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1、骨干教师学习心得体会(集合15篇)骨干老师学习心得体会1 12月6日至7日，我有幸到卢氏县城关镇中学参观学习，通过这短短两天的参观和学习，我的收获是实实在在的。这短暂的学习之旅，我感受到了校内以及教室里那种深厚的学习氛围。同学乐观参与学习的热忱，紧急有序的合作也深深震撼了我。以下则是我的点滴体会：体会一、成功的关键在于“细节” 卢氏县城关镇中学的校内文化建设可以说是特殊成功和精细的。在参观校内的时候，那些励志标语、宣扬语可谓是“到处都有”，教室黑板上标有警句，教室前后方都拉有警示横幅，“满堂灌，照本宣科是最差的课，是在毁人不倦”，教室外墙有优秀作文呈现，教室的前后都有堂清表，周清表，也悬挂了好
2、人好事记录薄，班级状况通报表。校内里，可以说只要见到墙壁就会见到鼓舞同学学习的哲语，试问，有了这样的环境，同学的学习意识能不增加吗？同学自己也是特殊留意细节的，在他们的口袋里，会发觉都有一本口袋本，上面记录着小的学问点，在排队等饭，排队上操时都回拿出来读一读，看一看，记一记。再问，有了这样的学习态度，同学能不学好吗？ 师都努力做好自己的工作，以身作则，做到了“为人师表”。 “教书首先强已，育人者先律已”教育是教会同学如何做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的老师，应当是最基本的要求，师德是教育的灵魂。有爱心的老师才能培育出有责任心的同学，在城关镇中学，我体验到了学校的老师都有
3、着极强的责任心，对同学学习有着极大的急躁和对工作也有着很高的热忱。 学校的老师对于自己的每个同学的学习状况、生活状况做到了了然于心，做到了心中有数。每周的学习任务也做到了个个落实，个个过关。 骨干老师学习心得体会2 今年的暑假，我有幸参加了我县教研室组织的“数学骨干老师培训”，紧急而有序的三天培训结束了，但是对于我来说培训还没有结束，我还要不断地总结这次培训中的收获和感想。 这次的培训有一个主要的任务就是网络培训。今后的备课将依托网络教研这个平台，在网络上进行集体备课，集体研讨。始终以来，始终希望网络这个共享的资源能用在教学上，用在备课上，老师不再用本子去写一篇篇的教案，有些重复教的班级去一次
4、次的.重复写教案。今日，这个费时费劲的备课方法将结束了，取而代之的是通过网络的集体研讨，集体备课。集体备课，可以集思广益，老师不再自己在那争论备课，而是有一群人来自不同的学校的优秀老师在一起，共同争辩，争论这节课的最好的最适合的教学方式方法，这样就形成了一节优秀的共案。每一个人都有自己的发表看法的机会，这样就形成了具有共性的个案。当然网络教研这个平台刚刚投入使用，在使用方法上可能还是不够娴熟，这个平台在使用过程中也会慢慢改进。信任随着网络平台的优化，随着老师使用的娴熟，网络教研将会在教学中发挥越来越重要的地位和作用。 除了络教研的使用，我们还有幸听了一节让人特殊享受的一节课，那就是徐长青大师的
5、一节课。徐大师的课，听了让人遗忘了时间，遗忘了一切，全部的留意力，都在这节课上。作为听课的老师都有这样的感受，更不用说作为他的那些同学了，同学上完这节课，确定也似余味未尽，这样的课堂，就是高效的课堂，有生命力的课堂。听了徐大师的课，觉得我的教学还有很长的一段路要走，从老师变成大师，还需要付出艰辛的努力。在今后的教学中，我会多虚心学习老老师的教学阅历，多学习优秀老师的教学方式方法。 总之，这次的暑假培训，让我收获了很多。培训促我进步，促我学习，促我努力，给我带来了工作的动力。在这里，深深地感谢领导能够让我参加培训，更感谢给我们培训的张主任，诚意的感谢大家！ 骨干老师学习心得体会3 20xx年x月
6、2123日，我有幸参加了20xx年合川区骨干老师培训对象（第一批）集中培训。我是一名乡镇的专职美术老师，刚开头接到通知参加这次培训的时候，我以为这只是一次简洁的学科理论和技能的培训，结果这三天的理论培训学习让我受益颇多，感谢合川区教委和合川区老师进修学校赐予的学习机会、搭建的沟通平台，虽然没有带回很多的阅历和大家共享，但怀着一颗感恩的心、感动的心，我真诚地想把自己培训中个人的点滴感悟和老师们沟通，如有不当敬请批判指正。 这次的培训为期三天，来自合川区的五百多名学校校长和骨干老师激情相约、共话教育、探讨成长。会议细心组织，既有专家高屋建瓴的引领，又有一线老师值得学习的有效阅历。我们一共倾听了七位
