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1、 关于学科教研工作计划8篇 一、本学期教研活开工作重点 1、增加学科意识，深入讨论课程，做好效劳 切实贯彻课程改革相关工作，深度解读学科指导意见与高考制度改革试点方案，抓住课改机遇，加强学科意识，探究本学科的难点与热点，通过视导与调研，反思教学中消失的新疑点，借助学科教研活动平台，做好培训、指导、效劳工作，通过高中化学微课程评比，拓展选修课程内容与途径，逐步完善学科课程体系，进一步为创立特色高中效劳。 2、内化学科核心素养内涵，促进课堂教学转型 连续推动以“学为中心”、促进有效学习的课堂变革试验工程，基于学情，理解与内化学科核心素养的内涵，优化课堂教学环境，促进课堂教学转型。通过“一师一优课”
2、晒课与推优活动，以及课堂教学课例、教学片段讨论与提炼，形成胜利案例，或精品课例与优秀教学微课，为一线教师供应参考。同时进行课堂教学优质课评比，切实转变教学行为，促使学生学习方式的转变，提升学习的学习力。 3、加强命题讨论，精准学考选考导向，提质提量 连续讨论与学习试点方案及选考考试标准，分析学考与选考命题特点，加强试题讨论与培训，促使学考与选考模拟卷命制科学化与精细化，正确有效地发挥评价对教与学的导向作用。同时，按规划组织学考选复习备考研训，探究更高效的教学与学习途径，努力提高高中化学的高考与学业水平考试成绩。同时开展高中学生化学竞赛，促进学校培优力度，提质提量。 4、坚固树立创新意识，拓宽教
3、研方式，提升教师队伍的素养 明确职责，坚固树立创新意识，依据学科特点与学段特点，拓宽教研活动方式，充分发挥“互联网+”在教研领域的应用，积存阅历，使教研活动目标化、主题化、专题化，尝试“化学沙龙”校本教研，提高教研活动的实效，逐步提升中学化学教师队伍素养。 二、教学调查的内容和方法 通过观课议课、教研沙龙、主题讲座、个别与集体反应等形式，对学校化学课堂教学现状和教学过程治理、课堂变革工程的实施进展讨论，融合学校办学思想、教学改革、学科课堂教学等三级视导内容，采纳整体化教研机制。 三、学科教学讨论的课题 基于问题解决的高中化学课堂教学设计与讨论 高中化学教研活动表 周次日期内容地点对象 预备周2
4、.6-2.122月12日（正月十六，周日）报到注册，始业教育 12.13-2.19各县（市、区）高中教研员及市局直属高中教研组长工作工作研讨会教育大楼教研员与组长 22.20-2.26一般高中学考选考及高考适应性考试（2月22-25日上午）全市统一网络阅卷（2月25日下午-26日） 32.27-3.5拓展视野、资料卡审稿人员会议教研院编写人员 43.6-3.12市直学校高一化学大组活动活动州温中学高一教师 53.13-3.19教学视导（校本沙龙化学）高中化学学考选考及高考适应性考试复习研讨活动瑞安中学教师代表 63.20-3.26xxxx年省高中化学竞赛与州温市高一化学竞赛报名各学校教研员 7
5、3.27-4.24月2日至4日清明节放假，教学视导（校本沙龙化学）待定 84.3-4.9浙江省一般高中学考选考（4月8日-10日）高一化学竞赛试题命制审稿各学校教师代表 94.10-4.16组织高中骨干教师参与浙江省一般高中学考选考阅卷工作高中教研室促进有效学习教学视导教研院有关教师 104.17-4.23期中考试浙江省高中学生化学竞赛与州温市高一学生化学竞赛各考点局部学生 114.24-4.304月29日至5月1日劳动节放假市直学校高中化学课堂教学（优质课）评比州温二外教师代表 125.1-5.7高中化学微课程评比活动完成“一师一优课”晒课及市优课推选龙湾中学教师代表 135.8-5.14高
