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1、关于班主任工作计划范文六篇班主任工作方案 篇1 本学期我任五班级班主任，和他们现已一起学习生活了两年，已对本班的同学状况较为了解。本班有同学22人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个同学，使他们由于有我这样的班主任，每天能兴奋充分；一起让他们在猎取书本学问的一起还学会了做人。我拟定了如下作业方案： 一、本身做演示 德高为范。老师为人有其“育人”的特殊成效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，老师要有这样做人的声威，品行的力气，令同学所仰慕。老师又要以本身最佳的思维境界、精神状态和行为体现，活跃的影响和教育同学，使他们健康地生长，在同学面前树起一座做人的丰碑。 二、待生要诚 对同学真
2、挚、坦白和热忱，中心一个“爱”字，爱是教育的根底，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与同学真挚互待，坦白共处，热忱帮助，在深爱着全体同学的一起,更格外重视着单个同学,多给他们爱的阳光雨露,润泽他们健壮生长. 三、公正待生 对人公正,公正是做人的公德,也是为师的美德.对待同学首先看的要公,不夸张,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚对错,敬重同学,天公地道.不论对那位同学都献上火热的心,倾泻满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用绽开的眼光去对待,鼓舞他们放下包袱轻装前进. 四、根本作业关键 1、向同学进行思维品德教育，法规学习态度，清楚学习意图。进步学习爱好，使同学自
3、动学习，进步学习成果。 2、鼓舞同学斗胆立异，勇于探究，为祖国培育立异性人才。 3、向同学进行行为习气养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好同学。 4、活跃参加学校组织的各项活动，使同学在活动中遭到教育。 5、健全班委会，清楚分工，进步同学的办理力量。 五、首要方法 1、标准早读，午休，自习课的纪律。 2、发挥小干部的效果，师生一起办理班级。 3、充分利用讲堂40分钟向同学进行教育。 4、充分利用班会向同学进行思维教育。 5、狠抓讲堂纪律，养成杰出的学习习气。 6、力求在升旗，做早操和学校的各种大型活动中体现杰出。 7、走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，了解
4、我。 六、本学期班级首要作业内容如表 五班级班主任作业方案周序 详细作业组织 1 组织同学签到，了解同学假日活动状况，排位，选班委，进行教育。 2 “老师节”尊师重教教育，组织同学活跃参加“老师节”专题播送。 3 对同学进行平安教育和文明礼仪教育，绽开义务劳动。 4 对同学进行行为标准教育，并严峻上课纪律要求。 5 绽开爱国主义教育，办“国庆”专刊、演讲竞赛。 6 举办主题为“日常行为标准教育”的班会。 7 五班级班主任作业方案进行环保熟悉的培育,举办“美化学校,从我做起”的主题班会。 8 对同学进行“平安与法纪教育”的主题班会。 9 绽开同学心理健康教育的教育，并参加学校部作文竞赛。 10
5、考风考纪教育、期中考试、参加首届艺术节。 11 期中小结，举办家长会。 12 与外校联欢，举办手拉手活动。 13 绽开爱国爱厂爱校教育，参加厂庆活动。 14 五班级班主任作业方案预备和参加学校的书法和绘画展览。 15 对同学进行理想教育，并对同学的日常行为进行查核和评论。 16 组织和参加学校部的各科作业展览与评比。 17 在班上绽开行为标准的互查活动，强化同学的标准熟悉。 18 对同学进行爱国主义教育，参加迎新春美化学校义务劳动。 19 参加播送宣扬评比，并备战期末考试。 20 对同学进行考风考纪教育，并作期末考试组织。 21 进行期末考试，做好假日组织作业。 对同学进行暑期教育，发放本质报
6、告单。 班主任工作方案 篇2 班主任是学校和同学之间连接的纽带，起着桥梁的作用。“以同学为主体、以老师为主导”的素养教育需要有责任、负责任、敢于担当责任的新型老师。班主任应肩负这一神圣使命，给同学以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下方案： 工作目标 1、 同学能养成自主学习的良好习惯; 2、 开展多样多彩的主题队会，培育同学自我进展的力量; 3、 爱护班级的备品，避开损害; 4、 培育喜爱劳动的行为习惯; 5、 通过预习手册的媒介，提高自学力量，把预习当成学习生活的一部分; 6、 本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法; 7、 能与人沟通，学会沟通; 8、 能查阅与课文有关的资料;
7、 9、 习作独立完成，不照抄。 10、 每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。 11、 这学期尽量应用多媒体教学，丰富同学的学习爱好; 12、 学困生的辅导坚持不懈，争取顺当毕业。 实行的措施 1、加强与科任老师沟通，准时了解同学的学习动态。 2、按时批改同学作业，针对作业完成状况查缺补漏，作业不拖欠。 3、利用班会即使解决班级普遍消失的问题，促进同学共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的关心，实行手拉手的形式，实行一帮一。 6、深化到同学中了解同学，关心同学，作同学的知心伴侣，关心同学形成健康的世界观和
8、人生观。 7、按学校要求检查督促落实同学的作业规范性，关心同学改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，把握良好的学习方法。 8、做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报同学在校状况，同时也向家长了解同学的校外活动，使家长与老师共同参加对同学的教育工作，让同学更好地健康成长。 9、学情教育：面临即将毕业的同学，我要加倍的努力，学初提出三点建议（1。早自习按时完成任务，当天第一节课检查。2。作业不许即使上交，过期不与批改。 3。不行打架，要向大哥哥的样。） 10、课堂教学。 每天学习的新学问必需夯实，当堂完成堂清。每节课必需做到准时二次加工，讲课抓住关键，消失问题即使解决。方法要得当，语气要和气
9、，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程”，教学时要留给同学足够思索的时间，避开直接传授，让同学自己观看得出结论。 11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓舞性的评语激励同学。 12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓舞，以激励其他同学的阅读爱好。 13、单元测试：为检测同学对学问的理解、把握状况，每学完一组课文都进行自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是，依据反馈弥补教学的不足，把学问学好、学牢。 班主任工
