《信息的获取》ppt课件高中信息技术.ppt

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1、 第二章 信息获取 例子1:假设你置身其中,牧场的主人要你去打猪草,但是你不认识猪草,你可以通过哪几种方法打到猪草?1、问别人2、雇佣别人4、查阅相关书籍3、猪吃啥,打啥5、网上查询相关资料例2、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息 获取周日郊区的天气情况获取周日郊区的天气情况电视电视报纸报纸电话电话网络网络不合适不合适不合适不合适不合适不合适合适合适拨打拨打121查询查询天气晴好天气晴好信息获取的一般过程信息获取的一般过程信息获取的一般过程信息获取的一般过程报纸网络确定信息需求(明确目的)确定信息需求(明确目的)分析信息来源(分析途径)分析信息来源(分析途径)确定信息获取的方法确定信息获取的

2、方法(确定方法)(确定方法)评价信息评价信息请大家从以上事例概括出信息获取需要经过的一般过程请大家从以上事例概括出信息获取需要经过的一般过程?确定信息需求确定信息需求确定信息来源确定信息来源获取信息获取信息判断信息判断信息调整调整信息获取的一般过程信息获取的一般过程金手指考试网 2016年金手指驾驶员考试科目一 科目四元贝驾考网 科目一科目四仿真考试题C1Grammar(1)确定信息需求。)确定信息需求。信息需求即需要什么信息。要从内容和类型信息需求即需要什么信息。要从内容和类型两方面进行思考和分析,信息的内容即信息两方面进行思考和分析,信息的内容即信息本身所表达的意义,信息的类型即信息的载本

3、身所表达的意义,信息的类型即信息的载体形式(文字、数据、图片、声音、视频、体形式(文字、数据、图片、声音、视频、动画等,不同载体形式表达信息的作用和效动画等,不同载体形式表达信息的作用和效果不同。果不同。(2)选择信息来源。)选择信息来源。类型类型例子例子优点优点不足不足文献型信息源报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典全面、系统、可靠、清晰、明确编辑、印刷、发行等需要较多时间,信息比较滞后口头型信息源(个人信息源)同学、朋友、亲戚、父母、老师灵活、方便 信息带有主观成分电子型信息源广播、电视、电话、因特网更新快、范围广、易复制、生动、直观需要一定的设备实物型信息源(现场信息源)运动会、动物园、销

4、售市场、各类公共场所及事件发生现场直观、真切 信息零星、表面、往往稍纵即逝问别人问别人猪吃啥打啥猪吃啥打啥查书查书上网查资料上网查资料看电视看电视打电话问专家打电话问专家信息来源分为四大类:纸质媒介、电子媒介、人、事物1、纸质媒介:优点是全面、系统,不足是查找费力;2、电子媒介:优点是生动、直观,不足是需要一定的设备支持;3、人:优点是灵活、方便、不足是比较主观、片面;4、事物:优点是直观、真切,不足是可以获得的信息比较表面、零散。(3)获取信息方法。)获取信息方法。由于信息来源的多样性,决定了信息获取方法由于信息来源的多样性,决定了信息获取方法的多样性。的多样性。获取第一手信息的方法有获取第

5、一手信息的方法有:测量法、实验法、调查法、观察法测量法、实验法、调查法、观察法获取第二手信息的方法有:获取第二手信息的方法有:问卷调查法、问卷调查法、网络检索法、视听法、访谈法、文献法、网络检索法、视听法、访谈法、文献法、阅读法、遥感遥测法阅读法、遥感遥测法网络信息检索 搜索引擎是指自动从因特网上搜集并保存信息,按搜索引擎是指自动从因特网上搜集并保存信息,按照一定的规则进行编排以后,提供给用户进行查询的照一定的规则进行编排以后,提供给用户进行查询的系统。系统。什什么么是是搜搜索索引引擎擎 目录搜索目录搜索也称也称分类搜索,分类搜索,是因特网上最早提供是因特网上最早提供WWW资源查询服务,主要通

6、过搜集和整理因特网的资资源查询服务,主要通过搜集和整理因特网的资源,根据搜集到网页的内容,将其网址分配到相关分源,根据搜集到网页的内容,将其网址分配到相关分类主题目录的不同层次的类目之下,形成像图书包目类主题目录的不同层次的类目之下,形成像图书包目录一样的分类树形结构索引。录一样的分类树形结构索引。录类搜索引擎中具有代表性的有:录类搜索引擎中具有代表性的有:Yahoo雅虎、雅虎、新浪、新浪、网易、搜狐等。网易、搜狐等。1目目录录类类搜搜索索引引擎擎利用搜索引擎检索信息主要有利用搜索引擎检索信息主要有目录检索和关键词查询两种目录检索和关键词查询两种目录搜索或分类搜索目录搜索或分类搜索关键词是指搜

7、索内容中具有指示性和代表性的词,关键词是指搜索内容中具有指示性和代表性的词,关键词查询关键词查询就是利用指定的关键词查询信息的方法。就是利用指定的关键词查询信息的方法。一般来说可以准确地的到与该关键词匹配的信息。一般来说可以准确地的到与该关键词匹配的信息。百度(百度(Baidu)、)、Google、AllTheWeb、AltaVista、Inktomi、Teoma、WiseNut等等2关关键键词词查查询询关键词搜索或全文搜索关键词搜索或全文搜索提炼提炼提炼提炼关键词关键词关键词关键词组合组合组合组合关键词关键词关键词关键词附加附加附加附加逻辑命令逻辑命令逻辑命令逻辑命令关关键键词词搜搜索索方方

