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1、小学弟子规学期教学方案 小学弟子规教学方案范本 引导语：儿童天真未泯之时，最容易教诲，也最需要教诲，那么要怎样制定小学弟子规教学方案呢？接下来是WTT为你带来搜集整理的文章，！小学弟子规教学方案范本为进一步加强全县师生的思想道德教育，进步全校师生的思想道德素养，探究学校德育工作的新思路，构建和谐校园，根据长兴县20_年文化建立“六大行动”教学方案(长委办发20_46号)的要求，经研究，我校决定从今年秋季开场，在全校开展弟子规学习教育理论活动，特制定本教学方案。一、指导思想以科学开展观为指导，以_中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为根据，以学习、力行弟子规为详细内容，
2、广泛深化地开展弟子规学习教育活动，构建和谐校园，使广阔师生树立正确的伦理道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生安康成长。二、活动对象全校师生三、活动目的通过在全校大力开展弟子规学习教育理论活动，培养学生的根底文明和根底道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，树立社会核心价值观和良好道德标准，营造文明、和谐的校园环境和社会环境。四、活动步骤1.宣传发动阶段(9月1日9月15日)(1)全面发动，广泛宣传。开学初，利用班主任会、全体老师会、晨会等载体，对师生进展发动;利用板报、橱窗、播送、宣传标语、校园网络平台等阵地，大力宣传弟子规的内容和教育活动的重要意义，营造浓
3、重的活动气氛;充分利用家长会、家长学校和家校通的联络平台，对家长做好弟子规学习意义介绍等工作，争取家长的支持，并配合好学校活动的开展。(2)征集宣传标语口号。学校在全校师生和家长范围内开展弟子规学习教育理论活动的宣传标语、口号征集活动，组织评选出优秀标语、口号，并于活动期间在校内张贴、悬挂，营造浓重气氛。在此根底上，选择优秀标语、口号10条通过电子邮箱向教育局推荐，参加县级评比，截止日期9月30日。2.学习理解阶段(9月15日12月15日)认真做好对弟子规的学习理解，这是开展整个活动的根底，此阶段务必扎实做好“三个一”。每日一读。各班根据学生的年龄、认知特点和承受才能，制定科学合理的诵读方案，
4、在规定的时间内明确学生每日的诵读量，老师做好解读和检查工作。在学校老师和学生共同读，在家中学生和父母共同读，用各种形式，确保在理解的根底上纯熟背诵。每周一查。在诵读理解的根底上，对照诵读内容，每周开展一次检查活动，可以是自查，也可以是同学、师生之间的互查，纠正自身和周围不恰当的言行举止，班级、学校对发现的问题进展归纳整理，以每个学生的点滴进步推动活动开展。每月一评。制定详细的弟子规学习考核细那么，每月对各年级、班级进展一次考核，班级也制定相应的考核制度，对学生进展考核，对考核优秀的班级和个人进展全校表彰，以考核评比促进你追我赶场面的形成。3.理论进步阶段(20_年12月15日20_年4月15日
5、)开展“三个融入”浸透，将弟子规学习融入家庭，融入社区，融入活动。通过各种类型的理论活动，稳固学习成果，将弟子规丰富的文化内涵内化成学生的良好习惯。融入家庭。学生在家与父母共同学习弟子规，并积极践行，促进家庭和谐。孝敬父母，尊敬长辈，做一个好孩子。每天做一件力所能及的家务，减轻父母的劳累;向父母长辈说一句问候语，表达一份感恩之心;与父母做一次交流，共同分享每天的进步和快乐。融入社区。各校积极加强与所在街道、社区和村镇的联络，利用社区家长学校、社区讲堂、板报和橱窗等阵地宣传解读弟子规，让学生充当义务讲解员，并积极参与社区其他公益活动，抵抗各种陋习，促进社区文明建立。融入活动。借助各类活动创设情境
6、，突出“理论”与“体验”，在活动中育人。各班可以围绕弟子规开展相应的感恩教育、礼仪教育、诚信教育等各类主题活动，结合时代特点，通过学生的理论参与，赋予弟子规新的内涵，健全学生人格。为推动学习理论活动，在县第八届艺术节书法、绘画比赛中，将结合弟子规内容开展;明年四月，开展主题为“诵弟子规，做文明人”的第三届经典诗文诵读大赛。4.总结表彰阶段(20_年4月15日20_年6月30日)(1)开展专题研究。取其精华，弃其糟粕，赋予教育活动以时代内涵。一要将弟子规学习教育纳入学校课题研究范围，围绕如何积极借助中华优秀传统文化增强学校德育工作的针对性、实效性等问题开展专题研究，进步育人程度;二要积极开发学习弟子规校本教材，形成学校育人特色。(2)汇总活动资料。各校认真总结弟子规学习教育理论的成功做法和经历，汇编成册，并附上开展活动的相关文件、通知、图片、光碟、宣传报道和原始记录等过程性资料。活动资料于6月30日前报送根底教育科。(3)进展各类表彰。学校要对本校表现突出的班集体和个人要予以表彰和奖励，开展“文明之星”评选、弟子规故事案例评选和弟子规学习教育理论先进集体评选。在各校评比的根底上开展县级评比，召开现场会进展表彰，以典型示范引领。第 5 页 共 5 页