(皮筋、跳绳、呼拉圈)通过游戏激发学生学习的兴趣,达到热身健体的目的。二、实施目标1、健美操。教师带领学生激情引出“相信自己,我能行!”这一环节。通过教师的示范以及语言激励,调动起学生学习的兴趣,之后引导学生进入健美操步伐“自选超市”这一情境中,学生通过选择不同的步伐“套餐”,随机组建不同的小组,在小组内(通过观看图解)自学自练,以及小组成员间的相互交流、研讨、互助练习,达到学习的目的。并且通过
5、小组展示,巩固所学动作,培养学生表现美、展示美的能力,增强自信心。此外结合所学内容,教师设疑鼓励学生进行步伐演变,以及简单健美操动作的创编,调动、启发学生学习兴趣的同时培养了学生的创新能力和创造精神,促进了学生个性的发展,以及对美的鉴赏能力,整个教学过程中以生为主、以师为辅,充分调动学生的主观能动性及创造力。2、游戏。教师带领学生激情进入“开心时光,乐!乐!乐!”这一环节,通过游戏,来满足学生身心发展的需要,通过愉快的教学充分调动学生积极性,发挥他们的聪明才智,培养学生团结协作、勇敢顽强、克服困难的优良品质。三、身心恢复通过优美的乐曲,引导学生自己感受音乐的美,用自己的动作去表现对音乐的理解,
6、在愉快的氛围重视学生的身心得到恢复和放松。教师鼓励性总结宣布下课。教学运用在教法上,采用了讲解法、示范法、语言指导法、表扬鼓励法、指导纠正法、情景教学法,注意创设轻松、愉快的教学氛围,从而达到快乐教学的目的。在学法上,本课采用了观察法、思考法、自学自练法、小组合作学习法,同时注意加强对学生参与体育运动意识、体育能力的培养,充分发挥学生的创造性。体育班会主题活动内容篇3教学内容:1、跳跃:蹲踞式跳远。2、游戏:推铁环。教学目的:1、通过全程跳远练习,知道跳远有四个动作步骤,初步懂得丈量步点的方法。2、能做出完整动作,基本做到快速助跑、起跳准确有力、落地平稳,动作连贯协调。3、通过游戏,树立自信心
7、和勇于克服困难的精神。教学过程:一、开始部分:徒手操二、基本部分:教法1、组织学生分组做15-20米加速跑和集体做原地双脚起跳与上一步起跳收腹屈膝练习。2、示范跳远完整技术动作,讲清其动作的四个步骤:“助跑、起跳、腾空、落地”。3、讲解确定步点的方法,组织学生两人一组,助跑15-20米起跳,确定助跑距离和步数,调整最佳起跑点。4、分组全程练习体会四个动作步骤,做到连贯协调,平稳落入沙坑。重点使会糖果调整步点,不断提高助跑与踏跳的衔接。5、组织学生进行推铁环的游戏,注意安全。学法1、按老师要求认真完成蹲踞式跳远辅助练习。2、通过观察示范和听讲解,并通过反复练习,知道并初步掌握跳远的四个动作步骤。
8、3、仔细听教师讲解确定步点的重要性和方法。自找伙伴,两人一组互相配合,确定助跑距离和步点。4、在全程完整动作练习中,提高助跑与踏跳的衔接连贯性,掌握屈膝缓冲落地的动作,安全地进行活动。5、积极参与推铁环的游戏,学会推铁环的简单技能。三、结束部分:1、放松练习。2、总结评价。体育班会主题活动内容篇4学习阶段:水平三学习目标:在游戏比赛中发展跑的能力。学习内容:蹲踞式起跑、快速跑学习步骤:一、快乐游戏,活跃情绪教师活动:1、组织学生常规训练2、组织学生游戏:抢位子3、组织学生复习基本体操。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、在教师的提示下进行奔跑
9、游戏:抢位子4、两人一组,随意选择三到四节基本体操进行复习,动作到位、有力。组织:四列横队、小组分散二、积极游戏,你追我赶重点:蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。难点:蹲踞式起跑时的蹬地有力,起动快速;快速跑时动作轻松协调。教师活动:1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。2、组织学生起跑游戏:看谁反应快3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。4、及时鼓励和小结各项游戏。5、组织学生欢庆胜利。学生活动:1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习,着重体验起跑时的蹬地动作。2、积极参与游戏,和伙伴比一比谁的反应快3、游戏:龟兔赛跑(同一起跑线)4、游戏:你追我赶(追逐跑)5、团结力
10、量大:分成六小组,每组六人,小组商量,根据每人的体力分配不同的距离,接力赛跑,进行集体力量的展示。6、手舞足蹈欢庆胜利。组织:场地器材:操场、录音机、每人一张报纸体育班会主题活动内容篇5教学目的:1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。教学方法:讲授、练习法教学重点:第八套广播体操课时安排:1课时教学器材:无教学程序设计:一、准备部分课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动