6、中教研室促进有效学习教学视导州温市第九批一般高中精品选修课程评审教研院局部教师 145.15-5.21州温市高中化学课堂教学（优质课）评比活动瓯海中学教师代表 155.22-5.28教学视导（校本沙龙化学）5月28日至30日端午节放假州温二高 165.29-6.4市直学校高二、高三教研大组活动高一期末教学质量检测审稿州温十四高高二、高三教师 176.5-6.116月7-8日全省一般高校招生考试教研院教师代表 186.12-6.18组建一般高中学科核心素养讨论工程组教研院教研员 196.19-6.25教研员学校教学视导工作总结学考选考模拟试卷命题工作待定 206.26-7.2全市中小学期末考试，
7、学期完毕工作 217.3-7.97月4日中小学（幼儿园）开头放暑假 学科教研工作规划 篇2 一、指导思想 20xx年度义教英语学科教研工作要以科学进展观为指导，紧紧围绕我院确定的工作思路，仔细履行“讨论与指导、治理与效劳”的工作职能，发挥教研基地校和教育信息化的工程优势，推动学科课程改革，提升教研活动的有效性，促进教师的进展与成长，进一步提高教师的专业素养和课堂教学质量。 二、工作目标 以工程整合讨论带动常规教研工作，落实学科教学常规，连续开展“攀登英语与常规英语有效整合讨论”、“小初英语教学连接的讨论课题试验”课题讨论；稳步提升学科教学质量。 三、主要工作 （一）常规教研工作 1. 举办小学
8、、初中英语教学连接的专题研讨会。连续做好小学与初中英语教学连接问题的讨论，通过小初英语教材、教学内容、方法手段及评价方式等连接问题的工程讨论，促进课堂转型，提升教师素养、教学水平和课堂效益。 2. 开展主题教研，举办全省小、初中英语教学连接问题讨论的观摩研讨会，搭建平台，合作双赢，使教与学有机融合，相互促进，确保中小学英语教学的连贯性、全都性和进展性，实现中小学英语教学的有效连接，提高中小学生的英语综合运用力量，促进义务教育英语课程标准的顺当实施。 3. 加强教研基地校学科教研指导工作。引导教师通过自我反思、同伴互助、专业引领等方式，开展集体备课、问题讨论、同课异构等活动，强化任务驱动、主动参
9、加、成果展现，提升基地校课堂教学质量。 4. 做好“中小学教研员研训下乡工程”的学科总结与成果汇编工作。 5. 连续开展网络教研，实现资源共享。连续构建教学资源共享平台和网络技术的现代教研平台，通过博客论坛、网络研讨、询问答疑等跨时空的教研活动，准时解决广阔教师特殊是农村教师教学中的困难和问题。 6. 进一步标准教学治理,进展教学质量视导调研,特殊是加强对薄弱学校的指导,准时了解教学状态，诊断教学中的问题，探究改良教学的新途径；通过“调研、视导和抽样测试”等形式，对教学质量评价结果准时进展反应，探究基于实证的教学诊断及提高教育教学质量的有效途径。 （二）攀登英语工程培训与指导工作 1.举办20
10、xx-20xx学年其次学期及20xx-20xx训第一学期 “攀登英语学习试验工程”新学期培训会。 2.组织攀登英语试验学校开展攀登英语与常规英语有效整合讨论阅历总结、沟通活动。 3.组织开展20xx-20xx学年“攀登英语学习试验工程”评优表彰工作。 4.工程组及地方骨干教师团队下校实地指导。 5.网络跟进沟通与研讨（网络远程指导、在线研讨活动） （三）课题讨论工作 做好课题讨论的阅历总结与推广工作。连续开展“攀登英语学习试验推广工程”的讨论和小初教学连接的讨论，加强对课题讨论过程的治理，理性分析试验中消失的问题并提出相应的对策，完善资料收集和整理，做好工程试验的阅历、成果总结工作。 （四）
11、其他工作 （1）组织骨干教师做好教辅用书的修订工作。 （2）组织英语教师参与国家级教师根本功大赛及观摩活动。 学科教研工作规划 篇3 一、指导思想 深入贯彻落实温州市教育局关于全面提高教育教学质量的精神，以深化初中课程改革为重点，以“课堂评价”带动下的“单元阅读”的推动作为课堂变革工程实施为核心，开展山绣中学语文的实践与讨论；以提升学生语文素养为宗旨，连续推行“大阅读”理念，丰富阅读方式，拓展深化读写结合的广度和深度；标准并努力建立以“大阅读”理念为主轴的山绣中学特色的教研活动。 二、工作重点 （一）连续深入推动“群文阅读”“单元阅读”系统课程讨论，深入实践语文课堂教学，详细落实教研活动。 1
