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1、 关于实习班主任工作计划范文六篇实习班主任工作规划 篇1 顶岗实习以来接触了八年级的历史教学工作。现在我打算挑战班主任的工作。班主任是一个班级的组织者、治理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培育。我打算接收的班级是九年级的毕业班，九年级是初中三年的关键时期,对学生来说,着眼于将来的进展，发扬自身特长，取得好成绩是本学年的奋斗目标。为了帮忙学生到达这个目标,我制定了以下规划。 一、九年级班主任工作以抓好思想工作为先 对于农村的学生来讲，九年级的学生面临着人生的一次十字路口，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向积极或消极方向倾斜进展，因此班主任务必与学生深入接触
2、，细心观看学生的思想变化，同时要在班级内营造一种和谐、团结、相互帮忙、相互关怀的班级气氛。我觉得班主任的最为重要的职责为学生将来的进展保驾护航，关于学生的思想层面，我们作为教育工，不只是要向学生教授学问，还要向学生传递一种积极向上的人生态度，在他们低落或是徘徊、困惑的时候关心他们，给他们指引方向。 对于九年级的学生来说，他们所面临的或许是漫漫人生道路上第一个挑战。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为培育适应社会进展的时代新人而努力。 在日常工作中，以德育工作规划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧
3、抓学生日常行为标准不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。对于学生的日常行为的要求不能由于课业的繁重而有所放松。相反，由于是最终的一年，很多学习成绩较差的学生更加不能严格要求自己。另外，九年级的学生处于青春期，追求共性，追求独立，比拟叛逆。所以在对他们进展教育时肯定不能过多的批判指责，应以鼓舞为主，说服教育。 详细做法： 1、帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。 2、班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，
4、立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 3、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做预备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和力量培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲现实的就业问题，是学生从小就有危机感和竞争意识。 4、在适当的时候召开誓师大会，阅历沟通会等，激发学生的斗志，同时共享阅历。 5， 树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事
5、中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 6， 实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。 7， 面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 二.班级目标： 学生的本职工作就是学习，而且面临着中考的九年级学生更需要有一个积极向上的班级作为共同努力的队伍一起为考上抱负的学校而奋斗。那么该如何营造一个良好的学习环境和学习气氛就是班主任各项工作的重中之重。 三.详细工作 ： 1.培育学生正确的学习方法。 （1）首先，班主任讲清一般的学
6、习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步fs:page培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。特殊邀请各方面比拟好的学生做学习阅历沟通会等活动。成立互助小组，以先进带后进。 （2）关注学生的身心安康，留意学生身体状态的熬炼。养成学生合理的用脑习惯。 （3）要特殊关注差生，制造条件让差生补习，让他融入集体的学习气氛中，让他感受集体的力气。 （4），针对农村地区学生的学问面比拟窄的状况，要加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问
7、的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。 2、加强班级的治理 （1），制定严格的学生学习、生活反应制度，制定好检查表格由学生自己组成治理小组对学生的状况进展检查。利用这些表格反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级。平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 （2），建立完整的班干部制度，我打算不设常规的班长等职务，而是选举出各种小组
8、长。利用他们来治理班级。 （3）， 严格纪律要求。班级治理要制度化，要事先让学生明白迟到，早退，旷课，扰乱班级纪律了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除等。并且加强同学生家庭的联系，究竟学生的进展是需要班级，学校，家庭合力规划的。 （4）、安排好值日组，责任到人，保持教室、校园及公共场所的干净。本学期将加强宣传的力气，发挥集体力气，提高板报和播送稿的质量。这些都要在班主任的监视和指导下，在班干部的努力协作下，由班级中的每个学生完成，所以要调动全体学生的积极性和仆人翁责任感。 （5）.积极参与学校的各种活动，争取学生全面的进展。协作好体育教师上好体育课，加强学生
9、身体素养的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参与运动会、篮球竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团队工作。争取在最终一学年中让更多的学生戴上团徽。 以上就是我在本学期接任班主任的工作规划，我认为九年级的班主任工作要以学习教育为主，特殊关注学生的思想波动。努力完善班级的各方面的制度标准，准时反应问题，为学生准时排忧解难，营造一个互助，向上，团结的学习环境。最终协调学生与学生，学生与教师，教师与家长等各方面的关系，让学生能在良好的环境中学习，成长。最终能向自己以及家庭上交一份满足的答卷，铸就自己无悔的青春！ 一、目的要求 以学生进展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践力量为重点，结
