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1、 以书香伴我成长为的演讲稿汇总演讲稿&书香,伴我成长&(七篇)最新以书香伴我成长为的演讲稿汇总一 大家好!今日我为大家演讲的题目是让书香浸润校园，让读书充盈人生。 萧伯纳说过：你有一个思想，我有一个思想，相互交换，我们就各自有了两个思想。寻求一加一的裂变，得出很多思想，便是我今日演讲的目的。 “书籍是人类进步的阶梯”，没有书，世界将不会如此精彩，不读书，我们对一切将一无所知。那么，我们永久不会知道朱罗纪那个恐龙称霸的世界;就不懂得优胜劣汰的自然规律;我们将永久用河泊发怒，解释着潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾难的过程中，不知还要走多少弯路。很多圣贤之士的出色思想，也将随着先人的消逝长埋于地下。
2、 有人说：一个不重视阅读的学生，是一个没有进展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有盼望的民族”。一个人的人文素养的优劣、综合素养的凹凸、个人力量的大小，很大程度上在于书籍的陶冶和读书的多寡。 古人说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，便觉言语无味，面目可憎”的意思就是说：长时间不读书就会缺乏文学气质，言谈举止都很缺乏修养，给人的感觉很差劲。这句话着重说明读书学习的重要性。对于一个教师来说，不读书的后果，就远不止“面目可憎”了。 中心教育科学讨论所所长袁振国先生针对读书之于教师意义，说过这样一句话：“读书
3、可以提升人的品位、提升人的生活质量。无论怎样化装和装扮都无法转变老去的事实，唯有读书能让人永久不老，能使生命之树常青。可以说，读书是最好的美容剂。”这话还是特别有道理的。 长期的读书积存，清华大学附属小学副校长，全国特级教师窦桂梅教师写下许很多多的心得，这里有她曾说过的一段话，特别有意思，豪爽幽默中，透露着读书带给她的欢欣。让我们一起来倾听：“就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的学问分子，由于我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了!人，要想有气质，要想真正地美丽起来，肯定要读书，读书是最好的“精神化装”。你穿再贵的衣服，买再高档的化装品，仅仅都是外在的修
4、饰，经过岁月的打磨，还是会像电影手机里说的那样“产生审美疲惫”。一句话，要想保持内在的魅力，读书就是最高档的“身心保健品”。一个人读书读多了，内心那个丰富呀!感觉社会、人生、周遭一切的时候，你的心境就不一样，看书看多了，我觉得人生怎么这么有意思、这么多姿多彩!跟着和仆人公苦痛的时候，我哭过了，化作了一次沉甸甸的人生经受，有时还觉得：太好了，我刚刚又排毒了。看书看多了，你觉得自己不止活过一回，而是和书中的男男女女一起，活了上百回、上千回，获得生命的厚度和审美的愉悦，人生多带劲儿啊!我常想：巩利和冰心都 75岁的时候，谁美丽?答案是不言而喻的。读书滋润了我的内心，精神世界变得丰富了，人就伸展了，神
5、经也绽开了。有的教师每天皱着眉头，有的教师脸上乌云密布，孩子怎么可能星光绚烂呢?其实，精神的状态对生理有直接的影响。内心安康丰富的人，心灵就伸展，甚至眉毛、眼睛都可伸展开来，脸上也就写满了阳光，还不长疙瘩，由于毒都排出去了。”(窦桂梅)她还送给我们一条“学问折旧率”：一年不学习，自己知道;两年不学习，同事知道;三年不学习，学生知道。的确，不学习，不思索，不实践，就会落后，被时代淘汰。 中国关怀下一代工作委员会专家委员会副主任林格特殊看重读书、读书方法，并形成了自己独特的读书模式，他说：假如一辈子都没有养成阅读的习惯，他的一辈子就很苍白、很孤独。孤独苍白，他的内心世界如何丰富?所以，教师首先应当
6、成为一个阅读的提倡者。每天读书的教师，脸上流露出来的是一种书卷气，那种书卷气对学生来说，就是最好的教育，这种教师都不用说话，你的存在就有价值。所以，教师应当领先把读书的使命担当起来，可以理直气壮地讲，读书可以让一个人变成精神上的百万富翁。 全国中学语文教学讨论会副会长、全国闻名特级教师于漪认为，今日的学校教育面临着粗俗文化的包围，外部环境对教育有着太多的干扰，“面对这种干扰，我的态度是坚守抗争。” 如何坚守、抗争?这位76岁高龄的特级教师的答案是“读书”：“选择了教师职业，就是选择了高尚，选择了教师就是把你的生命、你的才智同青少年的成长捆绑在了一起。人是要有脊梁骨的，教师是要有师魂的，有了这种
