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1、高中生物新课程复习课件系列精品高中生物新课程复习课件系列精品第第1 1章走近细胞章走近细胞复习要点复习要点1 1生命系统的结构层次。其中重要的是区别种群、群落、生命系统的结构层次。其中重要的是区别种群、群落、生态系统：种群是一定区域内的生态系统：种群是一定区域内的所有同种所有同种的全部个体的全部个体;群群落是一定区域内的的落是一定区域内的的所有生物所有生物，完整得包括植物、动物和，完整得包括植物、动物和微生物。生态系统是一定区域内的所有生物及无机环境的微生物。生态系统是一定区域内的所有生物及无机环境的总和。总和。2 2高倍显微镜的使用。显微镜的使用方法，重要是高高倍显微镜的使用。显微镜的使用方
2、法，重要是高倍镜使用的方法。常考点有：换高倍镜的步骤（物像移中倍镜使用的方法。常考点有：换高倍镜的步骤（物像移中央、转动转换器、调光、调细准焦螺旋）、换上高倍镜后央、转动转换器、调光、调细准焦螺旋）、换上高倍镜后物像的变化（物像大了，看到的视野小了，视野比原来暗物像的变化（物像大了，看到的视野小了，视野比原来暗了）、玻片移动问题等。了）、玻片移动问题等。一重要考点一重要考点 3 3原核生物与真核生物种类的区别：细原核生物与真核生物种类的区别：细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌。其中菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌。其中常常不好区分的是真核生物中的真菌（酵母常常不好区分的是真核生物中的真菌（酵母
3、菌、霉菌、蘑菇等）和藻类（衣藻等）。菌、霉菌、蘑菇等）和藻类（衣藻等）。4 4蓝藻：是原核生物，自养，因为能进蓝藻：是原核生物，自养，因为能进行光合作用（但没有叶绿体），没有线粒体行光合作用（但没有叶绿体），没有线粒体等，只有一种细胞器核糖体，外有细胞壁等，只有一种细胞器核糖体，外有细胞壁（很多种原核生物都有，但成分与植物细胞（很多种原核生物都有，但成分与植物细胞壁不同）壁不同）第第1 1章走近细胞章走近细胞复习要点复习要点一重要考点一重要考点5 5原核生物与真核细胞结构的区别：原核生物与真核细胞结构的区别：差异性差异性统一性统一性原核原核细胞细胞无成形的细胞核（无核膜无成形的细胞核（无核膜拟
4、核）拟核）无染色体（只有环状的无染色体（只有环状的DNADNA）只有一种细胞器只有一种细胞器核糖体核糖体1.1.都有细胞膜、都有细胞膜、细胞质和核细胞质和核物质物质2.2.都含有都含有DNADNA3.3.都有核糖体都有核糖体真核真核细胞细胞有成形的细胞核（有核膜）有成形的细胞核（有核膜）有染色体（有染色体（DNADNA上有蛋白质）上有蛋白质）有多种细胞器有多种细胞器第第1 1章走近细胞章走近细胞复习要点复习要点一重要考点一重要考点 6 6病毒。无细胞结构，既不属于真核生物，病毒。无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物。营养方式为寄生，并且只也不属于原核生物。营养方式为寄生，并且只有寄生
5、在生物体的活细胞内才能进行正常的生有寄生在生物体的活细胞内才能进行正常的生命活动。命活动。7 7细胞学说。从细胞学说内容理解细胞的细胞学说。从细胞学说内容理解细胞的统一性统一性 8.8.细胞是最基本的生命系统。细胞是最基本的生命系统。第第1 1章走近细胞章走近细胞复习要点复习要点一重要考点一重要考点第第1 1章走近细胞章走近细胞复习要点复习要点二典型例题二典型例题 1.在森林公园里有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里在森林公园里有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的马尾松的“保护神保护神”，这一群灰喜鹊称之为一个（，这一群灰喜鹊称之为一个（C ）A.群落群落 B.生态系统生态系统 C.种群种
6、群 D.生物圈生物圈 2.下列结构中，具有生命的是（下列结构中，具有生命的是（D ）A.脱氧核糖核酸（脱氧核糖核酸（DNA）B.生物大分子生物大分子 C.独立的独立的SARS病毒病毒 D.人体的心肌细胞人体的心肌细胞 3.在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动（其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动（B ）A.左前方左前方 B.右前方右前方 C.左后方左后方 D.右后方右后方 4.病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或结构是（病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或结构是（D ）第第1 1章走近细胞章走近细胞复习要点复习