10、合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径，对学生进展集体主义和爱国主义教育，树立良好的班风，为创立优秀班级而努力！ 二、工作重点 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有良好习惯的学生。 三、根本状况分析 本班现有学生53人，其中男生31人，女生22人。孩子们刚从幼儿成为小学生，经受着生理和心理进展的重要转折。这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控力
11、量较低，留意力简单分散；学生之间常常消失打闹、告状等现象。本班还存在以下劣势：男生比女生多，高个子男生比拟调皮，下课和排队时特殊喜爱打闹，行为习惯还有待加强。在学习活动方面,他们具有剧烈的奇怪心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有深厚的嬉戏颜色 四、主要措施 （一）常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应。每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班会时间
12、学习凤凰小学上课十要求和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律：制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。
13、这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。我会随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （三）卫生方面 1、个人卫生：要求衣着干净，做好桌箱勤清，物品勤摆，眼操勤做。 2、班级卫生：制定值日表，每天下午放学后派值日生清扫，设立卫生组长，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 （四）班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班
14、干部却是班级治理的小助手。这学期我将将发挥学生的潜能，挖掘班干部治理能手，尽量让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 （五）加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过“百名教师访千家”的家访形式亲密与家长的联系。 我们都知道，一个学校是由众多班级组成的，班级是学校的主体细胞，它的一举一动都将影响着学校的进展。但如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的。有人说得好：有一个好
15、班主任就是有一个好班集体。假如说每个孩子都是一棵树苗，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片晴朗的蓝天，让他们成长为参天大树！ 实习班主任工作规划 篇2 其实已经实施了，但是有些环节处理得不是很好，如：与学生混得太熟了，这个对于教师开展学生工作是不利的。由于初中的学生一旦认定很你熟，那么接下来就是怎么玩！ 实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期盼去体验这个苦字真正含义。我认为班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动学生的学习积极性。 古语说得好：凡事预则立，不预则废！为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习规划，
16、盼望可以充分发挥规划的指导意义。 一、根本状况 本班有男生19人，*30人，共49。全班各科平均分：语文76。5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比拟低的，而且也不及1班的学业成绩好。 但是这个班许多学生的家庭背景都是比拟好的，从小就参与艺术培训，许多学生都是艺术特长生，特别有才华，而且要常常在父母的伴随下外出旅游，见识广。 也就是由于是艺术特长生，所以许多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有承受初二（2）班所知道的状况。 在前两周的实习中，我根本上解了初二（2）班学生的根本状况。这个班的班级的分散力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监视不强，班干部没有起到榜样的作用
17、。表现在以下方面： 1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的共性，但是责任感不强，像早读教师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我治理、自我监视，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系！3edu教育网，完全免费 2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比拟多的，而*有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活泼，究竟这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩
18、子也就跟真动起来乐，就是宁静不下来。所以在班干部的治理和自我治理上存在着很大的难处。 3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作则，反而参加同学的违纪行为，常常带头不做作业，睡觉和起哄。 二、主要任务 知己知彼，百战不殆 第一、了解、熟识学生： 1、在一周内把班内全部学生的档案看完，并记住每位学生的特别状况，特殊留意后进生。 2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观看他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否仔细，上课时的表现等。 3、仔细批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人非常自觉，教师没有布置的作业也完成了。 4、与班主
19、任、副办主任和课任教师沟通，从他们口中了解学生。后来发觉，对同一个学生，不同教师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学谈天，在谈话中往往得到很多教师们不知道的状况。 其次、了解、熟识班级事务： 向原班主任请教班主任的工作等，并积极帮助班主任开展工作。 兵来将挡，水来土淹 第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。 其次、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。如：动物的运动一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要熬炼身体。或是社会行为中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级
20、集体这个责任。 实习班主任工作规划 篇3 实习时间只有八周，但是仅有的八周班主任工作也要尽可能做到最好。所以为了很好地完成实习期间的班主任工作，同时在协作原班主任工作的根底上，使我们一班更好地进展，我特意写了这份工作规划！ 一、班级状况分析 本班初二（4）班共有58位同学，其中男生28人，女生30人，住宿生25人（男生12人，女生13人），半走读生有11人。总体来看，本班同学都很活泼，上课气氛不错，班风是积极向上的。但是，同学们的学习效率不高，因此引导他们找到适宜的学习方法至关重要。局部班干部能够特别负责地完成自己的工作，对于帮助班主任工作起着特别关键的作用。 但是，他们的工作效率有点儿低，也
21、许是由于工作方法有待改良。甚至有些班干部不能自制，连自己的行为都无法约束。还有局部同学不听从班干部的领导，局部同学不情愿搞清洁，不喜爱劳动。因此，帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也盼望在我们共同的努力下，能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班集体。 二、工作原则 1、协调好与原班主任的工作关系 我们的实习时间只要八周，所以，在工作时肯定要遵循原班主任的工作原则，与班主任协调好工作关系，将班级治理的更好、使学生养成良好的学习习惯，班级形成良好的学习气氛。否则，在我们离开时将对班级形成较大的影响，给班主任的工作带来肯定的麻烦。 2、对学生要宽容 本班的大局部同学来自市区，他们的思想
22、比拟活泼，逆反心理很强；思想不够成熟，又趋于早熟，而行动往往比自己的思想落后，自制力量很差。因此，在课堂上，自修时间或者清洁卫生时都很简单懒散；在其他事情上又很简单由于阅历缺乏犯错。假如对他们只是一味地很凶，很严格，由于逆反心理很强他们反而会顶撞教师，会跟教师对战，教育的效果可能会适得其反。因此，我在工作时，只要学生对我有了最根本的敬重，我都会以一颗很大的宽容心去包涵他们，选择适当的方法教育他们。 3、对班干部要信任，但也要赐予适当的指导 班干部是班主任的重要助手，帮助处理着班级的”大小事务。同学们都是高一学生了，一年或者两年后，他们就是成年人了，因此对于他们的工作力量要赐予充分的确定，对于他
23、们要有充分的信任，许多事情都可以交给他们自己去处理，要大胆的放手。 但是，班干部究竟还不成熟，阅历缺乏，所以在许多事情上，工作方法可能存在肯定的问题。不懂得自己身有责任时肯定要以身作则的道理，所以，在放手的同时赐予适当的指导是很要必要的，有利于他们更快、更好地成长。 三、奋斗目标及相应措施 1、帮忙同学们为抱负插上翅膀。 指导他们为自己树立一个切合自己的抱负就显得特别重要。因此，我准备开一个主题为“为自己的抱负插上翅膀”的主题班会，帮忙他们查找自己的抱负，并找出为自己的抱负插上翅膀的方法。 2、提高本班的学习气氛。 这是一个一般班，同学们的入学成绩比试验班要低许多，因此学习气氛明显很淡薄。对于
24、仔细学习的同学，他们特别需要一个很好的学习环境，同时需要很强的自制力。而对于没有动力学习的同学，由于没有好的学习气氛的熏陶，他们更是不能将自己投入学习中。而对于上课总是说话的同学，正是他们将学习气氛一再淡化。如此看来，营造深厚的学习气氛就显得重要且艰难了。我将从以下几方面做起： （1）开主题班会“为自己的抱负插上翅膀”，帮局部同学查找学习的动力； （2）查找适当方法，克制同学们身上的学习惰性心理，让他们知道勤奋的重要性。 （3）学生的学习效率普遍偏低，这是学习方法不当的缘由。因此，引导他们去查找适合自己的科学的学习方法。 （4）常常到班里看看，监视同学们学习，尤其是去发觉爱捣乱的学生，赐予必要
25、的教育，盼望能够帮忙他们多学习一些课本学问。 （5）给各科课代表开会，争论解决的方法，将责任下放到各科课代表。 3、培育一批能干的班干部，帮忙他们树立威信 有些班干部非产仔细负责，但是工作方法欠妥；有些班干部身在其位，不谋其职；大局部班干部没有典范意识。所以，我将在适当的时间给他们开会，争论一个班干部究竟应当是什么样子的。并且在发觉他们的工作有问题时赐予适当的指导。当他们的工作的确做得很好时，在同学们的心中自然有了威信，大家也会比拟简单听从他们的领导。 4、增加班级分散力 一个班就是一个大家庭，当这个班的进展很好时，每个人的进展自然会很好的。他们在成长过程中是相互影响、相互促进的。因此，每个人
26、都要有较强的集体观念，喜爱这个家，尽可能的为家的进步献出自己的绵薄之力。在卫生大扫除时有同学偷懒，在仪容仪表检查时有同学不听话很倔强，不但害到自己，也害到整个班的德育分。所以，我将开一次“这时花开吾爱一班”的主题班会，盼望状况有所改善。 5、帮忙同学们养成良好的日常行为习惯 有些同学甚至几天不洗衣服；有些同学顺手乱扔纸团；有些同学大声粗口骂同学；有些同学很懒散。所以盼望通过到宿舍抽查，个别教育同学，能够帮忙他们养成良好的日常行为习惯。 6、留心观看特别学生，进展特别教育 有些同学偏科，有些同学自制力差，有些同学拍拖等等。我将留心观看，运用适宜的方法进展个别教育。 实习班主任工作规划 篇4 中学