7、专家精彩的报告，几位专家都有自己独特的演讲风格，有的激情澎湃，有的冷峻严谨，有的则是幽默风趣。而其中让我印象最深刻的是四川省特级老师、沐川试验学校副校长叶俊芝主讲的做一名欢快的老师，让我受益匪浅。 在报告中，叶俊芝老师围绕欢快源于健康、欢快源于宠爱、欢快源于执着、欢快源于助人关怀他人，成就自我、欢快源于幸福五个方面娓娓道来，并通过大量图片、资料阐述了怎样做一名欢快老师，整场报告内容丰富、形象生动、深化浅出，既引人入胜又发人深思，在叶俊芝老师讲的过程中，会场不时就会响起喧闹的掌声。 叶俊芝老师结合自己从一个农村村小老师成为特级老师的成长经受，叙述了自己在农村学校教学如何进行实践探究，提出了新课程
8、理念下农村学校教育的新思考。叶老师案例朴实，语言形象生动，将传统教学理念和新课程理念在教学实践中有机结合，既具有可操作性又具有理论思想深度，她的讲座受到了老师的热捧。她宠爱教育、宠爱孩子、勤奋好学、刻苦探究，在教学中勤思考、勤反思、勤总结、勤写作。她的这种工作作风和个人魅力深深地感染了学校的每一位老师。 叶俊芝老师用故事小鸟的士气形象生动地阐明白道理：欢快是一种心理感受，要不要欢快由你自己准备。懂得欢快、擅长欢快实在是一种才智、一种气度、一种气魄。欢快就是享受生命！欢快，由于简洁，所以欢快！ 当讲到“欢快源于健康”时，她从健康身体、健康心理两方面分析了老师这个职业的优势和劣势，引起了在场老师的
9、共鸣。 叶俊芝老师的讲座旁征博引，在幽默中见真知，她以故事100个宏大的笨蛋阐述了关爱弱势同学的重要性。其中叶俊芝老师出示的苏霍姆林斯基的一段话：“心地和善的人首要的一点就是爱人。老师对每一个同学都要真诚，用从心底里流出的爱对待他们，让他们感受到做同学的幸福，成为名副其实的幸福的同学！”让我很震撼，让我们的教育理念和素养又一次得到提高。 这一点我感受颇深。20xx年，我上四班级五个班的美术课，这个班级的同学普遍都宠爱画画，特别是四班级二班的同学。平常都是同学完成绘画作业后，我在教室里当面给同学评画，这样既可以当面给同学指出画面不足的地方，便于同学立即修改，也可以当堂呈现优秀的同学作品，起到好的
10、引导作用。以画五星和笑脸的方式（两颗星表示较好，三颗星表示良好，四颗星表示优秀，四颗星加笑脸表示特别优秀）。在上湘教版草丛中这课时，我让同学用线描的方式画出他（她）心目中的草丛。当我在评画的过程中，发觉优秀的画很多，我也逐个呈现。就在快要下课的时候，一个衣着特殊朴实的男生从四大组的最终一个位置拿着图画本走到讲台上来，表情怯怯让我给他评星。我微笑着接过他的图画本看了一下，立即眼前一亮，那是一张用铅笔画的特殊优秀的画：不同品种的草，形象生动的昆虫，流畅的线条，丰富的画面内容，合理的想象，画面的远近关系处理得也很好。我的心里有些怀疑（由于他以前基本上是完不成作业的，更别说这么优秀的作业）我问他：“这
11、是你画的吗？”他很紧急地点头并“嗯”了一声，我又问他：“这样的画面是你想象的吗？”他恳切地说：“这是我经常看到的。”我的心震动了一下，随即我把他的画呈现给班上的同学欣赏，他们都很震惊：“好漂亮的画呀！”“是关友才（那个男生的名字）画的吗？”“好可爱的昆虫啊！“陈老师，给关友才四颗星加笑脸”我感动地说：”“由于关友才同学这次优异的表现，我给他评四颗星加两个笑脸，他是第一个得到这个评价的。” 立即，教室里掌声雷动，关友才乌黑的脸上也露出了欢乐的笑容。后来，我从他们的班主任那里了解到关有才的状况，我最终知道他为什么平常都没有完成作业，他不是不会画，不想画，而是由于他的家很贫困，无法买一些绘画工具，没
12、有方法画。于是我就去买了一个速写本、一盒水彩笔和一盒48色的油画棒送给他。开头他不情愿收，我说：“上次的作业你画得最好，这是老师嘉奖给你的，希望你以后能画出更加漂亮的画！”他才含着眼泪说了“感谢老师”，兴奋地收下。以后的美术课中，他都很认真的听，画也画得很认真，把我送给他的速写本变成了一本自己的画册。今年上初一的他，在老师节的时候亲自画了一幅画送我，上面写着：“老师，是您让我的童年变得欢快，让我的人生变得多彩，感谢您！节日欢快！”看画读字后，我很感动，也很知足，我为拥有一个幸福的职业而欢快！ 在“关爱弱势同学”这个老生常谈的.话题时，叶俊芝老师举了许多生活中的实例，并结合她多年的争论，总结出：
