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1、小刺猬烫发故事及教案欣赏小刺猬烫发故事，尝试用完好连接的语言清楚地表述自己的想法。以下是WTT整理的小刺猬烫发故事及教案，。【小刺猬烫发故事】在一片森林里住着一只刺猬，名叫天天。清晨，天天去漫步，发现大家都烫发了。绵羊全身上下的毛都变成了卷卷的，像一朵朵白云，太得意了！小白兔也在头上烫了一小撮卷发，看起来酷酷的。小松鼠更是厉害，把自己那条蓬松的大尾巴烫卷了，还染了色，像一团红红的火焰。天天心想：我也去烫个卷发吧，一定会很帅的。这天，天天来到森林美发店，对大象理发师说：“你一定要给我烫一个最帅气的卷发，好吗？”大象理发师说：“一定！一定！”可天天的头发实在是太硬了，大象理发师费了好大的劲儿，花了
2、好几个小时，才把天天的头发烫成卷儿。天天迫不及待地跑到镜子前照了又照，越看越觉得漂亮。天天刚走出理发店就碰到了小白兔，便向小白兔夸耀道：“你看我这卷发，多时尚呀！”不料，小白兔却大叫起来：“哪里来的怪物，快走！”天天着急地说：“我是天天，你不认识”小白兔不等天天把话说完便跑远了。天天只得说：“哼，不懂得欣赏美，不理你了！”这时，早已埋伏在草丛里的狐狸想：以前你老用刺扎我，这下你可逃不掉了。唉！可怜的天天，为了美丽失去了性命！【小刺猬烫发故事教案】活动目的1、通过欣赏故事，引导幼儿理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在交流讨论中，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，开展连接讲述才能。3、体验小刺
3、猬由羡慕、着急兴奋、得意害怕、懊悔的不同心情，懂得不应该看别人怎样做自己就跟着学，这样做很危险。活动准备1、情景表演道具，如：假发、头饰、理发用品等2、故事课件。活动过程一、出示课件背景图，观看情景表演故事第一段。初步感知小动物们烫发过程及样子，引导幼儿体验小刺猬着急、羡慕的心情。启发提问：1、森林里谁开了理发店?有哪些小动物来烫发?它们烫发后变成了样子?2、看到其他小动物烫发，小刺猬的心情怎样?二、老师表演讲述故事第二段。重点挖掘、分析p 小刺猬的任性、不听劝告，体验烫发后得意的心情。重点提问：1小刺猬来烫发，熊猫说了什么?小刺猬听别人的劝告了吗?2小刺猬烫发后是怎样说?怎样做的?3这时它是什么样的心情?三、老师表演讲述故事第三段。分析p 小刺猬烫发后的遭遇。引导幼儿体验小刺猬没有刺时害怕、懊悔的心情。重点提问：1小刺猬迎战大灰狼时，它的刺怎样了?2这时它的心里会想些什么?3危急时刻谁救了它?4最后小刺猬明白了什么道理?小刺猬可以烫发吗?为什么?小结：不应该看到别人怎么做，自己就学着做，这样做很危险。四、结合课件，老师完好讲述故事。进一步理解小刺猬不应该看别人怎样做自己就跟着学，这样做很危险。第 4 页 共 4 页