《第8课《世说新语二则》复习-部编版语文七年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第8课《世说新语二则》复习-部编版语文七年级上册.pptx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七上文言文复习课（一）七上文言文复习课（一）咏雪、陈太丘与友期行咏雪、陈太丘与友期行七年七年级世世说新新语二二则属于哪一属于哪一类？论语十二章属于哪一十二章属于哪一类？文言文分文言文分类：二、道理二、道理说明明类一、人物故事一、人物故事类三、写景抒情三、写景抒情类 本课复习目标本课复习目标 ：1.1.掌握文言文复习方法（难点）掌握文言文复习方法（难点）2.2.巩固文中重点字词句的翻译（重点）巩固文中重点字词句的翻译（重点）3.3.巩固文意、人物形象的理解巩固文意、人物形象的理解文言文复习方法文言文复习方法 ：2.2.针对性复习针对性复习 按部就班按部就班1.1.明确考点明确考点选择题选择题断句
2、、字词翻译、文意的理解断句、字词翻译、文意的理解翻译题翻译题字句翻译字句翻译世说新语文学常识过关世说新语文学常识过关 ：世说新语世说新语 是由是由 组织编写的。组织编写的。主要记载主要记载 至至 士大夫的士大夫的 和和 。刘义庆刘义庆汉末汉末 东晋东晋言谈言谈逸事逸事最早的一部，文言志人小说集。最早的一部，文言志人小说集。全书原分全书原分8 8卷，今卷，今3 3卷，分德行、言语、政卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等事、文学、方正、夙慧等3636门。门。艺术特色艺术特色1.善于抓住人物特征善于抓住人物特征2.语言语言精炼含蓄，隽永传神精炼含蓄，隽永传神3.善用善用对比手法对比手法突出人物
3、性格突出人物性格4.情节情节有戏剧性有戏剧性，曲折风趣，曲折风趣5.把记言和记事结合起来把记言和记事结合起来咏雪重点字词过关咏雪重点字词过关 （实词）（实词）內內集集儿女儿女文义文义未若未若俄而俄而雪骤雪骤 欣然欣然 似似 因因 差差 拟拟 古今异义古今异义儿女 古义：家中的子侄辈家中的子侄辈 今义：子女子女文义 古义：诗文诗文 今义：文章意思文章意思因风起 古义：凭借凭借 今义：因为因为“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”交代了哪些内容？人物、时间、地点、事件人物、时间、地点、事件咏雪对于文本的内容理解咏雪对于文本的内容理解（1）谢太傅人物形象关心家庭中的晚辈，与他们讲论文义。随和，关心家庭
4、中的晚辈，与他们讲论文义。随和，平易近人，给小辈出题，并充分肯定。平易近人，给小辈出题，并充分肯定。（2）怎么营造氛围？寒雪、内集、欣然、大笑乐等词语营造了融寒雪、内集、欣然、大笑乐等词语营造了融洽、欢乐、轻松、温馨的家庭氛围。洽、欢乐、轻松、温馨的家庭氛围。咏雪对于文本的内容理解咏雪对于文本的内容理解（3）“撒盐空中差可拟”的比喻好在哪里？雪的颜色和形态与盐相似（雪的颜色和形态与盐相似（形似形似）（4）“白雪纷纷何所似”的比喻好在哪里？柳絮的团状与雪花相似，漫天飞舞给人以想象柳絮的团状与雪花相似，漫天飞舞给人以想象和美感，比喻十分传神，而且给人以春天即将和美感，比喻十分传神，而且给人以春天即