7、要点二典型例题二典型例题 5.5.下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3 3种种生物的细胞有明显区别（生物的细胞有明显区别（）A.A.乳酸菌乳酸菌 B.B.酵母菌酵母菌 C.C.青霉菌青霉菌 D.D.蘑菇蘑菇 6.6.在生命系统的层次中，能完整地表现各种生命活动在生命系统的层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是的最微小的层次是_，由该层次构成的一棵马尾，由该层次构成的一棵马尾松属松属_层次，一片森林中的全部马尾松属层次，一片森林中的全部马尾松属_层次。层次。7.7.将低倍镜换上高倍镜后，细胞数目将低倍镜换上高倍镜后，细胞数目_，体积，体
8、积_，视野变，视野变_（暗、亮）。如果物镜由（暗、亮）。如果物镜由1010换成换成4040，原来视野直径范围内看到一行相连的，原来视野直径范围内看到一行相连的1212个细胞，现在视野内可看到这行细胞的个细胞，现在视野内可看到这行细胞的_个。个。细胞细胞A个体个体 种群种群 3 变少变少变大变大暗暗第第2 2章章 组成细胞的分子组成细胞的分子复习要点复习要点 一重要考点一重要考点 1.1.组成细胞的元素。大量元素种类，元素的含量（鲜重最多组成细胞的元素。大量元素种类，元素的含量（鲜重最多和干重最多）和干重最多）2.2.组成细胞的化合物。含量（含量最多的化合物或有机物）组成细胞的化合物。含量（含量
9、最多的化合物或有机物）3.3.实验：糖类、脂肪和蛋白质的鉴定。主要考点是鉴定所用实验：糖类、脂肪和蛋白质的鉴定。主要考点是鉴定所用的试剂及相应的颜色反应的试剂及相应的颜色反应;斐林试剂和双缩脲试剂的区别（溶液斐林试剂和双缩脲试剂的区别（溶液浓度不同，使用原理不同，使用方法不同）浓度不同，使用原理不同，使用方法不同）;实验选材等。实验选材等。4.4.氨基酸的结构通式。（写法、识别、计算等）氨基酸的结构通式。（写法、识别、计算等）5.5.脱水缩合反应（肽键、缩合实质、肽链的有关计算）脱水缩合反应（肽键、缩合实质、肽链的有关计算）6.6.蛋白质结构的多样性及功能的多样性。主要考点是哪些物蛋白质结构的
10、多样性及功能的多样性。主要考点是哪些物质是蛋白质及相应作用（绝大多数酶、血红蛋白、胰岛素、生质是蛋白质及相应作用（绝大多数酶、血红蛋白、胰岛素、生长激素、抗体）长激素、抗体）第第2 2章章 组成细胞的分子组成细胞的分子复习要点复习要点 一重要考点一重要考点 7.7.核酸染色观察实验及分布。重要考点是核酸染色观察实验及分布。重要考点是DNADNA分布，常结合特分布，常结合特殊细胞如根尖细胞、动物细胞、原核细胞等考查。殊细胞如根尖细胞、动物细胞、原核细胞等考查。8.8.核酸的结构。重要考点是基本单位核苷酸组成、种类、核酸的结构。重要考点是基本单位核苷酸组成、种类、DNADNA与与RNARNA的区别
11、。的区别。DNADNA初步水解初步水解脱氧核苷酸（彻底水解）脱氧核苷酸（彻底水解）磷酸、脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖、四种碱基四种碱基 9.9.遗传信息及遗传物质。这个知识点在模块二还要重点学习，遗传信息及遗传物质。这个知识点在模块二还要重点学习，可适度把握。可适度把握。10.10.糖类糖类主要的能源物质。重要考点是动植物糖类种类的区主要的能源物质。重要考点是动植物糖类种类的区别（特有的）、葡萄糖、核糖、脱氧核糖、糖原、纤维素、淀粉。别（特有的）、葡萄糖、核糖、脱氧核糖、糖原、纤维素、淀粉。第第2 2章章 组成细胞的分子组成细胞的分子复习要点复习要点 一重要考点一重要考点 11.11.脂质。脂肪（
12、良好贮能物质）、磷脂（膜成分）、脂质。脂肪（良好贮能物质）、磷脂（膜成分）、固醇（种类）固醇（种类）12.12.蛋白质、多糖、核酸的单体。蛋白质、多糖、核酸的单体。13.13.几种有机物的化学元素组成。糖类（只有几种有机物的化学元素组成。糖类（只有C C、HH、OO），核酸（只有），核酸（只有C C、H H、O O、N N、P P），蛋白质（），蛋白质（C C、HH、OO、N N及及P P、S S等），脂肪（只有等），脂肪（只有C C、HH、OO），磷脂），磷脂（C C、H H、O O、P P）等。）等。14.14.水的形式（自由水的特点、其含量与代谢水平有水的形式（自由水的特点、其含量与代谢