13、人生布满变数，学习阶段只是漫长的人生中短暂的一瞬，只是漫漫人生之路的第一步，谁笑在最终，谁笑得最好；学习中的差生不愿定是生活中的差生，今日的差生不愿定是明天的差生，差生只是一时的，生活才是永久的。让我又收获了很多，教育理念又得到一次升华，又开拓了一些新的教育方法。 叶俊芝老师指出：关爱弱势，敬重个体，发挥优势，不卑视，别薄情，给他们一个欢快的童年由于都是父母的幺儿。从一个弱智女生的对美术的爱好方面，我深刻地体会到这点。我给三班级四班上了纸袋的制作方法，一天，数学老师拿着一个小纸袋，奇妙兮兮的问我：“陈老师，你猜这是谁做的？”我接过纸袋仔细的看了一遍：纸袋外形是桃心形的，在纸袋的两边还分别用不干
14、帖的喜羊羊和白雪公主装饰，纸袋的粘和处和底面也处理得好，我就分别说出他班上几个平常美术好的同学名，他都一一否定了，然后他说出了一个同学名，让我很惊诧：那是他们班上一个弱智女生，平常上语文数学课时总是在座位上动来动去的，还会影响到其他同学，只是在上美术课时她比较安静，有时也任凭用其它本子画一下。数学老师笑着说：“这节数学课她最安静了，由于她在忙着做纸袋，呵呵！”我的心更加震动了：看到这个纸袋，你能说她是一个一无是处智障儿吗？不能。 总之，这次来参加“20xx年合川区骨干老师培训对象（第一批）集中培训”，使我受益颇丰。让我的教育理念又得到一次升华，开拓了一些新的教育方法。我想，要想上好每一堂美术课
15、，需要老师平常细心观看，积累总结阅历，不断提高自身素养，在今后教育教学中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关怀同学、宠爱同学，把同学的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助同学成长。定位好自己的角色，让自己成为一名同学宠爱的，老师们认可的，家长信服的一名健康欢快的老师。 骨干老师学习心得体会4 此次我有幸参加了省骨干老师培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学力气与教育科研力气、终身学习力气和教育创新力气等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。奇妙的日子总是过得快，20天的跟岗学习很快结束了。通过20天在汕头金山中学的的跟岗培训，让我丰收硕果累累： 1、
16、提高了自己的师德水准和专业学问水平. 这几天，我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训，在卢老师的影响下，让我深切的意识到天外有天，自己还有很大的进展空间。深化了对高中数学学科的熟识，加强了对高中数学学科基本学问和基本理论理解，把握了数学学科的一些进展动态，了解到数学学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的力气，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践力气。在导师的带领下我们汕头数学组的老师形成了良好的教学呈现和科研的氛围。我有幸执教了两节公开课，指导老师深刻而又到位的点拨使我的课堂教学有了新的领悟，同组的其他优秀老师的宝贵阅历也使我受益匪浅。 2、教
17、育观念得到更新. 通过集中理论学习请专家做讲座，和特级老师的互动沟通，自己创建博客和导师同伴在网上的沟通等方位全面的沟通，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、同学观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间，导师组织我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素养教育的力气和水平。在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发觉了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了猛烈的冲击。我们以前评
18、课总是在关注老师的设计和讲授，而很少关注同学的认知水平和参与度，更很少体察同学的情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会倾听同学的心声，敬重同学的需求。 3、提高了现代教育技术的运用水平. 在此次培训中，使我更新了教育观念，提高了对现代教育技术的熟识。自己已具有了运用计算机进行关心教学、开展教育教学活动的力气、会制作适用学科的简洁教学课件。但如何充分的.运用学校的网络平台进行有效的教学，是我重新思考的一个问题，如何在学校里创建老师、师生沟通平台，使大多数老师都会运用网络，提高课堂教学效率，是我所面临的一个新的课题。 4、教育教学理论把握得更为系统. 这样的培训特殊系统，平常忙于教学，很少有