10、作方案 篇3 新学期一来，全部老师最主要的工作就是让新生们可以快点适应高中校内的生活，于是一份对于班主任的工作方案就显得尤为重要。 第一，指导思想：深刻领悟党的教育方针和中同学德育大纲的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 其次，奋斗目标：确保我班同学在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康乐观的精神面貌，争当学校先进文明班集体； 作为一名高一班级班主任，接受高中教育还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负同学盼望，能否带领出一个优秀的
11、班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断思索，留意总结，努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能也许理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将仔细贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究形成一套行之有效的带班方法，为同学的高中生活打好基础，起好步。 我将从以下几方面来制定自己的班主任工作方案。 一、了解高一阶段的特别地位 常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一班级第一学期，作为初高中过渡期，对同学的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，同学不稳
12、定性高。同学从学校到高中、从原先学校到我校，在客观上经受了三个环境转变过程，作为班主任必需加以重视。 首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活；其次是学习阶段的转变。由于学校与高中接受的学问结构不同，必定要求学习方法的转变；最终是学习环境的转变。同学刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些详细的行动都不是很明确，同学处于极为不稳定的阶段，也是同学习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必需跟进，努力做到心细如微，关心同学准时适应环境，发挥应有的作用。 详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此，班
13、主任工作中要留意引导同学相互敬重、相互包涵、相互关心，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景简单，心理共性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的同学在这个年龄阶段的特点是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和讨论，确保同学心情的稳定，引导同学形成健康的心理。 二、主要工作方法 科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成进步步的前提。作为这个集体的管理者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、力量欠缺，将主要从以下几个方面努力。 1、完善制度、形成法规。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无
14、法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。 2、实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注意抓好基础工作，一切工作的动身点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”；自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给同学压力，不给自己包袱，让同学和自己都有一份乐观健康的心态。 3、注意主体、形成合力。同学是班级管理的主体，因此我将注意发挥同学的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的
15、形成，都使同学最大限度地参加决策，这是素养教育的要求也是管理工作的重点。信任同学、熬炼同学，培育他们的全面力量。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让同学感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。 4、把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是很多细节的处理，因此要留意在细节上关怀同学，培育同学。依据本班同学的性格特征，在管理教学中敏捷方法、热心关怀、公平信任，真正努力达到“润物无声”的效果，培育一批全面进展的高中生。 5、不断学习，开拓创新。由于自己力量还很不够，加之高中正是同学生理、心理全面成熟的时期，为
16、此，自己要有紧迫意识，多学习、多思索、多讨论。培育“防患未然”的力量。总之自己将做到：向阅历丰富的同事学阅历、向年轻同事学创新。 三、本学期详细工作要点 1、明校纪 针对同学刚入校特点，作为同学德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导同学明确学校的各种规章制度，确保本班同学能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。 2、摸底数 针对本班特点，自己将集中利用一周时间与每名同学面对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与同学家进步行沟通，切实摸请自己同学的性格特征、家庭背
17、景、学习方法、抱负理想。并为每名同学建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式把握动态，切实做到每名同学基本状况了然于胸。 3、定班魂 作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励同学，带领我的同学努力营建一个“有情、有志、有为”的奋勉向上的班级。详细来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大争论，制定班歌班徽，明确目标，让同学的确感受到家的暖和。依靠同学整理归纳出我们的奋斗目标，对比目标让同学制定自己的目标。 4、建队伍 通过军训和前一周与同学的沟通，把有意竞选班委会干部的同学定为候选人，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作贡献，利用班会课进行了气氛
18、热闹的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 5、家校齐心育人才 同学的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位同学面临的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，准时了解同学的各方面动态，有效地做好同学的思想工作。 总之，高一第一学期对同学的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批判