7、精神才会奋斗不息。奋斗过程中最为重要的是要提升自己，育人先育己，修身齐家，首先是修身。提升自己要有养料，要读书!” 我认为，教师读书首先是为了应对职业上的挑战。当今时代，学问经济已见端倪，学问更新日益加快。无论你的第一学历是中师、大专，还是本科，当你走上讲台时，你在师范院校里所学的学问已经过时。教育是一项面对将来的事业。假如教师满意于用过去的学问教现在的学生，盼望他们适应将来的生活，这明显是不现实的。我们不要希望凭一张过时的旧船票登上今日的客船。从职业特点来看，教师最应当成为与时俱进的专业人才。教师怎样才能跟上飞速进展的时代的步伐?一个重要的途径就是树立终身学习的信念，把读书学习做为自己生活的
8、一局部。 苏霍姆林斯基给教师的一百条建议中就谈到这样一件事：一个有三十年教龄的历史教师上了一堂公开课，使听课的领导与同行入了迷，以至忘了记听课记录。课后，一位邻校的教师问：“你花了多少时间来备课?可能不止一小时吧?”而这位历史教师答复说：“这节课我预备了一辈子，而且，一般地说，每节课我都预备一辈子。”这位教师的答案的内涵是什么?苏霍姆林斯基解读说：“这种预备空间是什么呢?这就是阅读。要终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”“优秀教师教学技艺的提高，正是由于这样常常性的阅读不断地补充了他们的学问海洋。” 过去有一种流行的说法：要想教给学生一杯水，教师要有一桶水。其实，
9、这种说法已经不合时宜。对教师而言，一桶水的量太少了，何况桶水易腐?教师应当是江河，而学生则是海洋。江河长流才能成就海洋之大。一支军队要保持在现代战斗中的竞争实力，需要不断更新武器装备，而一支教师队伍要在新课改中决战决胜，也要更新学问。学问如何更新?读书!多读书!读好书!假如不准时更新，也会很快被时代所淘汰。我建议把这个说法改为：要想教给学生一杯水，教师要做源源不断的自来水。只有当教师在课堂上呈现给学生的学问只是他全部学问的冰山一角时，他在课堂上才能旁征博引左右逢源信手拈来游刃有余，他的课堂才显现出一种广博的美和深刻的美。这样的课堂才能给学生心灵的震撼，这样的教师才能让学生折服甚至崇拜。当学生发
10、自内心地敬服、崇拜你时，你的教学质量想不高都是不行能的。 读书是教我们处世为人的良师益友。无论是工作还是生活，都需要人与人的相互团结、共同合作。然而每个人性格不同，工作中难免消失不同思路，不同方式，不同风格，甚至各种磨擦。当我们遇到这些苦恼时，一本好书能教我们理解与宽容。 从广义上说，教师是文化人，文化人的别称也就是读书人，因此，每一位教师对读书都应当不生疏，都有自己丰富的经受和心得。教育是传承文化的事业，职业本身的特点也打算了教师离不开读书。 踏上工作岗位以来，为了适应自己的工作，对读书我更是不敢怠慢。读书是我提高力量，作好工作的第一手段。多少个工作难题在读书后迎刃而解;多少个思想怀疑在读书
11、中烟消云散。 关于读书，清高者说：“万般皆下品,唯有读书高”、有用者说“书中自有颜如玉，书中自黄金屋“。培根总结的最好“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”;。以后的日子里，读书在我生命中扮演什么样的角色，我无从知晓。重要的是读书带给我欢快和充实，理解与感动，或许当生命之舟行驶完最终一段旅程，当自己躺在病榻上行将就木之时，回忆自己看过的书如此广泛，自己的人生被这些书感染着，你便会感到不虚此生 冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一时之功。诗仙李白，天资聪明，而他的胜利也来自那“三万六千日，夜夜当秉烛”的勤奋;诗圣杜甫，生性睿智，他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积存。同仁们，为己达人，请喜爱读书吧!在