19、机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。20天的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的熟识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充分。骨干老师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生气。 5、真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任. 通过培训，我从卢老师和一些优秀的骨干老师身上不光学到了教学、争论的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的脚印，化
20、作动力的是思想的延长，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。 6、合作学习、共同成长，收获友情。 在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲热和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友情。培训结束，就是我们新的合作开头，以后确定要互通信息，保持联系，我们的心是永久连在一起的。 骨干老师学习心得体会5 近年来，我县在全面实施教育课程改革的过程中，通过“走出去，请进来”等多种渠道，在更新教育观念，学习先进教育教学阅历等方面做了大量的工作，又特别在请进了多名全国知名教育专家、名师魏书生、刘金玉、郭思乐、段
21、增勇等现场讲解、沟通，同时也派出了多批优秀骨干老师和学校领导外出培训学习。但是，有县领导亲自带队，教科局组织的近70位中学校长、业务干部、教研员赴xx省xx中学学习，领导们全程参与，深化班级，深化课堂，深化同学，并与xx教育局局长、学校校长、一线老师面对面沟通，还是第一次。通过从别具一格的、完全由同学自主的同学早晚自习、老师的上课、同学的课间休息、课间操等教育教学活动，引起了学习者的猛烈反响。xx中学在区位特点、生源状况、进展阶段、经济支撑等方面无任何优势的状况下，迎难而上，改革创新，建设绿色教育生态，结出丰硕教育果实，成为享誉全国的教育高地。我们确定要认真学习中学办学的成功阅历，切实加强管理
22、，大胆实施生本教育，强力提升我县基础教育质量，特别是高中教育教学质量，奋力谱写我县教育新的华章。 黄土高坡上的教育明珠 xx县是xx省一个仅有12万人口的偏远小县，xx中学是该县唯一的高级中学，位于县城中心，距离黄河壶口瀑布xx公里，占地面积xx亩（校本部xx亩，新校区xx亩），xxxx年7月建成为xx省重点中学，xxxx年9月更名为xx省标准化高中。学校现有xx个教学班（高中xx个，学校xx个），在校同学xx名（高中xx名，学校xx名）。有教职工xx名，其中特级老师xx名，高级老师xx名，一级老师xx名，初级老师xx人，有全国教育系统先进工作者和全国优秀老师各x名，享受国务院特殊津贴专家x名
23、，省市优秀老师、先进教育工作者xx名。 作为一个偏远小县的“县中”，6年前，面临着部分优秀生源和优秀老师纷纷外流的逆境，该校选择了以“自主”为核心的管理改革尝试：4年前，面临管理改革使学校教学质量实现大幅提升时，该校又开头对备受诟病的应试教育发起挑战，着力构建以“自主课堂”改革为核心的高效课堂和以“自主管理”改革为核心的生本德育，在全国首创“同学自主进展模式”，宜中同学沐浴着绿色教育生态的阳光雨露，在自主课堂里欢快学习，在自主管理中大显身手，在文化熏陶中健康成长，养成了动手动脑的自主学习习惯和分工合作合群的行为习惯，同学、老师、课堂和学校因自主而激情洋溢，活力四射，影响深远，学校的进展潜能空前
24、释放。“自主”已经成为xx中学的代名词，使该校跻身全国课改名校的最前沿方阵，不搞“应试”，却在高考上制造了许多“应试名校”也未能企及的升学神话：高考本科上线率、文理科平均成果等六项指标九年蝉联全市各县区第一。xxxx年本科上线率达90、4%；xxxx年本科上线率达98%；20xx年本科上线率达99、8%，重本上线560人；xxxx年高考亮点纷呈，全线告捷，各项指标均获重大突破，再创历史新高：一本上线突破600名大关，达604人；二本上线突破1300名大关，达1310人；三本上线突破20xx名大关，达xxxx人。在全省本科以上招生人数削减状况下，该校高考照旧保持强劲势头，各项指标仍能大步攀升，全