8、法法表述准确表述准确 :关键词表述准确是获得良好搜索结果的必要前提。关键词表述准确是获得良好搜索结果的必要前提。关键词与主题关联要简练:关键词与主题关联要简练:在提交搜索请求时,最好用简炼的词、少用在提交搜索请求时,最好用简炼的词、少用修饰词来表达所查信息的主题,提炼成简单的与希修饰词来表达所查信息的主题,提炼成简单的与希望找到的信息内容主题关联的关键词。望找到的信息内容主题关联的关键词。提炼关键词提炼关键词1搜搜索索引引擎擎的的使使用用技技巧巧例例1 1:某某三三年年级级小小学学生生,想想查查一一些些关关于于时时间间的的名名人人名名言言,他他的的关关键键词词是是“小小学学三三年年级级关关于于

9、时时间间的的名名人人名名言言”。这这个个关关键键词词是是否合适?否合适?【分析分析】:这个关键词很完整的体现了搜索者的搜索意图,但效:这个关键词很完整的体现了搜索者的搜索意图,但效果并不好。果并不好。“小学三年级小学三年级”、“关于关于”和和“的的”都是不必要的词,都是不必要的词,会对搜索结果产生干扰;名言通常就是名人留下来的,在名言前会对搜索结果产生干扰;名言通常就是名人留下来的,在名言前加上名人,是一种不必要的重复。因此,最好的关键词,应该是加上名人,是一种不必要的重复。因此,最好的关键词,应该是“时间名言时间名言”。提炼关键词提炼关键词1搜搜索索引引擎擎的的使使用用技技巧巧单一关键词的搜

10、索效果总是不太令人满意,有时用多个关键单一关键词的搜索效果总是不太令人满意,有时用多个关键词组合来搜索可以找到更精确的结果。注意:使用组合关键词搜词组合来搜索可以找到更精确的结果。注意:使用组合关键词搜索时,不同关键词之间用一个空格隔开,索时,不同关键词之间用一个空格隔开,例例2:如果想知道书页中条形码上方写有的字母:如果想知道书页中条形码上方写有的字母ISBN表示什么意表示什么意思?我们该如何确定关键词?思?我们该如何确定关键词?【分析分析】:由于由于ISBNISBN是个缩写,解释它的网页中也会包含有是个缩写,解释它的网页中也会包含有“缩写缩写”这个这个词,因此,用组合关键词词,因此,用组合

11、关键词“ISBN ISBN 缩写缩写”来搜索,会得到更精确的答案。来搜索,会得到更精确的答案。组合关键词组合关键词2搜搜索索引引擎擎的的使使用用技技巧巧常见的布尔运算符如下表:常见的布尔运算符如下表:布尔运布尔运算符算符意义意义实例实例说明说明AND、“+”、空格、空格表示所查询的网表示所查询的网页必须包含所列页必须包含所列出的关键词出的关键词青少年青少年 AND吸烟吸烟青少年青少年 +吸烟吸烟青少年(空格)吸烟青少年(空格)吸烟结果中既含有结果中既含有“青少年青少年”又又含有含有“吸烟吸烟”OR、“|”表示只需符合表示只需符合所列关键词中所列关键词中的一个即可的一个即可青少年青少年 OR吸烟

12、吸烟青少年青少年|吸烟吸烟含有含有“青少年青少年”或含有或含有“吸吸烟烟”NOT、“-”表示搜索结果不表示搜索结果不包含运算符后面包含运算符后面的关键词的关键词青少年青少年 NOT吸烟吸烟青少年青少年 吸烟吸烟含有含有“青少年青少年”不含有不含有“吸吸烟烟”加号加号/减号前面必须加空格,加号减号前面必须加空格,加号/减号与后面的关键词之间不能有空格减号与后面的关键词之间不能有空格附加逻辑命令附加逻辑命令3双引号(双引号(”):):为为关键词加上英文关键词加上英文双引号,表示双引号,表示查询完全符合该关键词的网站。查询完全符合该关键词的网站。书名号(书名号():):为关键词加上书名号,查询有两为

13、关键词加上书名号,查询有两层特殊功能:一是书名号会出现在搜索结果中;二层特殊功能:一是书名号会出现在搜索结果中;二是书名号里面的内容,不会被拆分。是书名号里面的内容,不会被拆分。【“建行龙卡收费建行龙卡收费”】:将完全包含将完全包含“建行龙卡收费建行龙卡收费”这个词的网页搜索出来。这个词的网页搜索出来。【手机手机】:将包含有将包含有“手机手机”这个词的电影或电视剧方面的网页搜索出来。这个词的电影或电视剧方面的网页搜索出来。附加逻辑命令附加逻辑命令3搜搜索索引引擎擎的的使使用用技技巧巧趋势:多元化,即全文搜索引擎趋势:多元化,即全文搜索引擎+目录索引类搜索引擎目录索引类搜索引擎网络信息下载网络信息下载 建立分类目录建立分类目录 在进行网络信息下载之前,我们应养成建立信息分类目录的习惯,将文本、图片、声音、视频等各类资源分类存放。这样,更有利于后期对所下载资源的管理,大大节省了整理的时间。信息价值的判断信息价值的判断从信息的准确性、客观性、权威性、时效性、适用性从信息的准确性、客观性、权威性、时效性、适用性几方面进行判断几方面进行判断

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