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1、 二年级数学下册第七单元-练习一教案设计 教学目标： 1、能娴熟的计算两位数的加、减法。 2、培育学生提出问题和解决问题的力量。 3、调动学生的学习热忱，激发学生兴趣，感知数学与生活的联系。 教学重点、难点： 能娴熟的计算两位数的加、减法。 教师预备： 练习十九第3题和第8题的主题。 教学过程： 一、预备练习 1、引导学生完成口算题目，并说一说计算的过程。 引导学生采纳较简捷的方法计算。 2、引导学生完成“算一算”。 巡察、辅导。 帮忙计算有困难的学生。 准时评价，表扬计算有进步的学生。 【设计意图】：稳固两位数加减两位数的算法。 二、学中做 1、组织活动1买东西。 出示练习十九第3题主题图。
2、 （1）观看练习十九第3题主题图。汇报观察的东西和价钱。 （2）列式计算。 58+25=83 （3）提示：算的时候要留意些什么？ （4）要是你来到商店，你会想买些什么？提出要求： 小组争论，选出一个记录员，算一算一共要花多少钱？ （5）组织学生进展汇报。 2、组织活动2篮球竞赛。 出示练习十九第8题的.主题图。 （1）你看了以后有什么问题吗？ 自己独立提出问题，然后同桌沟通，最终进展汇报。 【设计意图】：通过买东西的活动，复习稳固两位数加两位数的算法。 三、做中学 1、引导学生完成练习十九第6题。 （1）说说意图。 （2）独立计算。 （3）集体订正 2、引导学生完成练习十九题。 （1）用讲故事的形式说说图意。 （2）解决书上的问题。 （3）你还能提出什么问题？能解决吗？ 3、引导学生完成应用题。 引导读题、理解题意。 列出算式，正确计算。 【设计意图】：在教师引导下，总结所学的学问。 四、课堂总结。 要求学生完成数学日记的填写。 今日的学习你有什么收获？ 教学反思： 【二年级数学下册第七单元-练习一教案设计】