25、线突破。先进的办学思想，科学的管理举措，优质的教学质量，赐予学校生气勃勃的进展景象。国家教育部及省市领导多次亲临该校检查指导，新华网、人民网、央视网、中央电视台、人民日报中国老师报等国内各大媒体掀起“宜中采访热”，全国众多兄弟学校纷至沓来考察沟通（考察沟通无需特别联系，在校门口保卫处登记交费领取听课证后即可自行参观听课。20xx年上千所学校赴该校考察学习，人数超过3万人次，学校按每人100元共收取考察学习费达300余万元）。学校先后被授予“西北课改名校共同体理事长学校”“全国语文教改示范学校”“全国创建和谐校内先进单位”“中国基础教育百佳名校”“全国十佳现代学校”等百项荣誉。校长孙明贤被评为“
26、全国先进校长”“全国十佳现代校长”“全国教育系统先进工作者”。学校被誉为“xx基础教育改革的一面旗帜”“全国同学自主进展的一大样板”。xxxx年1月xx省“全省一般高中教学改革与同学进呈现场会”在该校召开，全国现场会也将于今年在该校召开。 参观xx中学的总体感受 1、活。课堂气氛活跃。同学间沟通争辩多，思想、观点、答案碰撞激烈，同学上台阐发、呈现自然大方，沉闷、压抑的气氛荡然无存。同学朝气蓬勃，有活力。早读名符其实，同学个个放声在读。早操和大课间活动队列严整，动作整齐如一，口号声震天，气概恢宏，动人心魄。同学运动充分，面色个个通红，神情健康阳光。校内活动众多，班级的、班级的、学期的、学年的，分
27、层开展。音乐类、美术类、体育类、文学类、科技类、英语类、分成系列。活跃了校内生活，彰显了青春气息。草根气息深厚的校内文化建设更把“活”字推向高潮。黑板、墙壁、走道、花园、同学公寓、食堂、运动场等，天花板以外的地方都被充分利用起来，张贴同学照片、宣扬校友风采、表扬优秀小组、呈现同学习作、共享名言警句、汇合同学感悟、再现已学学问、推介老师荣光、提示生活细节，每走一步都有看的，每看一处都有让眼睛一亮的，校内文化氛围催人奋进、让人留恋。 2、细。学校管理的精细化到了极致，环节设计之细，要求规定之细，检查督促之细，落地落实之细，让人叹服。午餐过后，住校生一律回寝室卧床休息，不外出、不闲谈、不看书，宿舍安
28、静得特殊、很难让人信任里面住了几百名同学。上体育课，没有一个人躲在树下乘凉，都找到自己合适的项目动起来。闲逛也可以，就是不能原地不动，偷懒。女生不得染发烫发，不准长发披肩，一律扎成马尾辫子，干净利索，活泼灵动。跑操活动时间，操场内外圈四角都有同学佩证执勤考核，每个班每跑一圈就要接受四次考核，假如扣分，要精确注明第几排哪一个人为什么扣了分。手机可以带入校内，但不得进入教学区，只能在同学宿舍指定区域通话，要求不影响别人，不耽搁自己。有了这份认真的劲头和坚持的劲头，学习和生活中还有什么不能坚持。还有什么困难不能克服？ 3、真。学校始终遵循同学身心进展规律，降低重心，找准起点，不提不切实际的要求，不因
29、个别同学的“高精尖”而对整体拔苗助长，坚持面对一般同学，坚持抓住全体同学，留意大面积整体提升，力促每名同学全面进展。学校有定力，始终按教育规律办事，不跟风、不盲从、不折腾，坚持办好环境，办好氛围，用“倾听花开的声音”的宁静心境护守校内的和谐。学校不提时髦口号，不搞“高大全”，突出励志怡情，修身养性，尚美向善的人文气息。这种气息让人感到情真意切，清爽亲和。学校360度开放，存在的问题不掩饰，沟通阅历不保留，真正原生态，任你参观，任人评说，有从容淡定、大气包涵的气象。 4、新。学校班子不断设定新目标，以奇妙的愿景和清晰的路径引领学校从成熟走向成功，从成功走向辉煌。10年前，凝心聚力成功创建为xx省
30、重点中学。6年前，直面优秀老师和生源开头大量外流的巨大挑战，破釜沉舟，深化管理改革，初见成效。4年前，开头主动反思、提炼升华。开启自主课堂和自主管理的大幕，让师生的潜能空前释放，“自主”让学校散发出教育百花园中浓郁独有的芳香。学校主动向发达地区名校学习，向课改先进地区的学校学习，向全国一流专家学习，管理团队和全体老师与素养教育、课程改革的最新理念、理论、实践无缝对接，不断拓宽视野，接受检验和洗礼，涌现出一大批有影响力和劝告力的名师和管理者。学校高考纪录连年刷新，多项指标连年居延安市第一。三本上线率已达98%，以上，去年上重本人数达到560人，今年上重本604人、三本及以上xxxx人。 正是由于