13、水平有关）关）15.15.无机盐的作用。掌握好课本上的例子（叶绿素含无机盐的作用。掌握好课本上的例子（叶绿素含镁，血红蛋白含铁、血液中钙的含量例子）镁，血红蛋白含铁、血液中钙的含量例子）第第2 2章章 组成细胞的分子组成细胞的分子复习要点复习要点 二复习建议二复习建议1.重点记忆。重点记忆。2.对部分重点知识出例题练习并详细讲解。如对部分重点知识出例题练习并详细讲解。如肽链的有关计算、核酸的结构等肽链的有关计算、核酸的结构等3.做本章的综合题。做本章的综合题。（2001 2001 年广东高考题）对细胞中某些物质的组成进行分析，年广东高考题）对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的
14、不同个体是否为同一物种的辅助手可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（段，一般不采用的物质是（）A A 蛋白质蛋白质 B B DNA C DNA C RNA D RNA D 核苷酸核苷酸 【解析解析】蛋白质、蛋白质、DNA、RNA、核苷酸都同时存在于真核生、核苷酸都同时存在于真核生物的细胞中，蛋白质、物的细胞中，蛋白质、DNA、RNA 具有多样性核特异性，不具有多样性核特异性，不同生物的蛋白质、同生物的蛋白质、DNA、RNA 不同，可以作为鉴别真核生物不同，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否同一物种的辅助手段。所有真核生物的核苷酸的不同个体是否同一物种的辅助
15、手段。所有真核生物的核苷酸都相同，只有都相同，只有 8 种，因此不能作为鉴别真核生物的不同个体是种，因此不能作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段。否为同一物种的辅助手段。【答案答案】D 二典型例题二典型例题 三典型例题三典型例题 第第2 2章章 组成细胞的分子组成细胞的分子复习要点复习要点（20032003年广东高考题）下列关于细胞主要化学成分的叙述，不年广东高考题）下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是正确的是 A A 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B B 脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一脱氧核糖核酸是染色体
16、的主要成分之一 C C 胆固醇、性激素、维生素胆固醇、性激素、维生素 D D 都属于脂类都属于脂类 D D 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 答案：答案：DD二典型例题二典型例题 三典型例题三典型例题 第第2 2章章 组成细胞的分子组成细胞的分子复习要点复习要点 第第3 3章章 细胞的基本结构细胞的基本结构复习要点复习要点一重要考点一重要考点 1.1.实验：制备细胞膜。主要考查点是选材（哺乳动物成实验：制备细胞膜。主要考查点是选材（哺乳动物成熟的红细胞的结构特点及功能）、处理方法（吸水涨破，熟的红细胞的结构特点及功能）、处理方法（吸水
17、涨破，血红蛋白流出）血红蛋白流出）2.2.细胞膜的成分。脂质（主要是磷脂）和蛋白质（种类细胞膜的成分。脂质（主要是磷脂）和蛋白质（种类和数量与细胞膜的功能有关）和数量与细胞膜的功能有关）;甲胎蛋白和癌胚抗原可结甲胎蛋白和癌胚抗原可结合第六章的细胞癌变考查合第六章的细胞癌变考查;细胞膜的成分一般结合细胞膜细胞膜的成分一般结合细胞膜的结构考查。的结构考查。3.3.细胞壁。成分：纤维素（多糖，可用纤维素酶处理去细胞壁。成分：纤维素（多糖，可用纤维素酶处理去掉细胞壁）和果胶。掉细胞壁）和果胶。4.4.动植物亚显微结构图。要熟练识图。动植物亚显微结构图。要熟练识图。5.5.细胞器可列表复习，区别存在细胞
18、、形态、结构、功细胞器可列表复习，区别存在细胞、形态、结构、功能等能等。第第3章章 细胞的基本结构细胞的基本结构复习要点复习要点一重要考点一重要考点6.6.细胞器学习还应分类总结：两层膜及无膜结构的细胞细胞器学习还应分类总结：两层膜及无膜结构的细胞器器;含色素的细胞器含色素的细胞器;动植物细胞区别的细胞器动植物细胞区别的细胞器;光学显光学显微镜下能看到的细胞器。微镜下能看到的细胞器。7.7.细胞器复习注意点：细胞器复习注意点：线粒体和叶绿体的相同点线粒体和叶绿体的相同点（都具两层膜，都与能量转换有关都含有少量的（都具两层膜，都与能量转换有关都含有少量的DNADNA）植物的高尔基体还参与了植物细
