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1、开头开头切题切题最重要最重要看重自己看重自己大海汹涌，入小溪方可平静；山林茂盛，大海汹涌，入小溪方可平静；山林茂盛，容花草方可美丽。（海入泉乃成其静，林容花容花草方可美丽。（海入泉乃成其静，林容花草方成其艳。）只有把自己看重，与他人汇成草方成其艳。）只有把自己看重，与他人汇成海集成林，方可成就不朽。海集成林，方可成就不朽。这个开头切题吗？这个开头切题吗？你觉得该如何改动？你觉得该如何改动？开头开头切题切题最重要最重要看重自己看重自己大海汹涌，入小溪方可平静；山林茂盛，容花草方可美大海汹涌，入小溪方可平静；山林茂盛，容花草方可美丽。（海入泉乃成其静，林容花草方成其艳。）只有把自己丽。（海入泉乃成
2、其静，林容花草方成其艳。）只有把自己看重，与他人汇成海集成林，方可成就不朽。看重，与他人汇成海集成林，方可成就不朽。涓涓细流，能汇成大海；细细花草，可涓涓细流，能汇成大海；细细花草，可装扮山林。不要因为才不出众而唉声叹气，装扮山林。不要因为才不出众而唉声叹气，不要因为貌不惊人而妄自菲薄，再渺小的事不要因为貌不惊人而妄自菲薄，再渺小的事物，都有其存在的价值，请看重自己。物，都有其存在的价值，请看重自己。议论文写作指导系列议论文写作指导系列事实更需雄辩事实更需雄辩例证法怎样分析论据例证法怎样分析论据把自己看重，才能绝处逢生，重获生机。西楚霸把自己看重，才能绝处逢生，重获生机。西楚霸王项羽，被敌军算
3、计，被困在了江边，眼看着敌人把王项羽，被敌军算计，被困在了江边，眼看着敌人把包围圈越缩越小，众将士都觉得只有渡江，才能保全包围圈越缩越小，众将士都觉得只有渡江，才能保全一命，才有东山再起的可能。但是项羽可许人也？他一命，才有东山再起的可能。但是项羽可许人也？他怎么能允许自己失败？霸王坚信自己的士兵都是训练怎么能允许自己失败？霸王坚信自己的士兵都是训练有素的，就这么些敌人，哪能挡住自己突围的脚步？有素的，就这么些敌人，哪能挡住自己突围的脚步？于是，他命令士兵把锅给砸了，把船也丢弃了，每人于是，他命令士兵把锅给砸了，把船也丢弃了，每人只带上三天的粮食，上前迎接敌人的进攻。有了这等只带上三天的粮食，
4、上前迎接敌人的进攻。有了这等的自信，敌军自然被击溃。而的自信，敌军自然被击溃。而“破釜沉舟破釜沉舟”这一经典这一经典战役，也被载入史册，流芳千古。战役，也被载入史册，流芳千古。请简要评析下文：请简要评析下文：看重自己看重自己“把自己看重，才能绝处逢生。把自己看重，才能绝处逢生。坚信自己坚信自己自信自信”偷换概念偷换概念看重自己看重自己破釜沉舟的故事尽人皆知，无需详细叙述。破釜沉舟的故事尽人皆知，无需详细叙述。贫困也是一笔财富贫困也是一笔财富“自古才子出寒门自古才子出寒门”。司马光司马光出身贫寒；出身贫寒；范仲淹范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝
5、到；明代龙图大学士粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂宋濂家中一贫家中一贫如洗。荷兰画家如洗。荷兰画家梵高梵高也曾两袖清风，一文不名，也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基高尔基曾经是个流浪儿；曾经是个流浪儿；居里夫人居里夫人刚满十岁就出去打刚满十岁就出去打工工。可见贫困也是一笔财富。可见贫困也是一笔财富。请简要评析下文的优劣：请简要评析下文的优劣：优点：论据丰富优点：论据丰富缺点：缺点：“观点论据观点论据”格局格局弊端：弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论缺乏必要的
6、联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料是一堆零碎的材料 。选用事例要注意以下问题：选用事例要注意以下问题：首先，例证一定要首先，例证一定要能为论点服务能为论点服务，必须能有力，必须能有力地证实论点，不能牵强附会、貌合神离。地证实论点，不能牵强附会、貌合神离。其次，所选的事例必须是其次，所选
