【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入 初中语文《孙权劝学》课堂导入问题的描述.doc

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2016年部编版七下孙权劝学课堂导入问题描述基本信息县(市、区)学校 姓名学科 语文能力维度学情分析 教学设计 R学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教室教学主题部编版(2016)七下册孙权劝学教学对象七年级(1)班教学目标1了解资治通鉴,了解东吴名将吕蒙的历史资料。2疏通文意,积累文言关键字词。3熟读课文,理解课文内容及主旨。教学内容1了解资治通鉴,了解东吴名将吕蒙的历史资料。2疏通文意,积累文言关键字词。3熟读课文,理解课文内容及主旨。导入目的通过动漫视频,了解东吴名将吕蒙,激发学生学习兴趣媒体资源多媒体(PPT课件,视频,音频)技术工具视频,MP4,多媒体导入描述当前课堂导入环节中常存在的问题和不足:教学目标:设计偏重教学的教。学生的学要面要广,特别是要立足学情,让不同程度学生都要有获得感。教学内容:方法偏单一,预设性较强,对部分学生来说,本堂课的内容有点偏难。教学对象:学生对文章的历史背景理解缺乏力,课堂参与意识不强,要适当降低难度,尽可能走进学生最近发展区。自评等级R优秀 合格 不合格

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