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1、美的奥秘实用文本阅读原文附答案:实用类文本阅读美的奥秘实用文本阅读原文悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美妙的一方的失败、死亡、消灭为结局，他们是悲剧的主人公。因为他们的力量还比拟弱小，还无法与强大的旧权力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美妙同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的消灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。然而，悲剧不仅表现冲突与消灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。鲁迅说过：“悲剧将人生
2、的有价值的东西消灭给人看”。这种消灭是抗争、拼搏以后的消灭，抗争与拼搏表达了人的一种精神。古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈从，最后坠入深渊。罗丹的大理石雕塑马身人首中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目的，而马足那么陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与消灭是构成悲剧的三个主要因素。悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、美妙事物的消灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否那么人就是泯灭
3、了人性的人了。现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和理论行动。民主革命时期，在演出歌剧白毛女的过程中，曾屡次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理间隔 。不仅遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素净化，就是很近的时间间隔也可以使人不陷入现实。这里还有一个空间的间隔，悲剧艺术展现的毕竟是一个人们不熟悉或有点生疏的空间，这
4、就使人们不容易介入其中，而可以客观、超然地对待。当然，在欣赏中审美主体可以“审美地”参加悲剧冲突，体验悲剧客体的宏大和狂暴、悲剧主体的抗争和悲哀，从而感受到强烈的震撼和刺激，获得悲剧感和审美愉悦。悲剧表现的不是人生的欢乐或全然的幸福，而是悲剧主体对待痛苦和死亡的方式，这是人类社会和人类活动中非常重要、严肃的一面。悲剧在表现对伟大和崇高的人的摧毁的同时，更表现出无法摧毁的人的伟大和崇高。美的奥秘实用文本阅读题目1.以下各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项为哪一项( )A.在梁山伯与祝英台的故事中，祝英台女扮男装外出求学，为追求爱情自由，面对封建权力的宏大压力，回绝委曲求全，最后触碑殉情，化成蝴
5、蝶。B.在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下，开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉人海中，20_多名官兵壮烈殉国。C.在电影狼牙山五壮士中，五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当地群众平安转移，阻击了3000多名日寇的屡次进攻，弹尽粮绝之后，跳下悬崖。D.老舍笔下的祥子，纯朴仁慈，勤劳能干，有着骆驼般坚韧的精神度的沉重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。在饱受旧社会、旧制2.以下理解，不符合原文意思的一项为哪一项( )A.在悲剧冲突中，代表真、善、新等美妙的一方总是以失败、死亡、消灭为结局，他们是悲剧的主人公，即悲剧主体，而其对立面那么是悲剧客体。B.在罗丹的马身
6、人首雕塑中，人首和人臂是人、灵和人性的象征，马身和马足那么是兽、肉和兽性的象征，兽性和人性的矛盾构成了人间的悲剧。C.当悲剧以文学艺术的形式出现，悲剧事件与观众或读者之间就会具有一定的心理间隔 ，这样人们就不至于获得悲剧感，从而不至于介入悲剧冲突之中。D.悲剧主体的死亡意味着肉体力量的失败，却并不意味精神力量的失败，所以说悲剧在表现伟大和崇高的人被摧毁的同时，更表现出人的无法摧毁的伟大和崇高。3.根据原文内容，以下理解和分析p 不正确的一项为哪一项( )A.亚里士多德认为悲剧具有“净化”作用。他所说的“净化”，不是指受众在生理上的发泄，如呼喊、哭泣等，而是指他们道德、精神和情感的提升。B.悲剧
7、在表现冲突与消灭的同时，也表现抗争与拼搏，因此奴方力量越是悬殊，主体的抗争越是困难，所表达的精神就越强大，悲剧的审美价值也越高。C.在歌剧白毛女的演出过程中，扮演地主黄世仁的演员被激愤的观众殴打的事件，说明人们的实际道德评价是不可能把现实的悲剧作为审美对象的。D.人们之所以喜欢欣赏悲剧，是因为悲剧会引起人的悲伤、畏惧、怜悯，使人在强烈的痛苦中获得一种快感，所谓“以悲为美”的意思全在于此。美的奥秘实用文本阅读答案1、 B【试题解析】原文第三段“悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术”和第四段“悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现”可以看出，而B项是现实中的真实事件，没有上升到文学艺术层面，所以不
8、属于原文所论悲剧。2、C【解析】此题考察学生挑选并整合文中信息的才能。完成这类题目首先要准确找到选项和原文的对应信息区域，分析p 信息转述过程中语义是否发生改变，特别要注意原文和选项中一些说明句子内部关系、程度或者判断的词。C项中强加因果关系。产生“心理间隔 ”不是“不至于获得悲剧感”“不至于介入悲剧冲突之中”的原因，原文中还有其他原因：“时间原因”和“空间原因”。“这样”、“从而”有误。3、D【试题解析】“悲剧会引起人的悲伤、畏惧、怜悯”，根据原文信息这应该是“现实悲剧”引起的;“在强烈的痛苦中获得一种快感”不当，原文是“体验悲剧客体的宏大和狂暴、主体的抗争和悲哀”“从而感受到强烈的震撼和刺激，获得悲剧感和审美愉悦”。第 6 页 共 6 页