19、胞有丝分裂时植物的高尔基体还参与了植物细胞有丝分裂时细胞壁的形成细胞壁的形成核糖体和中心体无膜结构，中心体在动核糖体和中心体无膜结构，中心体在动物细胞及低等植物细胞与有丝分裂有关。物细胞及低等植物细胞与有丝分裂有关。注意区别显注意区别显微结构（细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体、染微结构（细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体、染色体）及亚显微结构（电子显微镜才能看到的如：核糖色体）及亚显微结构（电子显微镜才能看到的如：核糖体、核膜等）体、核膜等）第第3章章 细胞的基本结构细胞的基本结构复习要点复习要点一重要考点一重要考点8.8.细胞器之间的协调配合细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成和动输。区
20、别能分泌蛋白的合成和动输。区别能合成分泌蛋白的细胞（内分泌腺细胞、消化腺细胞、产生抗体合成分泌蛋白的细胞（内分泌腺细胞、消化腺细胞、产生抗体的免疫细胞）的免疫细胞）;合成场所（内质网上的核糖体）、有关的细胞器合成场所（内质网上的核糖体）、有关的细胞器及各自功能，并且常结合图进行考查。及各自功能，并且常结合图进行考查。9.9.生物膜系统。考查点不多，联系实际可分析血液透析膜的作生物膜系统。考查点不多，联系实际可分析血液透析膜的作用机理。用机理。10.10.细胞核的结构。重要考点是核膜（两层膜、有核孔），核细胞核的结构。重要考点是核膜（两层膜、有核孔），核仁（与核糖体的形成有关）、染色质。仁（与核
21、糖体的形成有关）、染色质。11.11.结合实例（如变形虫及伞藻实验）分析细胞核的功能。结合实例（如变形虫及伞藻实验）分析细胞核的功能。12.12.染色质和染色体成分及在有丝分裂过程中的不同状态。染色质和染色体成分及在有丝分裂过程中的不同状态。13.13.染色质、染色体、染色质、染色体、DNADNA、遗传信息的关系。、遗传信息的关系。14.14.另外：细胞壁和核膜都可通过大分子物质。另外：细胞壁和核膜都可通过大分子物质。第第3章章 细胞的基本结构细胞的基本结构复习要点复习要点二复习建议二复习建议1.指出重点让学生重点记忆，如细胞器的指出重点让学生重点记忆，如细胞器的结构和功能。结构和功能。2.对
22、部分重点知识出例题并详细讲解。如对部分重点知识出例题并详细讲解。如细胞器识图题、分泌蛋白质的合成和分泌细胞器识图题、分泌蛋白质的合成和分泌过程。等过程。等3.给学生做本章的综合题。给学生做本章的综合题。（20032003年广东高考题）叶绿体是植物进行光合作用的年广东高考题）叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是 A A 叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上 B B 叶绿体中的色素颁在外膜和内膜上叶绿体中的色素颁在外膜和内膜上 C C 光合作用的酶只分布在叶绿体基质中光合作用的酶只分布在叶绿体基质中
23、D D 光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上 第第3章章 细胞的基本结构细胞的基本结构复习要点复习要点三三典型例题典型例题 答案：答案：A A 第第3章章 细胞的基本结构细胞的基本结构复习要点复习要点三三典型例题典型例题（20042004年广东高考题）细胞的生物膜系统指的是年广东高考题）细胞的生物膜系统指的是 A.A.由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统一膜系统 B B 由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构的结构 C C 全部的细胞膜全部的细胞膜
24、 D D 细胞膜和核膜细胞膜和核膜 答案：答案：A 第第4 4章章 细胞的物质输入和输出细胞的物质输入和输出复习要点复习要点一重要考点一重要考点 1.1.渗透装置。半透膜特点及举例；渗透现象的解释和分析；发生渗透装置。半透膜特点及举例；渗透现象的解释和分析；发生渗透作用的条件（具半透膜，两侧具浓度差）。渗透作用的条件（具半透膜，两侧具浓度差）。2.2.动物细胞吸水和失水的条件、现象及原理（细胞膜相当于半动物细胞吸水和失水的条件、现象及原理（细胞膜相当于半透膜可进行渗透作用）。透膜可进行渗透作用）。3.3.植物细胞吸水和失水。条件（原生质层相当于半透膜）、现植物细胞吸水和失水。条件（原生质层相当