7、的事例必须是真实的、确凿的，不能真实的、确凿的，不能杜撰，杜撰，不能想当然，否则，论证效果会大打折扣。不能想当然，否则，论证效果会大打折扣。第三，事例要第三，事例要典型而新颖典型而新颖。典型的有代表性的。典型的有代表性的事例能雄辩地证明自己的观点，说服力更强，身边事例能雄辩地证明自己的观点，说服力更强，身边人的例子则缺乏典型性。所选事例尽量是生活中刚人的例子则缺乏典型性。所选事例尽量是生活中刚刚发生的典型例子，读来让人有耳目一新的感觉。刚发生的典型例子，读来让人有耳目一新的感觉。第四，第四，例子要充分、多样例子要充分、多样。整篇文章至少三、。整篇文章至少三、四个，每个分论点至少一、两个。兼顾古
8、今中外，四个，每个分论点至少一、两个。兼顾古今中外，尽量不是一个类别的例子。尽量不是一个类别的例子。叙述事例的要求与方法：叙述事例的要求与方法：叙述叙述事例要概括事例要概括，语言要简明，因为，语言要简明，因为所选的事实例子是为说理服务的，只要能所选的事实例子是为说理服务的，只要能证明观点就可以，切忌喧宾夺主。证明观点就可以，切忌喧宾夺主。叙述完事例后要叙述完事例后要略加分析略加分析，不能以例，不能以例代议。代议。高高考考经经验验：纵纵观观近近几几年年来来的的高高考考议议论论文文作作文文，凡凡是是得得高高分分的的文文章章，大大多多数数以以说说理理见见长长。对对文文章章进进行行道道理理分分析析，可
9、可以以增增加加论论证证的的深深度度，更更能能显显示示出出作作者者思思维维的的缜缜密密。“讲讲道道理理”是是议议论论文文写写作作不不可可缺缺少少的的重重要要组组成成部部分分。通通过过讲讲道道理理可可以以使使论论点点旗旗帜帜鲜鲜明明，提提倡倡什什么么反反对对什什么么都都给给人人以以清清醒醒的的认认识识。而而论论据据通通过过分分析析，可可以以揭揭示示其其中中所所蕴蕴涵涵的的道道理理，说说明明其其与与论论点点的的联联系系，使使论论点点与与论论据据形形成成一一个个有有机机的的整整体体。一一句句话话：议议论论，必必须须做到做到“摆事实，讲道理摆事实，讲道理”，即，即“事实更需雄辩事实更需雄辩”。结论：结论
10、：我们写议论文，不能只是我们写议论文，不能只是观点观点加加材料材料，还应，还应该加以该加以分析分析。注意，分析论据基本原则：注意，分析论据基本原则：扣题分析，即扣题分析，即围绕论点围绕论点对所引用事例进行理性分析。对所引用事例进行理性分析。事实更需雄辩事实更需雄辩例证法怎样分析论据例证法怎样分析论据一、思考：一、思考：下面一则论据，它所要论证的论点是什么？下面一则论据，它所要论证的论点是什么？欧立希为了发明一种新药，坚持进行试欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了验，失败了，总结教训再干，一直试验了606606次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新次，才获得成
11、功，制出了以试验次数命名的新药药“六六0 0六六”。论点可能是：论点可能是：坚持就是胜利坚持就是胜利、成功来自经成功来自经验验、挫折也是一笔财富挫折也是一笔财富、失败乃成功之母失败乃成功之母等等。等等。可见：可见：只叙写事例，无法充分论证论点。只叙写事例，无法充分论证论点。因此，在叙写事例之后加上分析议论，效果因此，在叙写事例之后加上分析议论，效果就会截然不同。就会截然不同。欧立西为了发明一种新药，坚持进行试验，欧立西为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结经验再干，一直试验了失败了，总结经验再干，一直试验了606次，次，才获得了成功，制造出了以试验次数命名的新才获得了成功，制造出了以试验
12、次数命名的新药药“六六O六六”。新药的问世是坚持的结果，新药的问世是坚持的结果，假如假如欧立西仅仅失欧立西仅仅失败一次就撒手不干了，新药当然不会问世，就败一次就撒手不干了，新药当然不会问世，就是他试验了是他试验了605次，失败以后不再坚持，也决次，失败以后不再坚持，也决不可能有新药的制成；不可能有新药的制成；正是因为正是因为他坚持到了最他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。后，才获得了最后的胜利。假设性假设性的分析的分析坚持到底就是胜利。坚持到底就是胜利。王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在无论严寒酷暑，还是刮风下