11、。二、基本部分:第八套广播操(4-6)节:第四节,体侧运动。第五节,体转运动。第六节,全身运动。重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。学生注意事项:1、学生站一列横队。2、学生认真听讲,仔细触摸。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。游戏:块块集合规则:1、必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许推拉冲撞他人。四、结束部分1.放松2.小结3.下课体育班会主题活动内容篇6学习阶段:水平三学习目标:主动参与广播操的复习,并能做出示范。积极参与跳长绳活动。学习内容:跳长绳广播操学习步骤:一、小组活动,积极参与教师活动:1、组织学生集队
12、、队列练习。2、提出分组练习要求,组织学生分组练习。3、组织学生比赛展示。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、听口令进行队列练习,复习二路纵队行进走。3、全班分成三组,在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。5、分组展示“1+1”跳长绳。组织:六列横队、小组分散二、合作学练,提高质量教师活动:1、讲述上节课广播操练习情况,提出本节课复习要求:对前三节广播操要做到精雕细凿,把每一节动作细细过关。2、组织学生分组练习。3、组织学生分组过关。学生活动:1、了解本课复习的要求。2、在与同学的合作中不断改进动作质量,反复体会各节动作的重
13、难点。3、分两组(女生组、男生组)进行过关,男生过关时女生作评委,女生过关时男生做评委,不仅能积极参与评价,更要做到公正。组织:场地器材:操场、录音机、长绳三根课后小结:本课仍是恢复体力,在队列练习后就开始分组练习跳长绳,本课吸取第一课的教训,强调了小组的配合,三个班级的各个小组练习都非常认真,而且每个小组长都很尽职,积极地调动起组员的积极性,组织也井井有条,体力消耗也是比较大,最大比赛了2分钟8字跳,三班效果最好三个小组都过了百,一班二班好的小组和差的小组距离很大。1+1跳长绳六1班表现最好。一节课学生都表现得很积极,也很认真,小组合作也较第一课有进步。体育班会主题活动内容篇7内容:1,快快
14、集合2,立正稍息3,母鸡爱小鸡教学目标:1,认知目标:通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性。2,技能目标:经过反复练习立正,稍息来形成正确的动作技能,使动作做到协调性。3,情感目标:培养学生团结友爱,积极进取的良好品质。教学重难点:掌握立正稍息的做法,集合时的反应能力。教学过程:一,导入部分:课堂常规检查:师生问好,宣布教学内容,检查学生服装情况,进入课堂。组织方法:成四路纵队集合要求:队伍整齐,精神饱满。游戏:快快集合。游戏方法:(1)先排成四路纵队。(2)发出“解散”口令后学生分散到指定的区域内自由活动。或者有老师带领做模仿动作,当听到“集合”的口令或哨声,立即回到原来的位置站好,以快
15、,静,齐的对为胜。教与学的方法:(1)教师简单讲解并说要求。(2)学生听指挥练习。(3)教师反馈给学生l练习的情况,针对不足加以纠正。(4)重复练习。二,主体部分授新知识:立正,稍息导语:小朋友们,你们看过解放军叔叔集合时的场合吗?他们立正时站得像一棵松树一样挺拔,不动摇;稍息时也一样站得不错,你们要向他们学习,做一个伟大的人物。教与学的方法:(1)导入(2)讲解立正稍息的做法,并做示范。(3)学生听指挥练习,然后分组练习。(4)教师观摩学生练习情况,并及时进行纠正。(5)集合队伍,进行小结。(6)让学生上来演习,检查练习情况。三,结束部分1,游戏:母鸡爱小鸡游戏方法:把学生分成四队,每队选一名学生做“老鹰”,排头的学生做“母鸡”,并张开双臂保护“小鸡”,其余学生做“小鸡”,拉住前面一个人的衣服,灵巧地躲闪,不让“老鹰”拍着。游戏规则:(1)“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下面钻过去拍“小鸡”,只能从侧面绕过去拍队尾的一个,也不能和“母鸡”相互推,拉,撞,扯。(2)“小鸡”在躲闪时不要掉队。2,整队,总结本节课的内容。3,宣布下课,师生告别。