25、于半透膜）、现象（质壁分离及复原）象（质壁分离及复原）4.4.质壁分离是重要考点。质壁分离是重要考点。原因（内因是原生质层比细胞壁的原因（内因是原生质层比细胞壁的伸缩性大，外因是具浓度差），伸缩性大，外因是具浓度差），条件（条件（活活的的成熟成熟的的植物植物细胞）细胞）应用（鉴定是否为活细胞；测定细胞液的浓度等）应用（鉴定是否为活细胞；测定细胞液的浓度等）现象（液现象（液泡变小，细胞液浓度即颜色变深，原生质层与细胞壁分离泡变小，细胞液浓度即颜色变深，原生质层与细胞壁分离 自动自动复原现象复原现象 质壁分离细胞图的识别质壁分离细胞图的识别第第4 4章章 细胞的物质输入和输出细胞的物质输入和输出复
26、习要点复习要点一重要考点一重要考点 5.5.注意对比：细胞膜的选择透过性（功能特点）；细注意对比：细胞膜的选择透过性（功能特点）；细胞膜的流动性（结构特点）胞膜的流动性（结构特点）6.6.能证明细胞膜具流动性的现象：吞噬作用、变形虫能证明细胞膜具流动性的现象：吞噬作用、变形虫的变形运动、人和小鼠细胞的融合实验等。的变形运动、人和小鼠细胞的融合实验等。7.7.流动镶嵌模型内容。内容、图、糖蛋白。流动镶嵌模型内容。内容、图、糖蛋白。8.8.物质跨膜动输方式。三种动输方式的特点、举例及物质跨膜动输方式。三种动输方式的特点、举例及判断：自由扩散（水、氧、二氧化碳、甘油、脂肪酸、判断：自由扩散（水、氧、
27、二氧化碳、甘油、脂肪酸、胆固醇、乙醇、尿素、苯等）；协助扩散（葡萄糖进入胆固醇、乙醇、尿素、苯等）；协助扩散（葡萄糖进入红细胞等）；主动运输（氨基酸、葡萄糖、核苷酸、离红细胞等）；主动运输（氨基酸、葡萄糖、核苷酸、离子等）。另外根据题目背景进行分析判断。子等）。另外根据题目背景进行分析判断。第第4 4章章 细胞的物质输入和输出细胞的物质输入和输出复习要点复习要点一重要考点一重要考点 9.9.胞吞和胞吐。大分子物质出入细胞的方式，胞吞和胞吐。大分子物质出入细胞的方式，需要能量，不需载体，同时证明了细胞膜的流需要能量，不需载体，同时证明了细胞膜的流动性。动性。10.10.膜的选择透过性的特点与膜载
28、体蛋白的膜的选择透过性的特点与膜载体蛋白的种类和数量有关。种类和数量有关。11.11.本章可考查实验设计或实验分析题：如本章可考查实验设计或实验分析题：如半透膜、质壁分离、细胞吸水和失水。半透膜、质壁分离、细胞吸水和失水。第第4 4章章 细胞的物质输入和输出细胞的物质输入和输出复习要点复习要点二复习建议二复习建议 1.学生自己看课本弥补基础知识。学生自己看课本弥补基础知识。2.让学生注意区别和分析三种跨膜动输方式。让学生注意区别和分析三种跨膜动输方式。3.以例题形式分析实验设计题。以例题形式分析实验设计题。4.做本章的综合练习题。做本章的综合练习题。第第4 4章章 细胞的物质输入和输出细胞的物
29、质输入和输出复习要点复习要点三三典型例题典型例题（20032003年广东高考题）下列跨膜运输的生理活动，属于主动年广东高考题）下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是运输的是 A A 酒精进入胃黏膜细胞酒精进入胃黏膜细胞B B 二氧化碳由静脉血进入肺泡内二氧化碳由静脉血进入肺泡内 C C 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D D 水分子出入细胞水分子出入细胞 答案：答案：C第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用复习要点复习要点一重要考点一重要考点 1 1比较过氧化氢在不同条件下的分解比较过氧化氢在不同条件下的分解实验。实验。学学生要理解实验的原理及设
30、计思路，知道在探究实验时要生要理解实验的原理及设计思路，知道在探究实验时要：遵循对照原则和单一变量原则；控制自变量，观察因：遵循对照原则和单一变量原则；控制自变量，观察因变量的变化；设置对照组重复实验。变量的变化；设置对照组重复实验。理解酶可以使一理解酶可以使一些化学反应在常温常压下高效地进行。些化学反应在常温常压下高效地进行。2 2酶的作用。降低活化能，使细胞代谢在温和条件酶的作用。降低活化能，使细胞代谢在温和条件下快速地进行。下快速地进行。3 3酶的本质。绝大多数酶是蛋白质，少数酶是酶的本质。绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNARNA。4 4酶的概念。活细胞产生。酶的概念。活细胞产生。第第5