12、你快乐时、悲伤时、欢乐时、甚至繁忙时，都去读书。只有这样，我们的工作才会别开生面，活到老学到老，紧跟时代步伐，我们才会真正成为对国家、对社会有用的人。 最新以书香伴我成长为的演讲稿汇总二 各位领导、各位教师： 书籍，是人类珍贵的精神财宝，读书，是人们重要的生活方式。读书，既能丰富我们的学问，又能陶冶我们的情操。手捧书香，就是手捧盼望;开卷读书，就是翻开世界之窗。1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不行或缺的一局部。每年的4月23日，在世界各地，在不同的国度，人们用不同的语言不约而同地做着同一件
13、事读书。这是全世界读书人共同的节日!xx年，我国中宣部等11个部门也共同发出“全民阅读”的建议书。“全民阅读”要从小学、中学做起，让儿童、青少年从小养成多读书、读好书、好读书的习惯。培育读书种子，建立书香校园，是我们共同的责任。为此我们建议： 1.努力构建学习型学校，开展多种读书活动，树立享受读书、终身读书的理念，一生以书香为伴。 2.全力营造“书香校园”环境，形成“人人爱读书，以读书育人”的校园读书气氛，使读书活动成为学校特色进展的根底工程。 3.分阶段性地为学生精选阅读书目，有针对性地拟定读书规划。把课外阅读引入语文课堂，每周至少开设一节阅读课，加强对学生读书活动的指导。 4.细心构建多元
14、化的读书网络，充实学校图书馆、阅览室，构建读书沟通平台;定期在校园播送、专栏中开设读书论坛，沟通和共享阅读的乐趣。 5.为培育学生良好的阅读习惯，坚持每天阅读书报，小学生不少于10分钟。 6.提倡“亲子共读”，发动家长与孩子同读一本书，共同共享阅读的乐趣。 7.每年4月23日(世界读书日)和9月28日(孔子诞辰)定为“书香校园日”，努力开展各种读书活动，并积极支持把9月28日定为国家读书日的建议。 8.筹备成立书香校园联谊会，开展校际读书联谊、沟通，组织学生共享读书体会，联合开展读书征文活动。 春种一粒粟，秋收万颗籽。十年树木，百年树人。让读书为荣成为我们的价值观念，让读书为乐成为我们的生活方
15、式，让我们共同培育读书的种子，让我们的校园书香浓郁! 最新以书香伴我成长为的演讲稿汇总三 莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”能够说，书籍是人类才智的源泉，是人类提高的阶梯，是全人类的精神养分品。 在这个充塞着手机、电视、网络、嬉戏的世界里，我的家庭却始终充满着浓郁的书香之气。我家的书柜有8组，藏书千余册，分列在各处，我们和孩子都有自我的书柜。除了在书柜陈设外，为了便利阅读，我们还买了几个活动小书架，能够说是，随处可见，顺手可取。 从女儿一诞生，我就经过给她念儿歌、讲故事、逛书店等各种方式让孩子培育对读书的兴趣，到了幼儿园阶段，我们每夜坚持给
16、孩子读一则小故事。有人问我孩子为什么记忆力那么好，我谈感受到：“睡前，我要先与孩子读两遍儿歌、古诗，然后孩子在家长的诵读声中睡着，其次天孩子就能娴熟背诵。”进入小学一年级后，在孩子有了拼音阅读的根底上，我就让她自我读带有拼音的儿童读物，如经典童话，儿童百科等。我发觉比拟好的书，就进取向孩子推举，如国内外的一些名著等;对孩子的思想品德有教育意义的，向孩子推举钢铁是怎样炼成的、爱的教育等;一些典故对孩子有启发的，向孩子推举史记故事、成语故事等;我喜爱动物之类，又为孩子买了我的野生动物朋友、与狼相处的日子、昆虫记等，每一类书孩子都看得津津有味。那时识字不多，孩子就阅读了夏洛的网、吹小号的天鹅、精灵鼠
17、小弟、了不起的狐狸爸爸等一系列长篇优秀童话，孩子喜爱这些故事，反复阅读，直到能一大段一大段的背诵故事情节，并绘声绘色地讲给我们听，那时我们都叫她“故事大王”。 我还常常约自我的亲朋好友、同事的孩子在家里举办读书宴会。在读书宴会上，能够让孩子谈一下读书体会，能够让孩子考一考在坐的人，也能够让别人考考孩子，也能够让孩子宣读自我的读书规划，把美丽的读书规划贴在书桌前。预备一些美味的小食品，边吃边谈，把热闹的掌声和赞美送给孩子。举办读书宴完毕时把书或者文具作为礼物送给孩子们。 一家人热爱买书、藏书、读书。我们的理念是：以阅读启迪才智，以阅读提升境地，以阅读培育习惯，从书中查找欢快。经过营造布满书香味的