27、班主任的工作内容繁多。由于时间有限，实习生可以依据实际状况择其要点，初步实践。 （1）制订班主任工作规划。 实习生要制订一份切实可行的规划，呈交带队教师以及原班主任审批。 （2）班级日常工作治理。 （3）组织班会。 班会是班集体全体成员的会议，是学生民主生活的一种重要形式，是班主任对全体学生进展教育的重要途径。班会的形式根本有两种：一种是定期召开的班级例会：班务会和民主生活会，主要针对班级日常事物或问题进展争论讨论。一种是择机而行的主题班会：依据教育目的，针对班级实际状况，围绕一个专题而召开的班会。建议实习生开好每周的班级例会，在实习期间至少要组织以一次主题班会。 （4）建立班集体。 班风是一
28、个班级具有自身特色的稳定的集体作风，代表班级的精神风貌，是班级全部成员在比拟长期的交往中所形成的一种共同心理倾向，通过班级成员的思想，言行，风格，习惯等表现出来。实习生要帮助原班主任对学生进展正面教育，教育学生遵守中学生日常行为标准，培育良好的行为标准；树立正确的舆论导向；开展批判自我批判；根据规章制度严格要求自己。 （5）进展个别教育。 所谓个别教育就是针对个别学生的特点和问题进展的教育。个别教育是集体教育的补充和神话。另外，开展心理安康教育也是实习生应当关注的内容。 （6）处理偶发大事。 偶发大事是指在教育教学过程中发生的意外的大事。班主任处理的如何会影响到当事人或集体的心理，影响到学校与
29、学生家庭乃至社会的关系。实习班主任在偶发大事面前要当心慎重，防患于未然，对消失的偶然大事要镇静冷静，坚决，把握分寸。 （7）家庭访问。 家访是学校联系家长的主要的，传统的方式，利于教育学生，是班主任的常规工作之一。但是，考虑到人生地疏，交通不便及中学生居住分散等因素，不提倡实习生单独外出家访。在条件允许的状况下，实习生可以再原班主任带着下进展家访，另外，实习生可以通过电话，短信，互联网，练习簿等方式与家长沟通。 实习班主任工作规划 篇5 作为实习班主任，我深知和本班的正式班主任还是有肯定区分的，结合广汉六中实际状况，我制定了以下实习班主任工作规划： 一、班级根本状况分析 高二四班本学期共有64
30、人，其中男生20人(住校9人，走读11人)，女生44人(住校19人，走读25人);共青团员64人，非团员0人;绝大局部为汉族同学，少数民族2人。 成绩方面，上学期期末考试，从各项指标(平均分、有效达标人数、年级排名等)来看，在六个文科班中都是最差的;全班只有一个同学上了五段线，其余同学成绩排名都在德阳市XX名以后。总分最高460分，最低152分，学生个体差异特别大。另外，偏科现象特别严峻，因此要加强学习方法上的指导;但其中也不乏具有学科特长的学生，有多位同学在上学期的学科力量竞赛中拿到了可喜的成绩。 班风学风方面，这个班自从高一下学期文理分科以来，已经三次更换班主任。频繁更换班主任，导致班级治
31、理较松散，班级分散力不强，同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感，所以实习班主任的首要任务就是要想方法增加班级的分散力。另外，由于后进面相当大，有相当局部学生纪律性不够强，学习自觉性不够足，缺乏学习动力，还有个别学生个人主义思想比拟浓，所以有待努力去整顿，有待加强引导和治理。 总的来说，这个班的同学虽然根底略微差一点，学习自觉性差一点，但进展潜力是特别大的，可塑性很强，只要专心去治理，多引导、多鼓舞、多赞美，高二四班肯定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中取得佳绩，制造六中高考奇迹! 二、规划的根本思路 (一)本期工作目标 1、主动熟识班级、学生根本状况，协同原班主任解决处理班
32、级事务。 2、加强学风建立，培育学习兴趣，激发内部学习动机，让学生们明确学习的重要性;注意学法指导，提高学习效率。 3、构建良好班风，完善班级治理制度，建立良好的人际关系，分散挖掘班级各方力气，增加班级的分散力，提高班级整体水平。 4、加强与原班主任以及科任教师的沟通与协作，以利于全面开展工作。 5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 (二)工作措施 1、根据原班主任的工作规划，主动、深入地了解班级的根本状况。 2、协同原班主任处理班级事务。 3、利用空余时间到班里面与学生沟通，常常与学生谈话，了解班中的进展趋势，准时与原班主任教师沟通状况、统一思想，做好学生的思想工作。 4、对学生
33、进展有针对性的个别教育：针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效;对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。 实习班主任工作规划 篇6 一、根本状况 本班共有学生XX名，其中女生XX名。本班平均年龄XX岁。现阶段学生的特点有：XXX。本班学生的特点有：XXXX。 二、本期的工作准备： (一)常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下
34、几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”,特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确拇指奖”.对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥
35、各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用校园电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 (二)、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到有/趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩
36、子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理。每一个
37、路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 (三)、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 (四)、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 (五)、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 【关于实习班主任工作规划范文六篇】