31、章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用复习要点复习要点一重要考点一重要考点 5 5酶的专一性。本知识点可用多种的例子考查；另外酶的专一性。本知识点可用多种的例子考查；另外学生要会自己设计实验来证明。学生要会自己设计实验来证明。6 6酶的作用条件。酶的作用条件。学生会设计实验学生会设计实验 要会分析要会分析温度和温度和PHPH值变化曲线值变化曲线 胃蛋白酶的最适胃蛋白酶的最适PHPH值值1.5 1.5 酶的永久失活酶的永久失活 7 7ATPATP的结构简式。写法；高能磷酸键的特点及个的结构简式。写法；高能磷酸键的特点及个数；磷酸基团的个数数；磷酸基团的个数 8 8ATPATP与与ADPA
32、DP的相互转化。反应式写法；能量的来的相互转化。反应式写法；能量的来源及去向；意义。源及去向；意义。9 9探究酵母菌细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸的方式。了解实验的设。了解实验的设计及变量的控制；记住二氧化碳、酒精的检测方法。计及变量的控制；记住二氧化碳、酒精的检测方法。第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用复习要点复习要点一重要考点一重要考点 1010有氧呼吸。有氧呼吸。主要场所（线粒体）及与之相适主要场所（线粒体）及与之相适应的结构特点（嵴、酶）。应的结构特点（嵴、酶）。过程（图解）：三个过程（图解）：三个阶段的场所、物质的变化和能量的释放，要求学生阶段的场所、物质的变化和
33、能量的释放，要求学生要熟写有氧呼吸图解。要熟写有氧呼吸图解。理解有氧呼吸是彻底的氧理解有氧呼吸是彻底的氧化分解成二氧化碳和水，释放出大量的能量。化分解成二氧化碳和水，释放出大量的能量。反反应式：熟写反应式；理解反应式中各种物质变化的应式：熟写反应式；理解反应式中各种物质变化的阶段，元素的去向和来源，知道氧气的氧全部形成阶段，元素的去向和来源，知道氧气的氧全部形成了水；会利用反应式进行简单的计算（反应物中的了水；会利用反应式进行简单的计算（反应物中的氧气与生成物中的二氧化碳的量相等）氧气与生成物中的二氧化碳的量相等）1111区别有氧呼吸和燃烧（条件，能量的释放）区别有氧呼吸和燃烧（条件，能量的释
34、放）1212无氧呼吸。无氧呼吸。场所（细胞质基质）场所（细胞质基质）过程（图解）过程（图解）理解无氧呼吸物质的不彻底分解，大部分的能量贮存在理解无氧呼吸物质的不彻底分解，大部分的能量贮存在酒精或乳酸中没有释放出来，生成了不彻底的氧化产物。酒精或乳酸中没有释放出来，生成了不彻底的氧化产物。反应式：熟写反应式（注意产生乳酸时没有二氧化碳产反应式：熟写反应式（注意产生乳酸时没有二氧化碳产生）；会用反应式进行简单的计算（注意各物质间的比值）生）；会用反应式进行简单的计算（注意各物质间的比值）条件：无氧条件下，有氧时会抑制无氧呼吸；无氧呼吸条件：无氧条件下，有氧时会抑制无氧呼吸；无氧呼吸不同产物的条件（
35、产生乳酸的：动物在剧烈动物时；马铃不同产物的条件（产生乳酸的：动物在剧烈动物时；马铃薯块茎、甜菜的块根、玉米胚缺氧条件下；乳酸菌等。产薯块茎、甜菜的块根、玉米胚缺氧条件下；乳酸菌等。产生酒精的：植物在缺氧时；酵母菌在无氧呼吸时等）生酒精的：植物在缺氧时；酵母菌在无氧呼吸时等）第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用复习要点复习要点一重要考点一重要考点 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用复习要点复习要点一重要考点一重要考点 1313有氧呼吸和无氧呼吸的区别联系。有氧呼吸和无氧呼吸的区别联系。列表格区别（场所、条列表格区别（场所、条件、产物、能量、实质、联系等）；件、
36、产物、能量、实质、联系等）；列细胞呼吸图解（两种呼列细胞呼吸图解（两种呼吸方式图解合并），进一步理解两种呼吸的区别与联系。吸方式图解合并），进一步理解两种呼吸的区别与联系。1414影响细胞呼吸的外界条件：温度、氧气浓度等。影响细胞呼吸的外界条件：温度、氧气浓度等。影响原影响原理理影响曲线（注意分析氧气浓度对酵母菌和乳酸的曲线）影响曲线（注意分析氧气浓度对酵母菌和乳酸的曲线）结结合现实生活举例（如酵母菌酿酒、制酸菜、松土的意义、水淹对合现实生活举例（如酵母菌酿酒、制酸菜、松土的意义、水淹对植物的危害、潮湿的种子堆为什么发热等）植物的危害、潮湿的种子堆为什么发热等）1515色素的提取和分离色素的提