18、家庭环境，使自我和家人在心境愉悦的气氛中获得感悟，更大程度地开掘各方面的潜能，促使综合素养的提高，让孩子在书香中成长，在成长中收获。 我引导家庭成员树立终身学习的意识，阅读书报成了一家的必修课。一有空闲，我们一家都会捧着书在看，家庭中总是充满着浓浓的书香气。我注意用专业书籍提高自我的业务本领，爱人除了阅读教育方面的书籍，还和孩子一齐看一些名著和儿童小说。孩子的作文常常在班上得到教师的表扬，她的阅读量让教师同学都瞠目。全家人将爱书、买书、看书作为一种时尚，一种需求。别人说一日不吃饭能够，但一日不看书肯定不行。我家里的藏书量不断增加，资料涉及政治、文学、财经、数学、历史、书画等各个方面。每年都花上
19、千元给家庭购置书籍，还征求大家的意见订阅了很多报刊杂志，如小学生数学大世界，读者、少年文艺等，并且每月至少去书店两次以上，此刻我们一家已经是许多书店的老会员了。在买书的同时，我们还有规划的带孩子到市图书馆、校图书馆、少儿图书馆、书店借阅图书，让孩子领会到书海的浩瀚。还常常参与各类学习培训，听专家讲座等。我家电视很少翻开，一有闲暇就各自“啃”书，互不干预，读到兴致经典之处，就大声朗读，一齐共享，其乐融融。 孩子还给家庭每个成员制定了读书规划，我们一向坚持着每一天晚上8点半全家暮读的习惯，下班后我们的主要活动就是读书。读名人名言，读名著等，并进展自我反省，写日记做读书笔记，养成了回味、思考、总结的
20、良好习惯。临睡躺在床上，每人拿一本书津津有味地读一会儿，一天的疲惫全没了，读书给一家人带来了无尽的欢快。 为了给孩子读书制造一个良好的读书气氛，我们还细心谋划进展亲子共读，和孩子一同阅读，一同背诵，一同写作。我要求孩子做到“三个一”：即每日一篇日记、每一天至少一小时读课外书、每周至少看完一本书。 我经常要求孩子，将自我感动的书籍必需要介绍给朋友看，一齐看书的朋友最能长期。看一样的书，共享一样的故事，自然沟通就会增多并且进入到精神领域。读的书一多，精神的颜色也会相像，所以沟通的资料相通，心灵相通，就会变得亲切，给了同学一个很好的示范。 孩子有了许多的阅读做根底，再加上我给孩子供应了不少可供观看体
21、验的载体，我孩子作文起步时，进展很快。在家里我与孩子做成语接龙、词语搭配的嬉戏，在院子里跳绳、跑步、打球等活动后，我们一齐口述作文，再动笔时孩子就不用像有的孩子那样咬笔杆翻白眼，我的孩子能一气呵成，视作文为一乐事。孩子参与学校作文竞赛获得过一等奖，在省、市级作文竞赛和演讲竞赛中也屡次获奖。这得益于我总是崇尚“劳于读书，逸于作文”的观点。 由于大家自觉学习、主动学习，家庭文化气氛深厚，家庭成员的政治思想素养、科学文化素养、身体心理素养均得到明显提高，夫妻关系和亲子关系更为融洽、和谐，在工作中也取得了不少的成绩。我在多年的考核中屡次评为先进工、优秀公务员，在各级媒体发表报道数百篇，多篇调研和文章获
22、奖。我爱人屡次被评为优秀教师、中选为市级骨干教师，在省、市级赛课中屡次获奖，撰写的论文屡次在省、市级竞赛中获奖。孩子的学习成绩一向很优秀，从上小学起屡次参与数学、作文、英语竞赛，并获奖竞赛奖，每年均被评为“学习标兵”、“三好学生”优秀班干部。这些都得益于我们对读书的喜爱。 去年5月27日，由三门峡市委宣传部、市直工委、市礼貌办、市总工会、市妇联、三门峡日报社和三门峡播送电视台联合举办的三门峡市“最美家庭”颁奖典礼暨家庭才艺展现活动中，我们一家三口做了题为“我爱我家”的家庭才艺展现，受到与会杨树平、赵海燕的全都好评，三门峡日报西部晨风在头版头题予以报道，并刊发了我们一家三口的照片。 家有书香开满
23、园。我们一家人，将本着“在书香中成长，在成长中收获”的家庭目标，本着“以书香为友，与博览同行”的家庭口号，本着“让读书浸润心灵，让读书成为习惯”的家庭读书宣言，持之以恒地爱书，藏书，读书! 最新以书香伴我成长为的演讲稿汇总四 为进一步增加街道广阔市民的思想熟悉，营造良好的读书气氛，拟开展第_届“读书月”活动，努力把“读书月”活动办成展现街道整体风貌的平台，引导广阔市民养成爱书读书的良好习惯，提高广阔市民文化素养水平。详细方案如下： 一、指导思想和活动目标 指导思想：以在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话为指导，以“提倡读书学习风气，让广阔市民感受读书乐趣、让读书塑造完善人格”为目标，全面提高