13、雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。奉为瑰宝。事实论据事实论据 假如假如，王羲之根本没有，王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字不可能有这么坚强的意志去练字(观点的反面假设观点的反面假设)；那么那么，王羲之其人也不为我们后人所知，王羲之其人也不为我们后人所知(得出与得出与论据相反的结论论据相反的结论)。假设分析假设分析 由此可见，立志由此可见，立志对
14、一个人来说是多么重要呀！对一个人来说是多么重要呀！观点观点 假设分析法假设分析法：用假设性语言说出事物之间：用假设性语言说出事物之间的因果关系的因果关系.方法点拨一方法点拨一：假设分析法假设分析法 1.1.假设分析法标志性词语通常为假设分析法标志性词语通常为:表假设性表假设性关系的关联词语：关系的关联词语：如果（假如、假设、假若、要是、倘若）如果（假如、假设、假若、要是、倘若）就就(那、那么、那就）那、那么、那就）假如假如怎能怎能,若无若无怎能怎能2.2.假设性分析，必须完整的假设性分析，必须完整的引述事实论据引述事实论据,然后提出假设然后提出假设,并推导出与事实完全相反的并推导出与事实完全相
15、反的结果。（结果。（已有结论材料已有结论材料问假如）问假如）注意：注意：六国论六国论：“向使三国各爱其地，齐人勿向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。存亡之理，当与秦相较，或未易量。”反例正说反例正说烛之武退秦师烛之武退秦师：“若舍郑以为东道主，若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”正例反说正例反说练习练习1：用假设分析法分析下列事例。：用假设分析法分析下列事例。观点观点:勤能补拙勤能补拙 小时候很笨而屡次失败的著名科学家小时候很笨而屡次失败的著名
16、科学家爱因爱因斯坦斯坦，毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学，毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；学生时代被视为最笨学生的我国数学的顶峰；学生时代被视为最笨学生的我国数学家家华罗庚华罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时，因进校成绩差而被辉煌的成就；国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑的我国生物学家人耻笑的我国生物学家童第周童第周，暗下决心，夜，暗下决心，夜以继日地工作，最终成为享誉世界的学者。以继日地工作，最终成为享誉世界的学者。试想，试想，若无若无几十年如一日的勤奋工作，几十年如一日的勤奋工作，哪里会有哪里会有爱因斯坦相对论的问世爱因斯
17、坦相对论的问世?若无若无顽强顽强拼搏刻苦自学的精神，拼搏刻苦自学的精神，哪里会有哪里会有华罗庚在数华罗庚在数学方面的卓越贡献学方面的卓越贡献?若无若无闻鸡起舞闻鸡起舞,坚持不坚持不懈的努力，懈的努力，哪里会有哪里会有童第周在生物工程方面童第周在生物工程方面所取得的令人瞩目的成就呢所取得的令人瞩目的成就呢?(分析分析)可见，可见，勤奋是能够补拙的。勤奋是能够补拙的。(观点观点)参考示例：参考示例：机遇偏爱有准备的头脑机遇偏爱有准备的头脑有人把科学家有重大发现、发明的原因归有人把科学家有重大发现、发明的原因归结为偶然的机遇，这实在是一个谬论。法国著结为偶然的机遇，这实在是一个谬论。法国著名微生物学
18、家巴斯德指出：名微生物学家巴斯德指出：“在观察的领域里，在观察的领域里，机遇只偏爱有准备的头脑。机遇只偏爱有准备的头脑。”试想，如果试想，如果弗莱弗莱明明不是不是一个细菌学专家，一个细菌学专家，或者或者对葡萄糖对葡萄糖没有没有历历经数十年的研究，经数十年的研究，或者或者粗心大意，把发霉的培粗心大意，把发霉的培养液随手倒掉，养液随手倒掉，那他还能那他还能成为青霉素的发明者成为青霉素的发明者吗？吗？十几年前，互联网在中国还没有造成重大影响。一十几年前，互联网在中国还没有造成重大影响。一个外国记者采访某外资企业老板时问：个外国记者采访某外资企业老板时问：“您以为互联网在您以为互联网在中国有市场吗？中