12、.工作目标： （1）以备课组为单位，推出具有借鉴意义可操作性的课堂教学精品课组群，并公开展现，辐射全校。 （2）引导教师围绕讨论主轴方向，开展有效的备课组讨论活动，带动日常课堂教学的更新和才智。 2.工作措施： 结合“群文阅读”相关活动，35周岁以下的教师每人设计一个课组精品案例。35周岁以上的教师，参加并指导一个课组案例。课组精品案例，期末上交，作为期末“备课”评定的重要参考依据。课组精品案例包括学材设计、“大阅读”理念实践、操作指南、作业设计、写作指引、达成效果等。 以备课组为单位，承办教研活动，办出备课组自己的教研活动的特色。 （二）以市教研室规划中的各项评比作为教研平台，深入推动“阅读
13、”的读后感活动，促成青年教师的快速成长。 1工作目标： （1）深度做好“读后感评比”的一系列竞赛流程。并借此作为学生阅读活动重要推动的策略，带动七八年级备课组探究更多的阅读实施策略，从而落实“大阅读”理念。 （2）做好青年教师的培育规划中的一系列竞赛流程，并借此平台促进年青教师的快速成长。 2工作措施： 读后感评比：明确“布置工作、备课组长的示范推广、备课组评比、校级评比、市级评比”的时间节点。通过“读后感”形式，充分利用优秀读后感范文的辐射作用，带动全校更有效的语文阅读活动。本次活动要坚守住文学社基地，以点辐射面，提升质量，争创佳绩。 优质课评比：山绣中学年青教师较为密集，但由于缺乏教学阅历
14、，去挑战优质课的平台，不容乐观。但这也是培育年青教师的契机。本学期搭建青年教师共修成长的平台，以一周自学，一周共修，仿照名师工作室的操作模式，安排详细的课例研讨学习、课堂观看、实战竞赛、专家引领等系列活动，提升青年教师的赛课力量，存进年青教师的进展。 （三）办好学科文化节活动，深入明确每项活动的评价。 1工作目标： （1）建立学科文化节的档案，明确每一项活动的评价，并准时积存优秀成果。 （2）通过学科文化节的活动，反观语文课堂教学活动。 2工作措施： 以备课组为单位，专人负责评价及反应，建立专项电子档案。发挥记者团的能量，拍摄、记录、采访等。教研组要做好提前规划、培训重点、交代清楚等工作。 （
15、四）开展好“越绣”文学社、记者团等相关的职业体验活动，出版“越绣”其次期。 1工作目标： （1）出版“越绣”第三期。 （2）开好文学社选修课、开展好作家引进的文学活动。 （3）文学社、记者团参加各项语文活动。 2工作措施： 明确“越绣”工作规划，细心筹划“越绣”杂志内容和工程，力求活动有规划，有实效，促进文学优质的学生全面素养的提升。 山绣中学初中语文教研活动表 周次 日期 内容 地点 对象 预备周8.22-8.28 1 8.29-9.4 2 9.5-9.11教师节 县（市、区）教研员、市直教研组长会议 初中各学科教学新常规培训活动 温州山绣中学各县市区教研员、市直教研组长 3 9.12-9.
16、18中秋节放假（9月15-17日） 4 9.19-9.25第四届命题讨论班第四次活动温州第八中学 5 9.26-10.2国庆节放假（10月1-7日） 6 10.3-10.9市直七年级教研活动 九年级主办的教研活动之中考命题视野下的语文教学温州外国语学校 其次会议室 全校全体语文教师 7 10.10-10.162023年市初中毕业升学考试质量分析会议 校级读后感评比并推选参赛作品 8 10.17-10.23省疑难问题解决会议 （暂定）待定 9 100.24-10.30七年级担当的教研活动之阅读和写作研讨微格教室全校全体语文教师 10 10.31-11.6期中考试 初中教研室外出学习 11 11.