24、人民的文化内涵和文化品位。 活动目标：阅读是一个人精神成长的重要渠道。街道通过进行读书月活动，旨在激发广阔市民读书的兴趣，提高我街道文化底蕴，标准城市居民言行。让广阔市民在欢乐中学习，在学习中提升。通过活动提高市民文化素养水平，培育城市居民高尚的道德情操，养成高雅的生活情趣，以此推动和谐社会建立。 二、活动主题：书香为伴欢乐一生 三、活动时间：2022年11月1日11月30日 四、活动对象：各社区、企业、学校 五、活动内容： (一)“读书月”活动开幕式及赠书活动 地点：街道会堂，时间：11月6日上午街道各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表参与。开幕式上，街道有关领导向各社区、各部门
25、相关负责人及企业代表和学校学生代表赠书。目的是鼓舞城市居民多读书、读好书，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，做一个有文化、有抱负的新市民。接着代表倡仪：广阔城市居民以读书月活动为契机，积极行动起来,以书为友、以书为伴，“爱读书、读好书、善读书”，用阅读丰富生活，让学问充实人生。为建立“漂亮街道”，实现“中国梦”而读书。 (二)举办读书讲座 邀请学者、作家，进行文学、书画、礼仪、心理等方面的专题讲座。同时，结合广阔居民群众实际，邀请教育专家深入街道各社区、企业、学校进展面对面授课。(责任单位：组织部、宣传部、教育局) (三)举办读书沟通会 利用“读书月”活动，组织开展各种形式的读书讲座、座谈会、沟
26、通会，畅谈读书体会，沟通学习心得，共享学习成果。(责任单位：各社区、有关单位) (四)开展读书评书、好书推举活动 邀请街道有关领导、优秀教师等各行业读书人士推举优秀阅读书目并作简短评论。(责任单位：宣传部) (五)举办读书演讲竞赛 在学校开展“书香为伴欢乐一生”演讲竞赛活动，展现人民良好形象，提倡良好学习风气。(责任单位：宣传部、学校) 六、工作要求 (一)明确职责，抓好落实。 各社区、有关单位要结合实际，在仔细组织开展“读书月”活动同时，结合各自的特点，制造性地开展形式多样、生动活泼的读书活动。 (二)加大宣传，充分发动。 利用公开栏、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地加大宣传力度，在显著位置悬挂读
27、书节活动标语，营造浓郁的读书气氛，在街道内部开展读书活动的同时积极推动全街道基层群众读书活动的开展，扩大影响。 (三)加强领导，细心组织。 “读书月”活动是我街道精神文明建立的重要内容。各社区、有关单位要仔细对待，加强领导，提高熟悉，联系实际，细心组织，确保读书活动有序开展。为加强组织协调工作，成立“读书月”活动组织办公室(设在宣传部办公室)，负责协调活动的组织和开展。 最新以书香伴我成长为的演讲稿汇总五 我们是一对一般的人民教师，我们的家庭是一个一般的三口之家，我和我爱人都是蒙古族学校教师，有一个乖巧懂事的女儿，学习成绩也很优秀，她学习上取得的好成绩，和她平常爱看书是分不开的。好习惯都是渐渐
28、培育出来的，让孩子爱读书也是需要渐渐培育的，是特殊需要爱心和急躁的。 读书使人品德高尚；读书使人谦卑有礼；读书使人谈吐清爽而非凡，举止稳重而端庄，思想活泼而深刻，自信但又不自负。读书能让我们获得学问，能让我们懂的做人的道理能让我们的精神得以升华，让我们的世界更加绚丽多彩、更加强大。这正是我们一家所追求的目标。 女儿诞生后，我们每天早上和晚上陪着她看书，睡前给她讲故事。孩子在很小的时候就养成了每天看书的好习惯，不让爸爸妈妈催促，早晨起床前就开头读自己宠爱的图书，于是，“读书乐”的气氛就这样在不知不觉中形成了。 到了小学，女儿在学习上的压力慢慢增大，我们开头有针对性地引导她阅读，培育她自己阅读的兴
29、趣。除了她自己感兴趣的书以外，我们每次出门或者是赶上休息日期都会给她购置各种读物，同时特地购置了小书架，为她设置了书房和书柜。到现在家里已经添置了大小书架三个，孩子很少玩手机嬉戏，每天保持23个小时的阅读习惯。这个好习惯在升入初中后对课程增加，难度加深的各科目的学习中起到了很大的促进作用，能顺当地完成各种阅读理解，特殊是对写作文帮忙特殊大，看到题目就能很快的构思组织语言材料，毫不费劲地写出好文章。 现在，我们下班以后晚上或者周末休息时，大多数的状况是各人自捧一册，沉醉其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不行缺少的活动，书本成了我们家最珍贵的财产，现共有古今中外各类图书500余册。我和爱人