31、学校的“活”“细”“真”“新”，造就了学校师生昂扬、勃发、令人感动的精气神，铸就了学校管理坚韧、厚重、扎实，令人震撼的筋骨肉，成就了学校以质量赢得敬重，令人心服口服的高考口碑 骨干老师学习心得体会6 本次骨干老师学习以视屏学习为主，通过网络自主学习的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的专家教育，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习爱好，对我不断地猎取学问和提高教育层次是特殊有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的制造力，更能使我们领悟到教育教学的真谛，跟上时代进展的进步。人人享有终身学习的权利。教到老学到老。使我对远程教育有了实实在在的熟识，今日我想借此机会来谈
32、一点心得与体会。 远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以学习新的教育方式，获得当前教育机制改革下的一些新观念，借助专家的讲解结合自身教育进行学习;然后运用所学学问去完成网上布置的作业，若此时遇到了疑难，也完全不必担忧，可以和学习中心的在线老师或其他学员沟通，争辩答疑，也可以在网上发贴回帖，与大家一同探讨，还有许多学员在分组沟通，大家彼此学习，既撞击出才智的火花，又结识了许多志同道合的伴侣。此时你确定会为远程教育的魅力所折服。 在本次学习过程中应做到了以下几点： 一、树立学习信念，按要求学习。 操之过急、急于求成，只能是打击自己的学习信念,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和熟识
33、自己、客观地设定自己的期望值，才能关怀自己树立较强的学习信念。 二、培育乐观的学习心情，养成良好的学习习惯。 在头脑最糊涂、留意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必需克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。 三、多记笔记，写反思，写心得。 多做笔记有助于提高学习效率;有时候，在观看视频前时，还要把辅导材料和课程简介下载下来，并综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的推断力气，把重点、难点、特殊内容登记来。在做笔记的过程中，还必需灵敏思考材料的内容，这样才会提高自己的理解力气。更能把握新的教育教学方式方法。
34、四、留意视频沟通与沟通，主动学习、主动探究。 在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的缘由，尽可能获得家人、伴侣和老师的关怀、支持和鼓舞，多与同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习信念，学习他人的成功阅历，消退不良心理影响，有助于激发学习动机，增加学习信念。 在新的教育形式下，作为一名新世纪的教育工作者，教育正在经受深刻的变革。由于新的教育手段和教育机制，为远程教育开拓了新的天地，这种开放式教育培训模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培育模式，大大提高了教育
35、工作者的新观念接受速度，顺应了教育的进展和改革。为老师建立终身学习制造了条件。 骨干老师学习心得体会7 为期三天的全县数学骨干老师，使我受益匪浅。名师的风采，精彩的讲座，令人回味无穷。经过这几天的学习，使我更进一步了解和把握了新课改的方向和目标，教育观念进一步得到更新。 一、网络备课 网络集备可以畅所欲言，沟通范围广，能集思广益，取长补短，相互协作与沟通。网络集备即可节省时间，又可减轻劳动强度，让我们有更多的精力从事教材教法的争论。网络集备是集体才智的结晶，是老师之间沟通协作的平台，是老师合作沟通的载体，能显著提高教育教学和业务水平，通过这种方式，可以不断提高教学水平。 二、名师课堂教学观摩
