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1、综合英语综合英语应用外语系：李应用外语系：李 芹芹目目 录录课程性质、任务与目标课程性质、任务与目标123教学实施条件与改革教学实施条件与改革4湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院 课程内容课程内容 教学设计与实施教学设计与实施1.课程性质、任务与目标课程性质、任务与目标文秘专业文秘专业（中英文方向）（中英文方向）商务英语专业商务英语专业开设专业开设专业ADBC 应用英语应用英语（英语计算机复合方向）（英语计算机复合方向）旅游英语旅游英语 （酒店管理方向）（酒店管理方向）（涉外导游方向）（涉外导游方向）应用外语系应用外语系1.课程性质、任务与目标课程性质、任务与目标外贸销售经理外贸销售经理
2、外贸单证员外贸单证员外贸跟单员外贸跟单员涉外企业电子商务涉外企业电子商务涉外企业文秘涉外企业文秘涉外企业的计算机系统维护、涉外企业的计算机系统维护、维修、管理维修、管理涉外涉外ITIT企业网站建设企业网站建设湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院岗岗位位群群1.课程性质、任务与目标课程性质、任务与目标湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院四四四四证证证证能熟练运用英语能熟练运用英语进行交际的能力进行交际的能力 岗位职业能力岗位职业能力 具备一定的英语具备一定的英语 阅读能力阅读能力通过文字的方式，通过文字的方式，能用英语处理问题能用英语处理问题的能力的能力具备初级的专业英具备初级的专业英语
3、的翻译能力语的翻译能力 级级证证书书1.课程性质、任务与目标课程性质、任务与目标湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院良好的法律意识、良好的法律意识、行为规范和职业道德行为规范和职业道德 综合素质提高与可持续发展：综合素质提高与可持续发展：具有较强的语言表达能力、具有较强的语言表达能力、应变能力和创新能力，应变能力和创新能力，良好的人际交往的能力，良好的人际交往的能力，终身学习的能力终身学习的能力 岗位能力：岗位能力：大学英语大学英语4 4级；级；具备英语听说读写译的能力；具备英语听说读写译的能力；课程总目标课程总目标职业能力职业能力课程目标课程目标1.课程性质、任务与目标课程性质、任务与目
4、标 课程性质课程性质湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院第四学期第四学期第三学期第三学期第二学期第二学期 第一学期第一学期 职职 业基基础础课课目目 录录课程性质、任务与目标课程性质、任务与目标123教学实施条件与改革教学实施条件与改革4湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院 课程内容课程内容 教学设计与实施教学设计与实施2.课程内容课程内容 依据应用英语的人才培养方案，综合英语课程 的内容体系应以培养和提高学生的英语综合运用能力。从三个角度，将综合英语的教学内容分为四个 方面，每个方面实现不同的教学目标。湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院2.课程内容课程内容 综合英语课程综合英语
5、课程为其他专为其他专业课程打业课程打好基础好基础全国英语全国英语等级考试等级考试（四级）（四级）湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院正确、熟练地正确、熟练地运运 用英语进用英语进行涉外交际活行涉外交际活动。动。2.课程内容课程内容阅读阅读阅读阅读写作写作写作写作翻译翻译翻译翻译A AB BC CD D湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院听说听说英语对话、英英语对话、英语短文的听力语短文的听力内容内容英语场景会话英语场景会话能力的培养能力的培养25%25%20%25%30%中等难度的一中等难度的一般题材的简短般题材的简短英文资料英文资料简单的商务英简单的商务英语方面的专业语方面的专业资料
6、资料 能填写和模拟能填写和模拟套写简短的英套写简短的英语应用文语应用文 中等难度的一中等难度的一般题材的文字般题材的文字材料材料对外交往中的对外交往中的一般业务文字一般业务文字材料材料 理论理论54课时课时+实践实践42课时课时=总课时总课时96课时课时目目 录录课程性质、任务与目标课程性质、任务与目标123教学实施条件与改革教学实施条件与改革4湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院 课程内容课程内容 教学设计与实施教学设计与实施3.教学设计与实施教学设计与实施湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院学学 生生学生水平参差不齐学生水平参差不齐学习依赖性较强学习依赖性较强文化基础较薄弱文化基础
7、较薄弱自主学习能力较弱自主学习能力较弱大一新生，情绪波动大一新生，情绪波动教学对象分析教学对象分析3.教学设计与实施教学设计与实施教学设计思路教学设计思路工作任务驱工作任务驱动教学过程动教学过程理论与实践一体理论与实践一体化组织教学化组织教学职业素质培养贯职业素质培养贯穿教学过程始终穿教学过程始终多种考核方式多种考核方式相结合评价学相结合评价学生学习效果生学习效果湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院3.教学设计与实施教学设计与实施湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院教学方法教学方法角色扮演教学法案例分析教学法任务驱动教学法 情景模拟教学法3.教学设计与实施教学设计与实施湖南安全技术职业
8、学院湖南安全技术职业学院分组分组任务驱动教学法任务驱动教学法 把学生按照学习能力把学生按照学习能力的强弱分成若干组，共的强弱分成若干组，共同去完成相关任务。同去完成相关任务。教学方法教学方法 好处：（好处：（1）培养学）培养学生的沟通合作能力。生的沟通合作能力。（2）课堂纪律性加强。）课堂纪律性加强。任务驱动教学法任务驱动教学法 把教学内容设计成一把教学内容设计成一个或多个具体的任务，个或多个具体的任务，让学生通过完成一个个让学生通过完成一个个具体的任务，掌握教学具体的任务，掌握教学内容，达到教学目标。内容，达到教学目标。3.教学设计与实施教学设计与实施湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院
9、 教学手段教学手段教室教室多媒体教室多媒体教室校外实训校外实训师生互动平台师生互动平台1 12 24 43 3多种教学手段多种教学手段 相结合相结合3.教学设计与实施教学设计与实施湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院 在整个课程的学习过程中设计一个总任务的驱在整个课程的学习过程中设计一个总任务的驱动，而每一章设计一个或多个具体任务。各章的任动，而每一章设计一个或多个具体任务。各章的任务并不孤立、而是相互联系的，实际上它们都是总务并不孤立、而是相互联系的，实际上它们都是总任务的组成部分，这样就可以使学生的任务形成一任务的组成部分，这样就可以使学生的任务形成一种连贯性。种连贯性。任务设计：任务
10、设计：教学具体设计教学具体设计目目 录录课程性质、任务与目标课程性质、任务与目标123教学实施条件与改革教学实施条件与改革4湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院 课程内容课程内容 教学设计与实施教学设计与实施4.教学实施条件与改革教学实施条件与改革湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院实用为主实用为主够用为度够用为度正规出版社正规出版社规划教材规划教材教学资源教学资源4.教学实施条件与改革教学实施条件与改革湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院机房机房机房机房基地基地基地基地校、内外实训基地校、内外实训基地企业企业企业企业实现教、学、做一体化实现教、学、做一体化校企合作、顶岗实习校企合作、顶岗实习4.教学实施条件与改革教学实施条件与改革湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院4.教学实施条件与改革教学实施条件与改革湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院湖南安全技术职业学院4.教学实施条件与改革教学实施条件与改革欢迎各位专家老师欢迎各位专家老师 批评指正！批评指正！