17、7-11.13初中教研室教学视导 小文学家系列活动：读后感上交评比 12 11.14-11.20市直八年级活动 初中课改联盟校教学研讨会待定 13 11.21-11.27省优质课评比 初中各学科复习导引修订会 八年级担当的教研活动之“群文”阅读湖州 微格教室 全校全体语文教师 14 11.28-12.4 15 12.5-12.11初中文学社联盟暨“爱阅读”主题会议待定 16 12.12-12.18期末试卷集中审稿 17 12.19-12.25第四届命题讨论班第五次活动 z 18 12.26-20xx.1.1元旦放假（12月31日-1月2日） 新常规精品百课评比上交 初中各学科教学新常规专题调研
18、 19 1.2-1.8 20 1.9-1.15期末考试 21 1.16-1.22 学科教研工作规划 篇4 一、指导思想 在学校教研室“一个中心，两个根本点”的指导下,即以“教师成长为中心，重点抓校本作业和课题讨论”为学科改革进展的定方向，围绕学校的中心工作开展各项活动，制定详细的、分阶段的、切实可行的工作步骤和方案，充分发挥政治学科在学校的教学、治理中的作用,发挥学科主任的引领和治理作用。 二、本学期重点工作 1、调动全员，提高教学教学管质量。政治学科的治理坚持常规化、标准化。以备课组为单位，不断加强和高一高二年级组联系。要求他们仔细上好每节课。高一发挥杨雪飞组长、骨干教师岳梅、新锐翁珍娟、进
19、取的杨小川、干练的陶庆婧各自优势，形成政治学科组的强磁场，人人优势互补抱团取暖。发挥钻研精神，钻研教材、钻研学生、钻研校本作业、钻研课标。要求责任到人，标准到事，标准教学、治理过程中的各个环节，提高课堂45分钟效益。 高二的三位男教师都有教龄十年左右，可以携手三位刚工作不久的女教师，尤其是高二本学期面临学业水平测试的重要任务，需要很好思索怎样在有限的时间内去保证质量地完成必修三文化生活的教学任务和学测任务，而不是把教材上完了。因此要扣住纲要，加强时间治理提高单位时间的效率。 2、不折不扣形式多样互动，执行组内公开课制度。首先是布置岳梅、翁珍娟量位教师的讨论性公开课以迎接4月的教学开放周教学检查
20、活动。要求细心预备团队作战，盼望是新的教育理念舞动的课堂给人以启迪而非复制。经过几番锤炼教学技能得到提升，让公开课成为课堂教学中真正的概念车，对学校和教师的与时俱进进展有积极地导航作用，公开课的价值才弥足宝贵。 仔细落实学校的“蓝青工程”规划，做好年轻教师的“传、帮、带”工作。杨雪飞和杨小川结对子，相互进步实现双赢。以一贯之上学期校内优质课竞赛的精神，把公开课详细落实到时间、地点、人员、班级，并努力做到一课一评、一课一记，鼓舞跨备课组听课，特殊是组内的年轻教师更是要求他们先听课后上课，同时把集体备课、公开课和集体评课有机结合起来，切实提高课堂教学质量。备好课就要求我们青年教师要做到一个字-“勤
21、”。勤阅读，勤做读书笔记，勤思索，并且勤观看，擅长捕获生活中的每一个细节所表达的丰富内涵和哲理，并把它们应用到教学中。教师必需通过这些方式不断的丰富自我。而教师自身的学问储藏和文化素养，正是提高自身教学水平的关键。由于只有自己拥有一桶水的时候，才能毫不费力的赐予学生一杯水。教师的“剧本”，那就是教案了，这是每一位教师不得不去应对的工作，同时也是青年教师保证教学质量，快速提高教学水平的法宝之一。作为科班诞生的师范生，在备课的过程中首先要肯定地避开“漏备”“错备”的低级错误。除了这些根本要求以外，最值得花时间琢磨的就是，如何把教学内容备的精彩。让本组的青年教师尽快在业务上成熟起来，职业责任感也逐步
22、得到升华。 3、做好教师的成长档案袋工作。宣传成长档案袋对个体进展规划的意义，作为青年教师，尤其是应届毕业生，毕业后就踏上讲台，这期间顺当地实现“学生”到“教师”的角色转变是首要问题。而站在8中这样的省级重点中学的讲台上，这个问题就不再是简洁的“转变”，而是如何华美地完善地实现这个转变。客观的讲这是个“时间问题”，但是首先还是个态度问题，我们必需仔细的思索。优秀的演员包含两层意思：一是根本功，一是灵气。教师亦然。通过层层选拔进入八中，根本功方面一本不存在太大的问题，至于灵气，这既是个人的先天造化，同时也需要在长期的实践中渐渐琢磨、领悟，要在个人进展规划中不断的通过“反思-总结-改良”的循环中获