36、在培训会上，我们观摩了名师徐长青的数学“退”中的数学一课。听徐老师的课，是一种享受，一种充实。无论是孩子，还是老师，都会被深深的感染。短短的一节课，让同学既获得学问,又熬炼思维,提高力气,同学有充分的时间,呈现自己的成果,课堂中老师为主导和同学的主体地位得到了特殊好的体现。 通过这次培训学习，深深体会到了学习的重要性。只有不断学习，用现代化教育教学理念武装自己，用先进的教学方法指导自己的教学，才能发挥好课堂的主渠道作用。 数学骨干老师暑期培训学习心得体会2 8月5日至8月7日县教研室对全县学校数学骨干老师进行了集中培训学习。对于刚接任教研员不久的我来说，简直就是一场准时雨。对待这次培训学习的机
37、会，我倍感珍惜。本次培训的内容-网络大集体备课深深吸引着我。面对集体备课，用张主任的话说是：古老的新话题、最难啃的硬骨头，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。此次学校数学老师培训学习，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。三天的学习让我受益匪浅。 一、培训内容留意实效性。 首先，县教研室张老师向我们详细的介绍了“网络大集体备课的流程”，理论联系实际，面对面沟通。一遍又一遍地演示着操作程序，让在座的老师们感受到了县教研室领导对进行网络集体备课的态度和决心。全体入会老师在微机室现场操作了在网络平台上建立自己的工作室，然后加入沂南县学校数学协作组，并结合网络集
38、体备课学习了如何上传自己的备课，撰写共案，如何依据共案编写个案。接着里庄等四个单位就集体备课作了典型发言，所取得的成果和阅历很值得学习、借鉴。教研室就集体备课的意义、形式、要求等进一步做了详细的说明。明确了今后集体备课进展的方向。之后，观摩了徐长青的退中的数学和济南市经五路学校都雯的分数除法，紧接着开放了评课议课活动。 二、网络大集体备课，为你欢呼。 张老师的精彩报告不但让我明确了集体备课的意义，更重要的是让我明确了网络集体备课的操作方法。她的报告既有理论的阐述，又有具体操作的演示，是一顿丰富的精神大餐。说句实在话，集体备课以前我们学校也搞过，只不过是有形式，但实效性不大。正如张老师所说： 只
39、见表格不见人； 课时备课变了味； 备课意义知多少。 总之，备课成了形式：书头真“头”；简案真“简”；祥案真“新”。里庄、双堠、大庄和界湖老师的集体备课的阅历介绍可以说是张老师报告的延长。他们毫无保留的把他们多年的宝贵阅历传授给了我们，这不正体现了大集体备课的团队精神吗？我们特别感谢，要好好的向他们学习。使我对大集体备课的内容、形式、要求（三定五统一），以及三种意识、三个关系有了更加清晰的熟识。网络教研，资源共享，真正把老师们从写教案（甚至是抄教案）中解放出来，让老师们有更多的时间去研读课标，钻研教材，了解同学，编写自己的个案，有更多的时间来反思我们的教学。我想，老师们会为之欢呼，为之雀跃！ 三
40、、观摩名师课堂，领悟名师风范。 在这次集中培训中，我有幸观摩了两位名师的课堂教学，深深为两位老师扎实的教学功底，幽默的教学语言，精湛的教学技艺，灵敏的教学方法和丰富的教学才智而折服。徐老师在课堂上的一个眼神、一个动作，一句风趣幽默的话语，都布满着启发与挑战，抽象的数学思想不经意地融于课堂之中。在整个的课堂教学中，精彩不断，高潮迭起，师生互动，共同参与。“退退退，大踏步的退，退到不失事物的本质。进进进，小步伐的进，回头看，找规律。”的思维方法。课上老师用生动形象的肢体语言反复强调了三次，告知同学的不仅是一种数学的思维方法，也是一种人生态度。 徐大师魔术般的情境，将同学引入实践探究的殿堂；蜻蜓式的
41、点拨，让同学经受了猜想验证结论的过程，留意数学思想方法的渗透。这样好玩的活动使同学初步感受到“退、退、退；进、进、进；回头看，找规律。”这一探究思想的魅力所在。自主性的操作，让同学体验到数学思想的价值。 计算课上起来比较枯燥，沉闷，很难调动同学的乐观性，而都老师的这节课却上的如此的生动，活泼，有序，让人有一种耳目一新的感觉。重视了同学学习方式的培育，重视算理的理解和计算方法的探究，留意了数学思想方法的渗透，如数形结合和转化的思想。 牛顿曾经说过：“我之所以成功是由于我站在了巨人的肩膀上。”兄弟单位的成功阅历为我今后的教研教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的过程。三天的培训，使我提高了熟识，厘