30、现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操，固然，也有应对职场需求的必修之课。女儿现在又开头拿起以前读过的书开头重读，其实每个阶段对每本书的理解是不同的。 总之，读书给我们这个家庭增加了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。孩子的书籍让我们回味美妙的童年，保持一颗童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。我信任，我们的家庭书香味会越来越浓。 书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，读书既能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的气氛，能激发出孩子剧烈的求知欲望 让读书成为家庭生活中必不行缺的一
31、局部，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着儿子安康欢乐的成长！以书相伴，幸福人生！ 最新以书香伴我成长为的演讲稿汇总六 最是书香能致远。书香校园是学校文化的集中显现，师生沉醉其中不仅能领会到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。“腹有诗书气自华”的书卷气是师生最好的品行。为拓宽学生的学问面，提高师生的思想道德素养和文化素养。培育师生深厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人喜爱读书，擅长读书的气氛，把“经典美文伴我行”读书活动、营造书香校园活动推向更宽阔的领域，更高的层次。 1、在校园营造深厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好气氛，形成良好的阅
32、读习惯，让校园到处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。 2、在教师中积极提倡“书香为伴”的思想，将朴实的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素养，享受阅读、享受教育、享受人生。 3、在学生中积极提倡“我与好书同行”的思想，帮忙学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力量，夯实文化底蕴，陶冶情操。 4、过开展读书活动，引导教师、家长一同参加读书活动，营造良好的读书气氛，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建立。 （一）营造“书香校园”环境 1、加强校园环境建立，突出我校浓郁的书香校园文化气氛。在校园、班级醒目的位置张贴创立“书香校园”
33、的宣传画、警示语等。 2、班级环境建立能够彰显班级文化。学习园地、板报、图书角、书柜等符合班级的特点，创意新奇，给学生创设宽松、愉悦的学习环境。 3、完善班级图书角。各班对书柜进展装饰及自由命名，利用学生的资源围绕生命化阅读充实书柜。班级流淌书箱的图书借阅有专人治理。 4、加强学校图书馆、阅览室及班级图书角建立，局部学校图书进班级，以提高图书利用率。阅览室专人负责，全天开放，师生可依照规定办理图书借阅。提倡建立家庭读书环境，形成“书香家庭”。 5、学校统一安排读书时间，周二、周五中午为课外阅读时间，用于阅读方法指导和自由阅读。其他读书时间由语文教师自行安排，确保每天有30分钟读书时间，用于背诵
34、古诗文，美文赏读或自由阅读。 （二）关于教师读书 开展“共读一本书”活动。 共读方式： （1）自主阅读，仔细做好读书摘记。 （2）开展“读名著谈体会”沟通活动 （3）撰写读书体会，并上传校园网，参与校园评比活动。 2、开展“各读各的书”活动。 每位教师每年必需仔细阅读2本以上教育名著，常常性阅读各类教育教学杂志，主动阅读一些文学作品。 3、仔细做好读书摘记，每月不少于4页，读书摘记每月月底上交教育处进展检查。 4、积极撰写读书体会，结合教育教学实践撰写教学反思。 5、开展教师读书之星的评比活动，评比活动的总体要求：面对全体，突出骨干，注意平常，师生公认；自主学习，注意反思，学用结合，讲求实效。