23、得，信任五年左右高二的张丽莎等教师良好的业务素养的潜质会迸发的，她的教学有一天会风卷海浪花万朵、雁上晴空诗一行，会成长为优秀的专家型教师 4.集体备课求真务实。加强备课的标准性，有效性。从指定地点、主备人、课题、形式等方面统一规定，高一政治集体备课定在周一上午，高二集体备课定在周五下午，备近期教学内容、校本作业等，欢送领导督导。备课组长要仔细作好必要的记录。学科主任将协作学校进展不定期的督查工作，发觉问题力争在第一时间解决。 高三是文综组集体备课在搞好分科复习的根底上，也要适当留意各学科学问之间的连接，对一些热点问题进展多角度分析，以学会综合运用三个学科的学问解决问题，注意多层次、多角度分析、
24、解决问题的思维力量。 5、坚持不懈做好命题与考试工作。课标是命题的主要依据，尤其核心命题人必需熟识课标所规定的各个学问点及力量要求，熟识学科主干学问及其在学科教学中的地位；同时，结合教材，明确各个学问点的课时比例和相互联系。 非毕业班连续任用两个年级的命题小组成员，尤其对核心命题人进一步从责任、质量、技术方面从严要求，期盼学校从制度标准命题行为，以此促进教师的专业化成长，努力打造一支战斗力强的命题专家。对校本作业作更高要求，经过一轮试用修改，将变成有八中特色的专业品牌。 高三年级是做好和合肥晚报的教育视线联手的安徽联考卷命题，每次命题都要精雕细琢。紧扣时代脉搏，引导学生关注社会、关注生活，剧烈
25、表达国家意志，布满了时代气息。试题从进展变化着的时代大背景中选取材料，从丰富多彩的社会生活中选取典型案例，注意引导学生正确熟悉党和国家在社会经济、政治、文化生活中的重大活动和作用，表达理论联系实际的原则和力量立意的要求。每周五考完借力新校崔俊和杨小川两位教师力争当天晚上阅卷完成，第一时间反思评析解决学生在考试中暴露的问题，把问题毁灭在萌芽状态。并做好每次模考的试卷分析。 6、做好课题申报等教研活动。要求高一高二教师积极申报相关课题，把握现代教育思想和教育理念，不能仅做“教书匠”，更要努力成为脱离匠气的讨论型的学者。 7、三个年级工作各有侧重。高一备课组本学期的中心工作是夯实学生的根底学问和根本
26、技能,全面推动学生的自主学习。高二备课组本学期的.中心工作是全年级稳扎稳打抓好学业水平测试的复习工作，争取在6月的测试中取得好成绩。高三备课组本学期的中心工作是抓高考复习，通过全市二模考试提升学生的政治做题的良好题感，期盼在6月的高考中勇夺佳绩，得文综者得高考！ 学科教研工作规划 篇5 一、工作思路 坚持“面对全体学生，促进学生进展”的教研工作方向；以积极推动我市初、高中地理新课程改革，全面提高我市地理教学质量为工作目标；充分发挥市教研室的讨论、指导、效劳的工作职能，引入“对话、沟通、互动”的教研方式，加强校本教研，促进校际沟通；抓住我省马上实施的高中新课程改革给中学地理教学进展带来的机遇，敬
27、重教育规律，为教师专业化成长供应施展的舞台；科学地分析成绩与教训，努力使我市地理教学质量再上新台阶。 二、工作重点与措施 （一）义教课改工作 1、带着全市初中地理教师连续学习讨论地理课程标准，引导全体教师进一步领悟新课标所提倡的教学理念，理解课标与教材的关系，制造性地使用教材；学习和落实江西省农村中小学课堂教学策略指南（试行）通知要求精神，进一步改良教法、学法，真正促进学生全面进展。 2、通过组织七、八年级的集体备课，讨论课等活动，准时总结课改阅历与成果，反思与解决教学过程中存在的主要问题。 3、结合常规调研，在组织备课、上课、评课等教研活动中了解九江市中学地理教学常规、初中新课程标准的实施状