19、国有市场吗？”那位老板几乎不假思索地说：那位老板几乎不假思索地说：“不，那不，那不可能，中国技术太落后，经济也不行。不可能，中国技术太落后，经济也不行。”但这句话却启但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云。他仔细地分析，中国有发了当时正从事翻译工作的马云。他仔细地分析，中国有十几亿人口，且随着改革开放，经济也逐渐发展，如果利十几亿人口，且随着改革开放，经济也逐渐发展，如果利用互联网发展贸易，不是有很大的市场吗？于是他敏锐地用互联网发展贸易，不是有很大的市场吗？于是他敏锐地从别人说从别人说“不不”的事业里看到了商机。马云也成为了著名的事业里看到了商机。马云也成为了著名网站网站“阿里巴巴阿里巴巴
20、”的总裁，他的智慧也为人称道。的总裁，他的智慧也为人称道。如果如果当时马云只看到困难，就轻易地说当时马云只看到困难，就轻易地说“不不”，那么那么现在还现在还哪哪有有功成名就可言？由此可见，有些看似不可能的事，请不功成名就可言？由此可见，有些看似不可能的事，请不要轻易对它们说要轻易对它们说“不不”。有时候经过仔细分析，认真思考，。有时候经过仔细分析，认真思考，所谓的不可能也是有可能的。所谓的不可能也是有可能的。1.1.舍弃应该舍弃的，你便是智者。舍弃应该舍弃的，你便是智者。世界文豪高尔基在世界文豪高尔基在他的房间失火时，他没有象一般人一样顾及衣物、家具、他的房间失火时，他没有象一般人一样顾及衣物
21、、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书籍。籍。因为因为他舍弃凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、他舍弃凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。可见，正确的舍弃，使他的人格净化心灵的真正的财富。可见，正确的舍弃，使他的人格独具魅力，所以他是智者。独具魅力，所以他是智者。2.2.舍弃应该舍弃的，你便是仁者。舍弃应该舍弃的，你便是仁者。安徽桐城有一条安徽桐城有一条“六尺巷六尺巷”，起因是张、叶两家争地。张家主人乃当朝宰相，起因是张、叶两家争地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信却说张老夫人写信给他，
22、他回信却说“千里家书只为墙，让他千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。于是。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的的“六尺巷六尺巷”。正因为正因为那位宰相舍弃了自己面子上的威严，那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，才才成就了成就了“六尺巷六尺巷”这段千古佳话。所以，没有超出常人的这段千古佳话。所以，没有超出常人的高风亮节，又怎会做出如此舍弃高风亮节，又怎会做出如此舍弃？
23、（学会舍弃）（学会舍弃）二、欣赏下面二、欣赏下面2 2个作文片断，请问运用了什么论据分析法？个作文片断，请问运用了什么论据分析法？方法点拨二：方法点拨二：因果分析法因果分析法（探因分析法）（探因分析法）因因果果分分析析法法就就是是从从因因果果关关系系上上把把论论点点与与论论据据联联系系起起来来。具具体体说说，就就是是对对事事例例中中的的行行为为，沿沿着着“为为什什么么”这这条条思思路路，探探求求其其根根源源，发发现现其本质，其本质，使内容逐步深化。使内容逐步深化。思路：思路：为什么为什么是因为是因为关键：关键：找准因果关系，将原因与观点对应找准因果关系，将原因与观点对应起来。起来。方法：方法：
24、这种方法，就是在这种方法，就是在列举事例的基础列举事例的基础上上，分析分析产生这一事实的直接或间接的产生这一事实的直接或间接的原原因因，这原因就是所要证明的观点。，这原因就是所要证明的观点。自信，但不能盲目。自信，但不能盲目。论点论点 三国时的马三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀
25、军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。军法被处斩，身首异处。事实论据事实论据 街亭失街亭失守守(论据的结果论据的结果)，是因为马谡不懂兵法吗？不，他，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境。马谡的失败，是平定南方边境。马谡的失败，是因为因为他狂妄自大，他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见盲目自信，不能听取别人的正确意见(论点论点)。因因果分析果分析楚霸王之死一定有不少人感到遗憾惋惜。一代英雄竟落楚霸王之死一定有不少人感到遗憾惋惜。一代英雄