37、取和分离提取和分离的原理提取和分离的原理 各种材料的各种材料的用途（二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等）用途（二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等）画滤液细线画滤液细线的要点的要点 实验结果（色素的种类、颜色、含量、在滤纸条上的位实验结果（色素的种类、颜色、含量、在滤纸条上的位置）置）第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用复习要点复习要点一重要考点一重要考点 16 16色素的作用：吸收、传递和转化光能。色素的作用：吸收、传递和转化光能。17.17.色素的吸收光谱。叶绿素和类胡萝卜素吸收光谱情色素的吸收光谱。叶绿素和类胡萝卜素吸收光谱情况，能解释一些现实问题（大棚问题、补充光照问
38、题、况，能解释一些现实问题（大棚问题、补充光照问题、叶片颜色由绿变黄的变化等）叶片颜色由绿变黄的变化等）1818光合作用的场所（叶绿体）。光合作用的场所（叶绿体）。色素和酶的位置色素和酶的位置 叶绿体适于光合作用的结构特点。叶绿体适于光合作用的结构特点。1919鲁宾和卡门的实验。过程及结果。鲁宾和卡门的实验。过程及结果。第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用复习要点复习要点一重要考点一重要考点 2020光合作用的过程。光合作用的过程。过程（图解）：学生熟写图解；两个过程（图解）：学生熟写图解；两个阶段的场所及变化（光反应的主要变化是色素吸收光能，并利阶段的场所及变化（光反应的主要
39、变化是色素吸收光能，并利用转化的光能完成水的光解和用转化的光能完成水的光解和ATPATP的形成；暗反应的主要变化的形成；暗反应的主要变化是二氧化碳的固定和还原）是二氧化碳的固定和还原）两个阶段的物质变化和能量变化两个阶段的物质变化和能量变化 光合作用的反应式，并理解反应式中各种物质所参与的阶段光合作用的反应式，并理解反应式中各种物质所参与的阶段及相应变化，会分析元素的来源和去向及相应变化，会分析元素的来源和去向 会分析环境中光照或会分析环境中光照或二氧化碳变化时三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖等物质含量二氧化碳变化时三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖等物质含量的变化的变化 2121影响光合作用的外界
40、条件（光照、二氧化碳浓度、温度、影响光合作用的外界条件（光照、二氧化碳浓度、温度、水肥条件等）。水肥条件等）。分析外界条件主要影响的阶段及相应影响分析外界条件主要影响的阶段及相应影响 影响曲线影响曲线 提高光合作用的措施提高光合作用的措施第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用复习要点复习要点一重要考点一重要考点 2222环境因素对光合作用强度的影响环境因素对光合作用强度的影响实验。实验。理解原理和理解原理和过程过程 学生能自已设计实验来证明二氧化碳和温度对光合作用学生能自已设计实验来证明二氧化碳和温度对光合作用的影响的影响 2323光合作用与细胞呼吸的区别与联系。光合作用与细胞呼
41、吸的区别与联系。表格曲别表格曲别 分析分析一昼夜植物吸收和释放二氧化碳的变化曲线。一昼夜植物吸收和释放二氧化碳的变化曲线。2424光合作用和细胞呼吸原理的应用。结合实例分析（新疆的光合作用和细胞呼吸原理的应用。结合实例分析（新疆的哈密瓜、提高产量的措施等）哈密瓜、提高产量的措施等）2525化能合成作用。化能合成作用。实质：利用无机物氧化释放出来的化学实质：利用无机物氧化释放出来的化学能来利用无机物合成有机物能来利用无机物合成有机物 举例：硝化细菌（将氨氧化成亚举例：硝化细菌（将氨氧化成亚硝酸和硝酸）、硫细菌等硝酸和硝酸）、硫细菌等 与光合作用的异同点：能量来源不与光合作用的异同点：能量来源不同
42、；都可以合成有机物，都属自养方式。同；都可以合成有机物，都属自养方式。第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用复习要点复习要点 二复习建议二复习建议 1.1.学生自己看课本，多画多写。学生自己看课本，多画多写。2.2.让学生注意与现实生活的联系问题让学生注意与现实生活的联系问题3.3.注意：酶的实验设计题；光合作用和细胞呼注意：酶的实验设计题；光合作用和细胞呼吸的实验题及曲线题和图解题。吸的实验题及曲线题和图解题。4.4.做本章的综合练习题，并强化细胞呼吸和光做本章的综合练习题，并强化细胞呼吸和光合作用练习合作用练习 三三典型例题典型例题 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量