28、况，加大贯彻力度，提高教师的教学业务素养。 （二）中考复习工作 1、成立九江市中考地理复习指导讨论小组，并积极开展相关工作，如制定20xx年中考地理考试大纲；担当全市中考地理复习研讨会有关复习研讨课，考纲解读任务；担当九年级地理综合卷和模拟卷命题任务；建立中考题库，参与九江市中考地理命题及试卷分析工作；下校听课、调研，指导复习工作等。 2、拟在20xx年4月份召开全市中考地理复习研讨会。 主要内容：九年级地理复习课观摩；20xx年九江市中考地理试卷分析及20xx年复习策略；20xx年中考地理考试大纲解读；讲解20xx年中考地理命题思路。 3、组织教师仔细学习初中地理课程标准，讨论考试大纲，把握
29、20xx年中考地理命题思想，考试范围与力量要求，考试形式和试卷构造，指导教师依据考试大纲中的考试内容有针对性的进展复习。 4、精选业务力量强，命题阅历丰富，思想素养好的教师参与20xx年中考地理命题工作，要求能保质保量完成中考地理命题任务。 5、组织教师参与浔阳区中考地理阅卷工作，并仔细做好试卷分析。 （三）高考复习工作 1、成立九江市高考地理复习指导讨论小组，并积极开展相关工作。如：关注高考试题命题动向；解读20xx年高考考试大纲；做好近几年全国卷（、）以及其它有关省份的试卷分析工作；赴县（区）、市直有关学校高三听课、调研；赴局部县（区）对高三师、生进展考前点拨；担当全市高三地理教学研讨会公
30、开教学，专题发言及集体备课主讲任务；供应教辅资料使用的指导意见；收集、整理、传达有关高考地理信息；担当高三“二模”、“三模”地理模拟卷命、审、校及试卷分析工作。 2、赴局部县（区）及市直有关学校高三年级听课、调研，帮忙他们总结阅历，找出缺乏，尤其是查找薄弱学校高三地理复习中存在的主要问题，并提出详细改良措施。 3、拟在3月中旬召开20xx年全市高考地理复习研讨会暨07年市地理学会学术年会。主要内容： 高三地理复习课观摩； 20xx年文综地理试卷分析及08年高考展望； 考试大纲解读； 高考地理复习方法及试卷、高考信息沟通； “一模”试卷分析及讲解“二模”命题思路； 传达高中新课改有关精神； 评比
31、我市首届优秀地理教育工及优秀会员； 组织全市优秀论文、教学设计、课件、立体材料的评比； 4、结合我市申报的省级重点课题高考地理复习讨论与实践，仔细组织高三地理公开教学与集体备课活动，探讨复习课的教学模式，连续完成好08年其次轮专题复习的编写任务，并仔细做好资料的收集、分析、整理工作。 5、通过九江教研网，加大网络教研力度。充分利用“网络教研”把相关地理教研活动规划、优秀案例、通知、通报、高考信息、优秀成果等通过九江教研网向全市师生传递有关教研信息。 6、积极组织教师参与省内、外有关高考地理教学研讨会，并准时对有关信息进展筛选、整理，为学校供应询问效劳。 7、仔细组织好高三地理“二模”、“三模”
32、命题工作，力求做到试题新奇，难度适中，表达高考方向。 （四）高考新课改工作 为迎接我省08年秋季顺当进入高中新课改，本学期要仔细组织教师学习贯彻高中新课改有关精神，组织高中骨干教师参与省、市有关高中新课改的培训学习，传达领先进入高中新课改有关省份的一些做法与阅历，以及有关高中课改的专家报告精神，让我市高中地理教师准时了解高中新课程的课程功能、课程内容、课程设置、课程实施、课程评价、新高考特点等变化。 （五）课题讨论工作 仔细开展我市申报的省级重点课题高考地理复习讨论与实践的课题讨论工作，并帮助有关学校抓好课题讨论，加大地理校本课程的讨论力度。鼓舞教师申报课题，提倡申报的课题应以当前的教育教学改
33、革，教学讨论中迫切需要解决的问题为主（如可结合中、高考专题复习指导，高中新课改等），其目标要明确，规划要周全，坚持理论与实践相结合。对有学术价值，应用价值的讨论成果，准时推广应用，培育与造就一支具有现代教学观念，把握先进教学理论和方法的科研型教师队伍。 三、本学期教学进度 年级 教材 教学进度 开学至期中 期中至期末 七年级 七年级下册 第六章至第八章第一节 第八章其次节至第十章总复习 八年级 八年级下册 第五章至第六章 第七章至第九章 总复习 九年级 详细考试范围与要求详见考试大纲 依据各校实际状况自行确定 高一 高级中学（必修）下册 第五单元至第六单元 第七单元至第八单元总复习 高二 九义