26、竟落得个自刎于乌江的下场，的确令人叹惋。得个自刎于乌江的下场，的确令人叹惋。但深究其原因但深究其原因，这这一切却都是他自己造成的一切却都是他自己造成的。项羽把自己看得太高了。自以为。项羽把自己看得太高了。自以为有力拔高山之力，又拥有雄兵百万，天下定是囊中之物，那有力拔高山之力，又拥有雄兵百万，天下定是囊中之物，那时心高气傲的他丝毫不把刘邦放在眼里，鸿门宴上不听军师时心高气傲的他丝毫不把刘邦放在眼里，鸿门宴上不听军师劝告，纵虎归山，酿成祸患。兵败如山倒，心爱的女子在面劝告，纵虎归山，酿成祸患。兵败如山倒，心爱的女子在面前自刎，鸿图大业毁于一旦，只能空留千古遗憾。前自刎，鸿图大业毁于一旦，只能空留
27、千古遗憾。自我与他人自我与他人这段文字有不妥之处吗？这段文字有不妥之处吗？改：是没能正确认识自己和他人。改：是没能正确认识自己和他人。由此看来，由此看来，正确认识自己和他人，关系到事业的成败。正确认识自己和他人，关系到事业的成败。把自己看重，才能让别人看重你。把自己看重，才能让别人看重你。西热力江，一名西热力江，一名CBMCBM的职业球员。一个年仅的职业球员。一个年仅2525岁的年轻球员，越来越岁的年轻球员，越来越多的人开始认识他，了解他，甚至喜欢他。在刚进入多的人开始认识他，了解他，甚至喜欢他。在刚进入联赛的头两年，西热力江也与常人一样，充满了无知联赛的头两年，西热力江也与常人一样，充满了无
28、知与迷惘。然而在教练的帮助下，他在球场上找到了自与迷惘。然而在教练的帮助下，他在球场上找到了自己，赢得了队友和观众的认可和赞赏。己，赢得了队友和观众的认可和赞赏。为什么为什么西热力西热力江那么快就让人队友和观众看重呢？江那么快就让人队友和观众看重呢？因为因为他看重自己。他看重自己。正如他说的：正如他说的：“教练让我教练让我相信自己，把自己看作全相信自己，把自己看作全场的焦点，把战术认定为是为自己设计的，观众的欢场的焦点，把战术认定为是为自己设计的，观众的欢呼也是属于自己的的，站在场上，你的职责就是得分呼也是属于自己的的，站在场上，你的职责就是得分与防守，你就是一切。与防守，你就是一切。而我也确
29、实这么做了而我也确实这么做了我我非常享受场上的感觉，享受自己的进球，享受观众的非常享受场上的感觉，享受自己的进球，享受观众的欢呼。欢呼。”林盛涛林盛涛练习：请运用因果分析法在该段文字的末尾添加一练习：请运用因果分析法在该段文字的末尾添加一段分析文字。段分析文字。人要自立自强。人要自立自强。2005年年“感动中国感动中国”人物洪人物洪战辉战辉11岁就经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担岁就经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着
30、妹妹上大学。生活，直到背着妹妹上大学。答案示例：答案示例：洪战辉洪战辉为什么为什么能能成为成为“感动中国感动中国”的人的人物物论据的结果论据的结果？他努力拼搏，用双手撑起自己和？他努力拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一片天。妹妹的一片天。因为因为自立自强自立自强论点论点，他感动了万，他感动了万千国人。千国人。因为因为自立自强自立自强论点论点，他收获了自己的精，他收获了自己的精彩人生。彩人生。例三：探究论据分析部分使用了什么方法？例三：探究论据分析部分使用了什么方法？曹雪芹曹雪芹在在悼悼红轩中批阅十载成就千古奇书；红轩中批阅十载成就千古奇书；齐白齐白石石印章的遒劲功底是不分昼夜千刻万磨练就的；蒙娜印
31、章的遒劲功底是不分昼夜千刻万磨练就的；蒙娜丽莎的微笑背后有丽莎的微笑背后有达达芬奇芬奇幼时画鸡蛋的刻苦幼时画鸡蛋的刻苦大大凡凡拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来自于踏实的功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹自于踏实的功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。（论点：踏实）饰是用踏实雕刻成的。（论点：踏实）点拨方法三：归纳分析法点拨方法三：归纳分析法 含义：含义：列举多个典型论据之后，归纳总列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。思路：思路：归纳共性归纳共性揭示观点