43、供应和利用复习要点复习要点（20042004年广东高考题）下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，年广东高考题）下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是正确的是 A.A.光合作用和呼吸作用总是同时进行光合作用和呼吸作用总是同时进行 B B 光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 C.C.光合作用产生的光合作用产生的 ATP ATP 主要用于呼吸作用主要用于呼吸作用 D D 光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行 答案：答案：B第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用复习要点复习要点一重要考点一重
44、要考点 1.1.细胞的生长和增殖的周期性。细胞的生长和增殖的周期性。2.2.细胞有丝分裂的过程。细胞有丝分裂的过程。真核细胞有丝分裂过程中，各个真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。数量的变化。3.3.细胞的无丝分裂。细胞的无丝分裂。4.4.细胞的分化。细胞的分化。5.5.细胞的全能性。细胞的全能性。6.6.细胞衰老的特征。细胞衰老的特征。7.7.细胞凋亡与死亡的区别。细胞凋亡与死亡的区别。8.8.癌细胞的主要特征。癌细胞的主要特征。第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用复习要点复习要点 二复习建议二复习建议
45、 1.1.学生自己看课本，多画多写。学生自己看课本，多画多写。3.3.做本章的综合练习题做本章的综合练习题.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞都要经历产生、生长、成熟、衰老直至最后死亡的生命过胞都要经历产生、生长、成熟、衰老直至最后死亡的生命过程。程。本章知识是教材中的重要的基础知识之一，其中的关于本章知识是教材中的重要的基础知识之一，其中的关于有丝羚裂的知识对于后面学习有丝羚裂的知识对于后面学习遗传与进化遗传与进化中关于减数分中关于减数分裂的知识，是重要的基础。裂的知识，是重要的基础。通过实验，体会细胞的大小与其物质运输的关系；
46、通过实通过实验，体会细胞的大小与其物质运输的关系；通过实验，探究有丝分裂过程，搞清有丝分裂过程中染色体、验，探究有丝分裂过程，搞清有丝分裂过程中染色体、DNA 的行为和数目的变化；通过阅读教材中大量材料，了解细胞的行为和数目的变化；通过阅读教材中大量材料，了解细胞的分化、衰老、凋亡及癌变的基本原理。的分化、衰老、凋亡及癌变的基本原理。第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用复习要点复习要点三三典型例题典型例题（20032003年广东高考题）下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡年广东高考题）下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是的叙述，正确的是 A A 细胞分化使各种细胞的
47、遗传物质有所差异，导致细胞的形态细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同和功能各不相同 B B 个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的积极意义的 C C 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段于胚胎发育阶段 D D 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的答案：答案：B 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用复习要点复习要点三三典型例题典型例题（20042004年广东高考题）染色体和染色质是同一物质在细胞周期年广东高考题）染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态，其中不同时期的两种存在形态，其中 A.A.间期为染色体，分裂中期为染色质间期为染色体，分裂中期为染色质B B 间期为染色体，分裂后期为染色质间期为染色体，分裂后期为染色质 C C 间期为染色质，分裂中期为染色体间期为染色质，分裂中期为染色体D.D.分裂中期为染色体，后期为染色质分裂中期为染色体，后期为染色质 答案：答案：C