34、教材第1册第4章至10章，第2册，第3册，第4册（或义教课标七年级上册第3章至第5章，七年级下册，八年级上、下册），高三限选教材 依据各校实际状况自行确定 高三 九义教材第14册，高一必修教材上、下册，高二、高三限选教材 35月份完成其次、第三轮复习 四、月份工作安排 月份 活动内容 二 1、完成七、八年级单检、九年级综合命、审、校工作； 2、组织全市中学地理教学论文、教学设计、课件和立体材料评比； 3、召开市地理中心组，市地理学会的常务理事，市区各中学地理教研组长会； 4、收集、整理、传达有关中、高考，高中新课改有关信息。 三 1、高三文综“二模”试卷组稿； 2、高三地理听课、调研； 3、召
35、开08年全市高考地理复习研讨会暨07年市地理学会年会； 4、举办初中地理公开教学与集体备课； 5、高三文综“二模”阅卷及试卷分析； 6、组织教师参与全省高考地理复习研讨会； 7、制定并下发08年中考考试大纲 四 1、举办高三地理其次轮复习专题研讨课与“二模”分析会； 2、召开全市中考地理复习研讨会； 3、赴县（区）高三地理听课、调研，高考点拨； 4、高三文综“三模”组稿； 5、完成九年级地理模拟卷命、审、校工作； 6、高中新课改学习。 五 1、赴县（区）高三地理听课、调研、高考点拨； 2、举办初中地理公开教学与集体备课； 3、收集、整理、传达有关中、高考地理资料、信息。 六 1、20xx年中考
36、地理命题、阅卷、试卷分析； 2、完成期末考试命、审、校工作。 七 1、学期工作总结，拟定下半年工作规划； 2、中考、高考地理试卷分析； 3、高中新课改学习。 学科教研工作规划 篇6 一、工作思路 本学期中小学音乐、美术学科的教研工作，要连续以深入推动学科课程改革为中心，以提高中小学课堂教学的质量、全面提升学生的艺术素养为目标，切实履行讨论、指导、效劳和治理的职能。遵循教育教学规律，强化课程与教学讨论的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进教师的专业成长。要连续组织教师仔细研读义务教育音乐课程标准、义务教育美术课程标准、一般高中音乐课程标准、一般高中美术课程标准，积极开展xx市教科院音乐、美
37、术学科“十三五”进展规划，努力推动素养教育，为xx市中小学艺术教育的和谐、科学进展作出新的奉献。 二、主要工作 （一）加强课堂教学讨论 1进一步更新教育教学理念，总结课改阅历，明确课改方向； 2要发动广阔美术教师，切实稳妥的提高对工具材料的讨论，提高课堂教学质量； 3加强学科教学基地和艺术特色教学的建立，提升示范与引领力量； 4组织青年美术教师研讨课型范式与实施策略?中小学音乐、美术； 5组织开展小学课堂教学同题异构研讨活动，共享教学实践才智； 6.分年段组织义务教育阶段中小学修订教材、高中模块教学教材的学习、讨论活动。 （二）转变教研方式 1开展形式多样的现场观摩和教学研讨活动，加强对教学过
38、程的指导。本学期要重点加强直属中学美术教师的水彩画工具材料特性、技法的素养； 2加强市区学校“美术”环境的指导工作，到相关学校现场观摩，为教师提高学科素养及眼界供应条件和时机，逐步提高观赏、评价力量； 3开展小学“同题异构”，对课堂教学有关问题的争论，努力探究提高美术教学实效，积极实施面对全体学生的有效方法； 4连续做好xx市精品课和省“名师课堂”的拍摄工作，为教育薄弱地区供应优质资源。积极发觉、总结和推介第一线艺术教师的教学阅历，进一步引领教师的专业成长。 （三）加强对外沟通 1连续加强与中国美术教育杂志社、南京师范大学音乐学院、美术学院的联系，充分利用“外脑”“智库”促进本市教师专业进展；