42、清了集体备课的思路，找出了与一名才智型老师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己起到推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。 骨干老师学习心得体会8 20_年13日至19日我有幸参加了校外联组织的任职培训，为期一周的实地考察、培训、沟通，我深有感受。_区活动中心细致管理，领导以身作则、老师专业力气强、活动开展的丰富多彩；上海东方绿舟，给人超前的进展，无限的思维、开阔眼界；上海市科技馆是科技引领的阵地，现代科技进展在这里呈现，使同学德智体美劳得到了全面的进展；青少年活动中心是同学进行素养教育的重要阵地，是对学校素养教育的延长和替补，推动各自
43、区域同学德育工作的重要基地，它具有引领性和开拓性，作为新上任的活动中心主任，通过这次学习，我心有感悟： 一、加强队伍的管理力气。 活动中心的主要任务就是开展一系列有利于同学身心进展的活动，来提高同学的综合素养。如何开展活动，开展的效果如何？作为主任首先要打造一支团结合作的班子队伍，让每一个领导都情愿干工作、乐干、巧干，能够实实在在的、制造性的开展自己的工作，把自己的工作当做事业去做。二是培育骨干老师；活动中心对老师的要求很高，每一个老师专业力气的强弱直接影响着同学的智力进展，所以老师不断的要加强专业学习来迎合时代的进展，从而引领推动全县素养教育的进展；三是老师要有确定的授课力气；老师的专业素养
44、代表自己的力气呈现，不仅自己要会，最重要的是把自己所学的专业技术传授给同学，在教学方法上要独特，适合同学，深受同学欢迎；四是老师成长要有长远的进展方案；在活动中心所担当的课程，每一个老师要有自己的目标。 首先是授课目标；从理论到实践、从简洁到简洁、从浅入深，要有一套合理适合同学的教学模式； 2是老师要有创新的思维力气。艺术课在遵循规律的同时，主要培育的是同学发散思维，让同学在想象的空间里发挥自己的特长，大胆尝试、发挥同学的想象力和制造力。 3是老师通过授课，让同学能感受到生活的奇妙，用乐观的心态去面对人生。 二、要加强学习，提高自己的素养。 作为活动中心主任，不仅自己有管理力气，而且要具有确定
45、的专业素养。活动中心的每一个工作岗位专业素养特别强，对于开设的课程，作为主任要起到引领和带头作用。在这里主要是： 一要宠爱自己的工作，以身作则； 二要懂艺术，学会用审美的眼光去看待事物； 三要留意个人修养； 四要有一个良好的心态； 五要有团结合作的意识； 六要有处事的力气和举措； 七要有开拓精神； 八要情愿听取别人的看法或建议； 九要经常参加外出培训学习，提高自己的力气。 三、开展符合活动中心实际的工作。 为其一周的培训、学习、沟通我感悟很深，陕西省各区的活动中心工作开展形式各异，各有各的特点，针对我县的实际，我有很多的设想，通过这次的学习，我将会一步一步的去奋斗。目前我县活动中心的状况是：我
46、县活动中心设立在山阳县城区二中学校内，活动中心目前编制有三个人，一名主任、一名副主任和一名干事，没有配备校外老师，平常活动的开展主要是以城区二中老师为主；培训同学主要是城区二中同学；发挥校外活动站点的作用；要想开展工作的确有很多的困难，但是通过这次的学习，我明白了不管做什么事情，都不是一帆风顺的，在有困难的形式下才能发挥自己的力气，虽然会有很多阻碍，我信任自己会客服。针对我县活动中心的现状目前分以下四步走： 第一步：开展其次课堂； 学校连续开展好其次课堂，开展电子琴班、书法、素描、幼儿绘画、机器人、科技班、篮球、足球、舞蹈等爱好小组，让有特长的同学进展自己的才能，全面进展。 其次步：艺术教育走
47、向校外； 青少年活动中心的工作，就是通过开展一系列具有意义的活动，提高同学的思想教育；是学校德育工作的延长和引领；解决学校无法进行的工作，让同学能够得到全方面的进展。利用周末、寒暑假、开展一些爱好班，丰富同学课余生活。 第三步：发挥基层站点作用 本中心下设了27个基层站点，要有专人负责。后期对站点的工作，我将会做以下内容： （1）定期召开负责人培训会，提高负责人的思想意识，重视学校的德育工作； （2）聘请县上骨干老师或者外请专业老师做培训； （3）基层站点开展的德育活动要准时向活动中心汇报； （4）每年最少开展一次大型活动。 第四步：开展公益性活动 活动中心要开展一到两项免费活动，让青少年都能普及参加常规性活动教育；做好社会公益性事业的宣扬工作。 四、乐观参加省外联培训以及其它活动 要求各专业老师定期参加培训，提高自己的专业力气；乐观开展参加省上所支配的各项活动，让青少年同学在活动中欢快的成长。 骨干老师学习心得体会9 老师集体备课是指两个以上的老师集合在一起(或通过网上沟通)，就即将要实施的相同课程，各自发表其教育教