32、揭示观点 关键：关键：一句话概括多个论据；将共性、一句话概括多个论据；将共性、实质扣住论点实质扣住论点磨砺自己，乔达摩磨砺自己，乔达摩西达多甘愿深居山西达多甘愿深居山中，潜心修炼，终于悟出禅机，成为了佛教中，潜心修炼，终于悟出禅机，成为了佛教的如来。普罗米修斯为了给人类带来光明而的如来。普罗米修斯为了给人类带来光明而窃取圣火，甘愿遭受终身被老鹰啄食肝脏的窃取圣火，甘愿遭受终身被老鹰啄食肝脏的酷刑！唐僧在经历九九八十一难之后终于取酷刑！唐僧在经历九九八十一难之后终于取得真经，成为了得真经，成为了“长生不老长生不老”的圣佛。的圣佛。正是正是那些苦难才磨砺出他们坚韧的意志，而正是那些苦难才磨砺出他们
33、坚韧的意志，而正是他们的坚韧才创造出那一个个不朽的神话，他们的坚韧才创造出那一个个不朽的神话，也正是那一个个神话使他们成为人类思想上也正是那一个个神话使他们成为人类思想上的君王。的君王。砺志之歌砺志之歌练习练习3 3，运用归纳法分析下列事例：，运用归纳法分析下列事例：范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；的粥都难以喝到；司马光司马光亦亦出身贫寒；出身贫寒；明代大学明代大学士宋濂家中一贫如洗；梵高也曾穷困潦倒，一文士宋濂家中一贫如洗；梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上靠着弟弟接济；高尔基曾经是个流不名，生活上靠着弟弟接济；高尔基曾经是个流浪儿
34、；居里夫人刚满十岁就外出打工浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工，还供姐姐，还供姐姐读书读书（论点：贫困也是一笔财富）（论点：贫困也是一笔财富）参考示例：参考示例：这些历史名人这些历史名人都都饱受贫苦的困扰，也正是饱受贫苦的困扰，也正是幼时的贫困激发了他们的斗志，使他们更积极地去改幼时的贫困激发了他们的斗志，使他们更积极地去改变现状，最终成就别样人生。变现状，最终成就别样人生。由此看来，由此看来，贫穷并不可贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这这又又
35、何何尝不是一笔财富呢？尝不是一笔财富呢？小结小结 议论文论据分析：议论文论据分析：一个原则：一个原则：紧扣论点紧扣论点三种方法：三种方法：1.1.只摆现象材料只摆现象材料追原因追原因 探因分析法探因分析法 2.2.已有结论材料已有结论材料问假如问假如 假设分析法假设分析法 3.3.列举事实材料列举事实材料找共性找共性 归纳分析法归纳分析法温馨提示：温馨提示：议论分析不是单一的，议论分析不是单一的，可综合运用上述可综合运用上述多种分析方法多种分析方法，这样可使文章议论分析更全面，更，这样可使文章议论分析更全面，更深入，富有思辩性，令人信服！深入，富有思辩性，令人信服！四四.正反对比法正反对比法这
36、种方法，就是列举正反两种事例形成对照，然这种方法，就是列举正反两种事例形成对照，然后加以分析，论证观点。如：后加以分析，论证观点。如：商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场；唐太宗虚心纳下，开创了的下场；唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世贞观盛世”；楚；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，落得个客死他怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝乡的结果；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，真的是拜。这样的事例不胜枚举，真的是“从谏如流从谏如流”势在势在必行！必行！（论论
37、“从谏如流从谏如流”）作者选用了商纣王、唐太宗、楚怀王、齐威王四作者选用了商纣王、唐太宗、楚怀王、齐威王四个人物的事例，一反一正，进行比较，在鲜明的对比个人物的事例，一反一正，进行比较，在鲜明的对比中充分阐明了对待中充分阐明了对待“从谏从谏”的不同态度及相应的结果，的不同态度及相应的结果，从而证明了从而证明了“从谏如流从谏如流”的重要性。的重要性。贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由