39、 2连续加强与省、区教研室以及市美协、xx画院、刘海粟美术馆的合作沟通； 3关注省、市相关美术展览事宜，制造美术教师观摩和参加的时机； 4充分发挥中小学音乐、美术学科基地的作用。对xx市外国语学校实施的“选课走班”教学进展跟踪调研，组织初中音乐教师进展观摩、研讨活动； 5.讨论如何在唱歌教学和音乐观赏教学活动中，学习、运用音乐的根底学问和根本技能，提高学生感受、体验和表现音乐的力量； 6.引导教师探究初中唱歌教学、音乐观赏教学、高中音乐鉴赏教学中的策略与方法，共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。 （四）仔细做好其他详细工作 1组织教师参与x月份的全国烙画艺术展览活动； 2推
40、举大市选拔的音乐教师参与20xx年xx省小学音乐教师教学根本功竞赛； 3选拔中学音乐教师参与20xx年xx省中学音乐教师评优课活动； 4.协作省教研室、教科院和市教育局体卫艺处、人事处及市文联等部门工作； 5.关于中小学美术教师赴浙江温州雁荡山采风、写生的组织筹备工作。 三、日程安排（详细视省市临时安排的工作调整变化） x月份 1.组织开展新学期初教研活动； 2.召开教育学会美专会理事会议。 x月份 1组织小学美术教师公开课； 2组织xx市小学音乐联校教研活动； 3组织大市中学音乐教师评优课竞赛。 x月份 1组织全市小学音乐、美术教师的“同题异构”教学研讨活动； 2组织教师预备参与烙画展览培训
41、活动； 3市区初中美术学科青年教师讨论课； 4.结合课型范式与实施策略?中小学美术修订美术教学建议。 x月份 1推举中学音乐教师参与省评优课竞赛； 2参与xx市中小学教师学术沙龙活动； 3召开美术学科教学、创作基地现场阅历沟通会； 4.组织xx市小学音乐联校教研活动。 x月份 1全市小学书法教学公开讨论课活动； 2水彩画工具材料特性与技法讨论专题讲座； 3基于学科核心素养的专题研讨活动； 4.市区初中音乐学科青年教师讨论课。 七月份 连续组织局部优秀美术教师赴外地采风、写生活动。 学科教研工作规划 篇7 一指导思想： 本学期科学组教研工作将连续围绕我校开展的“1+6”模式课堂变革活动，以课程改
42、革试验为主线，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。切实加强教研组建立，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改良缺乏，聚拢全组教师的工作力和制造力，努力使我科学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作规划。 二.本学期主要工作： (一) 仔细学习新课程标准，提高教师自身素养。 1. 按教务处统一部署，组织教师学习和讨论温州市“有效学习”课改试验方案，践行“学为中心，以学定教，教为学效劳”的教学理念，力求“1+6”课堂教学模式，提高学生学习有效性。 2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师
43、依据七、八年级教材特点，争论教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。 (二) 加强教研组的常规治理。 常常深入备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初、期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 (三)提高教研质量, 切实开展校本教研。 以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的讨论。坚持集体备课，充分发挥教师的群体才智，让每个教师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持两周一次的备课教研，重点讨论教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会议，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课，听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思