35、 （三）关于学生读书 1、加强学生常规性的读书活动，主要内容包括： 熟读经典诗词。一二年级：熟读背诵较浅显、易理解的诗词40首（每学期10首）；三四年级：熟读背诵经典诗词50首（三年级每学期10首，四年级每学期15首）；五六年级：熟读背诵有肯定难度的经典诗词60首（每学期15首）。 2、开展“经典美文伴我行”读书诵读活动。 依据新课程标准的要求，确定出推举书目100本，组织学生开展“大阅读”活动。一二年级：每生每学期必读学校推举书目2本；三四年级：每生每学期必读学校推举书目4本；五六年级：每生每学期必读学校推举书目6本。（推举书目见附表） 3、开设阅读指导课。 各班利用早读或周二、周五午间读书
36、的时间对学生进展阅读指导，每周至少花一节课的时间对学生的读书活动进展指导。 4、养成做读书摘记的习惯。 5、大力推动学生写日记活动。 一二年级学生读感兴趣的儿童读物，说说自己喜爱的词语，联系生活实际说这些词言用在什么地方，或写观看日记、想象日记；三四年级学生连续读指定书目中感兴趣的书本，读完后将自己喜爱的局部讲给大家听，在同学面前大声朗读自己摘抄的精致词句，写一些读后感或观看日记。五六年级学生连续读指定书目，写读后感或观看日记。 6、开展读书之星评比活动 学期末各班评比出“读书小明星”。并进展嘉奖。 7、进展读书成果检查。12月初，分年段进展读书成果的检查，内容包括课外学问、阅读力量、读后感等
37、。 （四）关于家庭读书 1、家长开放日开展“亲子读书”或“阅读成果展现”活动。内容可以是（推举一本好书，读书小讲座，阅读成果沟通会等等）（时间：11月份） 2、印发“书香校园”行动告家长书，进展宣传发动。（建议家长定半小时为“家庭读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。建议家长常常带孩子到图书馆看书，到书店去买书，以拓宽读书渠道。提倡家长在孩子过生日时以书为礼；过春节的时候，送好书） 3、开展“亲子读书”优秀家庭书香家庭的推举、评比与表彰活动；留意发挥家长委员会的作用，使其成为学校书香行动有力的支持者、宣传者、参加者和建立者。 3月份： 1、进展书进行“畅游书海，欢乐成长”读书活动启动仪式 2、
38、开展“捐书、献书表深情”活动 4月份： 1、书香班级评比，让学生体验阅读是一种责任。 2、“读书小明星”评比活动。 5月份： 1、开展亲子阅读活动，在阅读中凝聚亲情。 2、古诗诵读评比 6月份： 1、开展读书节现场作文大赛活动。 2、“我读书，我欢乐”活动。 7月份： 布置暑假读书任务 9月份： 1、开展图书漂流启动仪式 2、开展“阅读课“教学评比。 10月份： 1、连续开展教学评比。 2、“阅读课”教学阶段性成果展现。 11月份： 1、学生读书笔记展评。 2、读书卡、书签制作。 12月份： 评比年度“读书小明星”“书香班级” 最新以书香伴我成长为的演讲稿汇总七 苏霍姆林斯基说过，一所学校可以
39、什么也没有，但只要有图书馆，就可以称之为学校。读书是人们净化灵魂、升华人格的重要途径。 读书的意义怎么强调也不过分。为把我校打造成为一个布满活力、积极向上的学习乐园，从20xx年秋季学期开头，我校以教学常规治理建立年为契机，启动了以“创立书香校园，打造师生文化底蕴”为主题的读书活动。 随着活动的不断深入，读书已渐渐成为我校师生的一种自觉行为，成为校园最亮丽的一道风景线!现对我校开展的读书活动作如下汇报： 一、增加资源，保障时间，书页飘卷香更浓 1、增加图书资源 我校地处农村，底子薄，活动开展之初，教师在引导学生阅读时，无书可读，措手无策，一度困扰着我们。巧妇难为无米之炊，怎样扭转局面走出逆境，
40、我们唯有集思广益，向领导请教、向教师家长纳言。继而，班级设立图书角，教师鼓舞学生购书、捐书、读书。 教师依据教育教学实际，印发或抄写与活动或教学匹配的内容，推举给学生阅读。学校也从紧急的经费中每学期都购置一些图书，从肯定程度上缓解了学生无书可读的问题，但难解师生读书之渴，读书成效不大。 学校将全部新书分发到各班，由班主任及任课教师合理利用图书指导学生阅读。各班为此拥有册左右的书籍和一个独立的书柜，每个班级都成了一个小型的图书室。 为让每一册书都能发挥它的最大效益，我们开展“图书漂流”活动，班与班之间有组织地交换图书。大量流淌的图书给师生供应了良好的阅读时机，也是我校建立书香校园的最有力保证。