38、的南山中悠然明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊采菊他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。芬芳。而而别里科夫被世俗束缚在套子里，葛别里科夫被世俗束缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中 （轻松起跑轻松起跑）阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴驴”，编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。他想不能自行，编号、日期、鲜红的公章、签名一
39、应俱全。他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。他先是愤怒地质问驴子和狼等摘掉，得合法地摘下这标签。他先是愤怒地质问驴子和狼等动物：动物：“我是不是狮子？我怎么会是驴？我从来不吃草！我是不是狮子？我怎么会是驴？我从来不吃草！”动物们众说纷纭：动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴子。依照法律，我看你是一头驴子。”“你你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清！的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清！”“你倒不是驴，可也不再是狮子！你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子变了口气，低三狮子变了口气，低三下四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也下四，求这个作证，向
40、那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。憔悴的狮子变样了，为这个让路，给不敢把那张标签撕去。憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。终于有一天，从狮子洞里忽然传出了那个闪道。终于有一天，从狮子洞里忽然传出了“呃啊呃啊”的的驴叫声。驴叫声。其实生活中人们也往往被社会、集体、个人贴上荣誉、其实生活中人们也往往被社会、集体、个人贴上荣誉、地位、职称、权势、学位等标签，你怎么认识这个问题？地位、职称、权势、学位等标签，你怎么认识这个问题？在理解材料的基础上，写一篇文章。自定立意，自在理解材料的基础上，写一篇文章。自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的含意，不少于选文体，自拟标题，不
41、要脱离材料的含意，不少于800字。字。作作 业业写作题：写作题：请以请以“生活需要微笑生活需要微笑”为论点写一段为论点写一段文字。要求文字。要求 要有事实论据要有事实论据 使用因使用因果分析法或假设分析法对论据进行分果分析法或假设分析法对论据进行分析。析。不少于不少于200字。字。蔺相如，在征战数年沙场，见多了马革裹尸的廉颇眼里，只不过是一介贱夫罢了。当蔺相如以口舌为劳而位居其右后，廉颇难以容忍了。他处处与蔺相如针锋相对，并宣言见相如定辱之。何等以自我为中心。而蔺相如却引车避开，不与他同朝相抗，看似怕硬，殊不知他是一位真正能够处理好个人与他人关系的人。“今两虎共斗，其势不俱生，吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”此言一出，廉颇便亲自负荆请罪，可见相如的才能。他不仅以口舌斥退秦兵，他能够真正地正确地对待自我与他人，面对自我，他不因为一已之私而混乱全局乃至天下，面对他人，他谦虚低头，不愿与他人争先。他能运筹帷幄，他能以德服人，他与廉颇区别在于，廉颇只看到自己，鲁莽作事，而蔺相如则局全大事，从双方的角度考虑，因大而舍自小。写个例子的目的是什么？为什么比较两者？如何扣住中心议论？这样做的结果是什么？例子熟悉，叙述从简。自我与他人