5、将到来的温暖感觉，有深刻意蕴。（到来的温暖感觉，有深刻意蕴。（神似神似）咏雪对于文本的内容理解咏雪对于文本的内容理解（5）怎么理解“大笑乐”？谢太傅对两个答案都满意。（谢太傅对两个答案都满意。（小辈们都有才小辈们都有才）笑前喻，笑后喻。笑前喻，笑后喻。为“柳絮”一喻而笑乐（兄女更有文采）（6）谢太傅更满意谁的答案？兄女，最后一句交代了谢道韫身份，暗示了对兄女，最后一句交代了谢道韫身份，暗示了对她才气的肯定，赞赏。她才气的肯定，赞赏。陈太丘与友期行重点字词过关陈太丘与友期行重点字词过关 （实词）（实词）期行期行舍舍去去乃乃至至戏戏不不委委则则惭惭引引之之顾顾文言文中的虚词归纳文言文中的虚词归纳陈
6、太丘与友期行陈太丘与友期行 论语论语 论语论语 之之其其而而文言文中的虚词归纳文言文中的虚词归纳 之之代词代词助词助词宾语前置的标志宾语前置的标志元方义正言辞地指出了父亲朋友的哪两点错误？无信无信无礼无礼陈太丘与友期行对于文本的内容理解陈太丘与友期行对于文本的内容理解（1）分析友人的人物形象言而无信，不守信用言而无信，不守信用缺乏教养，没礼貌缺乏教养，没礼貌知错能改知错能改（2）分析元方的人物形象聪明、勇敢、明事理。聪明、勇敢、明事理。懂礼仪，机智聪明，刚正不阿。懂礼仪，机智聪明，刚正不阿。陈太丘与友期行对于文本的内容理解陈太丘与友期行对于文本的内容理解（3）友人已知道自己的错误，元方却“入门
7、不顾”，是否失礼？示例一：失礼。友人已经惭愧认错，示例一：失礼。友人已经惭愧认错，示例一：失礼。友人已经惭愧认错，示例一：失礼。友人已经惭愧认错，“下车引下车引下车引下车引之之之之”，原谅一个知错就改的人，就是心胸宽广，原谅一个知错就改的人，就是心胸宽广，原谅一个知错就改的人，就是心胸宽广，原谅一个知错就改的人，就是心胸宽广，更何况友人是元方的长辈。更何况友人是元方的长辈。更何况友人是元方的长辈。更何况友人是元方的长辈。示例二：并未失礼。元方年仅七岁，不应该示例二：并未失礼。元方年仅七岁，不应该对他求全责备。面对一个失信又对子骂父的对他求全责备。面对一个失信又对子骂父的人，就应该拒他于千里之外
8、。人，就应该拒他于千里之外。陈太丘与友期行对于文本的内容理解陈太丘与友期行对于文本的内容理解（4）学习了本文，你得到了什么启示或者学会了什么道理？做人要讲信用，要遵守约定，有时间观念，做人要讲信用，要遵守约定，有时间观念，懂礼貌，有修养。懂礼貌，有修养。（5）作者的写作目的是什么？借元方指责友人的话语，点明借元方指责友人的话语，点明“信信”和和“礼礼”的重的重要性。也赞扬了元方的聪明与勇敢。要性。也赞扬了元方的聪明与勇敢。世说新语重点词句过关世说新语重点词句过关 ：1.1.与与儿女儿女讲论讲论文义文义2.2.白雪纷纷白雪纷纷何何所所似似3.3.撒盐空中撒盐空中差差可可拟拟4.4.未若未若柳絮柳絮因因风起风起 5.5.太丘太丘舍去舍去，去后，去后乃至乃至 6.6.与人与人期行期行，相，相委委而去而去7.7.过中不过中不至至，则则是无信是无信9.9.友人友人惭惭，下车引下车引之之世说新语重点文意理解答题技世说新语重点文意理解答题技巧巧 1.1.概括咏雪讲述一个什么故事？概括咏雪讲述一个什么故事？2.2.你认为元方是一个怎样的人？你认为元方是一个怎样的人？概括方法概括方法 ：人：人 +事事 +结果结果答题模式答题模式 ：从：从.可以看出元方是可以看出元方是.人人感谢您的聆听感谢您的聆听