19、指正，本人将不胜感谢。 班主任工作方案 篇4 班情分析 本班共有同学38人，其中男生27人，女生11人。同学大部分是本校直升生，对学校的环境比较熟识，又处于身心进展的青春期，简单冲动，有些任性，自我掌握力量差，喜爱自由拘束，无拘无束地学习和消遣，因而形成许多问题。但他们思维活跃、布满活力，在学习上有着很大的进展空间。 工作目标 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。建设一个团结、进取、布满活力的班集体。争创学校优秀班级。 2、培育良好的学习习惯和学习风气，力争各科成果在全班级处于领先地位。 思路和措施
20、1、抓好每一次班会。提出班级的奋斗目标，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的分散力。 2、建立健全班级常规管理细则、班委例会制、课代表例会制，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。 3、结合每月考试成果，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况
21、作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 4、抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 5、针对特别同学，开展特别教育：通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展教育。通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。力争和科任老师及家长对同学有全都的
22、要求和态度，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。 本学期班级工作重点 1. 抓好两分钟预备铃的预备工作，抓好课堂纪律。 2. 抓好作业的按时上交，杜绝抄袭现象。 3. 抓好两操和集会，做到快、静、齐。 4. 抓好教室的环境卫生保洁工作及班级文化建设，制造良好的学习生活环境。 5、抓好课间文明休息，开展特色活动。 班主任工作方案 篇5 一、重视养成教育： 养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，
23、本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好中同学守则、中同学日常行为规范，同学在校一日常规等，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不让一个同学掉队 二、加强后进生管理： 面对全体同学，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个同学的角度动身，全面了解、关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 三、准时了解学情： 精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点、难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 四、家校常沟通： 常常保持与同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，肯定每月至少与每个同学
24、家长书面沟通一次，电话沟通多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 五、培育班级干部： 准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，以身作则，树立自己的威信。让同学学有榜样。 六、抓好团员工作： 班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先队组织，结合实际搞好各项活动。 七、重视文体工作： 教育同学上好学校开设的全部课程，乐观参与体育熬
25、炼，乐观参加学校组织的文体活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育同学的参加意识。 班主任工作方案 篇6 一、班级管理总的指导思想 认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施生本教育，以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重同学的人格，关注个体差异，满意不同同学的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途抱负教育，激发同学的学习乐观性。 二、全班状况分析 我班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，同学之间亲热无间，师生之间之间相互
26、信任、关系融洽。大部分同学都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有爱好，也乐观地投入到班级的管理工作中， 许多同学思维活跃，很情愿在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体布满了活力。本学期接下来的工作重点是培育团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，关心全体同学打牢高中基础，尽快查找适合自己的、行之有效的学习方法。 三、奋斗目标 1、教风端正，班风、学风、考风优良。 2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、同学德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。 4、建立同学操评分评价体系。 5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班集体，形成同学自主管
27、理制度。 6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。 四、工作重点和措施 (一)乐观加强班风、制度建设，营造良好的学习环境 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。要抓好班级规章制度建设，班级日常行为、道德行为应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为消失时，会受到批判，惩处，关心，改进。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状
28、况，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 (二)指导培育班团干部，培育他们的管理力量 班团干部是班主任的左右手，乐观培育具有管理组织力量的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，关心班团干部树立威信;其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 18