《第8课《世说新语二则》复习课件-部编版语文七年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第8课《世说新语二则》复习课件-部编版语文七年级上册.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、世说新语二则复习咏雪咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。全文翻译：全文翻译：谢太傅在寒冷的下雪天把家里人聚集在一谢太傅在寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈们谈论文章的义理。不久，雪下起，跟子侄辈们谈论文章的义理。不久，雪下得很急，谢太傅高兴地说：得很急，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大这纷纷扬扬的大雪像什么呢？雪像什么呢？”他二哥的长子胡儿说：他二哥的长子胡儿说：“跟把跟把盐撒向空中大体可以相比。盐撒向空中大体可以相比。”他大哥的女儿谢他大哥
2、的女儿谢道韫说：道韫说：“不如比做柳絮乘风而起。不如比做柳絮乘风而起。”太太傅高傅高兴得笑了起来。（兴得笑了起来。（谢道韫）就是谢太傅大哥谢道韫）就是谢太傅大哥谢谢无奕的无奕的女儿，是左将军王凝之的妻子。女儿，是左将军王凝之的妻子。词语解释词语解释寒雪日：寒冷的下雪天内集：把家里人聚集在一起儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女文义：文章的义理俄而：不久，一会儿骤：急欣然：高兴的样子何所似：像什么差：大体拟：相比未若：不如，不及因：趁、乘乐：高兴即：就是寒雪日：内集：儿女：文义：俄而：骤：欣然：何所似：差：拟：未若：因：乐：即：寒冷的下雪天把家里人聚集在一起子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女文章
3、的义理不久，一会儿急高兴的样子像什么。何，什么；似，像。大体相比不如，不及趁、乘高兴就是句子翻译句子翻译谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢太傅在寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈们谈论文章的义理。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，雪下得很急，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”他二哥的长子胡儿说：“跟把盐撒向空中大体可以相比。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”他大哥的女儿谢道韫说：“不如比做柳絮乘风而起。”句子翻译句子翻译公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。太傅高兴得笑了起来。（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，是左将军王凝之
4、的妻子。阅读理解阅读理解1、下面将谢道韫的话和谢朗的话进行对比，陈述有误的一项是（）A“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美，写出了大雪漫天的氛围。B“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。C“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。D“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。B阅读理解阅读理解2、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛?融洽、欢快、轻松的家庭氛围。3、咏雪只是客观地写出谢家子弟咏雪的事,对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论,但作者的褒贬却已在其中,一望而知,为什么?从人物的表情上
5、“公大笑乐”,侧面表现作者的褒贬;从对谢道韫的出生和家庭背景的详细介绍正面表现作者的褒贬。阅读理解阅读理解4、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?从课文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。看法示例一:我认为“柳絮因风起”更好,因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。看法示例二:我认为“撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见大雪片片直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻,也许更为真切地描摹了当时的场景。陈太丘与友期行陈太丘与友期行 陈太丘与友
6、期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。全文翻译：全文翻译：陈太丘与朋友相约同行，约定正午时分，过了陈太丘与朋友相约同行，约定正午时分，过了正午朋友没到。陈太丘丢下他而离开，太丘走后朋正午朋友没到。陈太丘丢下他而离开，太丘走后朋友才到。元友才到。元方当时年龄七方当时年龄七岁，在门外玩耍。客人问岁，在门外玩耍。客人问元方：元方：“你的父亲在吗？你的父亲在吗？”元方回答说：元方回
7、答说：“父亲等父亲等了您很久您都没来，他已经离开了。了您很久您都没来，他已经离开了。”友人便生气友人便生气地说：地说：“真不是人啊真不是人啊!跟别人相约同行，却丢下我跟别人相约同行，却丢下我走了走了”。元方说：。元方说：“您与我的父亲相约正午。到了您与我的父亲相约正午。到了正午您不到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，正午您不到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌就是没有礼貌”。友人感到惭愧，下车去拉元方。友人感到惭愧，下车去拉元方。元方进入家门不回头看。元方进入家门不回头看。词语解释词语解释期行：相约同行日中：正午时分至：到舍：舍弃去：离开乃：才时：当时戏：玩耍尊君：对别人父亲的
8、尊称，译为令尊/你的父亲不：通“否”，表疑问相委而去：丢下我走了。委，舍弃家君：对别人谦称自己的父亲，译为我的父亲则：就信：信用礼：礼貌惭：感到惭愧引：拉，牵拉顾：回头看期行：日中：至：舍：去：乃：时：门戏：尊君：相约同行正午时分到舍弃离开才当时名词作状语，在门外玩耍对别人父亲的尊称，译为令尊/你的父亲通“否”，表疑问丢下我走了。委，舍弃对别人谦称自己的父亲，译为我的父亲就信用礼貌感到惭愧拉，牵拉回头看不：相委而去：家君：则：信：礼：惭：引：顾：句子翻译句子翻译陈太丘与友期行，期日中。陈太丘与朋友相约同行，约定正午时分。过中不至，太丘舍去,去后乃至。过了正午（朋友）没到。陈太丘丢下他而离开，（
9、太丘）走后（朋友）才到。元方时年七岁，门外戏。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。客问元方:“尊君在不?”客人问元方：“你的父亲在吗？”答曰:“待君久不至，已去。”（元方）回答说：“（父亲）等了您很久您都没来，（他）已经离开了。”句子翻译句子翻译友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”友人便生气地说：“真不是人啊!跟别人相约同行，却丢下我走了”。元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”元方说：“您与我的父亲相约正午。到了正午您不到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。友人感到惭愧，下车去拉元方。元方进入家门不回头看。阅读理
10、解阅读理解1、文中友人是一个什么样的人？言而无信：陈太丘与友期行，期日中，过中不至；言而无礼，暴躁易怒：友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去；知错能改：友人惭，下车引之。2、元方对父亲朋友粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？如果父母不在，家中来了客人，你该如何接待？聪明伶俐、懂礼识仪、落落大方。在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。阅读理解阅读理解3、元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。元方并非“失礼”。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。元方确实有失礼仪。天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否认一个人呢？4、陈太丘与友期行一文的中心思想（启示）是：为人处事一定要守信和讲礼貌，只有这样才能得到别人的尊重。阅读理解阅读理解5、下列对课文理解正确的一项（）A.“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。B.“期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。C.“与儿女讲论文义”一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。D.咏雪一文着重写雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情。B