41、2、保证读书时间 为了让学生有固定的读书时间进展阅读，我校安排了几个阅读时段。一是每天早读课前(7：107：40)进展晨读，学生在没有教师的指导下自主阅读，多以默读为主;二是每天20分钟的早读课，我们要求各班书声琅琅;三是每周安排1节阅读课，学生在教师的指导下进展阅读，可以是阅读成果的共享，可以是阅读方法的指导，可以是自由的阅读;四是每天下午第七节开放学校的图书室和阅览室，师生可以依据自己的实际需要进展借书、还书、读书;五是逐步推广亲子阅读，辐射家庭，影响社区。 二、营建气氛，建立机制，袅袅书香萦校园 学校气氛也是一种语言，是一种无形的力气，是一种传递信息的独特形式，蕴含着巨大的教育意义。为了
42、给学生营造一个良好的读书气氛，学校多渠道、深层次地进展校园环境的改造，努力凸现“清爽、书香、精气神”的校园环境，多角度宣传阅读、鼓舞阅读。 1、构筑书香校园 校园内开拓了科技文化阅读长廊;在楼道、走廊墙壁上张贴名人名言、励志故事、经典诗文;展览着各种学生作品：造型各异的剪纸作品、刚毅飘逸的书法作品、布满梦想的美术作品;教室里张贴班级名片、布置令人赞扬班级特色文化;黑板上，刊出读书故事、读书方法;展现板上，张贴着读书小报、读书格言、新书好书推举、优秀习作。这一切都让学生驻足观赏，心驰神往。 我校通过全方位、立体的环境熏陶、文化浸润，学校的每一个角落都散发着浓浓的书香气息，师生自由徜徉在书的海洋中
43、。 2、建立鼓励机制 为使读书活动深入长久地开展，激发全体师生读书的积极性，由班中的图书治理员统一治理班级的图书，统一借阅，每学期末，依据借书登记卡，评出“最受欢送的书”，被评上的书的仆人可以获得学校嘉奖的一本新书;我校将班级、教师、学生的读书活动列入学校考核评估中，实行定期检查与随时抽查相结合的方式，每次检查都有记录、有评价、有反应，期终进展评比、颁奖。 领导的重视和支持是读书活动胜利的先决条件。为了准时检查反应读书活动的进展状况，我校成立了书香校园建立领导小组，详细由教育处、少先队落实、跟进，全校教师积极参加。校长、副校长、等领导、教师领先垂范、以身作则，成为师生效仿的好典范。 三、活动展
44、现，教学相长，书韵绵绵香漂流 一年多来，我校师生在书海中感受着语言的魅力，也用各种形式呈现着书香校园的建立成果，深化了熟悉，陶冶了性情，升华了感悟，净化了心灵。蓦然回首，一步一脚印，历历在目。 1、“弘扬中华经典美文，增加民族骄傲感”诵读竞赛 为了深入开展读书活动，弘扬中华民族绚烂文化、发扬中华民族的传统美德，领会中华经典的深邃神韵，沐浴传世经典的灿烂瑰丽，彰显中华文化盛世魅力，我校开展了庆祝20xx年暨“弘扬中华经典美文，增加民族骄傲感”读经诵典竞赛活动。这次活动的开展，让师生在“诵读经典、吟唱经典、演绎经典”的浓郁气氛中陶冶了情操，丰富了，塑造了形象，提升了修养。 2、“书香校园，歌舞同行
45、”文艺汇演活动 “人文合一”是阅读的最高境地。我校承办了以“书香校园，歌舞同行”为主题的文艺汇演活动。四季、古诗新唱、百家姓等节目给观众留下深刻的印象，向家长、社会展现了我校读书活动的成果和师生的精神风貌，激发了师生喜爱读书、喜爱生活、喜爱祖国的美妙情感。 3、举办“读书博览会” 在详细实施过程中，各班级定期举办“读书博览会”，以“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得，展览读书成果。“读书博览会”的开展，有效促进学校形成良好的读书气氛，让学生在日积月累为人生积淀食粮。 4、评比读书小报 每个月各年级、班级协作学校专题教育出版
46、一期读书手抄报。学生的手抄报经过各班初评，再参与校级评比，优秀作品在校园文化宣传专栏中展现。这一活动增进了学生们读书兴趣，提高了语文水平。 5、抓好经典诵读，促进课外积存 经典古诗文，对治学修身、陶冶性灵、培育语文力量及提升审美素养起到不行估量的作用。在人生记忆的黄金时期，我们从激发学生吟诵古诗词兴趣入手，力求孩子们能“抬头唐诗三百首，低头弟子规千字文百家姓”，学生们在浓浓的经典文化中耳濡目染，在经典学习中懂得了感恩、做人与做事的道理。 此外，我们依据读书方案各阶段的活动安排，做好书推举工作。如：向一年级学生推举阅读绘图本，培育读书兴趣;引导二年级学生走进童话世界，读格林童话、安徒生童话、世界闻名童话